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1、小學校園教學樓緊急事故、食品衛生、火災安全應急預案編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: ESZAQDGF001 編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: 目錄一、指導思想3二、工作原則3三、工作目標32、完善安全規章制度，切實落實安全責任。3四、校園安全工作組織和職責31、校園安全工作領導小組及職責。3XX（教導主任，分管安全工作）42、其它人員的責任：43、安全工作領導小組主要職責4五、現場指揮系統4六、主要措施4教學樓緊急事故疏散預案5（三）、一旦發生緊急事故的應急方法6學生活動安全應急預案63. 活動組織者要對活動的安全工作全權負責。77. 凡全校性活動，申報的安全預案要經校長審2、批。7食品衛生安全應急預案7（一）發現火險時的措施91. 發生火險時應及時撲滅，使火險消滅在萌芽狀態。98、要學會正確使用消防設備，及時撲滅火災。10（二）責任追究10（一）、預防預案：11（二）、應急預案：12（一）宣布進入應急狀態，啟動應急預案。13（二）、積極采取應急反應行動。145、視災情需要，向上級報告災情，申請給予救災資金和物資支持。14（三）、緊急救援行動。14（四）、有關事務處理152、做好災區衛生防疫工作，防止疫情發生。15 XX小學校園安全應急預案為有效應對突發事件，妥善處置校園安全事故，最大限度地防止或減少意外事故對廣大師生可能造成的危害和損失，保障師生員工的身體健康和生3、命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩定，根據學生傷害事故處理辦法、中小學安全工作暫行規定等有關法規文件，結合本校實際，特制訂應急預案。 一、指導思想 以鄧小平理論 和“三個代表”重要思想為指導，堅持“以人為本”的思想，堅持師生生命安全和國家利益高于一切的原則，務本求實，明確責任，安全無小事，責任重泰山。同時堅持“預防為主、積極處置”的方針，盡一切努力杜絕或減少校園消防、飲食、治安、踩踏等突發事件的發生，盡一切努力把師生生命財產及國家財產的損失降低到最低限度。 二、工作原則 1、堅持以人為本，師生生命安全高于一切的原則，穩定壓倒一切的原則。 2、堅持誰主管，誰負責的原則，預防為主，積極處置的原4、則。 3、堅持冷靜、沉著、積極主動和及時、合法、公正處理的原則。 三、工作目標 1、牢固樹立安全責任意識，切實提高師生員工的安全意識和自我保護能力。 2、完善安全規章制度，切實落實安全責任。 3、建立健全學校安全防范體系和應急預警機制，做到教育、防范、快速應急處理三者有機結合，確保校園秩序。 四、校園安全工作組織和職責1、校園安全工作領導小組及職責。組 長：XX（校長）學校安全工作第一責任人。副組長：XX（總務主任、安全員，分管安全工作） XX（教導主任，分管安全工作）成 員：XX 2、其它人員的責任：（1）值日、值周教師：負責檢查學校當天教育教學管理工作，對飲食安全、校園安全等進行監控，發現5、情況及時上報。（2）班主任：對所任教的班級安全負總責。（3）教師：負責學生課堂教學、活動的人身安全。3、安全工作領導小組主要職責 （1）召集會議，部署處置工作，安排、檢查落實學校安全重大事宜。 （2）一旦發生校園安全事故，啟動應急預案，處理突發安全事故。 （3）負責指導、協調學校突發安全事故的處理、監控、報告等事宜。 五、現場指揮系統1正常工作日突發事件的指揮：由校長負總責，各處室主任各負其責，協調統一行動。2非正常工作日突發事件的指揮：非正常工作日實行二級值班制度，即校行政領導值班，值日教師值班。突發事件由值班校級行政領導負責現場指揮、報告工作。