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1、 高品質(zhì)民營(yíng)國(guó)際幼兒園項(xiàng)目商業(yè)計(jì)劃書XXXX年10月1日目錄商業(yè)計(jì)劃書1第一部分：項(xiàng)目介紹31.1 項(xiàng)目背景31.2 項(xiàng)目名稱51.3 項(xiàng)目法人61.6 項(xiàng)目前景6第二部分72.1 項(xiàng)目概況82.2 辦園理念92.3 教學(xué)管理：102.4 課程設(shè)置：102.5 項(xiàng)目法人簡(jiǎn)介14第三部分153.1 項(xiàng)目整體教學(xué)設(shè)想：163.2 教材選用：183.3 實(shí)施方式：183.4 教學(xué)結(jié)果評(píng)價(jià)：203.5學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及雜項(xiàng)收費(fèi)：203.6針對(duì)橡樹灣業(yè)主子女入托的優(yōu)惠政策：203.7機(jī)構(gòu)設(shè)置：213.8人員配備：23第四部分：項(xiàng)目效益分析27第一部分：項(xiàng)目介紹 1.1 項(xiàng)目背景 1.1.1 解決xx南外城區(qū)幼兒2、入園難的需求 近年來，xx南外城區(qū)加大對(duì)外開發(fā)，加速城市建設(shè)，由于商住樓的成片開發(fā)，居住人口急劇增加，外來經(jīng)商和農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工人員也越來越多，加上周邊縣市和家長(zhǎng)追求優(yōu)質(zhì)教育資源的現(xiàn)象，使城區(qū)幼兒數(shù)逐年增加，據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，目前我市幼兒園遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足幼兒入園需求，導(dǎo)致幼兒入園難和幼兒超級(jí)大班，而且現(xiàn)有幼兒園除少數(shù)能達(dá)到國(guó)家規(guī)定的基本條件外，大多條件不足，特別是缺乏戶外活動(dòng)空間，嚴(yán)重影響著幼兒健康成長(zhǎng)，因此興辦高標(biāo)準(zhǔn)、高規(guī)格、標(biāo)準(zhǔn)化管理的幼兒園，引進(jìn)先進(jìn)辦園理念，既是xx學(xué)前教育的急需，也是為xx學(xué)前教育發(fā)展引領(lǐng)方向。 1.1.2 配套高品質(zhì)幼兒園可以有效提升xx項(xiàng)目品牌價(jià)值 *是xx市標(biāo)桿性樓盤項(xiàng)3、目，也是南外城區(qū)高品質(zhì)樓盤的代表。現(xiàn)在年輕人買房子主要考慮的要素不外乎升值 潛力、交通便利，環(huán)境優(yōu)美，教育完善等，xx具備以上諸多優(yōu)勢(shì)，配套高品質(zhì)幼兒園更能夠滿足潛在業(yè)主對(duì)優(yōu)質(zhì)的、 完善的學(xué)前教育的需求。孟母三遷，為的就是給孩子一個(gè)好的教育環(huán)境。現(xiàn)在的家長(zhǎng)都不希望自己的孩子輸在起跑線上。 孩子是人一生中最重要的投資。而教育，自然而然的就成為了重中之重。作為一個(gè)火熱大盤，*配套高品質(zhì)幼 兒園可以有效提升項(xiàng)目?jī)r(jià)值和樓盤吸引力。 擬建的xx*國(guó)際幼兒園是一個(gè)專門致力于高新幼兒教育的民營(yíng)教育機(jī)構(gòu)。高規(guī)格的幼兒教育環(huán)境，高規(guī)格、高 檔次的教學(xué)設(shè)施配置，高學(xué)歷年輕化的幼兒師資隊(duì)伍，落腳于雙語，創(chuàng)新于藝術(shù)，4、積極開發(fā)各種新的教育理念。相信 xx紅黃藍(lán)xx國(guó)際幼兒園的入駐，勢(shì)必讓一品南外業(yè)主的孩子們有了贏在起跑線的資本，更能使項(xiàng)目的合作方達(dá)到 品牌價(jià)值的最大化。 1.1.3 滿足更多幼兒健康成長(zhǎng)的需要 幼兒園是幼兒受教育的啟蒙期，良好的幼兒園可以促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展，培養(yǎng)兒童良好的習(xí)慣；在幼兒園內(nèi)可以充實(shí)兒童生活經(jīng)驗(yàn)，提高兒童思想品德。