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1、文件編號版 次中高級人員試用期轉正考評制度 生效日期頁 數 考核目的 1.1為有序、系統、客觀評估中高級人員試用期間的工作能力、業績與表現，為其轉正提供決策依據，特制定本制度。適用范圍2.1本制度適用于所有試用期即將屆滿應履行轉正手續的公司中高級管理人員和中高級技術人員。3 基本定義3.1中高級人員：主要是指公司各部門副經理級以上(含副經理、副廠長)職位的管理人員及中高級技術人員。4 考核成員4.1被考核人屬下（或同事）；4.2被考核人直接上級和間接上級；4.3薪酬部經理、招聘部經理、人力資源中心及總裁辦負責人。4.4其他人員。5 考核時間5.1轉正考核在試用期結束提前5個工作日進行完畢。5.2、2由本人在試用期結束前15日提出書面轉正申請。本人未提出申請的，由招聘部跟進、用人部門協同，共同推進。6 考核內容6.1個人提供部分。該部分比重為20%。中高級人員試用期工作目標計劃績效責任書（入職績效溝通后提供并存檔，包括加分項目部分不超過100分）撰寫試用期工作報告（總分100分）培訓課程PPT制作與宣講（PPT內容與本職工作密切相關，總分100分）。該部分百分制轉化為：（分項得分之和/300）*1006.2用人部門評價部分：專業技能、管理能力及綜合評價（總分100分，用人部門可根據部門實際情況另設計評估表）。該部分比重為50%。6.3人力資源評價部分：人際交往、影響力、溝通和領導能力、解3、決問題能力、工作計劃和執行能力。（總分100分）。該部分比重為30%。6.4最終考評得分（個人提供部分得分）*20%+用人部門評價部分得分*50%+人力資源評價部分得分*30%。7 考核方式7.1撰寫與提交試用期工作報告（字數要求在3000字以上）。對本職工作完成情況及工作績效用數據、事實依據等說明；對所從事崗位存在的問題進行分析；提出今后的工作思路；自我評價與正確認知。7.2主講一堂培訓課。結合自身管理經驗，培訓課題與本職工作相關聯，課時為30至60分鐘。體現出對下屬的培訓能力。7.3直接上級通過工作計劃與工作實績給予管理能力與專業能力評價。7.4人力資源中心通過360度考評給予綜合評價。84、 考評組織及相關部門職責8.1人力資源中心績效部負責考核組織及數據匯總工作；用人部門負責對其管理能力、專業技能的評價；人力資源中心負責組織與其工作密切相關的部門與人員進行綜合能力評價。9 考核流程9.1在員工入職時，人力資源中心與入職人員進行試用期績效考評相關事宜前期溝通并記錄、簽字確認。9.2流程：流程序號流程節點使用表單或成果參與流程相關方本人屬下直接上級間接上級人力中心總裁辦其他1入職績效溝通中高級人員試用期工作目標計劃績效責任書2書面轉正申請試用期員工轉正申請表31.撰寫試用期工作報告2.制作培訓課件1.試用期工作報告2.培訓課件（PPT）4試用期員工評價1.試用期工作報告2.試用期員5、工評價表5講授培訓課件培訓課件（PPT）、培訓評估表6考核面談試用期考核面談記錄表7考核申訴試用期考核申訴表10 考核結果10.1考核評價結果經集團人力資源總監審批后執行，考核結果不符合轉正條件的，應及時處理相關事宜。10.2根據情況需延長試用期的或調崗的，及時備案、調崗；需解除勞動合同的，及時解除勞動關系。10.3被考核人對考核有異議的，可啟動申訴流程，向集團人力資源績效部提起申訴，并組織安排相關事宜。10.4所有被考核人均需進行考核面談。由集團人力資源中心組織安排。10.5考評得分低于70分的，不予轉正。