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1、學校實訓教室6S管理制度推行細則附現(xiàn)場檢查表編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: ESZAQDGF001 編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: 第一章 前 言一、推行6S的意義和目的6S管理是現(xiàn)場管理的基礎(chǔ)，6S管理水平的高低，代表著管理者對現(xiàn)場管理認識的高低，這又決定了現(xiàn)場管理水平的高低。6S管理能夠營造一種“人人積極參與、事事遵守標準”的良好氛圍，有了這種氛圍，就更容易獲得員工的支持和配合，通過規(guī)范現(xiàn)場、現(xiàn)物，營造一目了然的工作環(huán)境，培養(yǎng)學生良好的工作習慣，其最終目的是提升人的品質(zhì)，養(yǎng)成良好的工作習慣，有利于調(diào)動學生的積極性，形成強大的推動力，同時使學校學生實訓教室的管理工作制2、度化、規(guī)范化，更適應(yīng)職業(yè)學校學生的特點和用人企業(yè)的實際要求，通過6S管理活動，從現(xiàn)場管理著手改進各項“品質(zhì)”，則能起到事半功倍的效果。第二章 6S管理組織機構(gòu)學校在實訓教室全面實施6S管理，成立實訓教室6S管理領(lǐng)導小組，負責實訓教室6S管理的領(lǐng)導工作；成立學校實訓教室6S管理檢查組，在實訓教室6S管理領(lǐng)導小組的指導下具體負責實訓教室6S的管理、組織、協(xié)調(diào)和考核工作；成立各系部實訓教室6S管理檢查組，以各系部主任作為第一責任人，全面負責本系部實訓教室6S的管理、組織、考核和推動工作。一、6S管理小組架構(gòu)與崗位職責（一）學校實訓教室6S管理領(lǐng)導小組：組 長：XXX副組長：XXX成 員：XXX（二）3、學校實訓教室6S管理檢查組：組 長：XXX副組長：XXX成 員：XXX（三）學校實訓車間6S管理的組織構(gòu)架：學校實訓教室6S管理領(lǐng)導小組學校實訓教室6S管理檢查組 文化旅游系6S管理檢查組信息技術(shù)系6S管理檢查組電氣工程系6S管理檢查組汽車工程系6S管理檢查組機械制造系6S管理檢查組數(shù)控技術(shù)系6S管理檢查組 第一章 6S管理要求一、6S各階段管理要點1. 整理整理就是把要和不要的物品分開，再把不要的東西加以處理。6S中的整理可分為下列三個狀態(tài)：不需要的物品 已用過而不再使用的卡具、模具、材料 不合格的文件、材料 不能使用的舊設(shè)備 已損壞的刀具、工具 多余的物品等等 ：非急需品：今后需要，但使用4、頻率低的物品 ：必須品：使用頻率高的物品2. 整頓整頓就是把需要的物品以定位和定量的方式擺放，使之有條有理，經(jīng)常處于整理好的狀態(tài)。6S中的整頓，是要把物品放置成以下狀態(tài)：標志醒目，一目了然 是放置何物的場所（場所標示） 何物放置在哪里（物品的標示） ：便于取放 所要物品能很容易地拿出 ：拿出的物品能立即使用無銹蝕、無傷痕等等，關(guān)鍵是保管方法及保管前的處理方法3. 清掃 清掃經(jīng)過整理活動，在物品整頓的同時，使工作場所和設(shè)備保持無垃圾和污漬的狀態(tài)，并通過點檢發(fā)現(xiàn)問題。 具體如下： ：進行打掃：清掃灰塵，恢復真面目，使問題明朗化。 ：用手去摸，檢查有無異常 ：對于有灰塵覆蓋的地方，檢查有無異常，和“5、應(yīng)有的狀態(tài)”進行比較，如： 螺栓、螺母類有無松動、脫落 有無漏氣、漏油等 重要零部件、關(guān)鍵部位上有無劃傷、是否生銹、有無變形損壞 成品所經(jīng)之地有無灰塵4. 清潔“3S“活動后，還要認真維持，使工作場地保持高水準、完美和最佳狀態(tài)。