目前xx市南外城區(qū)學(xué)前幼兒數(shù)量明顯超過幼兒園的容納量，還有相當(dāng)一部分幼兒不能入園學(xué)習(xí)，或得不到高質(zhì)量的幼兒園教育，因此鼓勵(lì)和扶持社會(huì)力量興辦民辦幼兒園是滿足更多幼兒健康成長(zhǎng)的需要。 1.1.4 落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的需要 落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和5、諧社會(huì)，對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地建設(shè)和管理工作提出了新的任務(wù)和要求。學(xué)校肩 負(fù)“傳承文化，成就未來”、“成人成才，和諧發(fā)展”的重任。學(xué)生是祖國(guó)未來的建設(shè)者，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人，幼 兒教育更加關(guān)鍵。他們文化素質(zhì)的高低直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國(guó)家前途和民族命運(yùn)。擬建項(xiàng)目建設(shè)能確 保廣大學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展，從而確保黨和國(guó)家的事業(yè)后繼有人、興旺發(fā)達(dá)。使學(xué)生成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展 ，成為熱愛祖國(guó)、積極向上、團(tuán)結(jié)友愛、文明禮貌的當(dāng)代中國(guó)學(xué)生精神世界的主流。 1.2 項(xiàng)目名稱 xx*國(guó)際幼兒園 1.3 項(xiàng)目法人 項(xiàng)目法人： 聯(lián)系電話： 1.4 項(xiàng)目地址 1.5 投資估算及6、資金籌措 1.5.1 投資估算 項(xiàng)目總投資*萬元，其中工程裝修費(fèi)用*萬元，其它費(fèi)用*萬元，項(xiàng)目預(yù)備費(fèi)用*萬元。 1.5.2 資金籌措 項(xiàng)目估算投資*萬元，資金來源為全部由項(xiàng)目業(yè)主xx*國(guó)際幼兒園自籌。 1.6 項(xiàng)目前景 該項(xiàng)目前景主要體現(xiàn)在能緩解xx市南外城區(qū)學(xué)前教育資源緊缺，幼兒上園難，特別是上優(yōu)質(zhì)幼兒園難的問題。該項(xiàng)目是高標(biāo)準(zhǔn)、上檔次、標(biāo)準(zhǔn)化管理的幼兒園，引進(jìn)先進(jìn)辦園模式和理念-*品牌幼教，既是南外城區(qū)學(xué)前教育的急需，也是為南外學(xué)前教育發(fā)展引領(lǐng)方向，更能有效強(qiáng)化*項(xiàng)目?jī)r(jià)值，實(shí)現(xiàn)多贏。 第二部分xx*國(guó)際幼兒園項(xiàng)目概況 2.1 項(xiàng)目概況 擬建的xx*國(guó)際幼兒園是一個(gè)專門致力于高新幼兒教育的民7、營(yíng)教育機(jī)構(gòu)。我園將以“立足本土、面向國(guó)際” 為辦學(xué)原則，一方面堅(jiān)持國(guó)家教育主管部門要求的辦學(xué)原則和方向，另一方面將積極引入國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教育理念、方法和教 材；項(xiàng)目建筑面積1000平方米，計(jì)劃開設(shè)有10個(gè)教學(xué)班。準(zhǔn)備聘請(qǐng)全國(guó)名師、專家組建顧問小組，由有多年國(guó)際化幼兒 園管理經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人士任園長(zhǎng)，并請(qǐng)?jiān)诤?nèi)外執(zhí)教多年的教育專家、教授、外教共同參與園內(nèi)的教學(xué)活動(dòng)，以期實(shí)現(xiàn)我園滲 透多元文化的雙語教學(xué)體系。計(jì)劃投入巨資，引進(jìn)園內(nèi)高品質(zhì)的軟、硬件配置，營(yíng)造英語化、藝術(shù)化、游戲化、家園化、個(gè) 性化的教育環(huán)境，為孩子們提供了一個(gè)良好快樂的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，奠定幼兒良好的人生基礎(chǔ)。 