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1、企業辦公室成員工作規章管理制度編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: ESZAQDGF001 編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: 辦公室成員工作規章制度范文一、職責1、導師職責導師參與工作室活動，引領學科研究方向，指導具體研究活動，推廣研究成果。2、首席名師的職責組織、召開工作室成員會議，制定學期工作計劃，確定成員階段工作目標。安排階段性工作情況匯報會議，督促檢查各成員工作的實施情況，解決實施過程中的難點。每學期定期召開總結會，總結經驗成果，梳理存在的問題，研究解決的辦法。以教育教學為中心，開展專題研究，引領學科建設。集工作室全體成員的智慧，通過論文、專著、研討會、報告會、名師論壇2、公開教學、專題講座等多種形式開展教育教學的研究。充分發揮名師的帶頭作用，引領全區學科課程教學改革，在一定時期內培養出一定數量的優秀骨干教師。3、工作室成員職責1)工作室集中活動實行網上通知制度，成員除因公出差外，應準時參加活動，避免缺席影響整個工作室的工作。2)工作室成員應積極、熱情地投入工作室的工作。定期上報階段性書面計劃、總結材料。定期匯報工作及研究成果。3)工作室成員平時學習以自學為主，在每學期自我發展計劃中明確學習內容、學習目標，按需有選擇性地進行學習。4)工作室成員每月定期集中學習一次。5)工作室成員應依托工作室的網絡平臺，建立優質教育教學資源庫，實現資源共享。開展在線研討和互動交3、流，解答學科教學問題，通過評論、留言服務，公布成員電子郵箱等方式，確保交流效果。6)工作室成員參加工作室布置的帶、教、培訓工作，完成相關工作任務，并有研究成果。工作室成員的博客及電子檔案資料和所設欄目要做到及時更新，要及時通過網站發布工作動態、論文、專題研究、課例設計、典型案例及評析、教育故事、活動圖片等。二、考核工作室成員的考核由領銜人和導師負責。考核主要從思想品德、理論提高、管理能力、教育教學能力、研究能力、技能水平等方面考察是否達到培養目標，考核不合格者調整出名師工作室;同時按有關程序吸收符合條件、有發展潛力的新成員進入工作室。三、管理建立工作室檔案制度，由領銜人兼管。工作室成員的計劃、總結、聽課、評課記錄、公開課、展示課、教案等材料及時收集、歸檔、存檔，為個人的成長和工作室的發展提供依據。四、經費經費使用權歸名師工作室主持人。經費主要用于：獎勵成員工作;添置書籍、辦公設備;課題研究、專題研究經費;聘請專家的授課費等等。