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1、律師事務所人才甄選考核晉升管理制度編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: ESZAQDGF001 編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: 第一章 總則第一條 目的) m) , x1 i, s. w建立和完善人才培養機制，通過制定有效的關鍵崗位繼任者和后備人才甄選計劃，為企業可持續發展提供人力資本。第二條 原則堅持“內部培養為主，外部引進為輔”的培養原則。第三條 人才培養目標$ v. 0 O4 C. X* |. n人才培養堅持“專業培養和綜合培養同步進行”的人才培養政策。. bc e9 I1 v; X D第四條 人才培養組織體系事務所(公司)4 4 N9 9 _( X( w: z. k的2、的 建立“統分結合”的人才培養體系，業務部作為人才培養的基地，負責人才培養規劃、人才甄選標準和程序的制定、培養對象的確定和培養計劃的統籌安排和人才培養計劃的具體實施；所長室作為人才培養的思想培訓機構，負責對人才進行企業文化教育和企業忠誠度等思想方面的教育工作；辦公室作為人才培養的組織協調部門，負責人才培養對象的初步甄選，對人才進行職級、薪資調整的上報和執行工作。第五條 適用范圍$ . k: U; f8 U& Y% m事務所 事務所 事務所 事務所(公司)各部室1、事務所(公司)內職級晉升到副所長級（主任級）以上（含副所長級）人員； 2、新招聘副所長級（主任級）以上（含副所長級）人員；3、項目經3、理級以上（含項目經理級）人才儲備人員。4、事務所(公司)助理人員。第二章 關鍵崗位繼任者和后備人才的甄選第六條 甄選條件（一）知識經驗和工作業績：基于“知識全面、經歷豐富、業績出色的員工綜合素質較強，并能服眾”。0 E0 Y6 Q. g3 Q( / r0 PE（二）關鍵資質：“在每個崗位上，都有一些工作特別出色的人，績效好的人與績效平平的人采取的工作方式是不同的；高績效者之所以能采取不同的工作方式，是因為他們具備了一般人所沒有的某些特質，而正是這些特質導致了他們的高績效”。, n- |2 T+ ?! k（三）綜合素質和潛質# R/ v& M, 6 E) C第七條 甄選工具基本條件通過個人材料進4、行分析或借助權威或專業機構開發的測評軟件進行測評。第八條 關鍵崗位繼任者甄選關鍵崗位主要指事務所(公司)當前或根據未來發展所需要的一些重要中級和高級崗位，事務所(公司)關鍵崗位的數量可按事務所(公司)當前中高級崗位總數的2030%進行評定，一般來說，對每一個關鍵崗位的繼任者要選定13名候選人，如果本事務所(公司)沒有合適人選，可考慮以外部招聘的形式進行儲備。第三章 培養的方式第九條 人才培養的方式18 u6 4 ) 0 a$ w+ o 1、崗位輪換；2# s R/ v2 ?9 l. i/ l2、# W) F( Z5 L, E; w1 x3 7 C# A人才調配；3$ _- v6 U l5 f95、 & r0 N$ q# i3、7 1 m$ A8 M5 Q* U# K; j1 M: Z在職輔導、在職培訓與內部講師隊伍的建立；第四章 考核與評價第十條考核對象與周期/ b# u J: Vf8 n% h# h8 v2 T以業務部和辦公室為考核單位，考核周期為一年。第十一條 考核內容考核內容主要包括：后備人才的選拔、培訓及輪崗計劃的實施、計劃的落實、人才培養的相對數量等。 I! c$ # W8 J具體考核方式、指標及獎勵方式由辦公室另行制定。