2.2 辦園理念 以樸素、務(wù)8、實(shí)的教育觀，真心為每一位幼兒服務(wù)是我園最基本的教育理念。 科學(xué)育兒、教學(xué)相長(zhǎng) 樹立尊重幼兒人格、年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異觀念，全身心接納和關(guān)心每一個(gè)幼兒。培養(yǎng)幼兒的自主性和自信心。 快樂發(fā)展、健康成長(zhǎng) 以讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中，獲得主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力為教育原則，使幼兒的身心得到全方位的發(fā)展。我們培養(yǎng)出來的孩 子都要達(dá)到“四會(huì)”：會(huì)認(rèn)知、會(huì)做事、會(huì)生活、會(huì)做人。 2.3 教學(xué)管理： 我園在園所管理上實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，由總園長(zhǎng)、執(zhí)行園長(zhǎng)、保教主任、后勤主任等人員組成的園務(wù)領(lǐng)導(dǎo)班 子全權(quán)統(tǒng)籌園內(nèi)的各項(xiàng)管理工作。園務(wù)領(lǐng)導(dǎo)班子的主要職責(zé)是貫徹上級(jí)指示，研究決定園所重大問題，是幼兒園的決策指揮層。 我9、園具體管理工作的實(shí)施涉及行政、保教、衛(wèi)生保健、后勤四個(gè)主要方面。在行政管理上，我園建立建全各項(xiàng)規(guī)章制度和崗位職責(zé)，使管理有章可循。同時(shí)，建設(shè)一支強(qiáng)有力的教師隊(duì)伍，也是我園行 政管理的核心任務(wù)；保教工作是幼兒園工作的中心，其它工作都是圍繞保教工作而展開的，保證保教工作質(zhì)量是幼兒全面發(fā)展 目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)的前提；衛(wèi)生保健工作，是為了保證幼兒的身體、心理健康，更好地接受教育；后勤工作，是為了提供更好的 物質(zhì)條件和良好的環(huán)境，以確保教育工作的順利實(shí)現(xiàn)。以上四方面，在我園的教學(xué)管理過程中缺一不可，全力做好每一方面的工作，才能保證我園教學(xué)管理水平不斷提高。 2.4 課程設(shè)置： 2.4.1 實(shí)施 “立足本土，面10、向國(guó)際” 的教學(xué)主導(dǎo)原則： 立足本土：堅(jiān)定不移的貫徹實(shí)施教育主管部門要求的幼兒園教育指導(dǎo)綱要，全面推行xx市教委要求，以激發(fā)幼兒的 潛能，鼓勵(lì)幼兒在愉快的環(huán)境中觀察、思考、創(chuàng)作，讓幼兒在 “做中學(xué)”。深入執(zhí)行綱要中對(duì)各年齡段幼兒五大領(lǐng)域教學(xué) 內(nèi)容的指導(dǎo)原則，以主題活動(dòng)貫穿整體教學(xué)過程。在教學(xué)計(jì)劃制定時(shí)，選擇與幼兒生活緊密結(jié)合，幼兒普遍關(guān)注和感興 趣的內(nèi)容來確定教學(xué)活動(dòng)的主題，編制以主題帶動(dòng)五大領(lǐng)域教育的活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)，以游戲化、生活化的綜合活動(dòng)形式實(shí)現(xiàn)教 學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。 面向國(guó)際：在教育教學(xué)上，我園將選擇性的使用了丹麥安徒生HCA-2005基金會(huì)為我們提供的歐洲兒童“0-8歲發(fā)展方案11、” 中的部分內(nèi)容，做為課程設(shè)置和幼兒發(fā)展測(cè)評(píng)的參考。 投入巨資引進(jìn)豐富的軟、硬件條件，為幼兒提供豐富的活動(dòng)空間，實(shí)現(xiàn)幼兒的多方面平衡的發(fā)展。計(jì)劃開設(shè)形體教室、幼兒圖書館、琴房、蒙臺(tái)梭利活動(dòng)室、手工創(chuàng)意坊、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、輪滑場(chǎng)地、安全教育場(chǎng)地等。 