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1、醫學院化學教研室制度匯編（會議、職責、學生考查）編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: ESZAQDGF001 編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: 教研室主任職責1、 教研室主任負責教研室全面工作：代表教研室接受教學、科研、醫療等任務。2、 領導和組織執行教學計劃，選編教材，擬定教學大綱和教案，編制教學日歷，開展教學法研究等教學工作。3、 領導和組織制定科學研究計劃，開展科學研究工作，并經常檢查各課題的進行情況，積極開展學術活動，提高學術水平。4、 領導和組織教研室各類教學人員的教育和培養工作，領導和培養研究生和進修生的培養工作。5、 領導所屬實驗室、研究室的建設和管理工作。6、 2、組織對本室成員進行考核（包括政治思想、教學質量、科研成果、學術水平、工作作風和工作態度等）提出獎懲及晉升的建議。7、 主持教研室會議，教研室工作的重大問題應提交教研室會議討論。教研室主任應定時向教研室全體人員總結報告工作，各教學年度1-2次。8、 教研室主任應發揚民主作風，主動與教研室副主任、科研研究室、秘書商量研究工作，聽取不同意見，團結全室同志，充分調動大家的積極性，共同把工作搞好。 化學教研室教研室副主任職責1、 協助教研室主任完成主任職責的各項工作。2、 完成教研室主任指定或交給的各項教學、科研和行政工作。3、 在教研室主任因需、因事離開教研室期間，代理教研室主任的各項工作職責。4、 3、主動與教研室主任、科研研究室主任和秘書商量、研究工作、團結同志，共同搞好工作。 化學教研室教研室秘書職責1、 在教研室主任直接領導下，協助主任具體管理工作，對主任負責。2、 堅持向主任請示匯報制度，并及時向全體人員轉達主任意見，做好主任與教師之間的聯系工作。3、 熟悉教學大綱，執行教學計劃，制定教學進度表，擬定每周教學日程，有計劃組織教學（包括集體討論教材、大課試講、實驗備課、檢查性聽課等）。4、 負責組織編寫實習指導、復習提綱、考查考試題以及相關輔導刊物。5、 掌握教學動態，隨時發現問題，并及時提出解決辦法，以供主任參考，作出妥善處理。6、 協助主任定期召開本室工作會議，注意聽取不同意見與要4、求，并進行討論。研究教學的有關問題，集思廣益，作出決議，進一步改正教學法，不斷提高教學質量。7、 在教研室主任直接領導下，協助主任具體管理科學研究、研究生的培養、師資培養提高工作。協助主任起草研究生、進修生以及本室各類師資培養計劃，督促檢查執行情況。8、 協助主任起草科研計劃，填寫科研儀器，設備添置報告，做好教研室與科研處之間的聯系工作。9、 有計劃地安排本室文獻報告會，學術討論會等學術活動，活躍學術空氣，交流學術思想。10、 有計劃的安排本室外文學習，提高外文水平。11、 負責本室各類人員的考勤工作與工作量的統計。12、 協助主任抓好室內政治學習和談論，督促完成上級交給的各項政治任務。13、5、 協助主任作好政治思想工作。及時發現好人好事或不良現象，并及時體提請主任或全室會議上給予表揚、批評或幫助，促進室內的團結、以利于各項工作的進行。14、 做好各種檔案的收集、歸檔、保管工作、并負責教研室有關文件、資料的保管。15、 定期安排室內外衛生打掃，保持清潔的工作環境，負責督促檢查。16、 負責本室的保衛工作，防止各種事故（盜、火、毒、水、電等）發生。17、 主任不在或受主任委托，可代表教研室參加上級召開的各種工作會議。 化學教研室教學檔案制度一、 教研室教學檔案由教學秘書專職整理和保管。二、 教學檔案內容包括：1、 教學任務書、教學進度表、教學日歷。2、 教學大綱、教材選用登記或通知、實6、驗指導。3、 教學法周課表、實驗教學安排表、教學時間變動通知。4、 教改規劃、教學總結、教學參考書。5、 集體備課記錄、預做試講記錄、聽課記錄、輔導答疑記錄、教研室會議記錄。6、學生成績登記，試卷分析結果及教研室保管的試卷（原則上保留三年）。 化學教研室值班與簽到制度一、 教研室教師輪流值班。二、 值班人員的職責是： 1、接、轉達電話。 2、接受各上級部門的通知和文件，并負責及時傳達到有關執行人員或保管文件人員。 3、負責督促教研室內衛生和檢查水、電、門窗是否關好。三、 值班時間：與學院白天上下班時間相同。四、 周一至周五，全體教職工（含在職研究生）均應于當天下午下班前簽到，每月未按時簽到超過7、四次（或連續兩天未簽到）者，每超過一次罰款五元。五、衛生制度按研究室的有關規定辦。 化學教研室會 議 制 度1、 教研室原則上每二周召開一次全體人員會議，會議內容包括：上級行政會議的傳達、教研室工作的安排、政治學習、學術報告等。