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1、中英文幼兒園食物中毒、傳染性疾病等事故應急預案編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: ESZAQDGF001 編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: xx中英文幼兒園各類應急預案為了保障全園師生健康的學習、工作和生活，促進幼兒園保教工作順利開展，防范各類事故發，降低和控制安全事故的危害，依照上級有關文件要求和相關法律法規，從我園實際出發，按照“安全第一，預防為主”的原則，加強幼兒園安全工作，提高幼兒園應急速度，保證應急工作高效、有序的開展，確保意外事件發生后能夠統一指揮，有條不紊地開展好各項工作，特制定本應急預案。 一、適用范圍（一）食物中毒事故。 （二）傳染性疾病。 （三）自然災害造2、成建筑物倒塌或突發性危房倒塌事故。 （四）火災事故。 （五）學生活動意外傷害事故。 （六）其它不可預見的事故。 以上事故，團體受傷害3人以上視情況啟動該預案。 二、指導思想 在縣教育局的統一領導下，以“三個代表”重要思想為指導，認真學習和貫徹國務院關于“沉著應對、措施果斷、依靠科學、有效防治、加強合作、完善機制”的方針，維護廣大師生員工的生命安全和教育改革發展的大局。 三、應急處理領導機構 （一）xx中英文幼兒園安全事故應急工作領導小組 組 長：xx（園長） 副組長：xx（園長助理） 成 員：全體教職（二）應急工作領導小組內設四個組 1、綜合協調指揮組 組長：xx 成員：xx 職責：（1）全面3、指揮協調應急救援工作；（2）組織落實應急領導小組交辦的其它工作。 2、現場處置組 組長：xx 成員：xx 職責：（1）迅速查明事故的性質、類別、影響范圍等基本情況，制定救援方案；（2）具體制定并實施防止事故擴大的安全防范措施；（3）統一組織施救隊伍開展具體工作。 3、后勤保障組 組長：xx 成員：所有保育員職責：（1）統一指揮后勤保障隊伍；（2）籌措調集應急工作所需的物資和資金；（3）做好事故緊急善后處理工作。 4、宣傳報道組 組長：xx瑩 成員：xx職責：負責宣傳報道和材料的整理與上報工作。 四、應急預案 食物中毒應急預案1、發現師生有類似食物中毒癥狀時，應迅速送學校醫療室進行初診，同時撥打4、“120” 電話或送醫院進行治療。2、迅速向縣教育局、衛生防疫部門報告。 3、建立食物試嘗制度做好所有食物食品留樣工作，以備衛生部門檢驗。如是食用校外食物所致，立即與家長聯系，盡量爭取取樣。 4、確定園內食物中毒，迅速檢查全園幼兒的身體狀況。 5、及時通知家長并做好家長和家屬的工作。 6、積極配合上級有關部門做好診治、調查事故、處理等工作。 交通事故應急預案 1、發生交通事故后，應迅速將傷者送到醫院進行搶救。 2、迅速報告教育局和交通部門。 3、組織保護好現場，看住肇事車輛及肇事人，交交警部門進行事故處理。 4、及時通知受傷者家屬。 5、積極配合交警做好事故處理。 火災事故應急預案為規范和加強5、本校消防安全管理，做到萬一發生火災時能沉著冷靜的指揮，迅速報警，很好的撲滅初起火源或控制火勢，同時安全的組織疏散全體師生，最大限度的減少火災帶來的危害，確保師生平安的目標，特制訂本應急預案。 一、領導組：xx xx 二、工作小組： 1、滅火行動小組： 組長：xx 組員：后勤組人員主要職責：火災初起時，立即切斷電源，盡快到相應地點取下滅火器進行撲救。如發現現場人員需要救護，則應盡力想辦法救人。 2、疏散引導組： 組長：江秀麗 組員：現場任課教師各班班主任及各樓道負責老師 主要職責：當火災發生時，立即到自己崗位，組織指揮師生按預設的次序和通道有序、 迅速、安全撤離火災現場。 3、通訊聯絡組： 組長6、：xx 組員：xx 主要職責：一旦發生火警，負責與疏散、救護各組聯絡，控制校園廣播，調動有關人員到指定地點。應立即報警，先報119救火，再報110維持校門外秩序，根據人員受傷害情況報120，同時報區教育局辦公室。 4、救護安全組： 組長：xx 組員：后勤人員。 主要職責：當火災發生時，如有受傷和被困人員，應協助滅火組和消防人員采取救助措施，及時現場救護或移交120急救中心。 二、預防措施 1、開展消防知識的宣傳工作 根據消防知識進學校要求，通過廣播、幼兒活動、黑板報等形式，宣傳消防知識，并建立消防宣傳墻，設置消防宣傳長廊，把各項消防制度、防火公約、會議制度、管理網絡圖上墻。 2、加強幼兒園消防7、硬件建設 設置滅火器箱，配置ABC類干粉滅火器，消防斧（消防水帶、水槍）等，并設置一個公共消防應急箱，學校重點部位配置滅火器。設立總務處為幼兒園消防管理辦公室。 