10.6標準細化：（下限為等于）1）70分以下為“不合格”(6070分，可經總裁辦會議6、商討，酌情留用)2）7075分為“合格”3）7585分為“勝任”4）8595分為“很勝任”5）95分以上為“非常勝任”。11 使用表單11.1 試用期員工轉正申請表11.2 試用期考核面談記錄表11.3 試用期考核申訴表11.4 試用期員工評價表（用人部門使用）11.5 試用期員工評價表（人力資源使用）11.6 培訓評估表11.7 試用期工作報告11.8 中高級人員試用期績效考評事宜入職面談登記表11.9 中高級人員試用期工作目標計劃績效責任書11.10中高級人員試用期績效考評事宜入職面談記錄表11.11績效改善行動計劃表12 其他12.1本制度自發布之日起實施，由人力資源中心負責解釋和修訂。7、核 準審 核制 定新員入職及轉正作業流程中高級人員試用期績效考評事宜入職面談登記表表格編號：序號中心或事業部部門姓名崗位名稱面談人面談時間面談地點備注1月 日2月 日3月 日4月 日5月 日6月 日7月 日8月 日9月 日10月 日11月 日12月 日13月 日14月 日15月 日16月 日17月 日18月 日19月 日20月 日21月 日22月 日23月 日24月 日試用期員工轉正申請表表格編號：04姓 名性 別籍 貫所在部門試用崗位入職日期申請日期年 月 日試用期間年 月 日 年 月 日用人部門意見1.試用期成績合格，請辦理轉正手續（附試用期評價表）2. 需繼續試用（建議延長試用期至 月 8、日） 3.試用不合格，另行安排4.其他處理意見用人部門意見會簽： 人力資源意見1.同意轉正，自 月 日起正式任用（ 元/月）2.試用不合格，發試用期工資，擬于 月 日前辦理完離職手續3.其他處理意見人力資源意見會簽： 副總意見 簽字： 日期： 年 月 日總經理審核 簽字： 日期： 年 月 日集團人力資源中心意見 簽字： 日期： 年 月 日總裁審批 簽字： 日期： 年 月 日試用期考核面談記錄表表格編號：05面談員工姓名面談實施者崗位崗位部門部門試用考核期年 月 日 年 月 日面談內容信息記錄1此階段中，取得哪些成績？2工作中還需要改進的地方有哪些？3對此次考核有什么意見？4下一步的工作有什么計9、劃？希望得到哪些支持？5給予被面談人的期望與鼓勵6其他事宜面談人簽字日期面談實施人簽字日期試用期考核申訴表表格編號：06申 訴 人所在崗位所屬部門申訴日期申訴事由處理意見或建議受理人日期最終處理結果受理人日期申訴人意見申訴人簽字日期培訓評估表表格編號：07考評員培訓講師合計得分培訓主題培訓日期考評項目評分標準（滿分為100分）評分優良5分合格3分不合格2分儀表形象1.培訓師著裝情況正裝半正裝非正裝2.精神飽滿一般狀態較差3.儀態自然得體一般生硬語言表達 4.普通話標準比較標準有些不準5.口齒非常清晰比較清晰有些沒聽清6.語言十分流暢比較流暢不夠流暢7.語調富于激情較有激情平淡培訓內容8.備課與10、授課充分且易懂不太充分、難懂沒有備課、不懂9.內容是否積極向上積極向上一般消極10.創新性、趣味性頗有新意、趣味有點新意、趣味缺乏新意、趣味11.對培訓需求的把握切準需求比較符合需求不太符合需求12.與實際工作結合緊密程度結合緊密比較緊密有些脫離實際13.內容是否緊扣主題緊扣主題比較扣題有些跑題14.思維、層次清晰分明比較清晰有些不清控場技巧15.現場互動互動良好比較好很少互動16.現場氣氛與吸引力活躍比較活躍沉悶17.現場控制目光環視來回走動只管自己講其他18.幻燈片制作專業一般明顯需要改進19.培訓時間安排時間控制恰好比較好失控20.