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1、電氣建設工程觸電急救事故應急救援預案編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: ESZAQDGF001 編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: 電氣工程一系觸電急救事故應急預案1 總則1.1 目的為加強人身觸電事故的預防和處理，防止教學過程中觸電事故的發生，防止和減少人身意外觸電可能產生的人員傷害，建立事故情況下快速、有效地處理人身觸電事故，組織事故搶險和應急處理機制，保證學院師生及工作人員在學院所屬區域教學活動中的生命安全。1.2 依據本應急預案依據中華人民共和國勞動法、中華人民共和國安全生產法、企業職工傷亡事故報告和處理規定、國務院關于特大安全事故行政責任追究規定和國家電網公司電力安全2、工作規程（變電部分）等法律、法規、辦法制定。1.3 適用范圍本應急預案適用于四川電力職業技術學院電氣工程一系，學院所屬區域內教學的教師和學生，學院所屬員工。1.4 工作原則本預案根據“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，在四川電力職業技術學院的統一領導下，實行分類管理、分級負責，嚴格各級行政領導責任制，快速、有效地組織事故搶險，最大限度地降低事故傷害程度，減少事故損失。 2 危險有害因素與風險分析2.1四川電力職業技術學院電氣工程一系全系師生在學院區域范圍內教學和生活過程中，可能存在觸電意外人身傷害分析如下：專業教學活動觸電。如參觀帶電變電站、配電室；絕緣安全工器具教學過程中，不規范作業；實3、驗室教學，出現漏電傷人或操作不規范觸電。高技能人才培養教學，帶電作業和靠近帶電設備中，違反作業規程，發生觸電。實踐教學活動環節，師生靠近學院施工建設場所，誤觸碰臨時架設電纜電線。教師和學生在校區使用電器，插頭漏電觸電，設備外殼漏電觸電。學院區域內，發生其他意外因素觸電傷害。3 組織機構及職責3.1電氣工程一系成立觸電事故應急處理領導小組，由電氣工程一系系主任任組長，成員由系部各教研室老師組成，負責事故應急工作。領導小組下設辦公室，設在電氣一系辦公室教一214。觸電應急處理領導小組辦公室電話：主任（）副主任（）副主任（）傳真3.2職責： 3.2.1負責組織進行應急預案的編制、修訂、變更，跟蹤落實4、觸電應急措施的執行。監督應急預案演練及緊急救護培訓。事故發生后收集有關原始材料。3.2.2負責應急響應的組織、調配及日常檢查，及時向有關部門匯報險情及處理情況。3.3需要學院協調有關部門職責： 3.3.1保衛部門：負責警戒、現場保衛、治安保衛、疏散、道路管制工作。 3.3.2行政事務管理部門：負責事故現場通訊、對外聯絡及交通車輛統一調度工作。 3.3.3學院醫務室：負責現場醫療救護指揮及受傷人員搶救和護送轉院等工作。 3.3.4物資部門：負責觸電事故所需應急物資采購。 3.4根據職責分工，由電氣工程一系牽頭，有關部門配合，成立觸電應急小組，做好疏散警戒、技術咨詢、現場搶救、后勤保障、善后處理、5、宣傳報道及對外接待等工作。4 危險源監控與預防4.1完善各級人員安全責任制，確保全體師生明確自己工作中的所負安全責任。嚴格執行國務院關于特大安全事故行政責任追究規定和國家電網公司電力安全工作規程（變電部分），強化責任追究，落實安全責任。4.2開展安全教育和觸電急救技能培訓，提高師生安全素質。以預防觸電事故為重點，制定切實可行的安全教育培訓計劃。不斷教育師生提高安全意識，自覺遵守規章制度的責任意識和法制意識。