要求每個人都要意識到維持清潔工作環(huán)境的重要性，要有一套生產(chǎn)現(xiàn)場整潔保養(yǎng)制度。內(nèi)容如下： 應(yīng)無灰塵、污垢。任何時候只要發(fā)生了用肉眼能看得見缺陷，都應(yīng)保持隨時可以發(fā)現(xiàn)的這種狀態(tài) 工作中應(yīng)用必要的標志，清潔狀況一目了然如：放置場，物品，計量儀器類的使用范圍，注油點、使用油的品種、注油次數(shù)等. 工作人員服裝整齊 衛(wèi)生方面 安全方面 質(zhì)量方面等5. 素養(yǎng)素養(yǎng)在無意識的狀態(tài)下遵守生6、產(chǎn)規(guī)則，即養(yǎng)成遵守規(guī)則的習慣。6. 安全安全生產(chǎn)是一切生產(chǎn)活動中必須堅持的基本原則，安全無小事，所有部門或員工必須在一切生產(chǎn)活動中首先考慮安全事項及應(yīng)急方案，防范于未然，確保萬無一失。1S整理要求項 目編號要 求整理1S有無區(qū)分要與不要的東西？（實施紅牌作戰(zhàn)）地面1S01不用或不能用的輸送帶、工裝、物品等1S02存放期超過7天的品質(zhì)有問題的待處理品或報廢品1S03待處理的多余材料、物品等1S04散置于各輸送線下、作業(yè)臺下面、墻角等處的清掃用具、垃圾桶等1S05作業(yè)場所不該有的私人東西，如衣服、拖鞋、雨傘等1S06其它的死角或零亂不堪的地方工具柜、抽屜、柜子類1S07多余或損壞的榔頭、扳手、切削7、工具、尖嘴鉗等1S08多余或未還的物品，如游標卡尺、厚薄規(guī)等1S09多余的破布、手套等消耗品工裝模、夾具架1S10不用不能使用的工裝模、夾具1S11工裝模、夾具以外的其它物品參雜于架上材料、工件1S12多年未動用的材料、工件，上面覆蓋著一層厚厚的灰塵1S13已損壞的材料工件架1S14有幾種不同的材料或工件混淆擺在一起1S15已經(jīng)變質(zhì)或生銹的材料或工件1S16不用不能用的材料或工件1S17空材料工件架上的標簽文件、資料1S18不用或過期的文件、資料任意擺置1S19有私人文件參雜于一般資料內(nèi)1S20下班后仍有文件放置于作業(yè)現(xiàn)場上1S21文件、資料未定期或定時歸檔辦公桌、辦公室1S22辦公桌上擺放與8、工作無關(guān)的物品或資料1S23辦公桌的抽屜塞滿窗體、公文、私人物品等1S24辦公室內(nèi)有各種不需要的紙箱或物品檔案夾、事務(wù)柜1S25檔案夾任意放置于辦公桌或事務(wù)柜1S26檔案夾或事務(wù)柜已破舊不堪使用1S27檔案夾未定期清理已經(jīng)過期的文件、資料1S28事務(wù)柜內(nèi)擺放了私人物品，如皮包、書籍、衣服等樣品、測試品1S29有過期或失效的樣品或測試品1S30樣品、測試品與文件、資料混雜儲存區(qū)域1S31儲存區(qū)域未規(guī)劃妥當，有空間浪費1S32儲存區(qū)域有任何不明對象擺置1S33直接將材料放在地上2S整頓要求項 目編號要 求整頓2S經(jīng)常使用的東西方便即刻取用嗎？（定施定置管理）模具2S01是否有單獨且有規(guī)劃的模具區(qū)？9、2S02模具架上是否有編號？2S03模具本身是否有標示？2S04是否依作業(yè)性質(zhì)配合顏色管理來區(qū)分？2S05是否在機器設(shè)備旁規(guī)劃下一付模具置放區(qū)？2S06經(jīng)常使用的模具是否規(guī)劃放在工作站的旁邊？2S07有無考慮上、下模具所需的搬運工具？機器設(shè)備2S08使用完之機器設(shè)備是否歸定位？2S09有無規(guī)劃閑置之機器設(shè)備區(qū)？2S10使用完之拖車等是否歸定位？切削工具2S11是否規(guī)劃個人只保管經(jīng)常使用的工具？2S12很少或偶而才使用的工具是否由干部保管？2S13是否設(shè)計切削工具的保管或存放方式，以避免碰傷或撞擊？