六、主要措施1、校園突發事件發生，立即啟動安全6、應急預案。 2、召開安全領導小組及全校教師會議，通報事件，穩定人心。 3、向上級主管部門報告情況（30分鐘以內），請求上級幫助指導。 4、與本地派出所說明情況，請求配合學校做好校園秩序的穩定工作。 5、確定專人組織調查，保留第一手資料（原始記錄），保護現場或保留物樣，不擅自為事故定性，并寫出事故報告，分別報送有關領導和部門。 6、召開學生會議，通報事件經過，并進行安全再教育，做好事故后校園穩定和秩序維護工作。 7、專人負責接待家長，召開家長會，通報事件經過，穩定家長情緒，必要時做好與家長單位領導工作。 8、學校全體教師必須堅守各自崗位，未經允許，不得擅自發布誤導信息，共同做好維護穩定工作。 教7、學樓緊急事故疏散預案 （一）、責任人：教務處主任、級組長、值日教師、任課教師。（二）、責任人職責： 責任人對所屬責任負總責。責任人要對教學樓安全疏散技術作學習和宣傳。責任人要全面貫徹校園應急預案。責任人要熟悉、防范措施和器材位置及使用。責任人要熟悉緊急疏散路線，并組織好緊急疏散。責任人及時發現和排除區內的安全隱患。責任人要將隱患、問題和困難及時上報有關領導。責任人要在第一時間及時向有關領導匯報。（三）、一旦發生緊急事故的應急方法1、立即啟動應急方案。2、責任人與任課老師指揮學生疏散。3、在第一時間上報學校領導和上級有關部門。4、應急小組成員對受傷師生進行自救或送往醫院救治。學生活動安全應急預案8、1. 凡組織20人以上活動的班級要向校長報安全預案，未經審批的活動不準進行，誰違章組織活動誰負全責。2. 安全預案包括活動的時間、地點、內容、目的、人數、組織者、安全措施、疏散方案等。3. 活動組織者要對活動的安全工作全權負責。4. 活動組織者要向參加活動的師生，講明具體的安全措施及疏散方案，把安全教育放在首位。5. 體育活動前，由體育教師講清運動前的注意事項，大型體育活動前，要對參加活動的師生，進行好安全教育。6. 凡大型活動應安排醫務人員到場，以便緊急救護，并要求班主任跟班，維持活動的秩序。7. 凡全校性活動，申報的安全預案要經校長審批。食品衛生安全應急預案1、食品衛生安全事故發生后必須及9、時報告。具體為：發現少量（5人以下）輕度癥狀（如腹瀉）及時向學校校長報告，由學校校長同時報中心校和衛生監督所；發現較嚴重食品衛生事故（指出現嚴重食物中毒癥狀者或出現相同癥狀的群體發病5人以上的情況，下同，應立即向學校校長報告，由校長向中心校和衛生監督所及當地政府報告，同時立即啟動學校食品衛生安全應急預案。在事故處理中根據實際情況建立定時報告制度。2、一旦發生較嚴重學校食品衛生安全事故，校長應立即啟動學校應急預案，按照預備方案，各就各位，組織救援行動。初步摸清癥狀，群體發病的還應徹底排查發病人員，并建立動態性名冊，防止遺漏。 3、立即向就近醫療機構（衛生院）發出醫療求援，并撥打“120”醫療搶救10、電話。要及時將發病人員送到醫院搶救。主動向醫療人員報告發病情況，做好秩序維護等工作。4、及時與發病學生家長取得聯系，如實說明發病情況，不盲目猜測。做好學生家長思想安撫，防止過激行為發生。設立家校聯絡處，及時解答家長提出問題，力所能及地為家長做好服務工作。5、立即封存食堂菜肴樣品、小店食品、礦泉水等，以便及時查找致病原因。6、事故應急處理人員由校園安全領導小組統一調度，應急工作指揮辦公室具體安排。7、及時、準確做好信息公開，保障廣大師生和家長在事故發生和處理過程中的知情權，并如實向上級部門匯報，不瞞報、謊報。對一些謠傳也要及時澄清，避免不必要的誤解。防火工作應急預案（一）發現火險時的措施1. 發11、生火險時應及時撲滅，使火險消滅在萌芽狀態。2. 如不能及時撲滅，要立即報告值班領導，并通知周圍的教職員工共同救火。3. 值班人員和各部門負責人要在最短時間內到達現場，組織學生疏散，并視情況決定是否撥打119。4. 