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1、員工晉升通道管理手冊第一章 總則第一條 目的為充分、合理、有效地管理和使用XXXXX（以下統(tǒng)一簡稱：XXX）人才資源，實現(xiàn)人員與崗位匹配；對人力資源的開發(fā)與管理進(jìn)行深化與提升，培養(yǎng)和儲備公司各級管理人才，激發(fā)員工工作的積極性和主動性；平衡人力資源需求和員工個人職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃需求，使員工發(fā)展與企業(yè)發(fā)展保持一致，保持員工持續(xù)的戰(zhàn)斗力和意志，特制定本設(shè)計方案 。第二條 適用范圍本設(shè)計方案適用于XXX的全體員工（決策層除外）。第三條 原則XXX職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)遵循企業(yè)主導(dǎo)原則、系統(tǒng)性原則、長期性原則與動態(tài)性原則。(一) 企業(yè)主導(dǎo)原則：企業(yè)應(yīng)扮演主導(dǎo)角色，以企業(yè)來引導(dǎo)個人需求，當(dāng)企業(yè)需要與個人需求發(fā)生矛2、盾時，應(yīng)以企業(yè)為主加以引導(dǎo)和解決。(二) 系統(tǒng)性原則：針對不同類型、不同特長的員工設(shè)立相應(yīng)的職業(yè)生涯發(fā)展通道。(三) 長期性原則：員工的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃應(yīng)貫穿員工的職業(yè)生涯始終。(四) 動態(tài)性原則：隨華冠發(fā)展戰(zhàn)略、組織結(jié)構(gòu)的變化和員工不同時期的發(fā)展需求進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整。第二章 管理制度第四條 組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)XXX層面設(shè)置專家評審管理委員會，并按照序列分設(shè)各序列的專家評審小組，每個序列小組推舉1名委員，同時人力資源部派出1名人員構(gòu)成公司專家評審管理委員會全體成員。專家評審管理委員會，主要負(fù)責(zé)公司崗位等級的標(biāo)準(zhǔn)體系有效性、規(guī)范性的評估、專業(yè)能力的評審工作及各級專業(yè)序列人員的聘任意見等。專家評審小組以業(yè)3、務(wù)序列體系為單位，由各業(yè)務(wù)領(lǐng)域部門經(jīng)理、直屬上級、資深人員（在該領(lǐng)域工作5年以上老員工）專家組成。該名單由各業(yè)務(wù)體系部門經(jīng)理提名，分管副總審核并提出意見，經(jīng)專家評審管理委員會研究確認(rèn)。第五條 職業(yè)生涯規(guī)劃主體人員及機(jī)構(gòu)職責(zé)職業(yè)生涯規(guī)劃涉及到員工本人、部門負(fù)責(zé)人和人力資源中心，一個完整的職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)由三者共同努力完成，其相應(yīng)責(zé)任如下：（一）員工本人的責(zé)任1、進(jìn)行自我評估。2、設(shè)定個人職業(yè)生涯規(guī)劃管理目標(biāo)，通常包括理想的職位、工作安排和技能獲取等目標(biāo)。3、制定相應(yīng)的行動計劃，并在實踐中不斷修正。4、具體執(zhí)行行動計劃。（二）部門負(fù)責(zé)人的責(zé)任1、充當(dāng)員工職業(yè)生涯規(guī)劃的顧問，為其職業(yè)目標(biāo)的設(shè)定和行動計4、劃的制定提供指導(dǎo)和建議，幫助其制定現(xiàn)實可行的規(guī)劃目標(biāo)。2、對員工的績效和能力進(jìn)行評價，并反饋給員工本人，幫助其制定進(jìn)一步的行動計劃。（三）人力資源中心責(zé)任1、制定相關(guān)管理制度，在內(nèi)部建立系統(tǒng)的員工職業(yè)生涯規(guī)劃制度。