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1、目 錄一、教育晚輔管理制度二、教育晚輔流程三、學生、家長讀后簽字四、優秀學員評選制度、學員積分管理制度五、晚輔過程管理表格六、表格2-積分記錄表七、表格3-晚輔違紀單一、教育晚輔管理制度 為了更好地督促學生在教育中心寫作業期間高質量完成各科作業，并做好預習和復習功課，培養孩子良好的學習習慣、生活習慣，教育晚輔導特制定以下規章制度：第一、 輔導時間：周1-周5晚18：00-21:00。作業完成并經過老師檢查后，復習完成后可以離開。 備注：學生進入課室后，應該認真做作業，非休息時間不得隨意離開座位（有特殊情況除外）。第二、學生必須服從中心、班主任、輔導老師的統一管理，具體內容如下：（一）培養遵守紀2、律意識： 1. 在校區寫作業期間，保持教室安靜。非休息時間段不得隨意走動、大聲喧嘩、交頭接耳、互相議論，創造一個良好的學習氛圍。 2. 學生到達校區后，馬上到自己的課室和座位上寫作業，不得隨意外出購買零食。 3. 學生必須維護好自己座位的衛生清潔。 4. 如果有問題，要舉手，老師將會主動走到學生身邊幫助學生分析問老師，解答問題。（二）培養良好的學習習慣： 1. 獨立思考的學習習慣。學生應養成獨立思考的學習習慣，遇到不懂的問題先思考，實在無法解答，先做完會做的部分再舉手提問，未經值班老師批準，不得隨意外出找其他老師答疑。 2. 養成自我檢查的習慣。作業完成后，學生應該養成自我檢查的習慣。學生自我3、檢查完成后，老師方可進行作業檢查，必要時可進行相關知識的答疑。（注：教師對學生作業中存在的問題糾錯時，學生應該有謙虛端正的態度，并認真對待學校老師“評講作業”的課程）（三） 養成良好的學習、生活習慣： 1、學生來到、離開教育時，應向老師問好，應該尊敬老師。2. 培養環保意識。需要飲水的學生請自帶水杯，最好不要使用一次性水杯3. 學生在我校應獨立、認真完成各科作業，字跡工整、坐姿端正。4.認真完成當天作業，做好復習、預習后，交由各科老師簽字后，學生可閱讀其它課外書籍（前臺休息區處有相關的學生課外讀物）。（四）以上各項規定，如有違反，班主任和老師有權視具體情況扣分。找班主任老師簽到，領晚輔手冊，進4、晚輔課室。1.老師檢查作業完成情況2.記錄作業中存在問題3.簽字并寫老師評語值班老師答疑二、晚輔導流程高高興興到1. 登記到達的時間 2.按照自己的座號坐好3.梳理當天各科作業并登記 3.記錄到校時間 4.計劃作業完成時間認認真真寫作業完成每科作業自己檢查復習預習、課外拓展題簽退看課外書簽退輕輕松松回家！三、請學生、家長讀后簽字休息時間可以做的事情：一、離開教室 二、在教室外吃零食三、與同學小聲聊天 四、討論學習問題五、玩玩具 六、與同學下棋七、自帶水杯，支持環保八、把垃圾放在垃圾桶內，養成良好的習慣做作業期間不能做的事情：一、不能外出 二、不能吃零食三、不能交頭接耳聊天 四、不能討論問題五、5、不能玩玩具 六、不能玩手機七、不能打游戲 八、不能聽歌或做其他與做作業無關的事情九、不能上廁所、出去接水（晚輔期間）十、自帶水杯，支持環保，不用學校的紙杯十一、不亂丟垃圾，養成良好的習慣（若發現一次，給予批評教育，并扣分）晚輔作息時間安排晚輔時間：18:00-21:00 第一節：17:30-17:50做作業 17:50-18:00休息 第二節：18:00-18:40做作業 18:40-18:50休息 第三節：18:50-19:30做作業、復習 19:30-19:40休息 第四節：19:40-20:30做作業、復習 21:00回家休息備注：1.為了讓孩子形成良好生活學習習慣，請家長配合我們的工作6、，在18:30前將飯送到校區或讓小孩到達中心；2.需要點餐的孩子，請在到達時或休息時安排好時間點餐。我已認真閱讀以上內容，我一定會按照上面的要求做好！學生簽名： 日 期： 年 月 日我已認真閱讀以上內容，我們家長支持并愿意配合工作。 家長簽名： 日 期： 年 月 日四、 優秀學員評比方案為提高輔導質量，保證輔導效果，提高學員的學習積極性，培養學員優良的行為習慣和榮譽感，特制訂此積分方案。學員的積分、獎勵的情況將制作成統一表格，張貼在中心的醒目位置。一、 獎勵對象：本中心全體晚輔學員二、 加分或扣分的條款。（每周評一次，每月總評一次）加分項：（1）模范遵守紀律，勤奮學習的。3分（2）19:00前7、完成各科作業者加3分；19:30前完成作業者加2分；20:00前完成作業加1分。