培訓風格創新型傳統型無明顯風格合計試用期員工評價表（用人11、部門使用）表格編號：08被考核人員： 試用崗位： 入職日期： 總分： 序號評審項目內容點評內容（你覺得符合現狀，在評估欄里面畫“”）標準得分1管理能力對本中心工作的計劃 計劃全面而有高度，具有很強的指導性20 計劃符合雙虎實際，有力推動了工作15 計劃基本能夠推行10 計劃過于理想化，不具有操作性5 無計劃0溝通協調能力 具有很強的溝通協調能力，能夠達成目標15 具有較強的溝通協調能力，基本達成目標10 溝通協調能力一般5 溝通協調能力欠佳，不能達成目的0對本部門工作跟蹤落實的執行力 執行力很強，件件工作落實15 執行力較強，主要工作落實10 執行力一般，有主要工作遺漏未落實5 執行力較差，影12、響主要工作進度0總結能力 總結能力很強，能夠總結出有效的工作經驗并推廣執行15 總結能力較強，能夠總結出一些有用的經驗10 總結能力一般，對工作開展無指導作用5 平時未見總結出經驗供學習02專業技能工作績效 績效顯著，使本中心工作大跨度推進25 績效比較顯著，使本中心工作有較大推進20 績效一般，使本中心工作小有推進15 績效差，本中心工作原地踏步10 無工作績效5 未見工作績效且影響工作推進0未來工作規劃可行性 有規劃及前瞻性，有專業高度且切實可行10 有規劃，但可行性較差，有待完善5 未見工作規劃03綜合評價評審人員建議及總體評估中高級人員試用期轉正綜合評價表（人力資源使用）表格編號：0913、中心或部門： 姓名： 崗位： 入職日期： 年 月 日一、人際交往能力 （該項得分總計/該項考核指標數）*該項權重該項得分：考核指標評分標準得分權重10203040506070809010014%關系建立剛愎自用不易與他人相處，自我封閉較為自我，不易與他人建立長期關系能夠與他人建立可信賴的長期關系易與他人建立可信賴的積極發展的長期關系團隊合作不能與他人很好合作，獨斷專行團隊合作精神不強，對工作有影響能夠與他人合作共事，相互支持，保證團隊任務的完成善于與他人合作共事，相互支持，充分發揮各自的優勢，保持良好的團隊工作氛圍敏感性不太關心他人，對他人的需求毫無感覺有時能關心他人，體會人的苦衷能關心他人，14、體諒他人，領會他人的請求，有時幫助想辦法解決對他人較關心，容易感知別人的想法，體諒他人，善于領會他人的請求，并付之于適當的言行二、影響力 （該項得分總計/該項考核指標數）*該項權重該項得分：考核指標評分標準得分權重10203040506070809010010%說服力無法說服別人，或咄咄逼人，或逃避退讓說服別人比較困難能說服下級、同事、上級接受某一看法與意見能夠表述自己的主張、論點及理由，比較容易的說服別人接受某一看法與意見應變能力待人處世刻板，適應性差對公司的變化或角色的轉變不太適應，工作開展有困難待人處世較靈活，能夠根據公司要求，認可公司變化所帶來的沖擊，并能順利的完成轉變待人處世很靈活，15、善于審時度勢，很容易適應崗位、職位或管理的變化所帶來的沖擊，并能順應其變化很快適應環境，取得主動影響能力對他人幾乎無影響力或完全操縱利用他人有時能影響他人能以自己積極的言行帶領大家努力工作能積極影響他人的思維方式和發展方向三、溝通能力 （該項得分總計/該項考核指標數）*該項權重該項得分：考核指標評分標準得分權重10203040506070809010014%口頭溝通含糊其詞，意圖不明語言欠清晰，但尚能表達意圖，有時需反復解釋抓住要點，表達意圖，陳述意見，不太需要重復說明簡明扼要，具有出色的談話技巧，易于理解傾聽不注意傾聽，常常不知對方所云能夠傾聽，有時一知半解能夠注意傾聽，力求明白能夠很好的傾16、聽別人的傾述，很快明白傾述人的想法和要求書面溝通文理不通，意圖不清，需作大修改文章不夠通順，但尚能表達清楚主要意圖幾乎不需修改補充，比較準確的表達意見表達清晰、簡潔，易于理解，無可挑剔四、領導能力 （該項得分總計/該項考核指標數）*該項權重該項得分：考核指標評分標準得分權重10203040506070809010021%反饋和培訓對下屬的工作無反饋和培訓不能很好的利用反饋和培訓的手段能夠根據實際情況，通過培訓和反饋幫助他人成長和發展善于了解下屬需要，通過一對一的反饋和培訓以幫助他人成長和發展授權不善分配工作與權力，缺乏指導員工的方法，內部時有不服怨言欠缺分配工作、權力及指導部屬之方法，任務進行17、偶有困難能夠順利分配工作與權力，有效傳授工作知識，完成任務善于分配工作與權力，并能積極傳授工作知識，引導部屬完成任務激勵工作主要靠命令與指示有一定的制度，但不能充分發揮作用，無改進措施，員工積極性不高有制度，能夠利用獎勵和表彰等方式提高員工積極性了解他人的需求，善于引導下級積極主動地工作，用獎勵和表彰等方式提高積極性，并使員工積極努力地工作責任管理放任自流雖能與員工溝通但缺乏對員工的指導和協助能夠與下屬溝通，注重過程管理，指導和協助員工完成任務能夠充分與下屬溝通，督導員工的工作進展及時反饋和培訓，讓下屬對自己的工作擔負責任五、解決問題能力 （該項得分總計/該項考核指標數）*該項權重該項得分：考18、核指標評分標準得分權重10203040506070809010021%解決問題遇到問題，束手無策發生問題，能夠去想解決辦法，但有時抓不注關鍵問題發生后，能夠分辨關鍵問題，找到解決辦法，并設法解決能迅速理解并把握復雜的事物，發現明確關鍵問題、找到解決辦法推斷評估對日常工作經常判斷失誤，耽誤工作進程對事物有大概的判斷和評估，缺乏方法和手段，結果不能十分可信大致能作出正確的判斷和評估對所做決策有良好的權衡和判斷評估六、計劃和執行能力 （該項得分總計/該項考核指標數）*該項權重該項得分：考核指標評分標準得分權重10203040506070809010020%計劃準確性工作無計劃，隨意，常出差錯能大致按19、計劃執行，不太注意細節，偶有差錯發生能按照計劃執行，比較注意細節，偶有差錯發生并能迅速改正能夠按照計劃嚴格執行，并確保在每個細節上減少差錯工作效率工作不分主次、效率低，經常完不成任務工作效率較低，需要別人幫助才能完成任務工作效率尚可，能分清主次，能夠按時完成工作，基本保證質量時間和資源的利用達到最佳，工作效率高，完成任務速度快，質量高，效益好計劃和組織能力做事無計劃，缺乏組織能力制定計劃和組織實施有難度，需要別人幫助方能進行能根據公司的要求，制定相應程序和計劃，在權限范圍內配置資源，明確目標和方針，以及確保供應的保障具有極強的制定計劃的能力，能自如的指揮調度下屬，通過有效的計劃提高工作效率，以20、最佳的結果為目的總分合計：（ ） 分。總分合計等于以上六項“該項得分”之和。試用期工作報告表格編號：10試用期工作報告（電子檔標準格式）入職日期年 月 日姓 名試用期限年 月 日 年 月 日性 別申請日期年 月 日崗 位一、試用期工作回顧與總結二、自我評價與感想三、意見與建議四、今后工作展望與規劃五、個人內部職業規劃六、其他部分（不限內容，自由發揮） 提交報告時間： 年 月 日得分：（ ）分工作報告評分標準：1. 內容翔實，文字表達通順（權重：25分）2. 定性、定量相結合（權重：25分）3. 對自己的認知相對客觀正確（權重：20分）4. 內容與本職工作密切相關（權重：20分）5. 按要求時間提交（權重：10分）制度文件會簽單