作業(yè)工具2S14是否可以不使用作業(yè)工具？2S15經(jīng)常使用的工具是否規(guī)劃為個人使用與保管？2S16經(jīng)10、常使用的工具是否擺放于易取的位置，取好是肩膀至手肘之間？2S17是否設(shè)計最容易歸位的方式？2S18很少或偶而才使用的工具是否以班、組、課為單位，統(tǒng)一由干部保管？量測器具2S19是否有規(guī)定放置的處所？2S20是否有各種防護措施來加以保護？2S21是否有任何標識來標示校驗的時間及內(nèi)容？材料、工件2S22放置場所是否有明顯的標示？2S23料架是否有明顯的標示？是否品名、料號有標示于容器上？2S24搬運工具是否有劃分區(qū)域以供擺放？2S25搬運工具是否按規(guī)定定置存放？2S26材料、工件是否按規(guī)定定置存放，且標識？2S27材料、工件是否直接放于地面上？2S28是否遵守先進先出的原則？在制品、半成品2S2911、是否有規(guī)定各部門或工作站最高庫存量？2S30部門間或工作站間的移轉(zhuǎn)是否有使用單據(jù)并確實填寫？2S31在制品、半成品的放置方式應(yīng)以“平行”或“直角”為原則？2S32不良品是否明確且標識清楚的場所，以供存放？文件、資料2S33文件是否能在30秒內(nèi)取出為原則？2S34是否對不同的卷宗或文件夾加以清楚的標示？2S35卷宗或文件夾的首頁是否有清單或目錄，以方便查閱？2S36有無規(guī)定檔案柜內(nèi)所存放的資料為何？工具柜2S37工具柜內(nèi)物品是否按規(guī)定要求進行定置存放？（其定置管理圖見附件2）其它2S38是否定置存放于規(guī)定的地方？2S39有無材料產(chǎn)品標識與實物不符？2S40有無區(qū)域標識牌挪動？3S清掃要求檢查項目12、編號要求清掃3S現(xiàn)場環(huán)境干凈清爽嗎？（實施清掃）清掃用具3S01是否用臟而未清洗的拖把、抹布做清掃？3S02是否用壞拖把，水很臟了還在用以清洗拖把？3S03清掃用具是否由專人管理和定期更換？3S04是否明確清掃責任人員和接收準則？3S05是否配置必要的防護罩掃帚等？機器、設(shè)備3S06是否有建立完整的機器、設(shè)備維修保養(yǎng)制度？3S07每部機器設(shè)備是否有規(guī)劃責任者？3S08是否定期教育訓練相關(guān)人員有關(guān)機器的操作與保養(yǎng)？3S09是否有清掃機器設(shè)備周圍之碎屑、油漬、臟亂？3S10使用完機器設(shè)備是否歸定位？（整頓、清掃）地面3S11有無區(qū)分出走道且嚴格禁止占用走道或在走道上作業(yè)？3S12有無規(guī)定每日清掃時13、機及時間？3S13有無作業(yè)區(qū)域劃分？3S14有無徹底掃除污染源或死角？3S15有無例行的點檢？其它設(shè)施物品3S16有無指定責任人？3S17是否對玻璃進行每月一次清掃？或玻璃是否干凈？3S18有無徹底掃除污染或死角？4S清潔要求檢查項目編號考核標準清潔4S能否經(jīng)常保持整潔、無塵的狀態(tài)？（徹底根除源頭）4S01有無隨時保持責任區(qū)域內(nèi)的整潔？4S02有無每日作必要的點檢（包括機器設(shè)備、周圍環(huán)境等）？4S03為了維持整潔，有無改善的方法？4S04有無改善工作環(huán)境（地板、拖鞋），防止灰塵？4S05有無設(shè)計防止碎屑落地面的方法？4S06有無放過任何“死角”？4S07是否有漏水、漏電、漏油情形？4S08設(shè)施14、是否有缺損現(xiàn)象而沒有進行改善？5S素養(yǎng)要求檢查項目編號考核標準教養(yǎng)5S有遵守規(guī)定的習慣嗎？（培訓教育與檢查相結(jié)合）5S01是否按規(guī)定要求穿戴好個人勞動保護用品？5S02有無穿背心、短褲、拖鞋、赤膊？5S03是否堅守崗位，上班時間是否做到“五不”，如不看與工作無關(guān)的書籍、不串崗閑聊、不擅自離崗、不吃瓜果食品、不追打嬉鬧？