3、設置必要的消防設施標志 在幼兒園內設置幼兒園示意圖，標明消防設施，水源和消防宣傳標志。 4、經常巡查，排除隱患。 對教室的電源、易燃物的存放和用電、用火安全情況經常進行巡查。 三、應急措施 1、發生火災時，由現場教師向園長或副園長或行政報告，幼兒園領導立即通知廣播室，由廣播室指揮相關人員立即行動，到達預定地點。總指揮或副總指揮迅速到現場和主控室進行指揮。 切斷電源、廣播告知。（穩定情緒第一、沉著冷靜為要，防止引起全園恐慌） 呼叫18、19、110，并根據實際情況呼叫120，報區教育局（電話：3327581） 打開校門（當班門衛） 滅火行動組到位；撲滅初起火源，關閉門窗，控制火勢，為疏散爭取更多時間。 疏散引導組到位；疏散線路原則上按幼兒出操線路，特殊情況疏散組可臨時根據火災 發生的地點，做出果斷的疏散線路決定，并加以引導。 2、撤離順序：按發生火災地點，所在班級同層優先原則，先撤離所在班級幼兒，后撤離同層次幼兒（離火源近的班級先撤），再其他層次，這樣既確保重點，又便于撲救人員進出。如火災發生在課間，由班主任迅速到班級現場指揮撤離，其他教師按要求到樓道指揮。如火災發生在上課時，由任課教師現場指揮撤離，空課教師按要求到樓道指揮9、。 四、有關要求 1、沉著冷靜指揮。組織人員按分工合作，沉著冷靜，指揮得當。各指揮疏散教師要識大體顧大局，嚴密控制下樓速度，以免造成樓道擠壓，防止幼兒因恐慌而跳樓情況發生，疏散組成員應最后撤離現場。2、幼兒不得參與救火。幼兒疏散時必須服從教師安排，有序按計劃快步撤離，不得參與救火。 3、穩定幼兒情緒。無論幼兒園何處發生火災，疏散人員都應撤到幼兒園操場、幼兒撤離到安全地帶后，不得任意走動，更不得返回火災區。班主任或指揮教師迅速清點幼兒人數，并向指揮教師匯報幼兒情況。如火災是發生在幼兒午睡時，教師應馬上叫醒幼兒迅速撤離現場，告訴幼兒不需要穿上衣物，為撤離火場爭取更多時間。 4、撲滅初起火災。滅火行10、動組在火災初起時，要就近起用滅火器，進行緊急撲救，盡最大努力撲滅初起火源或減弱火勢，或關閉門窗控制火勢漫延，為幼兒疏散爭取更多時間，在幼兒末完全撤離前又能確保自己安全的前提下不得撤離火災現場。 5、確保通信聯絡。在火災發生時，各組要確保通信聯絡，及時聯系，把有關情況報告總指揮。 火災發生后，學校要積極協助公安消防機關查明火災原因，提供必要的信息，屬人為的火災事故，堅持做到“三不放過”（原因沒有查清不放過，事故責任不放過，沒有落實防范措施不放過）的原則，進行嚴肅處理。 被盜事件應急預案 一、報警程序：發現案件時應及時向校園值班室或辦公室報警。 二、處置措施：接報后，保衛人員迅速趕到現場。向有關領11、導報告。案情容易處理的交辦公室安排人員保護現場同時向知情人了解被盜物品的名稱和數量，并做好件記。核實被盜物品的數量后向公安機關報案。積極協助公安人員勘察現場，為偵破案件提供條件。 其他突如其來的傷害事故應急預案一、如社會人員到園對幼兒造成傷害時，班主任要及時向學校報告，其他幼兒要采取緊急疏散。 二、班主任和幼兒園接到報告后，立即組織人員進行制止，并撥打110 報警 。 三、對傷者應及時送醫院就診并及時上報教育局。 四、迅速配合公安部門調查事故發生的原因，并做好有關材料的收集 。 五、通知受傷者的家屬。 六、妥善處理事故。 破壞性地震應急預案 一、緊急疏散原則 指揮得力 謹慎從事 全體動員 及時12、疏散 保護師生 減少損失 二、地震臨震應急反應 （一）緊急避震 1、要保持鎮定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離教室。 2、在教室內的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。要迅速在課桌下抱頭或頂書包躲避 3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。 4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻13、子呼吸。 5、在走廊的幼兒，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗口邊。 6、在教室外的幼兒，應在教師指揮下跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。 7、老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發現有采取不正當措施的，要及時糾正。 （二）緊急疏散：根據幼兒園各年級所處位置及幼兒 年齡特點，緊急疏散的具體要求是： 1、拉響警報：聽到警報（鈴聲）后由班主任或任課教師組織本班級幼兒立即蹲在桌子下面，如果在2分鐘后沒有大反應，應再次拉響警報（鈴聲），各班級應馬上按照幼兒園規定的緊急疏散路線快速、有序地撤離教學樓。 2、撤離順序：14、從兩邊樓梯撤離（約1分鐘后）。 3、撤離路線：幼兒直接撤離到一樓后繼續往小區操場撤離,防止撤離時過于擁擠。 在日常學習中要教育幼兒，地震時第一不能跳樓，第二不能一窩蜂似地往外擠，應在老師的帶領下，全班小朋友一齊行動，把桌椅擺放得有利于避震；與外墻和窗戶操持一定的距離，避免外墻倒塌或玻璃破碎時傷人；避開室內的懸掛物；留一定的通道，便于震時緊急撤離；把小班安排在方便避震或撤離的地方。震后有秩序的撤離。 要求：、白天上課時發生震情：1、做到不驚慌、采取就近避險。 2、必須按疏散線路疏散，下樓時各班成兩路縱隊下樓，以免碰撞、擁擠、踩傷。疏散時要按指定路線，不要擁擠 3、遇到災情，千萬不要跳樓。4、各班15、教師負責指揮幼兒疏散，不得擅離崗位，有秩序將學生撤離到操場。 5、各層樓梯口要有教師指揮。具體安排與安全責任書制定的樓道負責人相同。 6、疏散過程中，讓幼兒以雙手護頭或書包、書本護頭，以防被砸。 7、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。 8、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。 9、各班幼兒到達集中地后，幼兒要蹲下，保護頭部。以班為單位集隊，各班應立即清點人數，并向園長報告。 晚上發生震情（如開辦寄宿制適用）：1、值班教師、值周教師負責組織住校幼兒的疏散。2、樓梯的轉向處有教師或管理員指揮幼兒下樓，避免碰撞，踩傷。3、要求值班教師每人自備手電筒。4、教16、育幼兒如遇災情，要聽從指揮疏散。 （三）自救互救 疏散后，各工作小組履行自己的職責，進行震后的自救工作。 三、災情速報 災情速報對象：災情內容向上級地震部門、縣政府、教育局主要領導和分管領導、各專業防救組責任單位匯報。 （二）災情速報的內容包括：震感、人口傷亡、經濟損失、社會影響等情況。 （三）速報程序： 1、幼兒園應急疏散領導小組立即啟動相應的地震應急預案，在1小時內了解下列情況： （1）影響范圍：指地震造成有感程度和破壞范圍。 （2）人口影響：指人員傷亡情況。 （3）經濟影響：指地震對建（構）筑物、生命線工程、重大工程、重要設施、設備的損壞與破壞等情況，對當地生產的影響程度以及家庭財產的損17、失等。 2、地震災情的速報實行統一指揮、分級管理、專人負責和按程序速報的原則。 3、災情速報人員分工： （1）指揮組與宣傳報道組：收集了解地震及震后全面情況，向上級有關部門報告。 （2）疏散組：報告人員到達疏散地點 （3）醫療救護組：匯報人員傷亡情況。 （4）消防治安組、匯報道路、建筑物的破壞情況。 （5）宣傳報道線：總結匯報此次地震總體情況傳染病應急預案 為進一步做好傳染性的預防與控制工作，切實保障師生員工的身體健康和生命安全，根據教育系統預防與控制傳染性工作方案的規定和要求，結合我園實際，制定本預案。 一、指導思想 以三個代表重要思想為指導，在校黨支部的統一領導下，貫徹落實防治傳染病，本著18、科學預防、依法管理、分級負責、快速反應的工作原則，全面落實早發現、早報告、早隔離、早治療的工作要求，周密計劃，精心安排，實現對傳染病的控制。 二、日常工作措施 （一）加強宣傳教育 以板報、校刊、會議學習、幼兒活動等為載體積極開展預防宣傳和法制教育；通過舉辦科普講座、發放預防傳染病的書籍（刊物）、普及預防知識，提高教師和幼兒預防能力。引導師生員工樹立良好的衛生意識，勤洗手，注意室內通風，養成良好的衛生習慣。 （二）加強校園管理 對教室、餐廳、睡室等場所保持通風換氣，嚴格執行幼兒園衛生消毒制度。 （三）培訓醫務人員 對醫務人員進行培訓，使醫務工作者保持警惕，掌握緊急處置方法，保證遇有異常情況，能夠19、按工作規程及時、妥當處置。 （四）接種免疫疫苗 按照有關計劃免疫接種的規定，做好計劃免疫疫苗接種工作。 四、疫情應急響應 如果幼兒園出現傳染病疫情，根據預警情況，全園保持正常的工作、學習、生活秩序。在堅持日常防控措施的基礎上，適時采取以下措施： 1、醫務室嚴格執行傳染病報告制度；加強室內空氣流通和消毒防護工作；嚴格做好對醫護人員感染控制工作。 2、圖書室、食堂、教室、寢室等公共場所加強通風換氣，并采取必要的消毒措施。各處室對管轄的學習、工作和生活場地進行定期消毒。 3、幼兒園對集體活動進行控制，舉行大型集體活動要經過防治傳染病領導小組審批。 4、嚴格執行出入幼兒園管理制度。5、幼兒園根據情況，及時向師生員工通報防控工作。 五、保障措施 幼兒園根據疫情防控需要，為防治工作提供防控資金，保障藥品、器械和醫用防護用品的物資到位。