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1、小學教師業務考核作業檢查管理制度編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: ESZAQDGF001 編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: 教師必須自覺接受業務考核，教導處對每個教師建立業務考核檔案。考核內容包括每學期工作量，編寫和翻譯教材，編寫教學資料及自制教具、業務進修，對學生輔導，聽課、授課質量分析，科研成果，教學成果，論文發表，授課計劃制度及執行，授課筆記及教案、出缺勤等。一、學期工作量統計：教師學期工作時統計以教導處所發教學任務書及課表排列的課時為主要依據。二、審批、檢查教案：校長、教導處每學期定期和不定期審批、檢查教師教案，并作記錄，及時與任課教師交換意見。三、聽課：各級教學行2、政領導應該經常聽課，聽課前了解聽課班級情況、進度、大綱要求，教材內容，授課計劃執行情況，根據聽課目的選擇聽課形式，聽課中應填寫聽課記錄及課堂教學質量測評表并及時與任課教師交換意見。教導處應定期組織組內教師相互聽課，聽課教師做好聽課記錄，并于每學期末將記錄本送教務科存檔。教導處應及時組織聽課教師評議授課情況，作評語，對授課教師不足之處要提出改進措施。教導處每學期可適當組織全科性公開課，并組織好評議，寫好評語、填入教師檔案。對講課教師評議內容可包括：1）組織教學；2）教學目的和內容；3）教學態度；4）教學的原則和方法（雙邊活動，啟發式，精講多練）；5）課的結構和教學環節、教學效果；6）板書等。四、3、檢查作業批閱情況及課外輔導情況：檢查教師對作業的布置和批改情況，查閱試卷、學生成績記分冊、檢查度試題內容，評分情況及課外輔導情況。作業批閱情況和課外輔導情況檢查的結果，由檢查人進行登記，并由教導處匯總存檔。五、召開學生教學評議會：以年級為單位，召集各班成績上、中、下的同學和班、團干部參加教學座談會，聽取學生對任課教師及學校教學工作的意見，評議會上學生填寫的教學評議表由教導處整理分類并存入教師業務檔案。同時及時與任課教師交換意見。六、每學期教務副校長、教導處召開學生教學評議會一到二次。七、授課計劃制定及執行情況：教師在開學前應制定好所教課程的授課計劃，并在開學第一周內上交教導處。校長、教導主任、教研組長應定期或不定期地根據教學日志、班級日志或通過隨堂聽課等方式，檢查教師授課計劃，教學大綱執行情況。對教學不按大鋼，授課無計劃的現象要堅決糾正，嚴重的要作記載，并采取相應措施（如不參加職稱評定、取消評先等。）八、成果記載：對教師的評寫教材講議義，各類刊物發表論文、科研教研成果等應及時記載，教導處應定期對教師教學質量、工作表現做出實事求是的評價和記載。對無理拒不服從組織分配、工作失責等也應如實記載。