5S04有無員工在作業(yè)現(xiàn)場等禁煙場所吸煙？5S05有無隨地吐痰、踐踏花草樹木現(xiàn)象？5S06有無在公司生產(chǎn)現(xiàn)場粘貼或噴涂紙張、字跡等？5S07下班前是否做到“五不走”，即設(shè)備不擦拭干凈不走、工件不擺放整齊不走、工模夾具測量器具工具刀具文件記錄勞保用品等不清點歸位不走、地面不打掃干凈15、不走、工作記錄沒做完不走？5S08廁所是否長期保持清潔？5S09有無設(shè)備有漏油等現(xiàn)象或故障或缺乏儀表等不及時報告而湊合使用？5S10工作期間有無不按規(guī)定要求填寫記錄表？5S11有無設(shè)備有漏油等現(xiàn)象或故障，不及時維修？5S12設(shè)備、工件上放置雜物？5S13工件上有無鐵屑或劃傷等？5S14過程流轉(zhuǎn)卡是否填寫齊全？5S15記錄表格上有無涂改現(xiàn)象？5S16有無違反工藝紀律、勞動紀律和安全技術(shù)操作規(guī)程？6S安全要求檢查項目編號要 求安全6S是在安全前提條件下進行工作嗎？（安全第一，預防為主）6S01是否定期檢查各項安全措施？是否安全防護裝置缺乏？6S02是否配置必要的滅火器、消防栓等？6S03滅火器是否16、定期更換粉沫，維持在堪用狀態(tài)？6S04滅火器、消防栓前有無擺放物品？6S05消防栓前有無消防用塑料管？6S06有無鐵釘之類的危險物品在踏板、木板上？6S07轉(zhuǎn)輪有無加上護蓋以維護安全？6S08有無按操作標準書作業(yè)？6S09有無非責任者任意操作機器，除非由上級授權(quán)？6S10物品有無倒塌的可能？6S11通道上有無置放物品？6S12堆放的物品有無超高或傾斜？6S13是否有按照規(guī)定穿著安全帽、工作鞋等？6S14儲存區(qū)域有無考慮安全性（如防火等）6S15安全標識是否充分與以利用？6S16消防器材、配電柜、電源開關(guān)等是否指定責任人？6S17有無操作旋轉(zhuǎn)機床戴手套？6S18有無員工披長發(fā)上機操作？6S19有17、無一個人在車間上夜操作機床？6S20有無操作設(shè)備時違反安全操作規(guī)程？6S21班后是否關(guān)閉水、電、氣等？6S22特殊崗位有無上崗資格證？6S23有無高空作業(yè)不戴安全帶？6S24行車等是否按規(guī)定頻次定期進行復檢？6S25有無未經(jīng)許可，亂拉臨時線路？6S26配電室配控制柜前是否有絕緣膠墊？6S27叉車駕駛室有無載人？6S28有無對情況不明的電源或動力源開關(guān)、閥等擅自開動？6S29車間員工上夜時，配電室有無值班人員？6S30有無未經(jīng)許可進入配電室、打氣房、油庫等？6S31有無電插座松動？6S32有無包庇違章人員或隱瞞事故或有意拖延事故上報？6S33有無發(fā)生了事故不上報？ 第四章 6S推行細則一、推行步18、驟A、 成立推行組織B、 擬定推行方針及目標C、 擬定工作計劃及實施方法D、 教育、培訓E、 活動前的宣傳造勢F、 全面實施與檢查G、 活動評比辦法確定H、 查核I、 評比結(jié)果、公布及獎懲J、 綜合分析、檢討與持續(xù)改進K、 納入定期管理活動中 二、推行要領(lǐng)1、 整理的推行要領(lǐng)（騰出空間來防止誤用。消除現(xiàn)場雜）A、 對你的工作場所（范圍）進行全面檢查，包括看得到和看不到的。B、 制定“要”和“不要”的判別基準。C、 不要物品的清除。D、 要的物品要調(diào)查使用頻度，決定日常用量。E、 每日自我檢查。 因為不整理而發(fā)生的浪費：A、 空間的浪費。B、 使用貨架或柜內(nèi)空間的浪費。C、 零件或產(chǎn)品變舊而不能19、使用的浪費。D、 放置處變得窄小。E、 連不要的東西也要管理的浪費。F、 庫存管理或盤點花時間的浪費。2、整頓的推行要領(lǐng)（定制標識易找易取易放。消除現(xiàn)場亂）A、 前一步驟整理的工作要落實。