樹立以人為本的觀念，做到“三不傷害”(不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害)，切實提高師生自我保護能力和規避事故風險的能力。4.3認真開展危險源點分析預控工作。建立健全危險源點分析與預控措施6、，實行危險作業預控制度，有效預防觸電事故的發生。4.4加強現場安全監督和安全管理，做到安全措施落實、安全監督到位。積極開展安全互保活動，做到工作中互相提醒、互相保護。4.5完善現場安全設施。定期檢查安全用器具、現場是否照明充足完善、設備是否存在漏電等不安全隱患，不斷消除隱患，改善教學生活環境。5 觸電事故的應急處理 5.1 脫離電源。現場人員發現發生觸電事故后，應迅速切斷電源；就近拉閘，拔下漏電設備的插頭或取下熔斷器，并將觸電人員脫離帶電設備；幫助觸電者脫離帶電設備時應注意：5.1.1在將觸電人員脫離帶電設備前，應確認設備已斷電，避免造成救援人員觸電。5.1.2應盡可能使用絕緣的工具幫助觸電者7、脫離帶電設備，如干燥絕緣的木棒、繩索、絕緣手套等。5.1.3可抓住觸電者干燥的衣物，將觸電者脫離帶電設備。5.2 實施搶救。脫離電源后，應觀察觸電者的情況，并視實際情況，實施搶救： 5.2.1如觸電者傷勢不重，神志清醒，應使觸電者安靜休息，不要走動，嚴密觀察。5.2.2如果觸電者傷勢較重，已失去知覺，但心臟跳動和呼吸還存在，應使觸電者舒適、安靜地平臥，周圍不圍人，使空氣流通，解開他的衣服以利呼吸。如天氣寒冷，要注意保溫。5.2.3如觸電者呼吸緩慢、困難，或發生痙攣，甚至心臟跳動停止，呼吸也停止時，應立即進行心臟按壓和人工呼吸，直到救援車輛到達。5.2.4將觸電者送就近（協作）醫院。5.3 實施8、現場基本救護的同時，迅速向安全管理人員和部門負責人報告。5.4 安全員接到報告后，迅速通知醫務人員、安保部，安排醫務人員和救援車輛到場，維持現場秩序，向單位領導報告，并迅速趕赴現場，維持現場秩序，安排送醫院進一步救治，并對現場進行臨時隔離，設置防止觸電的標識，直到事故現場勘查和帶電設備處理完成后解除。5.5 保護事故現場，為事故的調查處理提供依據。 5.6 根據現場事故情況，及時上報。6 培訓 6.1電氣工程一系定期組織教師進行人身觸電傷亡事故應急預案的宣貫、培訓、教育工作。7 記錄7.1 發生人身觸電傷亡事故后，負傷者或事故現場有關人員應當立即上報。7.2 當發生人身觸電傷亡事故之后，事故現9、場要保持原始狀態，并要保護事故現場，不得任意清理和破壞，以便進行現場勘察，能正確地進行事故原因取證及尋找確定事故原因的痕跡。要做到現場取證，正確無誤記錄。7.3 發生人身觸電傷亡事故后，凡事故現場人員及其他有關人員均屬于調查、詢問的對象，無一例外，宜采取個別交談方式，了解事實真相，通過多種渠道互相印證，并要有書面記錄及認可簽字。7.4 對事故造成的原因分為直接原因和間接原因，都要有詳細的原因分析，調查處理，并嚴格按國務院令（第 493 號）生產安全事故報告和調查處理條例辦理執行，事故后的相關記錄、處理結果，都由安保部歸檔保存。8 觸電應急演練8. 1假設險情：假設學生誤碰低壓導線裸露接頭發生低10、壓觸電事故；電纜被砸斷發生低壓觸電事故。 8.2應急準備8.2.1觸電搶險指揮組即觸電急救應急領導小組，具體人員設置如下：指揮：羅建華（系主任）搶救組：肖艷萍（組長）葉章駿（救護員）高健（救護員）席川（救護員）防護組：學院保安（5名）傷員：XX（學生或者老師扮演）8.2.2搶救備用器材：5m絕緣桿1根，急救藥箱2個，手電 5個（指揮和搶救組成員各1個）。8.3事故險情發生，內部快速通報觸電事故發生時，現場的教師立即用電話向應急小組長匯報險情；在保證自身安全的情況下，現場人員迅速進行搶救觸電者脫離電源。救護組成員攜帶搶險工具，趕赴出事現場。應急指揮協調救護組趕赴出事現場。8.4搶救組到達出事地點11、，在應急指揮指揮下分頭進行工作。