5 ! m: N& V% l( b- u% J9 D第十二條 人才培養責任人各級中高層干部作為人才培養對象的相關責任人有義務對本單位人才培養對象進行指導，沒6、有培養合格接班人的中高層干部將不能晉升到更高一級職位，人才培養對象的績效考核結果將影響部門負責人的績效考核結果。第五章 淘汰與晉升第十三條 淘汰和晉升比例0 i. Z5 v& ?7 s* _9 W7 % p中高層干部每年淘汰比例為510%，后備人才每年晉升比例為20%左右。第十四條 晉升條件0 w1 # Z) & w年齡 年齡在30-50歲以內的注冊會計師及從業人員，職業道德和執業質量好，經年終綜合考核連續3年完成和參加項目較多、項目初次分配較高者，可晉升為項目經理或副經理、部門主任或副主任并享受其相應津貼待遇。注冊年限滿5年以上并在本所職業的注冊會計師，經考察并經合伙人會議決議可吸收為本所合7、伙人之一，可晉升為主任會計師助理或副主任會計師，條件成熟可晉升為主任會計師， 注冊會計師及從業人員在事務所(公司)存續執業期間，應遵守本所合伙人協議及各項規章制度。第六章 附則第十五條 本辦法由辦公室制訂、解釋和修訂。2 t : m: o! o& n5 u6 z|第十六條 本制度自下發之日起正式實施。附件1： 戰略人才推薦表事務所(公司)人才推薦表姓 名性 別民 族出生年月最高學歷畢業院校專業執業資格/等級職稱/等級參加工作日期入職日期所在部門現崗位擬培養目標培養類別雛鷹計劃飛鷹計劃精鷹計劃雄鷹計劃主要工作經歷/業績推薦理由部門經理意見： 簽字： 日期：分管領導意見： 簽字： 日期：人力資源中8、心意見：簽字： 日期：總經理意見： 簽字： 日期：附件2事務所(公司)職業傾向自我評價測試問卷1.你在高中時期主要對哪些領域比較感興趣(如果有的話)?為什么會對這些領域感興趣?你對這些領域的感受是怎樣的? 2.你在大學時期主要對哪些領域比較感興趣?為什么會對這些領域感興趣?你對這些領域的感受是怎樣的? 3.你畢業之后所從事的第一種工作是什么?(如果相關的話，服役也算在其中。)你期望從這種工作中得到些什么?4.當你開始自己的職業生涯的時候，你的抱負或長期目標是什么?這種抱負或長期目標是否曾經出現過變化?如果有，那么是在什么時候?為什么會變化?5.你第一次換工作或換公司的情況是怎樣的?你指望下一個9、工作能給你帶來什么?6.你后來換工作、換公司或換職業的情況是怎樣的?你怎么會做出變動決定?你所追求的是什么?(請根據你每一次更換工作、公司或職業的情況來回答這幾個問題。)7.當你回首自己的職業經歷時，你覺得最令自己感到愉快的是哪些時候?你認為這些時候的什么東西最令你感到愉快? 8.當你回首自己的職業經歷時，你覺得最讓自己感到不愉快的是哪些時候?你認為這些時候的什么東西最令你感到不愉快? 9.你是否曾經拒絕過從事某種工作的機會或晉升機會?為什么? 10.現在請你仔細檢查自己的所有答案，并認真閱讀關于五種職業傾向(管理型、技術或功能型、安全型、創造型、自治與獨立型)的描述。根據你對上述這些問題的回10、答，分別將每一種職業傾向賦予從15之間的某一分數，其中1代表重要性最低；5代表重要性最高。 管理型_ 技術或功能型_安全型_創造型_自主與獨立型_技術或功能型職業傾向具有較強的技術或功能型職業傾向的人往往不愿意選擇那些帶有一般管理性質的職業。相反他們總是傾向于選擇那些能夠保證自己在既定的技術或功能領域中不斷發展的職業。管理型職業傾向有些人則表現出成為管理人員的強烈動機，“他們的職業經歷使得他們相信自己具備被提升到那些一般管理性職位上去所需要的各種必要能力以及相關的價值傾向。”必須承擔較高責任的管理職位是這些人的最終目標。