（3）成績進步較大，達到或超過自己制定的目標。3分（4）在學校的月考、期中或期末考試中排名在班里前三名，加10分。410名，加6分，其余名次的，每進步一個名次加1分。單科排名也酌情加1-8分。（5）敢于主動維護學習秩序、維護輔導中心聲譽者。4分（6）見到輔導中心有不清潔的地方主動清掃者。2分（7）繼續報下一月（或下一期）的學員，加10分。（8）積極推薦其他同學來教育報名者，每報一名加10分。（9）被評為月份五星學員者，加8分；月份四星學員加6分；月份三星學員加4分。（10）擔任輔導中心班長，工作稱職的，每周加5分；8、擔任輔導中心學習委員的，每周加3分。扣分項: (A)當天作業得A 加1分；得A加0.5分，得A 加0.3分。得A 以上加2分。（11）有遲到、早退現象，或到達后沒有及時簽到，或離開時沒有及時簽退。扣2分 （12）到輔導中心后不主動做作業者；學習積極性不高的。扣3分（13）作業完成質量不高，正確率低、書寫不認真。扣 3分（14）不尊敬老師或不團結同學。扣3分（15）每次學習過后課桌、地面、周圍不清潔、不干凈。扣4分（16）20:30-21:00才完成作業的扣1分，到21:00還未完成作業的，扣3分。（17）不節約資源，浪費本中心水電紙張等資源者。扣4分（18）休息期間到處亂跑、大聲喧嘩者。扣4分9、（19）不愛護輔導中心公物者。（如有損壞，須照價賠償）扣4分（20）輔導前、后在路上、走道上逗留者。扣2分（21）不按照座位號入座者。扣4分（22）未經允許，隨意觸碰輔導中心的電器、設備者。扣6分三、獎勵原則：公平、公正、公開、以鼓勵和教育為主。四、獎勵周期： 每一個月(一期）進行一次總結評比；每學期學習結束時進行綜合評比，下學期發放獎品（或獎金）。五、可以給學員加分或扣分的人員：教育中心的所有教師和員工。班長有建議權。六、扣分原則：扣分本著不濫扣，視學員違反情況輕重酌情扣分的原則。七、一等獎：積分達到1300分；二等獎：積分達到1200分；三等獎：積分達到1000分。注：月份五星學員為當月積10、分前3名的學員，月份四星學員為當月積分在46名的學員。月份三星學員為當月積分排名在7-9名的同學。 獎品如下： 一等獎：價值100元的獎品或獎金； 二等獎：價值80元的獎品或獎金；三等獎：價值50元的獎品或獎金。 一、二、三等獎均頒發榮譽證書。教育中心保留對本積分方案的最終解釋權。 積分投訴處理員：老師 教育中心 學員部 教務部 20 年 月加油！相信我們一定可以認真完成作業的！ 年 月 日 星期 到 校 時 間：學科作業完成情況復習、預習情況檢查教師簽字開始作業時間：語文簽字：作業完成時間：數學離 校 時 間：英語簽 名：其他簽字：作業中存在問題老師建議學生自評1.紀律：優 良 差 2.效率11、：快 較快 慢 很慢3.書寫：優 良 差 3.作業量：很多 適中 少 沒有4.怎么改進呢？ 加分、扣分請注明加分、扣分所依據的條款的序號和分數。 年 月 日 星期 到 校 時 間：學科作業完成情況復習、預習情況檢查教師簽字開始作業時間：語文簽字：作業完成時間：數學離 校 時 間：英語簽 名：其他簽字：作業中存在問題老師建議學生自評1.紀律：優 良 差 2.效率：快 較快 慢 很慢3.書寫：優 良 差 3.作業量：很多 適中 少 沒有4.怎么改進呢？ 加分、扣分請注明加分、扣分所依據的條款的序號和分數。加油！相信我們一定可以認真完成作業的！ 年 月 日 星期 到 校 時 間：學科作業完成情況復習12、預習情況檢查教師簽字開始作業時間：語文簽字：作業完成時間：數學離 校 時 間：英語簽 名：其他簽字：作業中存在問題老師建議學生自評1.紀律：優 良 差 2.效率：快 較快 慢 很慢3.書寫：優 良 差 3.作業量：很多 適中 少 沒有4.怎么改進呢？ 加分、扣分請注明加分、扣分所依據的條款的序號和分數。 年 月 日 星期 到 校 時 間：學科作業完成情況復習、預習情況檢查教師簽字開始作業時間：語文簽字：作業完成時間：數學離 校 時 間：英語簽 名：其他簽字：作業中存在問題老師建議學生自評1.紀律：優 良 差 2.效率：快 較快 慢 很慢3.書寫：優 良 差 3.作業量：很多 適中 少 沒有413、.怎么改進呢？ 加分、扣分請注明加分、扣分所依據的條款的序號和分數。加油！相信我們一定可以認真完成作業的！ 年 月 日 星期 到 校 時 間：學科作業完成情況復習、預習情況檢查教師簽字開始作業時間：語文簽字：作業完成時間：數學離 校 時 間：英語簽 名：其他簽字：作業中存在問題老師建議學生自評1.