2.4.2 滲透到一日生活中的 “雙語” 教育： 園內(nèi)及班內(nèi)均創(chuàng)設(shè)豐富的英語環(huán)境，每天都安排分年齡段的英語教學(xué)，以外教為主，中教為輔，各班均配備具英文特長(zhǎng)的教師，在一日生活中不斷滲透英語教育； 經(jīng)常開展以中西方生活習(xí)俗和節(jié)日為主題的英語活動(dòng)，為幼兒創(chuàng)設(shè)感知多元文化的氛圍，接受多元文化熏陶。 2.4.3 全面推行的“藝術(shù)素質(zhì)”教育： 幼兒期是培養(yǎng)孩子藝術(shù)素12、養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。我園為幼兒提供了豐富的藝術(shù)課程，如：奧爾夫音樂、音基、鋼琴；形體訓(xùn)練、舞蹈；繪畫、手工制作等。 重點(diǎn)培養(yǎng)。比如：音樂教學(xué)，利用園內(nèi)外資源開設(shè)樂器學(xué)習(xí)課程，與家長(zhǎng)配合對(duì)有特長(zhǎng)的孩子重點(diǎn)培養(yǎng)；自建文藝演出隊(duì)，可受邀外出表演，為幼兒提供較多的舞臺(tái)表演機(jī)會(huì)。2.4.4 “早期閱讀”教育： 早期閱讀教育是我園的特色課程之一。0-6歲是幼兒閱讀習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期，建立良好的閱讀能力和習(xí)慣是養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)能力的第一步，使用恰當(dāng)?shù)姆椒ê徒滩囊龑?dǎo)幼兒樂于閱讀、享受閱讀的快樂。2.4.5 服務(wù)于社區(qū)的“0-3歲早期（親子）”教育： 我園本著同 “服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)社區(qū)、服務(wù)社會(huì)、資源共享” 的原則，與社區(qū)13、密切合作，送服務(wù)上門，定期與社區(qū)開展多種育兒咨詢活動(dòng)，提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的能力。 利用園內(nèi)的資源，開設(shè)03歲親子班（包括平日班、周末班等），將幼兒園的資源與社區(qū)共享，為建立和諧社會(huì)發(fā)揮幼兒園的示范和輔導(dǎo)作用。 2.4.6 家園共育 我園將通過多種途徑的溝通獲得家長(zhǎng)的理解和支持。如：定期舉辦幼兒教育咨詢會(huì)，在幼兒園與家庭之間搭建溝通的橋梁，讓科學(xué)的育兒觀走進(jìn)家庭，使教育在家庭與幼兒園之間產(chǎn)生良好的、積極的互動(dòng)；在幼兒入園前將召開新生家長(zhǎng)會(huì)，提前與家長(zhǎng)溝通幼兒入園前后可能遇到的問題，家園共同努力，最大程度的避免新生入園的“分離焦慮” ；以班級(jí)為單位，于每學(xué)期初和學(xué)期末各召開一次家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)通報(bào)本學(xué)14、期的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)安排，溝通幼兒的階段發(fā)展?fàn)顩r。 為了讓家長(zhǎng)能更多、更系統(tǒng)、更快捷的了解幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)的情況，我園將通過家長(zhǎng)開放日、開通網(wǎng)站等途徑，讓家長(zhǎng)在第一時(shí)間感受幼兒在園的快樂教育。同時(shí)家長(zhǎng)在育兒方面遇到問題、困惑時(shí)，我們也要開設(shè)園長(zhǎng)熱線、電子留言板、家長(zhǎng)接待日、家園聯(lián)系冊(cè)等方式提高溝通效率，促進(jìn)家園教育的一致性，連續(xù)性。此外，我園還將設(shè)立了家長(zhǎng)委員會(huì)，請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與幼兒園的管理。 2.4.7 重視加強(qiáng)幼兒安全和保健管理： 一所好的托幼機(jī)構(gòu)，不僅要有突出的教學(xué)特色，我園將建立有嚴(yán)格的安全保障和幼兒衛(wèi)生保健制度的落實(shí)，如嚴(yán)格幼兒接送的安全管理、出入保安管理；幼兒意外傷害的防范；消防及15、災(zāi)害防范教育等，最大限度地保證幼兒在園的安全。在營(yíng)養(yǎng)及保健方面，保健醫(yī)將依照營(yíng)養(yǎng)量計(jì)算制定每日食譜，保證幼兒在園的飲食營(yíng)養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、品種口味豐富多樣。