當追問他們為什么相信自己具備獲得這些職位所必需的技能的時候，許多人回答說，11、他們之所以認為自己有資格獲得管理職位，是由于他們認為自己具備以下三個方面的能力：(1)分析能力(在信息不完全以及不確定的情況下發現問題、分析問題和解決問題的能力)； (2)人際溝通能力(在各種層次上影響、監督、領導、操縱以及控制他人的能力)； (3)情感能力(在情感和人際危機面前只會受到激勵而不會受其困擾和削弱的能力以及在較高的責任壓力下不會變得無所作為的能力)。創造型職業傾向有些人在畢業之后逐漸成為成功的企業家。這些人都有這樣一種需要：“建立或創設某種完全屬于自己的東西一件署著他們名字的產品或工藝、一家他們自己的公司或一批反映他們的成就的個人財富等。自主與獨立型職業傾向有些人在選擇職業時似乎12、被一種自己決定自己命運的需要所驅使著，他們希望擺脫那種因在大企業中工作而依賴別人的境況，因為，當一個人在某家大企業中工作的時候，他或她的提升、工作調動、薪金等諸多方面都難免要受別人的擺布。這些畢業生中有許多人還有著強烈的技術或功能導向。然而，他們卻不是到某一個企業中去追求這種職業導向，而是決定成為一位咨詢專家，要么是自己獨立工作，要么是作為一個相對較小的企業中的合伙人來工作。具有這種職業傾向的其他一些人則成了工商管理方面的教授、自由撰稿人或小型零售公司的所有者等等。安全型職業傾向還有一少部分人極為重視長期的職業穩定和工作的保障他們似乎比較愿意去從事這樣一類職業：這些職業應當能夠提供有保障的工作13、體面的收入以及可靠的未來生活。這種可靠的未來生活通常是由良好的退休計劃和較高的退休金來保證的。對于那些對地理安全性更感興趣的人來說，如果追求更為優越的職業，意味著將要在他們的生活中注入一種不穩定或保障較差的地域因素的話迫使他們舉家搬遷到其他城市，那么他們會覺得在一個熟悉的環境中維持一種穩定的、有保障的職業對他們來說是更為重要的。對于另外一些追求安全型職業傾向的人來說，安全則是意味著所依托的組織的安全性。他們可能優先選擇到政府機關工作，因為政府公務員看來還是一種終身性的職業。這些人顯然更愿意讓他們的雇主來決定他們去從事何種職業。附件3管理人員能力評價表姓名: 部門： 崗位： 評價日期： 評價項14、目對評價期間工作成績的評價要點工作態度40分責任心（20）主動工作和承擔責任的態度1、 工作非常主動，盡職盡責，公而忘私，勇于承擔責任 10分 2、 工作比較主動，責任心較強，能夠承擔責任 8分 3、 工作主動性一般，有一定責任感，基本上能承擔責任 7分 4、 工作不夠主動，有一定本位主義，偶有推卸責任 6分 5、 工作很不主動，經常斤斤計較，經常推卸責任 4分 勤勉性（10）遵守規章制度情況和時間觀念1、 嚴格遵守規章制度，時間觀念非常強 5分 2、 能較好遵守規章制度，時間觀念比較強 4分 3、 基本上能遵守規章制度，有時間觀念 3分 4、 偶爾有違反規章制度現象，時間觀念一般 2分 5、15、 嚴重違反規章制度或時間觀念很差 1分 愛崗敬業（10）主要突出在服務意識方面1、 愛崗敬業，誠實守信，服務水平高，有奉獻精神 5分 2、 有良好的崗位操守，服務水平較好 4分 3、 能遵守崗位操守，沒有違反職業道德的行為 3分 4、 基本能遵守崗位操守 2分 5、 服務水平差，嚴重影響企業形象 0分 工作能力30分專業知識（10）工作知識、實踐經驗和技術能力在工作中的運用1、 對本職工作，包括工作細節，以及其他相關工作非常熟悉，任何情況下進行工作，亦能應付自如，常有創新 10分 2、在正常或非正常情況下獨立工作，很少要人指導，并能 提出工作改進、創新方法 8分 3、 正常情況下，獨立完成工作16、，遇非例行情況時，才需要上司或他人指導 