2、對員工和部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行培訓(xùn)，幫助其掌握員工職業(yè)生涯規(guī)劃的必要技能。3、向員工準(zhǔn)確傳達(dá)企業(yè)不同序列、崗位之間的相互關(guān)系，幫助員工確定合理的職業(yè)發(fā)展路徑。4、及時向員工傳達(dá)企業(yè)的職位空缺信息。第三章 員工職業(yè)晉升通道第六條 基本概念（一） 崗位序列崗位序列是依據(jù)相似性原則進(jìn)行劃分的，即把具有相似職責(zé)、管理范圍、工作模塊，所需知識、技能、素質(zhì)和行為標(biāo)準(zhǔn)的崗位歸為同一類別。（二） 崗位層5、級層級主要代表崗位的行政或?qū)I(yè)層次和職責(zé)權(quán)限范圍，等級主要代表崗位相對價值，每個層級有相應(yīng)的等級范圍，通常情況下無法跨越。層級、等級不同，主體體現(xiàn)在對從業(yè)人員所承擔(dān)職責(zé)的大小，所應(yīng)具備知識的深度、廣度，技能掌握的熟練程度，素質(zhì)和行為標(biāo)準(zhǔn)的高低等要求的不同。第七條 崗位序列根據(jù)各崗位工作性質(zhì)的不同，設(shè)立不同的職業(yè)發(fā)展通道，使從事不同崗位工作的員工均有可持續(xù)發(fā)展的職業(yè)發(fā)展通道。根據(jù)華冠公司內(nèi)部不同職位的特點，我們將公司職位分為職能序列、技術(shù)序列、操作序列、業(yè)務(wù)序列及門店序列等五大序列，便于在薪酬設(shè)計時采取不同的薪酬策略。(一) 職能序列指通過職能管理或服務(wù)為公司創(chuàng)造價值的崗位，包括財務(wù)、人力、企管6、市場（設(shè)計類除外）、拓展（工程類除外）、行政（辦公室、檔案）、物流管理崗（主管以上人員）、營運中的客服、防損。(二) 技術(shù)序列指以專業(yè)技術(shù)為核心為公司創(chuàng)造價值的崗位，包括信息、工程管理、安全工程師、設(shè)計師類。(三) 業(yè)務(wù)序列指營運采購類職員（總監(jiān)、文員等崗位歸屬于職能序列；分揀工、庫管等崗位歸屬操作序列）；黃金等商品銷售類崗位、門店中招商崗位。(四) 操作序列 承擔(dān)技能操作和維護(hù)的相關(guān)崗位，如制冷、設(shè)備、司機(jī)、耗材、維修、安全設(shè)備、電工，以及門店基礎(chǔ)崗位如：收銀員、理貨員、上貨員、庫管員等。 (五) 門店序列 指百貨、超市以上員工。第八條 崗位層級通過對XX崗位現(xiàn)狀進(jìn)行分析，各序列發(fā)展通道及7、發(fā)展等級對照關(guān)系詳見下表。第九條 晉升通道(一) 企業(yè)管理部企業(yè)管理相關(guān)崗位晉升通道圖，所屬序列：職能(二) 行政后勤部行政相關(guān)崗位晉升通道圖，所屬序列：職能后勤相關(guān)崗位晉升通道圖，所屬序列：操作(三) 人力資源中心人力資源相關(guān)崗位晉升通道圖，所屬序列：職能(四) 財務(wù)中心財務(wù)相關(guān)崗位晉升通道圖，所屬序列：職能(五) 物流中心物流主管以上相關(guān)崗位晉升通道圖，所屬序列：職能物流主管及以下相關(guān)崗位晉升通道圖，所屬序列：操作(六) 市場營銷中心市場營銷（設(shè)計類除外）相關(guān)崗位晉升通道圖，所屬序列：職能設(shè)計類相關(guān)崗位晉升通道圖，所屬序列：專業(yè)技術(shù)(七) 拓展中心拓展（工程管理類除外）相關(guān)崗位晉升通道圖，8、所屬序列：職能工程管理類相關(guān)崗位晉升通道圖，所屬序列：專業(yè)技術(shù)(八) 信息中心信息技術(shù)相關(guān)崗位晉升通道圖，所屬序列：專業(yè)技術(shù)(九) 營運中心營運相關(guān)崗位晉升通道圖，所屬序列：業(yè)務(wù)營運相關(guān)崗位晉升通道圖，所屬序列：職能(十) 采購中心采購相關(guān)崗位晉升通道圖，所屬序列：業(yè)務(wù)采購相關(guān)崗位晉升通道圖，所屬序列：操作采購相關(guān)崗位晉升通道圖，所屬序列：職能(十一) 門店門店職能類以上相關(guān)崗位晉升通道圖，所屬序列：門店職能門店普通員工相關(guān)崗位晉升通道圖，所屬序列：操作第十條 任職資格體系任職資格體系描述的是各序列不同層級的崗位對任職者要求，是員工個人成長的牽引標(biāo)準(zhǔn)。