小火險撲滅后，要向學校領導匯報；比較大的火災，在組織搶救的同時，要立即報上級主管部門。5、上課期間一旦發生火情，發現老師要及時報告學校領導，并負責組織做好疏散等工作，還要馬上組織人力搶救；要及時切斷電源和火源，防止火勢的進一步蔓延。6、在出現緊急情況的時候，在場的教師和領導要注意按照應急疏散指示進行合理正確的疏散學生。7、在出現火情等事故時，要及時通知學校有關人員在最短時間趕赴出險的12、地點。8、要學會正確使用消防設備，及時撲滅火災。（二）責任追究消滅火險后，要及時分析，查找原因。對直接責任人要根據責任大小給予批評、記過、解聘等處分，并在全校通報，以便吸取教訓。踩踏事件應急預案1、各班主任要經常對學生進行文明禮儀教育，教育學生上下樓梯靠右行，不擁擠，防止踩踏積壓等不安全事故的發生。2、在上下樓梯值日教師要對學生上下樓梯故意打鬧等不良現象給予制止，防止擁擠堵塞現象的發生。3、上課期間，教學樓的所有大小門都要打開，一旦發生擁擠踩踏或者火災等問題，便于及時有效地疏散。4、學校出操和放學時要安排老師在樓梯拐角值班，各班要做到列隊出操，到有序上下。5、樓梯發生踩踏等安全事故時，所在教師13、要及時組織疏導，防止事態進一步擴大，并馬上報告學校領導。6、未依法履行安全職責，違反安全規定的行為或違反本規定的，經校行政會議及有關部門的認定，由學校依照有關規定對責任人員給予行政紀律處分或者其它處罰。因瀆職、失職或者管理失控發生事故，造成惡劣影響的，由有關管理部門和公安機關依照有關法律法規予以處罰。構成犯罪的，依法追究刑事責任。防溺水安全應急預案（一）、預防預案：1、對學生加強游泳安全教育，教育學生不到河邊、塘邊玩耍，不得私自下河游泳，如確需到游泳場游泳的，必須有家長帶領。2、讓學生掌握有關防溺水、自救等知識，在緊急情況下，會進行簡單的處理。（二）、應急預案： 1、一旦發生學生溺水事故，應在14、第一時間內報警、組織施救。 2、如有傷者，應及時送就近醫院救治。 3、通知家長，密切配合，共同救護。 4、組織調查、上報，處理相關事宜。交通事故應急預案1、各班主任要經常在班內對學生進行交通安全宣傳教育，提醒學生進出校園和經過馬路要注意交通安全，特別是對走讀生經過馬路要經常提醒，防止交通事故的發生。2、教職員工如遇學生在校外馬路發生交通事故，要及時撥打電話（110）報警，對發生傷害的學生進行緊急處置，對肇事車輛進行記錄，第一時間打電話給120醫院，派車將受傷學生送往最近醫院救治，還要報告給學校領導、班主任和家長。3、學生一旦在馬路上發生交通安全事故時，學校教職員工都要負責保護好現場，電話報警，15、通知交通警察到現場勘察。4、一旦發生交通事故，經過現場的教職員工要對學生做好疏散工作，保證交通的暢通與安全。防自然災害應急預案本預案所指特大自然災害是指臺風、強熱帶風暴、暴雨、洪澇、地震等因素引發的特大災害。 （一）宣布進入應急狀態，啟動應急預案。根據政府、職能部門、教育主管部門發布的地震、洪災等自然災害預報后，學校安全領導小組宣布進入應急狀態，啟動應急預案，各職能部門和責任人要服從領導、分工協作、分級負責、綜合協調、快速高效。（二）、積極采取應急反應行動。1、及時了解天氣變化，對可能造成人員傷害的氣象災害，要及時通知師生應盡可能待在室內。能夠準確預報時，可以暫停上課，讓學生待在家里。2、學校16、要對可能造成傷害的處所進行必要的加固、改建，難以保證其安全性時，應當果斷拆除。3、災情發生后，及時召集有關人員初步研究判斷災害等級，及時向上級領導報告，并開始啟動特大災害救災工作，督促檢查搶險救災的各項準備工作。 4、領導小組研究部署救災工作和應急措施，經確定后由有關部門迅速組織實施，確保救災款物迅速、及時到位。 5、視災情需要，向上級報告災情，申請給予救災資金和物資支持。6、預報期間二十四小時專人值班，發生情況立即上報，立即傳達，立即疏散學生。7、做好防自然災害特別是防震、避震的自救、互救知識的宣傳教育，通報情況，講明實情，平息謠傳，穩定學生情緒。 （三）、緊急救援行動。 1、災害對師生生活17、造成威脅時，必須組織轉移安置，確保師生生命財產安全。緊急轉移安置不受條件、范圍及程序限制，直接組織力量從速實施；轉移安置以就近、安全為原則，集中安置與分散安置、臨時安置與長期安置相結合，確保災民吃、穿、住、醫等必要生活條件得到妥善安排。2、有人員受傷或失蹤，要迅速組織搶救、尋找。在搶救、尋找受傷、失蹤人員過程中，要保證參加救援人員的安全，避免造成新的人員損失。在學校力量不足時，要及時向醫院、周邊群眾、警察求助，爭取救援時間。 （四）、有關事務處理 1、調查核實災民受災情況，按損失大小、困難程度、救助情況分門別類、登記造冊，逐級上報。 2、做好災區衛生防疫工作，防止疫情發生。 3、宣傳救災工作成18、效和典型事跡，促進互助互濟，弘揚社會良好風尚。 預防傳染病應急預案傳染病對人類的危害很大，對社會的穩定也極具危害和影響作用。一旦發現疫情，要及時采取措施，控制傳染病，阻斷傳播途徑，堅決防止疫情傳播及蔓延。一旦學校發現傳染性疾病后所采取的一些措施：1、學生或教職工一旦出現非典、風疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應及時就醫并向學校請假，不得帶病上學、上班。經醫院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。2、如一個班級中有同時五人以上發燒，應啟動預警機制，加強監控，如多個班級出現類似癥狀，應立即向中心校、教育局、當地衛生所和縣疾控中心報告。3、學生或教職工在校內出現傳染病，要及時啟動應急預案，在領導小組19、的統一安排下，要求傳染病者立即戴防護口罩、手套，到學校隔離室休息，并由學校安全管理人員或衛生保健老師立即通知縣疾控中心。縣疾控中心給出初步意見后，按醫囑立即通知出現傳染病癥狀學生的家長，由家長陪同去醫院，家長不能到校的，由班主任老師護送去醫院（護送人員按醫囑或穿好防護服，戴口罩、手套）。如果是本校教職工出現傳染病，也要求戴防護口罩、手套，由醫生初步檢查后，是傳染病立即轉縣傳染病醫院并通知其家屬，家屬不能到校的由學校其他教師護送去醫院（護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套）。4、在校內發現傳染病的學生或教職工，學校應急小組領導立即親臨現場指揮，在第一時間內立即通知縣疾控中心，按醫囑利用學校隔離室20、進行隔離觀察，并由學校安全管理人員馬上打“120”電話，送定點傳染病醫院診治。5、學校對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。6、傳染病人在醫院接受治療時，禁止任何同學、同事前往探望。7、如傳染病烈性感染，應請示疾控中心及教育局決定是否實行全校停課。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群,具體做到：封鎖疫點。立即封鎖患者所在班級或所在辦公室，暫停學校一切活動。停止校內人員相互往來和與外界往來，等待衛生部門和教育局的處理意見。如校領導已隔離，由中層干部等組成臨時班子，負責處理日常工作。待疫情解除后，校領導班子開始工作。 疫點消毒。對學校所有場所進行徹底消毒。此項消毒可請防疫站操作，消毒結束后進行通風換氣。疫情調查。學校密切配合疾控中心進行流行病學調查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學進行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。8、學校領導發現傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩定，樹立戰勝傳染病的信念。