B、 需要的物品明確放置場所。C、 擺放整齊、有條不紊。D、 地板畫線定位。E、 場所、物品標示。F、 制訂廢棄物處理辦法。推行重點如下：A、 整頓的結(jié)果要成為任何人都能立即取出所需要的東西的狀態(tài)。B、 要站在新人、其他場所的人的立場來看，使得什么東西該放在什么地方更為明確。C、 要想辦法使物品能立即取出使用。D、 另外，使用后要能容易恢復到原位，沒有回復或被誤放時能馬上知道。3、清掃的推行要領(lǐng)（掃黑、掃漏、20、掃怪、消除現(xiàn)場臟）A、 建立清掃責任區(qū)（室內(nèi)、室外）B、 開始一次全學校的大清掃C、 每個地方清洗干凈（鐵見本色 漆見光）D、 調(diào)查污染源，予以杜絕或隔離E、 建立清掃基準，作為規(guī)范 清掃就是使場所成為沒有垃圾、沒有污臟的狀態(tài)，雖然已經(jīng)整理、整頓過，要的東西馬上就能取得，但是被取出的東西要處于能被正常使用的狀態(tài)才行。而達成這樣狀態(tài)就是清掃的第一目的。對于高品質(zhì)、高附加價值產(chǎn)品的制造，更不容許有垃圾或灰塵的污染，從而造成產(chǎn)品的不良，清掃尤為重要。4、清潔的推行要領(lǐng)（標準化加美化維持完好狀態(tài)/消除現(xiàn)場丑）A、 落實前面3S工作B、 制訂目視管理及看板管理的基準C、 制訂6S實施辦法D、 制訂稽核方21、法E、 制訂獎懲制度，加強執(zhí)行F、 高階主管經(jīng)常帶頭巡查，帶動全員重視6S活動6S活動一旦開始，就不可在中途變得含糊不清。如果不能堅持到底，又會形成另外一個污點，而這個污點也會造成學校內(nèi)保守而僵化的氣氛。5、素養(yǎng)的推行要領(lǐng)（提升個人的素質(zhì) 消除低素質(zhì)）A、 制訂廠服、工鞋、工作帽等識別標準B、 制訂學校有關(guān)規(guī)則、規(guī)定。C、 制訂禮儀守則。D、 教育訓練。E、 推動各種激勵活動。F、 遵守規(guī)章制度。G、 推行打招呼、禮貌活動。 素養(yǎng)就是通過教育，使大家養(yǎng)成能遵守所規(guī)定的事的習慣。6S本意是以4S（整理 、整頓、清掃、清潔）為手段完成基本工作，并借以養(yǎng)成良好習慣，最終達成全員“品質(zhì)”的提升。6、員22、工在6S活動中責任：員工在6S活動中扮演著重要角色，主要責任如下：A、 自己的工作環(huán)境須不斷地整理、整頓、物品、材料及資料不可亂放。B、 不用的東西要立即處理，不可使其占用作業(yè)空間C、 通道必須經(jīng)常維持清潔和暢通D、 物品、工具及文件等要放置于規(guī)定場所E、 保管的工具、設(shè)備及所負責的責任區(qū)要整理F、 滅火器、配電盤、開關(guān)箱、電動機、冷氣機等周圍要時刻保持暢通無阻。G、 物品、設(shè)備要認真擺放，正確標識，安全使用。H、 紙屑、布屑、材料屑等要集中于規(guī)定場所I、 不斷清掃，保持清潔J、 注意上級的指示，并加以配合2、 管理在6S活動中責任：管理應(yīng)該在6S活動中率先垂范，積極推動，主要職責如下：A、 23、配合學校政策，全力支持與推行6S。B、 參加外界有關(guān)6S教育訓練，吸收6S技巧。C、 研讀6S活動相關(guān)書籍，廣泛搜集資料。D、 部門內(nèi)6S的宣導及參與學校6S文宣活動。E、 規(guī)劃部門內(nèi)工作區(qū)域的整理、定位工作。F、 依學校的6S進度表，全面做好整理、定位、畫線標示的作業(yè)。G、 協(xié)助部屬克服6S的障礙與困難點。H、 熟讀學校6S管理制度，并向各級下屬解釋。I、 必要時，參與學校評分工作。J、 6S評分缺點的改善和申述K、 督促下屬執(zhí)行定期的清掃點檢。第五章 6S管理視覺識別系統(tǒng)一、顏色說明1）紅色表示危險、禁止、緊急、消防等安全信息；表示狀態(tài)嚴重偏離標準。