任職資格體系是員工任職資格等級認(rèn)證的門檻條9、件，主要包括學(xué)歷、年齡、工齡、履前職年限、職稱或執(zhí)業(yè)資格等。(一) 職能序列任職資格設(shè)定(二) 專業(yè)技術(shù)序列任職資格設(shè)定(三) 操作序列任職資格設(shè)定(四) 業(yè)務(wù)序列任職資格設(shè)定(五) 門店序列任職資格設(shè)定第四章 職業(yè)發(fā)展機(jī)制第十一條 職業(yè)發(fā)展路徑通過進(jìn)行崗位序列通道的設(shè)計，可以實現(xiàn)鼓勵員工專精所長，為不同類型人員提供了平等晉升機(jī)會，給予員工充分的職業(yè)生涯發(fā)展途徑和發(fā)展空間，設(shè)計出了不同的職業(yè)生涯發(fā)展途徑，主要有以下四種類型：(一)序列內(nèi)（同一職類一個領(lǐng)域）縱向發(fā)展：是指員工在原有職業(yè)通道內(nèi)部，由低向高發(fā)展，隨著員工技能與績效的提升，在各自的通道內(nèi)獲得平等的晉升機(jī)會，具體包括層級內(nèi)晉升和跨層級晉10、升。如：招聘員1級招聘員2級招聘員3級，工程師高級工程師，薪酬專員薪酬主管等。(二)序列內(nèi)（同一職類不同領(lǐng)域）橫向發(fā)展：是指員工在同一通道內(nèi)部的不同崗位（指同一職類中不同崗位）之間進(jìn)行崗位輪換，可以更好的豐富員工的專業(yè)知識，了解整個通道系統(tǒng)的運作方式。如：招聘專員培訓(xùn)專員(三)序列內(nèi)（職類間）橫向發(fā)展：是指員工在同一崗位序列內(nèi)的不同職類之間進(jìn)行崗位輪換，為知識豐富的員工提供新的發(fā)展空間，增強(qiáng)全局意識。如：薪酬專員財務(wù)核算專員(四)序列間橫向發(fā)展：是指員工在不同序列間進(jìn)行崗位輪換，為華冠培養(yǎng)高層次的復(fù)合型人才。如：店總生鮮主管第十二條 職業(yè)發(fā)展原則員工的職業(yè)發(fā)展遵循由低到高、逐級晉升原則。對于管11、理序列的晉升，原則上不允許越層晉升，但可越級晉升，若為全員競聘則按照競聘規(guī)定和要求執(zhí)行。對于專業(yè)序列晉升，原則上不允許越級晉升。考慮企業(yè)發(fā)展需要、員工個人實際情況及職業(yè)興趣，員工在不同通道之間有轉(zhuǎn)換機(jī)會，但轉(zhuǎn)換必須符合各序列和各職類相應(yīng)任職條件，并按相關(guān)制度執(zhí)行。第十三條 全崗位序列職業(yè)發(fā)展機(jī)制為保證豐富員工的專業(yè)知識，打破部門壁壘，減少本位主義思想，降低職業(yè)疲勞，對于各崗位的職業(yè)發(fā)展主要參考年度的績效考核結(jié)果，績效考核結(jié)果在職業(yè)發(fā)展上的體現(xiàn)有三種：晉檔、保級、降檔，績效考核結(jié)果對應(yīng)的職業(yè)發(fā)展如下圖：績效考核結(jié)果一年對應(yīng)的職業(yè)發(fā)展連續(xù)兩年對應(yīng)的職業(yè)發(fā)展S具備上升1檔的資格具備上升1級的資格A具12、備上升1檔的資格具備上升2檔的資格B保級保級C下降1檔的可能下降2檔的可能D下降1檔的可能下降1級的可能如果在發(fā)展過程中，員工職業(yè)由低崗級向高崗級發(fā)展，如專員主管，需要考察該員工是否具備了上一級的任職資格，并且優(yōu)先考慮連續(xù)兩年績效考核結(jié)果為S或A同時連續(xù)兩年績效結(jié)果不為C或D的員工。第十四條 晉升時間公司每年組織一次統(tǒng)一晉升，時間在每年45月份。