7分 4、知識技能、經驗仍有限，常要他人密切指導 6分 5、知識及技能不足以執行工作基本要求 5分 判斷能力（10）判斷工作問題輕重緩急或決策能力1、 在任何情況下，皆表現出準確的判斷及組織安排能力，并能及時總結，提出創新建議 10分 2、在非正常情況下仍能準確判斷，采用行動 8分 3、一般情況下，能獨立判斷，并選擇恰當的方法予以處理 7分 4、常需要上級指導，才能辨別問題所在、輕重緩急 6分 5、完全不能判別輕重，對工作造成較大影響 5分 學習能力（10）對專業知識學習的主動性和效果1、 主動學習崗位所需的專業知識，積極參加培訓，并取得優異成績 10分17、 2、努力學習崗位所需的專業知識，參加學習培訓，成績良好 8分 3、努力學習崗位所需的專業知識，參加學習培訓，成績合格 7分 4、學習的努力程度一般，參加學習培訓，成績合格 6分 5、不主動學習，參加學習培訓，成績不合格 5分 日常行為30分工作成效（20）崗位職責履行情況1、 工作業績突出，工作有計劃、有重點，能很好地履行崗位職責，很好地完成計劃內外的工作任務 20分 2、 工作業績較好，工作有計劃，能較好地履行崗位職責，較好地完成計劃內外的工作任務 17分 3、 工作業績一般，工作有一定計劃，基本能履行崗位職責，基本能完成計劃內外的工作任務 15分 4、 工作業績一般，工作有一定計劃，但計18、劃內外工作任務有時難以兼顧 13分 5、履行崗位職責有困難，工作任務有時難以完成 11分 工作質量（10）完成工作規定之標準及準確性1、 工作質量優，成為技術，業務模范（標兵） 10分 2、 無差錯，工作準確、無誤，沒有返工現象 8分 3、 絕少差錯、投訴，工作準確可靠，達到工作要求 7分 4、 工作偶爾不到位，工作質量不太穩定，偶爾存在返工現象 6分 5、 最低要求未達到，工作常有錯誤或返工 5分 工作效率（10）指定期限內完成指定工作的數量1、遠遠超過效率指標 10分 2、經常提前完成工作，保質保量甚至督促上級或其他部門，有效控制不得因素 8分 3、在規定時限內按時完成工作，極少要上級催促19、，適當控制不利因素 7分 4、偶有工作延期（個人原因），工作時效性稍遜 6分 5、經常推遲工作進度，工作效率持續低于要求 5分 安全作業（10）工作量及難度1、有很強的安全意識，能為班組提供安全意見 10分 2、有較強的安全意識，作業過程中能照顧他人 8分 3、有安全意識，作業過程中不違章 7分 4、有安全意識，作業過程中偶爾違章 6分 5、安全意識薄弱，作業過程中存在習慣性違章 5分 1.通過以上各項的評分，該員工的綜合得分是： 分2.你認為該員工應處于的等級是（選擇其一）A B C D A.90分以上（優秀）; B.80-90分（良好）; C.70-80分（合格）; D.70分以下（不合格20、）。3.評價者意見：4.評價者簽字： 日期：附件4職業滿意度測試測試說明：在種種因素的限制下，不是所有的人都可以擁有一份自己滿意并適合自己的職業。現在我們要做的是，確認你對目前的職業是否滿意。以下每題的3個答案都有確定的分值，請你回答完以后計算總分值，然后對照結果得出自己的職業滿意度。1. 你工作時看表嗎？A不斷地看（1分） B不忙的時候看（3分） C不看（5分）2. 到了星期一早晨：A你愿意回到單位去（5分） B你希望摔傷腿而住進醫院（1分）C開始覺得勉強，過一會就想回到單位去上班（3分）3一天快結束時，你感覺如何？A疲憊不堪，全身不舒服（3分） B為能維持生活而感到高興（1分）C有時感到累21、，但通常很滿足（5分）4對自己的工作憂慮嗎？