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1、中小學校實驗教學及儀器管理制度編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: ESZAQDGF001 編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: (一)實驗教學計劃1.各科教師對實驗教學必須制訂總的和分學期的教學計劃。并于上學期末或本學期初交教導處和實驗室各一份。計劃應分年級列出實驗課題、實驗類型、實驗時間等。2.實驗室應根據實驗各科教學大綱、教材和任課教師的實驗教學計劃，制訂本學期實驗室工作計劃。計劃應包括實驗室使用安排，儀器和實驗材料的購置及儀器的檢查和維護等。(二)實驗教學的組織與實施1.教師按照實驗教學計劃認真備課，寫好教案，填寫實驗通知單，按規定的時間交實驗室并檢查所用儀器和器材的準備情2、況，試作實驗，做到“心中有數”。2.教師要指導學生做好課前預習，明確實驗目的，掌握實驗原理，并劃分實驗小組，強調實驗紀律，重視安全操作教育。3.實驗室按照實驗通知單積極準備實驗，使需要的儀器處于完好狀態，備足藥品和材料，檢查通風、電源、水源及其它設備。4.任課教師和實驗教師應巡回、耐心指導學生進行實驗，發現問題給予啟發引導，及時解決，但不可代替學生做實驗。5.實驗結束后，任課教師應及時小結實驗情況，對實驗中普遍存在的問題作出講評，并指導學生完成實驗報告。(三)實驗教學的評估和考核1.實驗開出率的考察統一使用規范表式，包括年級學科實驗登記表(實驗教師和任課教師共同填寫);學科實驗開出率情況統計表3、(實驗教師匯總);學校實驗開出情況統計表(實驗教師匯總。2.對學生實驗能力和技巧的考察以現場操作為主，并輔之筆試與口試考核學生的理論分析和思維能力。3.對學生的考察應堅持實踐性、基礎性、全面性、可行性及可信度原則。4.對教師的考察除通過教案、實驗教學計劃和實驗登記表外，還可用表格進行調查。5.所有考察的登記表、統計表、調查表等，都應作為實驗教學資料存入教學檔案。中小學儀器室管理制度(一)儀器的存放要編號、分類、定室、定柜、定位?；瘜W藥品與儀器分開。室內要有防盜、防火、防毒等安全措施，經常做好通風、防潮、防塵和整潔工作。(二)建立健全儀器管理明細帳、儀器清冊和統計報表，定期核對，做到帳、冊、表、4、物相符。人員調動時要辦理嚴格的接交手續。(三)儀器的借用、報廢要辦理登記和審核手續。外借儀器要及時收回，并做好接交手續。(四)教師使用儀器和藥品進行實驗教學，應填寫“實驗通知單”，實驗教師應努力做好各項準備。實驗完畢將儀器完好的歸還儀器室。如有損壞或丟失應及時登記、查找并及時報告，做好處理工作。(五)儀器使用后應及時進行清潔、保養后歸柜，并根據各類儀器的特點，定期有計劃的進行維護與保養，使所有儀器設備經常處于完好狀態。(六)每學期結束前，對實驗室的全部財產進行一次全面清查核對，處理好有關事項，及時完成各種統計工作，并要求上報和存檔。中小學校學生實驗守則(一)學生應重視實驗課，要有嚴肅認真的科學5、態度，堅持理論聯系實際，努力掌握基本實驗技能，提高分析問題和解決問題的能力。(二)課前要認真預習，完成實驗預習作業，明確實驗目的，了解實驗原理，知道實驗步驟和操作要領。經老師批準方可進入實驗室。未準備或準備不充分的學生不得進入實驗室。(三)進入實驗室后，要保持安靜，定組定位，按規定就座，不得隨意換位。(四)實驗開始前，要檢查核對所有儀器、器材、試劑是否齊全，名稱規格是否一致，如有不符應及時報告老師。實驗臺要始終保持清潔，各物品應放在合適的位置上。(五)學生要按規范進行實驗操作，仔細觀察，認真思考，如實記錄，不得隨意更改實驗內容，不得隨意動用室內其它實驗器材。(六)實驗過程中一定要保持良好的課堂6、秩序，有疑難時應請老師幫助，不得在實驗室內隨意走動或大聲喧嘩。遇有偶發事故時，應保持鎮定，迅速報告老師處理。(七)用過的火柴梗、廢渣、廢紙等不得隨意丟棄，須放入指定容器中，如儀器損壞，應主動報告老師，以便妥善處理。(八)公用儀器用過后，要立即放回原處。規定在原地使用的儀器，不得任意移動。(九)實驗完畢，應將儀器擦拭干凈，放回原處，整理好實驗臺面，仔細檢查酒精燈、煤氣、水龍頭、電源是否關閉，不得將實驗用品及設備帶出實驗室。(十)根據實驗內容和要求及時寫出實驗報告。實驗報告必須如實反映結果和實驗過程，不得隨意臆造或抄襲他人實驗數據和記錄。中小學實驗人員崗位職責(一)實驗教學項1.執行學校實驗教學計7、劃，按照教材規定的實驗內容，積極配合任課教師完成各項實驗教學任務。2.