第十五條 晉升評估主體各層級員工晉升的評估主體如下表所示（門店、技術(shù)、業(yè)務(wù)、操作序列員工參照職能序列相應(yīng)層級的設(shè)置選擇評估主體）：第十六條 關(guān)于特殊處理的降級規(guī)定1、對本單位較大以上責(zé)任事故負(fù)有直接責(zé)任或重要責(zé)任，進(jìn)行降級處理。2、嚴(yán)重違反本單位紀(jì)律而13、受到處分或觸犯國家法律，進(jìn)行降級處理。第十七條 退出原有崗位序列1、原序列進(jìn)入其它序列的；2、因工作調(diào)整而脫離本專業(yè)；3、因健康原因和年齡問題退出的；4、退休、個人辭職或被企業(yè)辭退的；第十八條 其他特殊情況處理可進(jìn)行崗位的臨時晉升選拔的情形：l 因公司調(diào)整組織機(jī)構(gòu)，增設(shè)新的機(jī)構(gòu)，產(chǎn)生的新崗位；l 因中途人員辭職，出現(xiàn)崗位空缺；l 因中途有人被降職、撤職、解聘，出現(xiàn)崗位空缺；l 因中途受公司委派或個人申請脫崗學(xué)習(xí)而使原有崗位出現(xiàn)空缺；l 因員工退休而出現(xiàn)崗位空缺；l 因員工休病假超過6個月或其他意外變故而出現(xiàn)崗位空缺；l 因員工中途升遷或降職使原有崗位出現(xiàn)空缺；可強(qiáng)制執(zhí)行降職、撤職、解聘等處罰的14、情形 l 因故意或過失之行為而引起重大事故者；l 觸犯法律嫌疑重大而且被羈押或提起公訴者；l 挪用公款、侵占公司財務(wù)、舞弊營私或虛報費用者；l 不服從上級指揮調(diào)遣，且有威脅行為者；l 有瀆職行為者；l 遇非常事變故意規(guī)避者；l 嚴(yán)重違反公司制度規(guī)定者；l 失職或失察致?lián)p害公司利益者；l 出現(xiàn)嚴(yán)重?fù)p害公司利益的行為而必須被處罰者 第五章 員工個人職業(yè)生涯規(guī)劃第十九條 概述員工的個人職業(yè)生涯規(guī)劃可以分為四個步驟，即自我評價、職業(yè)路線選擇、職業(yè)目標(biāo)選定和行動規(guī)劃。第二十條 自我評價員工的自我評價是指，企業(yè)員工對自我進(jìn)行全方位的評價，具體包括個人價值觀念、性格傾向、能力與特長等，以便能對個人職業(yè)發(fā)展進(jìn)15、行準(zhǔn)確的規(guī)劃。（一）目的：幫助員工確定興趣、價值觀、資質(zhì)以及行為取向，指導(dǎo)員工思考自己當(dāng)前正處于職業(yè)生涯的哪一個位置，制定出未來的發(fā)展計劃，評估個人的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與當(dāng)前所處的環(huán)境以及可能獲得的資源是否匹配。（二）本階段員工和公司的責(zé)任本階段員工責(zé)任：根據(jù)自己當(dāng)前的技能或興趣與期望的工作之間存在的差距確定改善機(jī)會和改善需求。本階段公司責(zé)任：提供評價信息，判斷員工的優(yōu)勢、劣勢、興趣與價值觀。第二十一條 職業(yè)路線選擇根據(jù)第一階段自我評價，結(jié)合個人性格、興趣及特長與職業(yè)的匹配程度以及內(nèi)外環(huán)境與職業(yè)的適應(yīng)性選擇合適的職業(yè)發(fā)展方向。本階段員工責(zé)任：員工首先應(yīng)當(dāng)明確自己的理想，確定哪些需求具有開發(fā)的現(xiàn)實性。16、然后對照自身情況，分析自己的知識現(xiàn)狀、技能現(xiàn)狀以及其他的個人情況，從而能夠有效的審視自己，明確自己要實現(xiàn)目標(biāo)尚具有的差距。本階段公司的責(zé)任：就績效評價結(jié)果以及員工與公司的長期發(fā)展規(guī)劃相匹配之處同員工進(jìn)行溝通。第二十二條 職業(yè)目標(biāo)選定職業(yè)目標(biāo)是職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃的核心，以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣和最有利環(huán)境等信息為依據(jù)，確定短期（一至兩年）、中期（三至五年）、長期（五至十年）目標(biāo)。（一）目的：幫助員工確定短期與長期職業(yè)目標(biāo)。