8.4.1首先搶救組和應急指揮一起查明險情：確定觸電者的電源是高壓電還是低壓電？觸電電源是否被切斷？是否還有發生觸電的可能和危險物？搶救組提出救護方案 ，協助應急指揮商定搶救方案。對低壓觸電事故的處理，采取邊搶救邊匯報的處理方式。對高壓觸電事故采取邊準備邊匯報的處理方式，應急指揮批準后組織實施。8.4.2. 防護組負責把出事地點附近的作業人員疏散到安全地帶，并進行警戒不準閑人靠近，對外注意禮貌用語。8.4.3 搶救組負責快速使觸電者脫離低壓電氣線路的電源。其方法：如果事故離電源開關較近，應立即切斷電源開關；如果事故離電源開關太遠，不能立即斷開，救護人員可用干燥的12、衣服、手套、繩索、木板、木棒等、絕緣桿等絕緣物作為工具，拉開觸電者或挑開電源線使之脫離電源；如果觸電者因抽筋而緊握電線，可用干燥的木柄斧、膠把鉗等工具切斷電線；或用干木板、干膠木板等絕緣物插入觸電者身下，以隔斷電流。8.4.4.脫離電源后的救護。觸電者脫離電源后，應盡量在現場救護，先救后搬；搬運中也要注意觸電者的變化，按傷勢輕重采取不同的救護方法：如觸電者呈一定的昏迷狀態，還未失去知覺，或觸電時間較長，則應讓他靜臥，保持安靜，再旁看護，并召請醫生。如觸電者已失去知覺，但還有呼吸和心臟跳動，應使他舒適地靜臥解開衣服，讓他聞些氨水，或在他身上灑些冷水，摩擦全身，使他發熱。如天冷還要注意保溫。同時，13、迅速請醫生診治如發現呼吸困難，或逐漸衰弱，并有痙攣現象，則應立即進行人工氧合-即用人工的方法，以起到恢復心臟跳動和人工呼吸互相配合的作用。如觸電者呼吸、脈搏、心臟均已停止，也不能認為已經死亡必須立即進行人工氧合，進行緊急救護。同時迅速請醫生搶救。8.4.5.人工氧合基本內容和步驟工人氧合是觸電急救行之有效的科學方法。工人氧合包括人工呼吸和心臟擠壓（即心臟按摩兩種方法）。根據觸電者的具體情況，這兩種方法可單獨應用，也可以配合應用。8.4.5.1.口對口（鼻）式人工呼吸法的步驟：使觸電者仰臥，頭部盡量后仰鼻孔朝天，下鄂尖部與前胸大體保持在一條水平線上；觸電者頸部下方可以墊起，但不可在觸電者頭部下方14、墊枕頭或其他物品，以免堵塞呼吸道。使觸電者鼻孔（或口）緊閉，救護人深吸一口氣后緊靠觸電者的口（鼻）向內吹氣，為時約S。吹氣完畢，立即離開觸電者的口（鼻），并松開觸電者的口（或鼻），讓他自行呼氣，為時S。8.4.5.2心臟擠壓的操作方法、步驟：如果觸電者呼吸沒停而心臟跳動停止了，則應進行心臟擠壓。施行胸外擠壓是使觸電者仰臥在比較堅實的地或地板上，仰臥姿勢與口對口（鼻）人工呼吸的姿勢同。操作方法如下：8.4.5.2.1救護者脆在觸電者腰部一側，或者騎跪在他的身上，兩手相疊，手掌根部放在心窩稍高一點的地方，即兩乳頭間略下一點，胸骨下三分之一處。8.4.5.2.2掌根用力向下（脊背方向）擠壓，壓出心臟15、里面的血液。對成人應壓陷34cm。每分擠壓80100次為宜。8.4.5.2.3擠壓后，掌根迅速全部放松，讓觸電者胸廓自動復原，血液充滿心臟。放松時掌根不必完全離開胸廓。應當指出，心臟跳動和呼吸互相聯系的，心臟跳動停止了，呼吸很快就會停止；呼吸停止了。心臟跳動也維持不了多久。一旦呼吸和心臟跳動都停止了，則應當同時進行口對口（鼻）人工呼吸和胸外心臟擠壓。如果現場僅一個人搶救，則兩種方法交替進行，每吸氣23次，再擠壓30次。急救過程中，如果觸電者身上出現尸班或身體僵硬，經醫生做出無法救活的診斷后方可停止人工氧合。8.4.6救護組在搶救觸電者恢復清醒的情況下，聯系救護車，用擔架將傷員抬到車上，送往醫院繼續救護。8.5、觸電事故應急搶險完畢后，應急指揮召集學院保衛科進行事故調查，找出事故原因、責任人以及制訂防止再次發生類似的整改措施，并對應急預案的有效性進行評審、修訂。8.6、應急小組向學院書面匯報事故調查、處理的意見。