熟悉各種教學儀器的規格、型號、技術標準、工作原理和作用及維修方法。3.熟悉學科全部演示實驗和學生分組實驗的有關理論、實驗方法、注意事項;能熟練指導學生實驗，處理學生實驗中遇到的各種疑難問題。4.按照實驗教學計劃或實驗通知單，準備學生實驗和演示實驗所需的儀器、試劑和器材。實驗完畢整理、清洗、回收入柜。5.不斷總結經驗，積極創造條件，開展學生課外科技活動和進行開放性實驗。6.加強和各科教師聯系，積極開展實驗教學研究、教學儀器研制和自制教具活動。(二)管理項7.認真做好教學儀器的購置、驗收、入庫及登帳、編號等工作。8.合理安排教學8、儀器的存放，保持教學儀器的整潔，創造儀器室內的良好環境，確保安全和教學儀器使用壽命。9.負責教學儀器的維修、維護、清點、檢查、借出、回收以及安全急救等日常管理職責。10.積極參與實驗室建設和技術改造，嚴格執行儀器室的各項規章制度，做好儀器室的全面管理。中小學校危險品安全保管和使用制度(一)實驗教學使用的化學危險藥品必須貯藏在專用室柜內，不得和普通試劑混存或隨意亂放。還要按各自的危險特性，分類存放。(二)化學危險藥品室、柜，必須有專人管理。管理人員要有高度的責任感，懂得各種化學藥品的危險特性，具有一定的防護知識，并做到“五雙”管理，即雙人管理、雙本帳目、雙把門鎖、雙人領發、雙人使用。(三)化學危9、險品室要配備相應的消防設施，如滅火器、消防桶、黃沙等，學校主管領導和專管人員要定期檢查，節假日安排值班時，要把化學危險品室列為重點防范區。(四)定期對化學危險品的包裝、標簽、狀態進行認真檢查，并核對庫存量，做到帳物一致。(五)使用危險試劑進行實驗前，必須向學生提出遵守安全操作規程的要求。教師領用危險品時，必須提前計算用量，填寫危險試劑領用單，由專管人員和教師送取，不得讓學生代替。(六)對實驗中危險品的遺棄及廢液、廢渣要及時收集，妥善處理，不得在實驗室存留，更不可隨意倒入下水道內。(七)危險試劑的管理和使用如出現問題，除采取措施迅速排除外，必須及時向學校領導如實報告，不得隱瞞。(八)專管人員對化10、學危險品保管和作用的安全性負有全部責任。中小學校儀器設備報廢審批管理制度(一)教學儀器設備報廢的條件1.達到或超過使用年限(常規儀器設備22年、通用儀器設備同其它工業產品)，無修復價值的教學儀器設備。2.主要結構和部件陳舊或損壞，精度喪失或嚴重降低，不能滿足使用要求，又無法修復的教學儀器設備。3.先天不足，又無法改造利用的教學儀器設備。4.嚴重影響安全，繼續使用會引起危險事故的教學儀器設備。5.大修一次費用超過原值的50%以上的教學儀器設備。(二)教學儀器報廢的程序1.低值易耗品，由實驗室每學期匯總一次，列出品名、數量與金額，經主管組(室)負責人簽字后報主管主任批準執行。2.單價在20元以下的11、低值耐久品，如部分玻璃儀器、石膏模型、標本等教具，由管理人員提出申請，經組(室)負責人簽字后，報主管主任批準執行。3.凡屬固定資產(單價20元以上，使用年限一年以上)的教學儀器設備的報廢，應由管理人員填寫儀器報廢申批單，再由教導處負責人組織有關技術、教學人員參加的鑒定小組，對淘汰報廢儀器進行技術鑒定，經鑒定合理者，報學校主管校長批準，并由管理和財務部門辦理注銷手續。最后報縣(區)級業務管理部門備查。4.不管屬哪一級審批報廢的儀器,，都應將原儀器上有使用價值的零部件拆下備用。加強實驗室工作的意見1、儀器室所有儀器均要編號，并分類定柜、定位存放;帳冊健全;做到帳冊、標簽、實物三統一;儀器室整齊美觀12、，環境干凈衛生。2、妥善保管儀器，嚴格做到儀器室的防火、防盜、防漏電等安全防范工作;精密貴重儀器、設備要專人管理、維護和操作。3、教師因教學做演示和學生分組實驗借用儀器，應預先提出計劃，履行借用登記手續，按期歸還;教師私用或單位借用，經有關領導批準方可借用，任何個人不得長期借用。4、自購或上級調拔的儀器，要及時編號上帳、入柜，并向教師介紹使用，不得積壓。對已喪失使用和維修的儀器，要辦理報廢手續。5、實驗人員如有變動，應認真辦理移交手續。移交時應嚴格按照移交規定，按帳點物，逐一移交。加強實驗室工作的意見1、儀器要分類編號、入帳，做到帳目、標簽、實物三統一。2、儀器要分科分類存放，標簽齊全清楚，陳列有序，按要求做好儀器防潮、防塵、避光等工作。3、易燃、易爆、劇毒物品要嚴格按照危險試劑管理辦法進行保管。4、一切儀器的領用、借出和歸還，均應辦理登記手續，并檢查儀器的完好情況。5、儀器損壞、丟失，應由當事人填寫“儀器損失處理登記單”，按有關規定處理。6、凡自購或上級調拔的儀器，要及時編號、上帳、入柜并及時投入使用。7、實驗人員如有變動，應認真辦理移交手續，按帳點物，逐件移交，不得草率從事，對移交中存在的問題要作出妥善處理/p