這些目標(biāo)與員工的期望職位、應(yīng)用技能水平、工作設(shè)定、技能獲得等其他方面緊密聯(lián)系。（二）本階段員工與企業(yè)的責(zé)任員工責(zé)任：確定目標(biāo)和判斷目標(biāo)進(jìn)展?fàn)顩r的方法。公司責(zé)任：確保目17、標(biāo)是具體的、富有挑戰(zhàn)性的、可以實現(xiàn)的；承諾并幫助員工達(dá)成目標(biāo)。第二十三條 行動規(guī)劃行動規(guī)劃指采取哪些措施、行動達(dá)成自己的短期與長期的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，制定達(dá)成目標(biāo)的步驟及時間表，包括培訓(xùn)學(xué)習(xí)、輪崗等方面措施。（一）目的：幫助員工決定如何才能達(dá)成自己的短期與長期的職業(yè)生涯目標(biāo)。（二）本階段員工與公司的責(zé)任員工責(zé)任：制定達(dá)成目標(biāo)的步驟及時間表。公司責(zé)任：確定員工在達(dá)成目標(biāo)時所需要的資源，其中包括課程、工作經(jīng)驗以及關(guān)系等。第六章 附則第二十四條 解釋權(quán)本設(shè)計方案由人力資源中心負(fù)責(zé)解釋。第二十五條 執(zhí)行日本設(shè)計方案自公布之日起執(zhí)行。附件一：員工職業(yè)生涯規(guī)劃表附件二：能力開發(fā)需求表附件三：人員晉升申報表附件18、一：員工職業(yè)生涯規(guī)劃表填表日期： 年 月 日 填表者：姓名：年齡：部門：崗位名稱：教育狀況最高學(xué)歷：畢業(yè)時間：畢業(yè)學(xué)校：已涉足的主要領(lǐng)域：參加過的培訓(xùn)1234目前具備的知識/能力知識/能力的類型證書/簡要介紹此技能；工作經(jīng)歷介紹序號以往工作簡介（單位、部門、崗位、工作職責(zé)等）123你認(rèn)為對自己最重要的三種需要是：彈性的工作時間成為管理者報酬獨立穩(wěn)定休閑和家人在一起的時間挑戰(zhàn)成為專家創(chuàng)造請詳細(xì)介紹一下自己的專長結(jié)合自己的需要和專長，你對目前的工作是否感興趣，請詳細(xì)介紹一下原因請詳細(xì)介紹自己希望選擇哪條晉升通道（或組合）請詳細(xì)介紹自己的短期、中期和長期職業(yè)規(guī)劃設(shè)想填寫指導(dǎo)：1. 本表格在新員工與輔19、導(dǎo)人充分溝通后填寫；老員工每年更新一次。填寫表格的目的是幫助員工明確職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合企業(yè)的發(fā)展要求滿足行員實現(xiàn)自我的需要，最大限度地發(fā)展員工的才能。2. “已涉足的主要領(lǐng)域”欄包括填寫者學(xué)習(xí)過的、取得過資格認(rèn)證的所有專業(yè)。3. “目前具備的知識/能力”欄主要包括四方面的技能：（1） 專業(yè)知識：指應(yīng)用專業(yè)知識的能力，此技能有證書的需填寫證書名稱；（2） 人際溝通能力：指在群體中與他人共事、溝通，理解、激勵和領(lǐng)導(dǎo)他人的能力；（3） 分析能力：指在信息不完全情況下發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力；（4） 情感能力：指在情感和人際危機(jī)前不會受其困擾和削弱、能保持冷靜、受到激勵的能力，以及在較高的工20、作責(zé)任壓力下保持鎮(zhèn)定和理性的能力。4. “以往工作簡介”欄填寫者應(yīng)從個人職業(yè)發(fā)展的角度（能力和專長是否發(fā)揮、是否感興趣，是否有發(fā)展空間，是否能學(xué)到希望掌握的知識/技能等）填寫滿意和不滿意的方面。5. “你認(rèn)為對自己最重要的三種需要是”一欄用于填寫者明確自己的職業(yè)目標(biāo)，從而明確填寫者需要什么樣的工作來滿足最強(qiáng)烈的三種需求，這也是上級管理者明確填寫者的職業(yè)傾向、指導(dǎo)填寫者進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的依據(jù)。