嚴(yán)把食品安全關(guān)，原料保證從大型超市、商場(chǎng)等正規(guī)渠道進(jìn)貨，嚴(yán)格執(zhí)行食品進(jìn)貨的索證制度和食品留樣制度。我園將嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日作息和衛(wèi)生制度，并由保健醫(yī)嚴(yán)格落實(shí)每日常規(guī)衛(wèi)生消毒程序。 2.5 項(xiàng)目法人簡(jiǎn)介項(xiàng)目法人 ，性別 ， 年畢業(yè)于 。多年來一直從事幼兒園教育教學(xué)的管理工作，具有豐富的幼兒園一線教學(xué)管理理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。曾獲得 榮譽(yù)。第三部分xx*國(guó)際幼兒園辦園詳述 3.1 項(xiàng)目整體教學(xué)設(shè)想：3.1.1 課程設(shè)置：在嚴(yán)格貫徹綱要和快樂與發(fā)展精神的基礎(chǔ)上，遵16、循幼兒發(fā)展的客觀規(guī)律，對(duì)他們進(jìn)行全方面的教育，提高他們的自理能力、語言表達(dá)能力、邏輯思維能力、創(chuàng)造力想像力。培養(yǎng)幼兒快樂、積極、健全的人格，引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中積極主動(dòng)的感知、操作、探索、發(fā)現(xiàn)并學(xué)會(huì)主動(dòng)與伙伴交往，建立良好的人際關(guān)系，從而培養(yǎng)出身心健康、積極向上、富有個(gè)性的幼兒。3.1.1.1 具體課程設(shè)置： 五大領(lǐng)域教學(xué)：執(zhí)行 “快樂與發(fā)展” ，在健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域中，以游戲教學(xué)體現(xiàn)幼兒年齡發(fā)展特點(diǎn)，讓幼兒在快樂中得到發(fā)展。 其它特色課程和特色教學(xué)安排： 英語：選用清華幼兒英語、劍橋PLAYWAY幼兒英語等教材，由外教和中教共同執(zhí)教。 藝術(shù)：奧爾夫音樂、音基；舞蹈、形體訓(xùn)練；繪17、畫、國(guó)畫及書法、手工等；視唱練耳、鋼琴（課外課）。 早期閱讀：以安徒生童話和國(guó)內(nèi)優(yōu)秀教材為讀本的早期閱讀教學(xué)。 運(yùn)動(dòng)及體能：不同年齡段運(yùn)動(dòng)發(fā)展訓(xùn)練，開設(shè)感統(tǒng)訓(xùn)練、體能訓(xùn)練、武術(shù)、輪滑等課程。 數(shù)學(xué)：選用北京教科院早教所的幼兒情境式互動(dòng)數(shù)學(xué)教程，讓孩子在游戲過程中完成數(shù)學(xué)教育。 園外活動(dòng)：為幼兒定期組織園外實(shí)踐活動(dòng)，游覽參觀公園、博物館、自然風(fēng)景區(qū)、到訪一些公共場(chǎng)所和單位等。 幼兒心理疏導(dǎo)教育：我園與專門的心理咨詢機(jī)構(gòu)合作，針對(duì)當(dāng)代獨(dú)生子女的發(fā)展特點(diǎn)，設(shè)置了幼兒心理觀察和疏導(dǎo)，與家長(zhǎng)共同探討解決幼兒在成長(zhǎng)中出現(xiàn)的問題。 3.2 教材選用：我園根據(jù)國(guó)家教委的精神，在綱要和快樂與發(fā)展的指導(dǎo)下，采用快18、樂與發(fā)展課程、幼兒園建構(gòu)式課程指導(dǎo)、幼兒園活動(dòng)整合課程，并根據(jù)園內(nèi)的具體情況，自行制訂五大領(lǐng)域主題活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃，并予以實(shí)施。在一些特色課程中我園將選用相對(duì)固定的教材：幼兒情境式互動(dòng)數(shù)學(xué)、清華幼兒英語、劍橋PLAYWAY幼兒英語、奕陽分享閱讀等。 3.3 實(shí)施方式： 對(duì)于我園五大領(lǐng)域和特色課程的教學(xué)，采用以下實(shí)施方式：3.3.1 為教育創(chuàng)設(shè)豐富的環(huán)境支持。環(huán)境創(chuàng)設(shè)是幼兒園課程實(shí)施的重要途徑。