A偶爾（5分） B從來沒有（3分） C經常（1分）5你認為你的工作：A對你來說是大材小用（1分）B使你很難勝任（3分）C從沒想過要做這份工作（5分）6你對自己的工作：A不討厭（5分） B感興趣，但有困難（3分） C厭煩（1分）7你用多少時間打電話或做些與工作無關的事？A很少一點時間（5分） B在個人生活遇到麻煩時用一些（3分） C很多時間（1分）8你想換個職業嗎？A不太想（5分） B不想，但想在本職業中找個好位置（3分） C想（1分）9你覺得：A你總是很有能力（5分） B你有時很有才能（3分） C你總是沒有能力(1分)10你認為你自己：A喜歡并尊重同22、事（5分） B不喜歡同事（3分） C和同事相比差不多 （1分）11哪種情況與你最相符A不想再鉆研有關工作的知識（1分） B開始工作時很喜歡學習（3分）C愿再學點有關工作的知識（5分）12你具有哪些個性特點？你認為工作需要什么？（兩問每重疊一項計5分，不重疊計2分）A專心 B幽默 C體力好 D思維敏捷 E好創新 F鎮定 G記憶力好 H有魅力13你最贊成以下哪種說法？A工作即賺錢謀生（1分） B主要為賺錢，如有條件希望能做令人滿意的工作（3分）C工作即生活（5分）14工作加班嗎？A如果付加班費，就加班（3分）B從不加班（1分）C經常加班，沒有加班費也如此（5分）15除假日或病假，你是否缺勤？A一點23、也沒有（5分） B僅僅幾天(3分) C經常缺（1分）16你對自己的工作：A勁頭十足（5分） B沒有勁頭（1分） C一般化（3分）17你認為你的同事們：A喜歡你（5分） B不喜歡你（1分） C一般化（3分）18關于工作上的事，你：A只與同事談論（3分） B與家人和朋友談（5分） C盡量少談或不談（1分）19你經常患小病嗎？A難得患一次（5分） B不經常患（3分） C經常患（1分）20目前的工作你是怎樣選擇的？A父母或老師幫忙決定的（3分） B你唯一能找到的（1分） C當時覺得很合適（5分）21當家庭與工作矛盾時，哪方取勝？A家庭一方（1分） B工作一方（5分） C根據具體情況而定（3分）22如果24、少付1/3工資，你還愿意做這份工作嗎？A愿意（5分） B內心愿意，但負擔不了家庭只好作罷（3分） C不愿意（1分）23如果你被迫放棄現在的工作，你最想念什么？A錢（1分） B工作本身(5分) C工作單位（3分）24你會為了消遣而請一天事假嗎？A會（1分） B不會（5分） C如果工作不忙，可能會（3分）25你覺得自己在工作中不受賞識嗎？A偶爾覺得（3分） B經常覺得（1分） C很少覺得（5分）26你最不喜歡你職業的哪方面？A時間太死板（3分） B乏味（1分） C不能按自己的想法做（5分）27你愛人認為你能把個人生活與工作分開嗎？A嚴格分開（1分） B時常分開，但也有不分開之時（3分） C完全沒分25、開（5分）28你建議自己的孩子將來做你的職業嗎？A是的，如果他有能力并且愿意（5分） B警告他不要做（1分） C隨便（3分）29如果你有了一大筆錢，你會怎樣？A辭職，再也不干工作了（1分） B找一個你一直想找的職業（3分）C繼續做現在的工作（5分）測試結果傾向3040分：你不滿意自己的職業4156分：不太滿意自己的職業5799分：比較滿意自己的職業100124分：非常滿意自己的職業125以上：你的職業已經使你產生了不正確的心態附件5霍蘭德職業傾向測驗量表本測驗量表將幫助您發現并確定自己的職業興趣和能力特長，從而更好地幫助我們做出求職擇業或專業選擇的決策。本測驗共七個部份，每部份測驗都沒有時間限26、制，但請您盡快按要求完成。第一部份 您心目中的理想職業（專業）對于未來的職業（或升學進修的專業），您得早有考慮，它可能很抽象、很朦朧，也可能很具體、很清晰。