6. “請詳細(xì)介紹一下自己的專長”欄可以重申自己認(rèn)為最重要的知識/能力，和工作以外的興趣愛好。7. “請詳細(xì)介紹自己希望選擇哪條晉升通道（或組合）”指行政管理/專業(yè)/區(qū)域管理三條晉升通道或三者的組合。8. 21、“請詳細(xì)介紹你的短期、中期和長期的職業(yè)規(guī)劃設(shè)想”，短期指1-3年，中期指3-5年，長期指5年以上。附件二：員工能力開發(fā)需求表填表日期：年月日填表者：姓名：部門：崗位名稱：所承擔(dān)的工作自我評價上級評價實踐經(jīng)驗數(shù)量（任務(wù)數(shù)量、年限）工作質(zhì)量（穩(wěn)定期勝任水平）勝任程度評價事實依據(jù)/行為頻度工作內(nèi)容1工作內(nèi)容2工作內(nèi)容3工作內(nèi)容4工作內(nèi)容n我對工作的希望和想法目前實施的結(jié)果如何12341234達(dá)到目標(biāo)所需的知識和技能1234需要掌握但目前尚欠缺的知識和技能所需培訓(xùn)的課程名稱12341234通過培訓(xùn)已掌握的知識和技能已培訓(xùn)的課程名稱12341234對培訓(xùn)實施效果的意見需要企業(yè)提供的非培訓(xùn)方面的支持上級意22、見及依據(jù)填寫指導(dǎo)：1. 能力開發(fā)表是幫助員工認(rèn)知自身現(xiàn)有知識、能力及未來所需學(xué)習(xí)方向的工具，企業(yè)為員工提供培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會的依據(jù)，是幫助員工實現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃的重要手段。2. “所承擔(dān)的工作”一欄，員工填寫主要的和重要的工作內(nèi)容；3. “自我評價”欄目，由本人根據(jù)實際工作完成情況進(jìn)行填寫。實踐經(jīng)驗數(shù)量欄，主要描述各項工作的實際工作數(shù)量，可以是任務(wù)的數(shù)量，如審計崗可以描述參加過2個以上的中型內(nèi)審項目，若不易于進(jìn)行任務(wù)量化，則至少要填寫從事相關(guān)工作內(nèi)容的年限。工作質(zhì)量欄，重點是填寫員工在本項工作當(dāng)中穩(wěn)定發(fā)揮時的勝任水平，根據(jù)成熟程度可以填寫完全勝任、勝任和有待進(jìn)一步改善。自我評價是上下級之間溝通和反饋23、的起點。4. “上級評價”欄由直接上級根據(jù)被評價者實際的工作完成情況進(jìn)行評價，勝任程度評價方法同上，但需要進(jìn)行事實依據(jù)或行業(yè)頻度的描述。“上級評價的事實依據(jù)”指由上級做出被評價者具備或不具備何種能力的評價。上級評價的目的不在于考核，而在于向下級反饋考核的結(jié)果，讓填寫者客觀了解自己已具備的能力和尚待改進(jìn)的能力。5. “我對工作的希望和想法”由填寫者在結(jié)合實際的基礎(chǔ)上提出挑戰(zhàn)性的工作目標(biāo)，“目前實施的結(jié)果”填寫為實現(xiàn)這些目標(biāo)員工已具備的能力，已做的準(zhǔn)備，企業(yè)對本人的支持情況。6. 有關(guān)培訓(xùn)等欄的內(nèi)容是綜合管理部確定培訓(xùn)計劃和改進(jìn)培訓(xùn)工作的依據(jù)。7. “需要企業(yè)提供的非培訓(xùn)方面的支持”由填寫者填寫為實現(xiàn)個人職業(yè)生涯規(guī)劃，需要企業(yè)、上級提供除了培訓(xùn)以外的支持和機(jī)會，如在崗輔導(dǎo)、工作輪換等等。8. 能力開發(fā)需求表一年填寫一次。附件三：人員晉升申報表姓名性別所在部門出生年月最高學(xué)歷畢業(yè)時間畢業(yè)學(xué)校所學(xué)專業(yè)現(xiàn)任職務(wù)任職時間申報職務(wù)主要工作經(jīng)歷現(xiàn)工作崗位及主要工作業(yè)績考核情況年年能力/專長評價部門推薦意見人力資源中心意見分管領(lǐng)導(dǎo)意見