我們會(huì)在班級(jí)和園內(nèi)為幼兒創(chuàng)設(shè)五大領(lǐng)域教學(xué)所需的、豐富的教育環(huán)境，比如，班內(nèi)設(shè)建筑區(qū)、美勞區(qū)、養(yǎng)殖區(qū)、娃娃家、圖書區(qū)等；在園內(nèi)的公共環(huán)境中創(chuàng)設(shè)廚房、餐廳、超市、郵局、學(xué)校、美發(fā)廳、劇院等模擬活動(dòng)空間；或在戶外創(chuàng)19、設(shè)種植區(qū)等。為幼兒與環(huán)境的互動(dòng)式學(xué)習(xí)提供盡可能充分的條件。3.3.2 建立幼兒良好的生活常規(guī)，以游戲化的主題活動(dòng)作為教學(xué)的主要方式。 良好生活常規(guī)的建立和生活自理能力的培養(yǎng)，是幼兒在園的教育內(nèi)容中不可或缺的一部分，也是幼兒養(yǎng)成良好生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)。幼兒園的日常教育活動(dòng)大多以游戲形式展開，園內(nèi)每日進(jìn)行的區(qū)域活動(dòng)和戶外游戲活動(dòng)為幼兒自發(fā)學(xué)習(xí)、自主選擇、滿足自我需求以及與同伴合作，提供適宜的途徑。3.3.3 課程實(shí)施以分組和個(gè)別學(xué)習(xí)為主，在教學(xué)過程中，教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)靈活運(yùn)用集體、小組、個(gè)別等教學(xué)形式。 因?yàn)橛變涸谏硖攸c(diǎn)上注意力不能長(zhǎng)時(shí)間的集中，加之幼兒個(gè)體之間存在差異，所以，我園的教學(xué)活動(dòng)基20、本上以區(qū)域內(nèi)的小組活動(dòng)和個(gè)別指導(dǎo)方式為主。而集體教學(xué)活動(dòng)則起到經(jīng)驗(yàn)分享交流、交流討論，或培養(yǎng)幼兒集體歸屬感、共同學(xué)習(xí)而設(shè)置。 3.3.4 建立幼兒與教師、與同伴、與環(huán)境材料多渠道、多層次的互動(dòng)式學(xué)習(xí)模式。 教師、同伴、環(huán)境材料等都是幼兒學(xué)習(xí)的資源和途徑，在我園寬松、自由的環(huán)境氛圍中，使這些元素多層次有機(jī)結(jié)合，就能夠?yàn)橛變禾峁┴S富的學(xué)習(xí)條件，達(dá)到很好的學(xué)習(xí)效果。 3.3.5 多元化、個(gè)性化的課程設(shè)置。 在完成五大領(lǐng)域教學(xué)的基礎(chǔ)上，我園還將開設(shè)外教英語、舞蹈、繪畫、武術(shù)、輪滑、奧爾夫音樂、蒙氏等課程，這些課程將包含在日常教學(xué)中。3.4 教學(xué)結(jié)果評(píng)價(jià)： 為體現(xiàn)每一位幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，我園會(huì)在每學(xué)期末，21、根據(jù)白愛寶編著的幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)手冊(cè)對(duì)每一位幼兒在健康與動(dòng)作、認(rèn)知與語言、品德與社會(huì)性、習(xí)慣與自助能力等方面進(jìn)行科學(xué)的、全面的評(píng)價(jià)。從而幫助教師深入、客觀、全面的了解本班幼兒的發(fā)展現(xiàn)狀，為關(guān)注幼兒的個(gè)性化發(fā)展、因人施教提供依據(jù)；同時(shí)評(píng)價(jià)結(jié)果也能夠幫助家長(zhǎng)了解幼兒發(fā)展情況，為家長(zhǎng)和幼兒園共同配合提高和改進(jìn)幼兒的教育提供依據(jù)。 3.5學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及雜項(xiàng)收費(fèi)： 我們認(rèn)為合理的收費(fèi)和高品質(zhì)的教育服務(wù)是令廣大業(yè)主接受的前提。同時(shí)，我園會(huì)在收費(fèi)上對(duì)業(yè)主與非業(yè)主區(qū)別對(duì)待，充分體現(xiàn)業(yè)主的權(quán)益。3.6針對(duì)橡樹灣業(yè)主子女入托的優(yōu)惠政策： 我園如申辦成功，將嚴(yán)格執(zhí)行以上收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，并在開園當(dāng)年，對(duì)先期入園的前100名業(yè)主子女22、給予教育費(fèi)優(yōu)惠。