不論是哪種情況，現在都請您把自己最想干的3種工作或想讀的3種專業，按順序寫下來，并說明理由。請在所填職業/專業的右測按其在你心目中的清晰程度或具體程度，按從很朦朧/抽象到很清晰/具體分別用1、2、3、4、5來表示，如5分表示它在你心中的影象非常清晰。一、 職業/專業：_清晰/具體程度：_理由：_二、 職業/專業：_清晰/具體程度：_理由：_三、 職業/專業：_清晰/具體程度：_理由：_以下第二、三、四部份每個類別下的每個小項皆為是否選擇題，27、請選出比較適合你的，與你的情況相符的項目，并按有一項適合的計1分的規則統計分值，將相應分值填寫在第六部份的統計項目中。第二部份 您所感興趣的活動下面列舉了若干種活動，請就這些活動判斷你的好惡。喜歡的，計1分，不喜歡的不計分。請將答案直接寫在第5頁答題紙上。R：現實型活動A：藝術型活動1、 裝配修理電器或玩具2、 修理自行車3、用木頭做東西4、開汽車或摩托車5、用機器做東西6、參加木工技術學習班7、參加制圖描圖學習班8、駕駛卡車或拖拉機9、參加機械和電氣學習班10、裝配修理機器1、 素描/制圖或繪畫2、 參加話劇/戲劇3、 設計家具/布置室內4、 練習樂器/參加樂隊5、 欣賞音樂或戲劇6、 看小28、說/讀劇本7、 從事攝影創作8、 寫詩或吟詩9、 進藝術（美術/音樂）培訓班10、練習書法I：研究型活動S：社會型活動1、 讀科技圖書或雜志2、 在實驗室工作3、 改良水果品種，培育新的水果4、 調查了解土和金屬等物質的成份5、 研究自己選擇的特殊問題6、 解算術或數學游戲7、 物理課8、 化學課9、 幾何課10、 生物課1、 或單位組織的正式活動2、 參加某個社會團體或俱樂部活動3、 幫助別人解決困難4、 照顧兒童5、 出席晚會、聯歡會、茶話會6、 和大家一起出去郊游7、 想獲得關于心理方面的知識8、 參加講座會或辯論會9、 觀看或參加體育比賽和運動會10、 結交新朋友E：企業型活動C：常規29、型（傳統型）活動1、 鼓動他人2、 賣東西3、 談論政治4、 制定計劃、參加會議5、 以自己的意志影響別人的行為6、 在社會團體中擔任職務7、 檢查與評價別人的工作8、 結交名流9、 指導有某種目標的團體10、 參與政治活動1、 整理好桌面與房間2、 抄寫文件和信件3、 為領導寫報告或公務信函4、 檢查個人收支情況5、 打字培訓班6、 參加算盤、文秘等實務培訓7、 參加商業會計培訓班8、 參加情報處理培訓班9、 整理信件、報告、記錄等10、 寫商業貿易信第三部份 您所擅長或勝任的活動下面列舉若干種活動，請選擇你能做或大概能做的事。請將答案直接寫在第5頁答題紙上。R：現實型能力A：藝術型能力1、30、 能使用電鋸、電鉆和銼刀等木工工具2、 知道萬用電表的使用方法3、 能夠修理自行車或其它機械4、 能夠使用電鉆訂、磨床或縫紉機5、 能給家具和木制品刷漆6、 能看建筑設計圖7、 能夠修理簡單的電氣用品8、 能修理家具9、 能修理收錄機10、 能簡單地修理水管1、 能演奏樂器2、 能參加二部或四部合唱3、 獨唱或獨奏4、 扮演劇中角色5、 能創作簡單的樂曲6、 會跳舞7、 能繪畫、素描或書法8、 能雕刻、剪紙或泥塑9、 能設計板報、服裝或家具10、 能寫一手好文章I：研究型能力S：社會型能力1、 懂得真空管或晶體管的作用2、 能夠列舉三種蛋白質多的食品3、 理解鈾的裂變4、 能用計算尺、計算器、31、對數表5、 會使用顯微鏡6、 能找到三個星座7、 能獨立進行調查研究8、 能解釋簡單的化學9、 能理解人造衛星為什么不落地10、 經常參加學術的會議1、 有向各種人說明解釋的能力2、 常參加社會福利活動3、 能和大家一起友好相處地工作4、 善于與年長者相處5、 會邀請人、招待人6、 