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1、集團公司崗位晉升、調整、降職、解聘管理制度編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: ESZAQDGF001 編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: 公司任職管理制度一、目的1.1建立人才的任用制度，1.2管理人才的培養、選拔、激勵。1.3形成公平、公正、公開的競爭機制。二、適用范圍總經理以下的全體員工三、任職分類：任職分為崗位晉升、崗位調整、降職、解聘四種。3.1崗位晉升指員工崗位變更為更高職級的崗位。3.2崗位調整指因公司工作發展的需要或員工職業發展需求產生的崗位變更、輪換。3.3降職（解聘）指員工崗位變更為低于現崗位管理職級，或解除員工現有的管理職級。四、管理權限4.1各部門經理（主2、管）、分管領導具有對下屬員工的晉升、崗位調整、降職、解聘的建議權。4.2綜合部人力資源具有對公司員工晉升、崗位調整、降職、解聘的審核權。4.3總經理負責全體員工晉升、崗位調整、降職、解聘的審批批準。五、任職原則5.1公司內部出現崗位空缺時，崗位任職優先內部選拔人才。5.2崗位晉升、調整依據公司績效考核的基礎、員工日常工作表現。5.3一般員工（含儲備干部）的晉升必須在公司工作滿半年的時間，績效考評表現優秀者。5.4管理人員和高級技術人員的晉升必須在公司工作滿一年的時間，績效考評優秀者。5.5因公司需要，經總經理特批的其他情形下的崗位任職。六、崗位任職（晉升、崗位調整、降職）流程6.1擬任職員工部3、門直屬上級提交人事調動表。（表單需要備注任職性質：晉升、崗位調整、降職）6.2依據工作需要、考核員工工作表現基礎上部門負責人、分管領導（副總）、綜合部人力資源進行審核。6.3審核一致的基礎上，由總經理審批任職。6.4任職審批同意進行新崗位見習并公示，見習期薪資不變。6.5見習期期滿后，綜合部人力資源及相關部門組織見習期考核，考核成績報總經理審批。6.6正式聘任，考核合格且公式期間無問題反映，由總經辦發文任命。任職流程圖：晉升、崗位調整、降職 一、 部門提出聘任部門提交人事調動表。請注明任職分類和任職原因。二、初審1、部門負責人或分管領導審核依據現有的工作安排進行審核。2、綜合部人事考核編制、工4、作流程、表現審核。 不合格 合格 同意不合格合格四、見習并公式見習期為一個月，此公式期間員工均有權對見習期員工表現反映，電話、郵件、書信等方式五、見習期期滿考核綜合部人力資源及相關部門組織任職員工見習期滿后的考核，考核結果上報總經理審批延長見習或取消晉升六、正式聘任考核合格且公式期間無問題反映，由總經辦正式發文任命。不同意 流程終止三、審批總經理對任職申請進行審批。合格七、 薪資福利調整7.1任職崗位見習期為一個月，特殊崗位見習期延長需經總經理審批。7.2公司崗位任職見習期內，涉及崗位晉升、崗位調整工資不變。7.3崗位晉升見習期滿進行考核，考核合格按新崗位的薪資標準執行。考核不合格，延長見習期5、或取消晉升。7.4崗位調整，見習期滿后工資原則上不作調整。見習期考核優秀者，部門經理（主管）可以申請報總經理特批，進行薪資調整。見習期考核不合格者，降低薪資標準。7.5降職，工資按新崗位標準執行。7.6涉及工資調整需經總經理審批同意。八、解聘流程8.1解聘由部門經理（主管）提出，提交解聘審批表。8.2綜合部人力資源審核部門解聘申請。8.3總經理審批解聘申請。8.4總經辦發文予以解聘。九、附則9.1本制度自總經理批準之日起生效執行。9.2附表人事調動表、見習考核表、解聘申請表、見習并公示范本。編制審核批準人 事 調 動 表 員工姓名入職日期填寫日期調動類別： 晉升 崗位調整 降職 其他（請注明）6、 調動前調動后部 門部 門職 位職 位工資標準工資標準變動生效日期變動生效日期調出部門意見：經理審核意見： 日 期：調入部門意見：經理審核意見： 日 期：綜合部人力資源意見：簽 名： 日 期： 總經理審批：簽 名： 日 期： 說明：此表由相關調動部門填寫，并經部門經理審核后交綜合部人力資源報總經理審批。 