3.7機(jī)構(gòu)設(shè)置： xx*國(guó)際幼兒園總體管理將由項(xiàng)目投資人直接掛帥。同時(shí)設(shè)執(zhí)行園長(zhǎng)一名，協(xié)助進(jìn)行園內(nèi)日常全面工作管理和行政管理；設(shè)保教主任一名，主管幼兒園日常教學(xué)及保育工作的管理和監(jiān)督；設(shè)后勤主任一名，負(fù)責(zé)園內(nèi)后勤保障工作的管理；設(shè)保健醫(yī)一名（超過200名幼兒時(shí)，增至2名或2名以上），負(fù)責(zé)園內(nèi)衛(wèi)生保健工作的管理和監(jiān)督；設(shè)各年級(jí)組和各班級(jí)管理單元。 同時(shí)，我園還專門設(shè)立家長(zhǎng)委員會(huì)。因?yàn)橛變簣@是協(xié)助家長(zhǎng)對(duì)幼兒進(jìn)行教育的重要場(chǎng)所，家庭是幼兒園最重要的合作伙伴，家長(zhǎng)與幼兒園共同擔(dān)負(fù)著促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展的重任。幼兒園建成后，我們會(huì)以民主選舉或推舉的方式，以各年齡段的家長(zhǎng)代表組建家委會(huì)，積23、極參與到幼兒園的各項(xiàng)管理工作中，獻(xiàn)言獻(xiàn)策，使我園能夠辦成讓家長(zhǎng)滿意的幼兒園。 具體機(jī)構(gòu)設(shè)置情況，詳見下圖：3.8人員配備：3.8.1 師資要求： 我園每班教師的基本設(shè)置為“三教一保”（即班主任一名、主班教師一名、助教一名、保育員一名）。 在班級(jí)設(shè)置上，強(qiáng)調(diào)合理的師生比例。目前我園的師生比例是參照國(guó)內(nèi)外經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)，結(jié)合多年教學(xué)的實(shí)際情況制定的。依據(jù)年齡段的不同，每班人數(shù)在15-30人不等，如3歲以下的托班人數(shù)在15-22人左右、3-4歲小班為20-25人左右、4-5歲中班為24-26人左右，5-6歲大班為26-30人左右。年齡越小的班級(jí)師生比越高。實(shí)踐證明小班化設(shè)置和恰當(dāng)?shù)膸熒饶軌虮ＷC了保教質(zhì)量24、，也使幼兒的安全得到有效的保障。 在師資的要求上，我園上崗教師100%持有幼兒園教師資格證，保育員100%持有保育員上崗證。，我園還要求每個(gè)班級(jí)的班主任和主班教師具有3年以上工作經(jīng)驗(yàn)和大專以上學(xué)歷。 另外根據(jù)課程需要我園還會(huì)設(shè)置多名專職教師，如音樂、英文、美術(shù)、舞蹈、親子、蒙氏、男性體育老師等。3.8.2師資來源： 我園將會(huì)非常重視隊(duì)伍建設(shè)，在教師隊(duì)伍的建設(shè)過程中，以科研帶動(dòng)教學(xué)，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)民主、和諧的園所文化，力求打造一支高素質(zhì)、高水準(zhǔn)的教師隊(duì)伍，為xx提供令業(yè)主滿意的幼教服務(wù)。 在開園初期我們的師資會(huì)來源于二個(gè)途徑。第一，來源于社會(huì)公開招聘：我們會(huì)嚴(yán)格按照我園的用人原則，在開園前從社會(huì)上招25、聘合格的幼兒教師，經(jīng)培訓(xùn)充實(shí)到新園的教師隊(duì)伍中來。第二，優(yōu)選應(yīng)屆幼師畢業(yè)生：我們會(huì)提前聯(lián)系與我園有協(xié)議關(guān)系的幼師院校，選撥一些優(yōu)秀的大中專幼師應(yīng)屆畢業(yè)生，經(jīng)至少三個(gè)月的實(shí)習(xí)后，優(yōu)選成為新園的助教或保育員。3.8.3 其它有助于闡述幼兒園開辦設(shè)想的資料：我們希望開設(shè)在xx的幼兒園是這樣一所幼兒園： 3.8.3.1園舍設(shè)備方面 園舍應(yīng)設(shè)在環(huán)境幽靜、空氣清潔的地方，園內(nèi)應(yīng)有花草、樹木等，讓幼兒接近大自然。活動(dòng)室要具備光線足、空氣流通、色調(diào)柔和三大條件，桌椅要適合幼兒高矮，桌椅的角最好用圓的，質(zhì)料要堅(jiān)固耐用無污染。活動(dòng)室以生動(dòng)、可愛、多變?yōu)樵瓌t，并且注意游戲場(chǎng)的安全性，最好以草地或木板為佳。玩具設(shè)備器26、械等以啟發(fā)性大、無毒無味為宜。