2）黃色表示注意、警告的安全信息；表示狀24、態(tài)稍微偏離標準，需要改進。3）藍色表示指令、必須遵守的安全信息。4）綠色表示通行、安全等安全信息；表示狀態(tài)符合標準。5）黃色與黑色間隔條紋表示特別注意的意思，比單獨使用黃色更為醒目。（黃色與黑色間隔條紋，兩色寬度相等，一般為100mm，在較小的面積上可適當縮小，但每種顏色不應(yīng)少于兩條；采用斜向布置時，斜角一般與水平面成45度夾角）。（二）.顏色使用示例1）生產(chǎn)現(xiàn)場5S定置標識用黃色 2）辦公室5S定置用藍色3）車間教學區(qū)域：區(qū)域范圍標識用藍色，地面定置用黃色，桌面用藍色。現(xiàn)場教學區(qū)4）生產(chǎn)現(xiàn)場地面用灰色生產(chǎn)現(xiàn)場地面5）車間內(nèi)人行通道用綠色，通道兩側(cè)條紋用黃色，車流箭頭用黃色，緊急疏散箭頭用紅色25、；學校道路標線和人行橫道用白色。人行通道車流方向緊急疏散方向通道兩側(cè)條紋6）一般警戒區(qū)或防護欄用黃色防護欄7）危險區(qū)域用紅色危險區(qū)域8）禁入?yún)^(qū)域用紅色斑馬條紋（條紋寬度為50mm或100mm，間隔為200 mm或300mm）。禁入?yún)^(qū)域（三）.區(qū)域定置示例1、通道 人行綠色通道的寬度根據(jù)具體情況確定為800mm或1000mm，通道轉(zhuǎn)彎處根據(jù)具體情況劃圓弧或直角，如下圖。通道側(cè)線（黃色實線）100mm 800mm或1000mm根據(jù)具體確定人行橫道（白色）車行通道（淺灰色） 1000mm或1200mm或2000mm 200mm或300mm150mm緊急疏散箭頭（紅色）人行圖案（黃色，按模板）人行通道26、（綠色）車行箭頭（黃色）2、設(shè)備物品生產(chǎn)現(xiàn)場的地面物品用長度寬度為100mm50mm或150mm50mm黃色油漆線定置物品的四個角，或用寬度為50mm黃色油漆線定置物品的輪廓，如下圖。150mm50mm150mm或100mm50mm100mm或50mm3、工具生產(chǎn)現(xiàn)場的工具不得與任何物料混放，應(yīng)根據(jù)實際情況,合理選擇以下方法之一進行定置:1） 托架定置制作托架（可以是鐵圈、鐵筒、鐵鉤等形狀)并在旁邊用標簽注明工具的名稱、規(guī)格，如下圖:2）工作臺定置 在工作臺上為每一件工具制作相應(yīng)的分隔,或在工作臺旁邊制作有分隔的工具托盤進行定置,并在旁邊用標簽注明工具的名稱、規(guī)格,如下圖:3）投影板定置 制作27、工具的黃色投影進行定置；對于不方便制作黃色投影的場合,應(yīng)采用劃針,制作工具的投影,或用寬度為10mm黃色即時貼定置物品的輪廓，并在旁邊用標簽注明工具的名稱、規(guī)格，如下圖：4）工具盒定置 在工具盒內(nèi)為每一件工具制作相應(yīng)的分隔，并在工具盒外粘貼工具盒內(nèi)工具的定置圖,如下圖：5）工具架定置工具架要求建立標簽,標識工具架編號、負責人、使用層數(shù)，并在各層用標簽標識層內(nèi)工具的名稱、規(guī)格、數(shù)量，架內(nèi)工具應(yīng)按要求定置，如下圖:6）工具箱定置工具箱要求在箱外建立定置圖，標識工具箱編號、負責人以及內(nèi)置工具的位置、名稱、數(shù)量；要求在箱內(nèi)建立定置圖或清單，定置圖標識內(nèi)置工具的位置、名稱、數(shù)量、清單說明各層工具的名稱、28、規(guī)格、數(shù)量。箱內(nèi)工具應(yīng)按要求定置，如下圖。7） 標識的設(shè)計：注：材料為不干膠帶，幅面為280 mm 90 mm白底黑字，字體為145號文鼎大黑體待修品區(qū)標識注：材料為不干膠帶，幅面為280 mm 90 mm綠底白字，字體為145號文鼎大黑體合格品區(qū)標識注：材料為不干膠帶，幅面為280 mm 90 mm紅底白字，字體為145號文鼎大黑體報廢品區(qū)標識第六章 6S管理考核辦法每月評出實訓教室6S優(yōu)秀實訓教室和警示實訓教室，每月在宣傳欄中公布，具體評比方法如下：一、評分原則所有得分均以百分制計算，依6S現(xiàn)場檢查表標準進行扣分。