能簡單易懂地教育兒童7、 能安排會議等活動順序8、 善于體察人心和幫助他人9、 幫助護理病人和傷員10、 安排社團組織的各種事務E：企業型能力C：常規型能力1、 擔任過學生干部并且干得不錯2、 工作上能指導和監督他人3、 做事充滿活力和熱情4、 有效利用自身的做法調動他人5、 銷售能力強6、 曾作為俱樂部或社團的負32、責人7、 向領導提出建議或反映意見8、 有開創事業的能力9、 知道怎樣做能成為一個優秀的領導者10、 健談善辯1、 會熟練的打印中文2、 會用外文打字機或復印機3、 能快速記筆記和抄寫文章4、 善于整理保管文件和資料5、 善于從事事務性的工作6、 會用算盤7、 能在短時間內分類和處理大量文件8、 能使用計算機9、 能搜集數據10、 善于為自己或集體做財務預算表第四部份 你所喜歡的職業下面列舉了多種職業，請認真地看，請選擇你有興趣的工作，有一項計1分，不太喜歡或不關心的工作不選，不計分。請將答案直接寫在第5頁答題紙上。R：現實型職業S：社會型職業1、 飛機機械師2、 野生動物專家3、 汽車維修工33、4、 木匠5、 測量工程師6、 無線電報務員7、 園藝師8、 長途公共汽車司機9、 電工10、 火車司機1、 街道、工會或婦聯干部2、 小學、中學教師3、 精神病醫生4、 婚姻介紹所工作人員5、 體育教練6、 福利機構負責人7、 心理咨詢員8、 共青團干部9、 導游10、 國家機關工作人員I：研究型職業E：企業型職業1、 氣象學或天文學者2、 生物學者3、 醫學實驗室的技術人員4、 人類學者5、 動物學者6、 化學者7、 教學者8、 科學雜志的編輯或作家9、 地質學者10、 物理學者1、 廠長2、 電視片編制人3、 公司經理4、 銷售員5、 不動產推銷員6、 廣告部長7、 體育活動主辦者8、 34、銷售部長9、 個體工商業者10、 企業管理咨詢人員A：藝術型職業C：常規型職業1、 樂隊指揮2、 演奏家3、 作家4、 攝影家5、 記者6、 畫家、書法家7、 歌唱家8、 作曲家9、 電影電視演員10、 電視節目主持人1、 會計師2、 銀行出納員3、 稅收管理員4、 計算機操作員5、 薄記人員6、 成本核算員7、 文書檔案管理員8、 打字員9、 法庭書記員10、 人員普查登記員第五部份 您的能力類型簡評下面兩張表是您在6個職業能力方面的自我評定表。您可先與同齡人比較出自己在每一方面的能力，然后斟酌后對自己的能力作評估。請在表中適當的數字上畫圈，數值越大表明您的能力越強。注意，請勿畫同樣的數字，35、因為人的每項能力不會完全一樣的。表AR型I型A型S型E型C型機械操作能力科學研究能力藝術創作能力解釋表達能力商業洽談能力事務執行能力765432176543217654321765432176543217654321表BR型I型A型S型E型C型體育技能數學技能音樂技能交際技能領導技能辦公技能765432176543217654321765432176543217654321第六部份 統計測試內容R型實際型I型調查型A型藝術型S型社會型E型事業型C型常規型第二部份興趣第三部份擅長第四部份喜歡第五部份A能力第五部份B技能總分第七部份 您所看重的東西職業價值觀這一部份測驗列出了人們在選擇工作時通常會考慮的9種因素（見所附工作價值標準）。現在請您在其中選出最重要的兩項因素，并將填入下面相應空格上。最重要：_ 次重要：_最不重要：_ 次不重要：_附：工作價值標準1、工資高、福利好2、工作環境（物質方面）舒適3、人際關系良好4、工作穩定有保障5、能提供較好的受教育機會6、有較高的社會地位7、工作不太緊張、外部壓力少8、能充分發揮自己的能力特長9、社會需要與社會貢獻大