紀律：優 良 差 2.效率：快 較快 慢 很慢3.書寫：優 良 差 3.作業量：很多 適中 少 沒有4.怎么改進呢？ 加分、扣分情況請注明加分、扣分所依據的條款的序號和分數。 年 月 日 星期 到 校 時 間：學科作業完成情況復習、預習情況檢查教師簽字開始作業時間：語文簽字：作業完成時間：數學離 校 14、時 間：英語簽 名：其他簽字：作業中存在問題老師建議學生自評1.紀律：優 良 差 2.效率：快 較快 慢 很慢3.書寫：優 良 差 3.作業量：很多 適中 少 沒有4.怎么改進呢？ 加分、扣分情況請注明加分、扣分所依據的條款的序號和分數。 年 月 日 星期 加油！相信我們一定可以認真完成作業的！到 校 時 間：學科作業完成情況復習、預習情況檢查教師簽字開始作業時間：語文簽字：作業完成時間：數學離 校 時 間：英語簽 名：其他簽字：作業中存在問題老師建議學生自評1.紀律：優 良 差 2.效率：快 較快 慢 很慢3.書寫：優 良 差 3.作業量：很多 適中 少 沒有4.怎么改進呢？ 加分、扣分情況15、請注明加分、扣分所依據的條款的序號和分數。 年 月 日 星期 到 校 時 間：學科作業完成情況復習、預習情況檢查教師簽字開始作業時間：語文簽字：作業完成時間：數學離 校 時 間：英語簽 名：其他簽字：作業中存在問題老師建議學生自評1.紀律：優 良 差 2.效率：快 較快 慢 很慢3.書寫：優 良 差 3.作業量：很多 適中 少 沒有4.怎么改進呢？ 加分、扣分情況請注明加分、扣分所依據的條款的序號和分數。 年 月 日 星期 加油！相信我們一定可以認真完成作業的！到 校 時 間：學科作業完成情況復習、預習情況檢查教師簽字開始作業時間：語文簽字：作業完成時間：數學離 校 時 間：英語簽 名：其他簽16、字：作業中存在問題老師建議學生自評1.紀律：優 良 差 2.效率：快 較快 慢 很慢3.書寫：優 良 差 3.作業量：很多 適中 少 沒有4.怎么改進呢？ 加分、扣分情況請注明加分、扣分所依據的條款的序號和分數。 年 月 日 星期 到 校 時 間：學科作業完成情況復習、預習情況檢查教師簽字開始作業時間：語文簽字：作業完成時間：數學離 校 時 間：英語簽 名：其他簽字：作業中存在問題老師建議學生自評1.紀律：優 良 差 2.效率：快 較快 慢 很慢3.書寫：優 良 差 3.作業量：很多 適中 少 沒有4.怎么改進呢？ 加分、扣分情況請注明加分、扣分所依據的條款的序號和分數。積 分 記 錄 表人的17、天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有學習！學習！ 高爾基序號日期加分、扣分依據積分積分累計獎 勵1234567891011121314151617181920晚輔違紀單 同學，今天（ 年 月 日）晚輔期間 ，未遵守晚輔紀律，累計第 次，發此違紀單以示警告！知錯能改是每個人應該具有的優秀品質，別人能做到，老師相信你也能做到！若無視老師勸導超過三次，學校將暫停晚輔 天。 教育 校區 年 月 日晚輔違紀單 同學，今天（ 年 月 日）晚輔期間 ，未遵守晚輔紀律，累計第 次，發此違紀單以示警告！知錯能改是每個人應該具有的優秀品質，別人能做到，老師相信你也能做到！若無視老師勸導超過三次，學校將暫停晚18、輔 天。 教育 校區 年 月 日晚輔違紀單 同學，今天（ 年 月 日）晚輔期間 ，未遵守晚輔紀律，累計第 次，發此違紀單以示警告！知錯能改是每個人應該具有的優秀品質，別人能做到，老師相信你也能做到！若無視老師勸導超過三次，學校將暫停晚輔 天。 教育 校區 年 月 日加油！相信我們一定可以認真完成作業的！ 年 月 日 星期 到 校 時 間：學科作業完成情況復習、預習情況檢查教師簽字開始作業時間：語文簽字：作業完成時間：數學離 校 時 間：英語簽 名：其他簽字：作業中存在問題老師建議學生自評1.紀律：優 良 差 2.效率：快 較快 慢 很慢3.書寫：優 良 差 3.作業量：很多 適中 少 沒有4.怎么改進呢？ 加分、扣分請注明加分、扣分所依據的條款的序號和分數。 年 月 日 星期 到 校 時 間：學科作業完成情況復習、預習情況檢查教師簽字開始作業時間：語文簽字：作業完成時間：數學離 校 時 間：英語簽 名：其他簽字：作業中存在問題老師建議學生自評1.紀律：優 良 差 2.效率：快 較快 慢 很慢3.書寫：優 良 差 3.作業量：很多 適中 少 沒有4.怎么改進呢？ 加分、扣分請注明加分、扣分所依據的條款的序號和分數。