也應(yīng)注意到安全設(shè)施，如窗戶、樓梯的安全等。 3.8.3.2教學(xué)方面 堅(jiān)持保教結(jié)合，合理組織幼兒的一日生活，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，結(jié)合季節(jié)的變化安排幼兒的戶外活動(dòng)，保證幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間，確保幼兒健康成長(zhǎng)。根據(jù)幼兒個(gè)性發(fā)展，結(jié)合幼兒年齡階段教育目標(biāo)，面向全體，因材施教，使幼兒全面均衡的發(fā)展。3.8.3.3與家庭的聯(lián)系方面 幼兒園要與家庭密切聯(lián)系，才能了解幼兒的個(gè)性及真正的生活情形，從而進(jìn)行正確引導(dǎo)。家長(zhǎng)了解幼兒在園內(nèi)的情形及問題，可以和園方、老師及時(shí)溝通共同解決幼兒的問題。 3.8.3.4性價(jià)比方面 高品質(zhì)的辦園標(biāo)準(zhǔn)、合理的收費(fèi)，讓業(yè)主認(rèn)為性價(jià)比合理。 3.8.3.5辦27、成人民滿意的幼兒園 讓幼兒滿意、家長(zhǎng)滿意、教師滿意、社區(qū)滿意、開發(fā)商滿意、教委滿意的幼兒園，才會(huì)是人民滿意的幼兒園。第四部分：項(xiàng)目效益分析 xx*國(guó)際幼兒園項(xiàng)目為不以盈利為目的民辦幼兒園，依據(jù)民辦教育促進(jìn)法，幼兒園收取的教育教學(xué)費(fèi)用主要用于教學(xué)活動(dòng)和改善辦園辦學(xué)條件，除滿足幼兒園正常運(yùn)行和按規(guī)定提取發(fā)展基金外，投資者可獲得適當(dāng)回報(bào)。其效益主要體現(xiàn)為社會(huì)效益，在一定程度上緩解了南外城區(qū)幼兒入園難的矛盾，特別是上優(yōu)質(zhì)幼兒園難的問題，消除幼兒教育安全隱患。同時(shí)本項(xiàng)目是高標(biāo)準(zhǔn)、高規(guī)格、標(biāo)準(zhǔn)化管理的幼兒園，引進(jìn)先進(jìn)辦園模式和理念，既是xx市學(xué)前教育的急需，也是為xx學(xué)前教育的發(fā)展引領(lǐng)方向。 同時(shí)作為*項(xiàng)28、目的配套設(shè)施，該項(xiàng)目可以更好地為業(yè)主和周邊的居民的子女提供高標(biāo)準(zhǔn)、高規(guī)格、高品 質(zhì)的幼兒學(xué)前教育服務(wù)，很好地解決了周邊幼兒就近入園的矛盾，對(duì)服務(wù)小區(qū)業(yè)主、吸引潛在客戶，提升樓盤品牌 價(jià)值方面都有很大的幫助，可以實(shí)現(xiàn)多方共贏。 投資人沒有把經(jīng)濟(jì)效益放在短期回報(bào)上，而是作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的事業(yè)來經(jīng)營(yíng)，主要致力于保持穩(wěn)定和可持續(xù)的微利狀態(tài)，追求的是一種品牌效應(yīng)。同時(shí)致力于以嬰幼兒教育為核心，不斷地開發(fā)符合嬰幼兒需求的新型服務(wù)，保持在市場(chǎng)中的領(lǐng)先地位。 該項(xiàng)目充分考慮了項(xiàng)目與周邊環(huán)境的協(xié)調(diào)，一定程度上解決了南外幼兒入園困難的問題，是多方受惠的好 項(xiàng)目。綜上所述，該項(xiàng)目具有投資建設(shè)的必要性、緊迫性和可行性，建29、議*項(xiàng)目主管領(lǐng)導(dǎo)早日批復(fù)立項(xiàng)建設(shè)。 項(xiàng)目申請(qǐng)人： 聯(lián)系方式： XXXX年10月1月1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時(shí)間，總會(huì)看清一些事。用一些事情，總會(huì)看清一些人。有時(shí)候覺得自己像個(gè)神經(jīng)病。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。努力過后，才知道許多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持，就過來了。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時(shí)，你的回憶里才會(huì)多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。