評分計算公式：月評分=全校性6S監(jiān)督檢查得分的平均值40+不定時監(jiān)督檢查得分29、平均值40+各系部實訓教室自查得分平均值20。二、獎懲辦法1、獎勵辦法： 每月在所有實訓教室中取評分前2名作為該月6S推動的優(yōu)秀實訓教室獲得“最佳優(yōu)秀實訓教室”，并全校予以通報表揚。2、處罰辦法：每月學生實訓教室6S評選中評分低于60分的實訓教室，在6S宣傳欄中張貼公布、警示，并全校予以通報批評。3、對于在監(jiān)督檢查中的缺失項，實訓教室6S管理檢查組以“6S異常通知單”的形式分發(fā)至各相關(guān)實訓教室負責人，并依照“限定完成時間”改善缺失項，校管理檢查組驗證缺失項的改善狀況，若沒有完成者，全校予以通報批評，并取消文明實訓教室評比資格。三、考評方式 平常操作方式：定期與不定期檢查。 每周不定期檢查不少于30、1次。 參加不定期檢查組員不少于3人。 每位成員依據(jù)6S檢查表對被檢查部門進行考評。 檢查組員不能考核自己的區(qū)域。 每次檢查結(jié)果現(xiàn)場告知到每個部門，并在6S管理看板上予以公布，在限期內(nèi)整改。 6S現(xiàn)場檢查表部門： 檢查日期： 年 月 日序號檢查區(qū)域項目檢查判斷基準異常內(nèi)容應(yīng)得分違反次實得分1地面/通道/天花板/窗臺1地面/機器或工具架底部與角落干凈、地板無油污及污垢22通道順暢無物品占道/通道標識規(guī)范/區(qū)域線劃分清楚。23墻壁無手腳印/無亂涂亂畫/亂張貼/無蜘蛛網(wǎng)24懸掛物品整齊、端正、有明確管理責任人25玻璃無破損、無積塵。 窗簾、窗臺干凈22現(xiàn)場作業(yè)6現(xiàn)場標識規(guī)范，區(qū)域劃分清楚，無亂擺放的31、貨物。37工作區(qū)清掃干凈，配備工具擺放整齊，無雜物垃圾。38物料置放于指定的區(qū)域加以標識，無沒標識物件。39及時收集整理現(xiàn)場剩余物料并放于指定位置。310標簽、標識牌與被示物品、區(qū)域一致 、標識清楚完整。311工作臺面物品、物件、工具、器具符合規(guī)范。33料區(qū)12各料區(qū)有標識牌、存放的物料與標識牌一致。各種物料擺放規(guī)范整齊。313物料擺放整齊、合格品與不合格品區(qū)分，且有標識。區(qū)內(nèi)沒有不明物品。314物料置放于指定標識區(qū)域，現(xiàn)場剩余物料放于指定位置并標識及有防護。315物料擺放整齊 、有明確管理責任人。34機器、設(shè)備、配備工具16常用的機器清掃干凈，配備工具擺放整齊317機器設(shè)備零件擦拭干凈并按時32、點檢與保養(yǎng)318現(xiàn)場不常用的配備工具應(yīng)固定存放并標識319機器設(shè)備標明保養(yǎng)責任人/常用的配備工具集放于工具箱內(nèi) 。35辦公桌/椅/文件柜20辦公桌上、抽屜內(nèi)資料擺放整齊，擦試干凈，明確保養(yǎng)責任人。521文件分類存放、標識清楚，人離座位時、椅子應(yīng)回歸原位。522辦公桌上不要長期放置產(chǎn)品或物料下班時/桌面清理整齊干凈。523文件柜內(nèi)分類存放、標識清楚、內(nèi)容一致。56人員素養(yǎng)24校服工帽穿著整齊，保持儀容清爽325校牌佩帶端正、態(tài)度和藹、談吐清晰。326工作認真、姿勢正確、不閑談、不瞌睡。不隨地吐啖、亂丟垃圾。327遵守規(guī)章制度和操作規(guī)程、正確使用防護用品。37其它28燈管、電扇、開關(guān)盒等無異常、積33、塵。229電線/線槽緊固/關(guān)好開關(guān)盒/無亂接線現(xiàn)象/電器開關(guān)有明確標識。