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1、信息技術公司內部講師激勵制度實施辦法編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: ESZAQDGF001 編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: 目 錄第一部分 內部講師激勵制度概述3第二部分 內部講師激勵制度對象3第三部分 內部講師激勵制度權重4第四部分 內部講師激勵制度標準5第五部分 內部講師激勵制度的執行7第六部分 內部講師激勵制度實施過程中的注意事項9第一部分 內部講師激勵制度概述內部講師隊伍是企業培訓工作的核心，缺少內部講師，培訓就是無源之水，無本之木。要建立、完善企業內部兼職講師隊伍，首當其沖是要建立企業內部講師激勵制度：1. 內部講師激勵制度的對象。內部講師激勵制度是針對企業內2、部兼職講師，以激發講師培訓熱情，提高培訓質量，提升培訓效果為目標的。2. 內部講師激勵制度的權重。建議精神獎勵為主，物質獎勵為輔。3. 內部講師激勵制度的標準。由領導推薦為主，員工評級打分為輔，并根據培訓效果及時獎勵。4. 內部講師激勵制度的執行。任何制度的執行都將影響既定目標的完成效果；內部講師激勵制度需要培訓專員的積極努力，和各部門領導及員工的積極配合，及時反饋。5. 內部講師激勵制度實施過程中的注意事項。第二部分 內部講師激勵制度的對象內部講師激勵制度是以企業內部兼職講師為主體，以激發講師培訓熱情，提高培訓質量，提升培訓效果為初級目標；以建立學習型組織，提升員工整體素質和競爭力，提高企業3、整體績效為終極目標。一、 激發講師熱情，提升培訓效果講師是企業內部培訓的主體，是企業培訓工作的核心，缺少合格進取的講師隊伍，培訓就是無源之水，無本之木。只有講師自身業務水平過硬，綜合素質高，才能桃李滿天下，培養出一批又一批的精兵強將，為企業源源不斷的輸送合格的人才。因此，企業內部培訓工作的初級目標就是要建立一支激情澎湃，專業技術過硬的內部講師隊伍。二、組建學習型組織，提升員工整體素質和競爭力建立學習型組織，加快公司內部各種知識的積累與分享是打造企業核心競爭力的必由之路。德才兼備的講師是員工心目中的楷模和學習榜樣，良好的講師激勵制度不僅對于講師而言有著不可忽視的激勵作用，對員工自身也起到積極的榜4、樣宣傳作用。三、提高技術人員專業水平，拓展員工職業發展通道針對技術人員普遍溝通表達能力偏弱，企業內部講師隊伍的建立，對于員工提高自身表達能力，拓展職業發展通道，有著不可忽視的積極作用。內部講師激勵制度更是恰到好處的激發了員工的潛能，為技術人員走向管理層積累了豐富的經驗，奠定了堅實的基礎。第三部分 內部講師激勵制度的權重一、精神獎勵為主，物質獎勵為輔鑒于目前培訓工作尚處于初步開展階段的現狀，建議講師激勵分配以精神獎勵為主，物質獎勵為輔。精神獎勵的形式靈活多樣，可以考慮：年度最佳內部講師評選活動、年度最具人氣講師評選活動；行業峰會企業特派代表；以及專業技術外訓優選權，旅游研討會優先權，提拔、漲薪優5、選權等。物質獎勵建議按照授課時間、次數、講師等級、培訓效果等要素，評選星級講師并按星級發放津貼，具體參見第四部分內部講師激勵制度標準。內部講師激勵 精神激勵物質激勵星級講師光榮墻提拔漲薪優選權星級講師津貼旅游研討會優先權技術外訓優先權行業峰會企業特派代表動年度最具人氣講師評選活動活動年度最佳內部講師評選活動二、 適當引入演講技巧提升課程：序列方式內容時間一、溝通的藝術理論講授角色認知一節課身體語言有效溝通二、演講實戰理論講授控場能力一節課如何激發參加者熱度如何處理尷尬三、演講者的個人魅力理論講授個性化的演講風格一節課良好的演講技巧幽默無處不在打造良好的口碑 演講技巧提升課程可購買演講類光盤集中6、組織有意愿發掘自身演講潛力的員工學習；也可以共享給有意提升自我的員工，利用業余時間自愿深造。