見習（儲備）考核表姓名： 見習崗位： 請在各子項目中出現頻率較高（最多選一項），狀況較匹配的選項后打“”。 任職一線員工不需要進行自評，其他人員需要進行自評。考核項目子項目狀況描述自評部門評價職業素養主動性以當事人的態度投入工作，積極提出構思或方案，主動采取行動及反饋進度。對你安排的工作有較高7、的主動性，能開展工作并予以一定的反饋。需多次催促才能完成你布置的工作，不能主動反饋進度。屢催無果，最終仍需要你自己另行安排。責任性能客觀分析問題的責任，主動承擔自己的責任并積極采取應對措施。對你發現的問題能承擔責任并采取解決措施。盡量掩蓋問題和矛盾，如被發現則予以推諉。全局觀以大局為重，服從工作安排，能主動承擔難度較大的工作，不計較付出。能調整心理預期，接受安排的工作。對工作安排有挑肥揀瘦現象，或雖然接受但偶有怨言。曾拒絕接受工作安排。學習度有濃厚的學習欲望，學習能力強，并建設性提出具有可行性的新設想。有學習的想法，但是想法大于行動，有時能提出具有一定創新性的構思。對你布置的學習內容能去大致了8、解，但領悟甚少。安于現狀，沒有學習的動力。心理建設情商高，能及時調整自己的心理狀態和情緒，以積極的態度應對工作困難。情緒會影響工作表現，但經過較短時間后可恢復。工作狀態隨情緒起伏大，雖經安撫仍需較長時間進行調適。能力結構計劃性能確認任務的優先次序，并據此制定現實可行的長短期目標和時間進度表，預估實施障礙及應變突發事件，提前達成目標。能把握重點，對突發情況雖會尋求解決資源，按時達成目標。計劃性較缺，有“救火員”現象，但是對你提出的階段性要求能基本完成。整體進度糟糕，做事虎頭蛇尾，結果石沉大海。表達力條理清晰，用詞準確，具有說服力和感染力。雖有不足，仍能較清楚地表達了自己的意愿或要求。辭不達意，沒9、有重點，難以理解。溝通力善于建立上下級之間的信息傳遞和交流渠道，能協同部門上下級正確理解和認同工作意圖和要求，采用換位思考求同存異。能建立上下級之間的信息傳遞和交流渠道，協調知道工作要求和反饋。工作協調少，溝通不順暢。業務力對崗位的知識和技能均掌握，能熟練運用。熟悉崗位知識和技能，對較欠缺的領域能主動尋找資源，結果達成合格。工作知識和技能掌握得較少，需要更多地學習、歷練。團隊建設能快速的融入團隊，建立良好的人際關系和工作關系，順利調動下屬或配合部門開展工作，組內員工目標一致。逐步融入團隊，正嘗試用各種手段調動下屬和配合部門工作。一直與上級、下屬或配合部門意見大。健康力能較高適應崗位的工作強度和10、節奏。能適應工作強度和節奏。身體較差，不能適應崗位工作強度和節奏。工作業績崗位知識了解公司的產品，熟悉崗位的工作內容和流程。崗位技能掌握崗位所要求的技能，并熟練運用。質量認知參與的質量維護的意識，堅持質量保障的工作方式。服務意識工作的服務心態，維護公司和個人的形象。工作勝任勝任本職工作，無違規違紀現象。部門經理（主管）意見綜合來看，您認為該人員：（此處請記錄綜合評價）結論： 是否可以定崗： 可以，建議定崗為 無法勝任崗位要求，建議 簽名： 日期：綜合部人力資源意見面談記錄：（工作方式、工作業績、工作思路、自我改善）同意部門意見，從 月 日起聘任，薪資標準為 需延長見習期 無法勝任崗位要求，建議11、 建議更換至職能部門 簽名： 日期：總經理意見 簽名： 日期：解聘申請表申請部門： 解聘員工： 時間：一、解聘的原因：原因： 試用期間被證明被證明不符合錄用條件 嚴重違反公司的規章制度 嚴重失職，營私舞弊，給公司造成重大損害的。 存在與其他單位有勞動關系。 被依法追究刑事責任的。 其他原因部門負責人簽名： 日期：二、綜合部人力資源面談記錄：面談記錄綜合部人力資源意見綜合部人力資源簽名： 日期：三、審批意見：審批人簽名： 日期：員工崗位任職見習且公示經研究，決定對員工 擬任職 崗位予以公示，征求意見。現就有關事項通知如下：1、反映問題的方式：在公示期間，任何部門和個人均可通過來信、來電、來訪的形式，向公司反映公示對象存在的問題。2、要求：反映問題堅持實事求是的原則，反對借機誹謗誣告，以個人名義反映問題的提倡署報真實姓名。3、公示時間：從 年 月 日至 年 月 日，共 天。 公司公章年 月 日