230看板無破損、臟污、資料填寫完整。231醫(yī)箱藥品齊備、擺放整齊。232電話機有標識/內(nèi)容整潔/日歷整潔/無亂寫亂畫/時鐘掛正/干凈美觀/鐘點準確233私人物品按規(guī)定存放整齊、沒用的東西及時處理。234水龍頭關(guān)緊，節(jié)約用水。茶杯放置整齊。235垃圾桶 、每日清除，保持干凈、屋角、樓梯間、廁所等無雜物。2檢查說明：6S檢查表分為七大項35條共計100分。現(xiàn)場檢查時有異常內(nèi)容請記錄在異常項內(nèi)、將不符合標準的每違反一次扣1分、5分項一次扣2分。每條計違反項不計負分、分數(shù)扣完為止。違反次與實得分合計記錄人： 提出人： 受檢部承認34、： 審核： 6S異常通知書發(fā)單部門：6S巡查小組 日期： 6S小組填寫被檢部門承認6S小組組長6S小組成員6S小組成員6S異常點：（圖片說明）責任部門填寫責任部門回復改善對策：完成時間： 責任部門負責人：發(fā)單部門填寫效果確認：OK NG 1、退單重對策； 2、未改善上交管理層知會部門：備注：巡檢時由被檢的部門陪同，發(fā)現(xiàn)問題及時改善，如同一問題二次都沒改善的將發(fā)異常通知書。 6S改善事例表項目：6S改善事例部門：改善者：發(fā)現(xiàn)地點：改善前改善后改善前問題點：改善后結(jié)果：原因：對策方法：第七章 學生實訓6S宣傳一、學校學生實訓教室6S管理檢查組要利用班會、廣播、宣傳欄、板報、宣傳海報、發(fā)放宣傳資料、35、現(xiàn)場張貼6S要求標準等方式對學生實訓教室6S進行大力宣傳、培訓，使全體同學都清楚的知道實訓教室6S的涵義和要求，并按照6S的規(guī)范去做。二、學校學生實訓教室6S管理檢查組建立實訓教室6S宣傳專欄，主要對每月各實訓教室6S管理過程中的缺失、評比狀況、每月之宣傳主題與重點工作安排等進行宣傳。三、各系部須建立6S宣傳專欄，對每月好的6S管理方法或經(jīng)驗進行宣傳，表揚6S工作開展得好的班級和實訓教室，對6S工作開展較差的班級和實訓教室提出批評，以同學養(yǎng)成良好的生活習慣。第八章 學生實訓教室6S管理與監(jiān)督檢查以監(jiān)督檢查、自查的方式來推動實訓教室的改善，促進實訓教室6S工作的進一步開展。為了確保6S監(jiān)督檢查效36、果，便于各實訓教室針對缺失及時進行改善，針對監(jiān)督檢查和自查特作出如下規(guī)定：一、每月安排一次全校性的6S監(jiān)督檢查，由學校學生實訓教室6S管理檢查組統(tǒng)一安排監(jiān)督檢查時間人員方式（必要時，增加監(jiān)督檢查頻率），并認真填寫廣西機械高級技工學校學生實訓教室6S督察（定時、不定時）評分表。二、在監(jiān)督檢查人員對實訓教室進行監(jiān)督檢查時，各系部負責人及學生實訓教室管理員必須陪同，并作好相關(guān)缺失記錄，不得以任何借口阻礙監(jiān)督檢查工作。 三、參與監(jiān)督檢查的人員須在監(jiān)督檢查當日匯總所監(jiān)督檢查實訓教室的缺失，并評出該實訓教室的得分，然后由學校學生實訓教室6S管理檢查組統(tǒng)一匯總整理。四、每月由學校學生實訓教室6S管理檢查組不定時對各實訓教室6S狀況進行監(jiān)督檢查，每次抽檢50間實訓教室，依6S檢查評分表標準進行評分，匯總每間實訓教室得分后平均即為該實訓教室該次不定時監(jiān)督檢查得分。五、在進行6S不定時監(jiān)督檢查時，監(jiān)督檢查人員要通知各系部負責人及學生實訓教室棟長，以確認其客觀性。第九章 總結(jié)與推進每月評比揭曉后，由校學生實訓教室6S管理檢查組召開一次校領(lǐng)導主持的6S總結(jié)會議，總結(jié)該月6S推行狀況，計劃下月6S工作重點及發(fā)展方向。 第十章附則本6S管理實施辦法的解釋權(quán)歸教務(wù)處，自2012年10月起實行。