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1、班主任班級(jí)建設(shè)、德育量化量化考核細(xì)則編 制： 審 核： 批 準(zhǔn)： 版 本 號(hào): ESZAQDGF001 編 制： 審 核： 批 準(zhǔn)： 版 本 號(hào): 德育制度：班主任量化考核細(xì)則德育研究為發(fā)揮班主任在班級(jí)管理中的主導(dǎo)作用，充分調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，促進(jìn)班級(jí)管理工作的制度化、規(guī)范化；并為班主任聘任、評(píng)選及發(fā)放班主任津貼等提供依據(jù)，特制定本細(xì)則。本細(xì)則每學(xué)期評(píng)選一次，滿分100分，90100分為優(yōu)秀7589分為良好，6074分為合格，在每學(xué)期考核的基礎(chǔ)上，每學(xué)期評(píng)選一次校內(nèi)優(yōu)秀班主任，上報(bào)相關(guān)部門(mén)的表彰主要依據(jù)本考核結(jié)果。一、師德表現(xiàn)（20分）1、班主任無(wú)體罰或變相體罰學(xué)生的行為。2、（4分）2、無(wú)擅自調(diào)課、上課遲到、早退等現(xiàn)象。（4分）3、在校內(nèi)與同事或家長(zhǎng)關(guān)系和諧，無(wú)爭(zhēng)吵。（4分）4、無(wú)向家長(zhǎng)索要錢(qián)物。（4分）二、班級(jí)建設(shè)管理方（25分）1、班級(jí)工作計(jì)劃、班級(jí)工作總結(jié)、好人好事、班主任手冊(cè)、點(diǎn)名冊(cè)并按時(shí)上交。（5分）（班主任制定計(jì)劃要及時(shí)、具體、重點(diǎn)突出，并具有一定的針對(duì)性、科學(xué)性、可操作性，各階段和學(xué)期工作總結(jié)基本能反映班級(jí)全貌和特點(diǎn)。）2、能認(rèn)真組織好每周一次的班隊(duì)活動(dòng)課，每學(xué)期不得少于2次（以學(xué)校檢查和班隊(duì)活動(dòng)記錄為依據(jù)）（5分）3、按規(guī)定出好黑板報(bào)。（5分）4、班級(jí)內(nèi)的班刊、衛(wèi)生角、中隊(duì)角、圖書(shū)角等建設(shè)科學(xué)化，班級(jí)布置具有特色。（5分）5、能科學(xué)、規(guī)范管理班級(jí)，無(wú)重大違紀(jì)、違法現(xiàn)象發(fā)生。（5分）三、1、會(huì)同任課教師共同指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)或是積極參加各項(xiàng)比賽，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力及各方面的能力，以取得良好的成績(jī)。（4分）2、做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，做好心理障礙學(xué)生的疏導(dǎo)工作，經(jīng)常和學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，每學(xué)期對(duì)學(xué)生作一次家訪或家長(zhǎng)電話等其它聯(lián)系方式，家訪率不得低于50%，并有家訪記錄。（4分）六、偶發(fā)事件處理（9分）1、妥善處理偶發(fā)事件（3分）2、處理及時(shí)正確，不推諉（3分）3、及時(shí)做好傳染病考勤制度（3分）七、班級(jí)特色（4分）1、班主任和學(xué)生積極參與各項(xiàng)校級(jí)集體活動(dòng)（4分）八、節(jié)能愛(ài)護(hù)公物（4分）1、不開(kāi)無(wú)人燈，節(jié)約用電、用水（2分）2、愛(ài)護(hù)課桌椅（2分）