（附件是影響力集團董事長易久發先生的明星課程領袖的風采，共享各位）第四部分 內部講師激勵制度的標準根據授課時間、授課次數、講師資歷，參訓學員培訓效果打分情況評定講師星級，根據不同星級給予培訓講師不同的課時津貼。企業內部講師培訓效果評分表課程名稱：講師：培訓日期：1、講師的個人素養非常好5分比較好4分一般3分較不好2分不好1分1）禮儀著裝/精神面貌2）表達能力（語速/吐字清晰度等）3）能有耐心、有步驟的引導4）專業知識扎實5）生動、幽默，有良好的授課技巧個人素養綜合得分2、教材準備工作非常好5分比較好4分7、一般3分較不好2分不好1分1）是否準時開課/結課2）授課教材準備充分、合適3）課程結構安排的合理程度4）課程時間安排的合理程度5）授課過程中的互動安排合理教材準備工作綜合得分3、講授過程非常好5分比較好4分一般3分較不好2分不好1分1）課件內容正確性；層次是否清晰；培訓主題聯系是否緊密2）課程內容與培訓需求有無針對性，能否結合實際工作3）課程內容是否做到條理清晰，重點突出，描述準確4）在講授過程中能引進更多的知識和信息5）有案例分析，能有效鼓勵員工參與和互動6）對于學員提出問題積極回應，回答準確講授過程綜合得分您的建議：關于授課講師：關于課程內容：您對參加本課程最大收獲是什么您以后還需要哪些方8、面的培訓：補充意見：說明:1、您的建議對我們非常寶貴，請花費幾分鐘認真填寫以上內容；2、請在課程結束當天，填寫完整的表格，交由人力資源部歸檔。第五部分 內部講師激勵制度的執行一、 內部講師資格審批任何制度的執行都將影響目標的完成效果；內部講師激勵制度需要培訓專員的積極努力，和各部門領導及員工的積極配合，及時反饋。培訓專員應根據各職能部門、授課內容劃分，由各部門領導推薦講師，進行內部講師試講，根據試聽學員的培訓反饋情況，給講師發放內部講師資格證書；并納入相應的講師星級體系中。二、內部講師星級評定根據講師的資歷制定不同的津貼，以小時為單位。津貼最低40元/小時，最高100元/小時一星講師 五年以上9、業內經驗 累計授課40小時以上 評分平均分64分以上 100元/小時二星講師 五年以上業內經驗 累計授課30小時以上 評分平均分64分以上 80元/小時三星講師 四年以上業內經驗 累計授課20小時以上 評分平均分64分以上 60元/小時四星講師 三年以上業內經驗 累計授課10小時以上 評分平均分48分以上 40元/小時試講講師 二年以上業內經驗 累計授課10小時以下 評分平均分32分以上 無津貼 講師星級評定要做到透明公開，廣而告之，提高內部講師的知名度和榜樣效應，讓更多員工尊重并認可講師的付出。 第六部分 內部講師激勵制度實施過程中的注意事項一、 如何處理企業內部兼職講師培訓和本職工作的平衡10、問題企業內部的培訓講師原本就是本部門的技術骨干，業內的資深人員，他們在工作之余加入到內部講師的隊伍不但是出于對本職工作的熱愛，更是有著對個人職業發展的需求。考慮到企業內部兼職講師自身發展需求，企業應積極引導內部講師綜合能力提升，把內部講師納入到企業核心員工職業發展規劃項目中；結合講師工作績效和授課成效，內部講師納入到職位提拔和管理人才儲備項目中。使內部講師能夠授之所長，管理業務均衡發展，拓寬了自己的職業發展道路，鍛煉了自身綜合能力，成功的實現了授課、工作兩不誤。二、 如何調動中高層管理人員擔任內部培訓師的積極性根據企業人才培養戰略的需求和兼職培訓講師自身發展需求，定期或不定期地組織開展培訓研討、培訓開發、教材開發等教研活動，積極參與企業開展的企業調研、管理流程完善等活動，持續提高內部講師培訓的能力，使他們不僅成為優秀的兼職內部講師，還成為企業業務發展、技術革新、經營管理創新方面的帶頭人，逐步提高內部講師的地位，增強內部講師的榮譽感和自豪感。三、 內部講師激勵制度要在實踐中不斷修正我們應當看到，內部講師隊伍的建設將是企業的一項長期的戰略性目標任務，任重而道遠，絕非朝夕之事；內部講師激勵制度要與時俱進，伴隨企業的發展，在實踐中不斷總結，不斷修正。股份有限公司人力資源部