2、 教研室會議（含試講預做）除上課或去外學習人員或病假外都應及時參加，對無故不參加會議者，按曠工論處（按每課時罰款元）。3、 教研室會議時間擬定在星期五下午或該學期每周中上課人員最少的時間。特殊情況可利用晚上。全體人員應按時參加，對遲到者，每次罰款元。 化學教研室教研室工作匯報制度一、 教研室每學期末向全體人員匯報教研室工作總結。二、 教研室副主任、教學秘書、科研秘書8、工會小組長對教研室主任負責。每月向教研室主任匯報一次自己主管工作情況。三、 教研室內的重大問題由核心小組集體討論后，應將處理辦法和處理結果向教研室人員匯報，并向上級主管部門匯報。四、 教研室每年度初向上級主管部門匯報工作計劃，每年度末向上級主管部門全面匯報工作一次，并接受上級部門目標管理檢查。五、 教研室內的科研課題研究進展情況每季度各課題負責人向教研室主任匯報，并可提出可能達到人員、設備要求。六、 教研室內課時酬金發放應在發放前向全室人員匯報各教師課時數，分配方案及具體數額。 化學教研室新教師培養制度一、 政治思想（教師道德培養）、 支持和督促新老師參加規定的集中政治學習和社會實踐活動。從9、理論上、實踐上、進一步懂得堅持四項基本原則的重要性。、 加強與學生接觸，認識教書育人是教師的神圣職責。、 鼓勵和安排新老師參加院、系等單位組織的各種政治社會活動，諸如演講、歌詠等，陶冶情操。、 支持新老師作為教研室集體活動的組織者和主持者，培養組織才能。二、 業務素質和業務能力培養、 第一年（實習期）系統聽完本科藥理理論課，系統、全面地掌握藥理基礎理論，并跟班考試。同時，從不同教師的教學方法中吸取精華、體會教學法。指定有經驗的老師傳幫帶。、 第一年或和第二年系統做完教研室所開全部實驗，并參與部分實驗教學（參與部分理論教學，按由小班到大班，由中、大專到本科的順序進行，要求寫出完整教案并試講）。、10、 第三年或和第三年擔任一年教學秘書。、 爭取派出進修一年。三、 科研能力的培養、 第一年從學生實驗中掌握科研最一般的方法和技能，學會查閱中、英文文獻。、 第二年參與部分科研工作，完成綜述一篇。、 第三年基本掌握科研設計和論文寫作的基礎知識，完成科研論文一篇。、 三年內，申報科研課題一項以上。、 爭取派出進修一年（與教學培養同步），學完研究生課程。四、 外文水平、 鼓勵和支持新老師參加學院舉辦的培訓班。、 經常指定新老師閱讀本專業英文期刊，爭取能發表譯文（節譯或摘譯）。、 三年內，基本能通過大學英文六級考試，能寫英文摘要。 化學教研室教學研究制度 教學改革是培養“三個面向”人才的需要，而教學法的11、改革是教學改革的重要環節。為了加速教學方法的改革，我室特定制定關于教學研究的規定： 一、人人都應將教學法研究作為自身的重要任務，作為自身備課的重要內容。 二、每次理論課、實驗課的集體備課中安排分鐘作為該內容教學法的討論。 三、每學期召開次教學法研究的專題討論會，每次安排人作為主要發言并進行集體討論，提出改革的具體方案和實施措施。 四、對制度的教改計劃及實施方案定期進行檢查、總結。 五、高年資教師在承擔青年教師的專業知識輔導的同時，也應在教學方面給予必要的指導。 化學教研室聽 課 制 度1、所有教師每學期都應聽課。 2、聽課老師應遵守課堂制度，不得遲到早退，不得相互說話。3、評議內容： （1）精12、選教材，講解基本理論是否清楚、準確。 （2）講解條理是否清楚，邏輯性是否強。 （3）重點是否突出，難點是否講清。 （4）是否介紹本學科新進展，跨學科理論聯系講授。 （5）是否啟發式、歸納式、提問式、設疑式講授。 （6）板書是否工整，層次是否分明，繪圖是否準確。 （7）語言是否易懂，聲音是否洪亮，速度是否適中。 （8）是否結合教學內容對學生進行思想品德教育。 （9）是否情緒飽滿，儀表莊重、舉止大方。、 聽課后，及時向講課老師交換意見。 化學教研室 批改作業制度1. 帶教老師應高度重視每次實驗報告的書寫，把寫好實驗報告當作培養科學作風、科學態度、科學思維來抓，對每次實驗報告書寫內容，格式應做到心中13、有數。2. 對學生所書寫報告應認真批改，寫出評語，并簽名。對抄寫他人的實驗結果，弄虛作假或與實驗不相符的報告應勒令其重寫。3. 每次實驗課前應有書寫報告的講評，對書寫認真的學生應提出表揚，對不認真的學生應對事不對人的提出批評。4. 對難度大，設計性強，臨床重要的實驗應寫完全報告，應按“目的、材料、方法、結果、討論、結論”等論文寫作格式書寫。5. 每學期期末，對學生所寫的報告進行評分，占總成績510%。化學教研室學生考查制度1、學期開始時，向學生宣布成績計算標準，理論考試占60%，實驗考查（包括平時實驗操作，實驗報告及平時測驗）占40%。2、期末理論考題由考試中心選定，實行考教分離。3、監考老師14、應按教務處規定的考場紀律認真履行職責。4、評分閱卷時，首先討論標準答案及計分標準，分題由12位老師包干，最后總分，再加實驗考查分。 化學教研室輔導答疑制度1、 每次課后由主講教師答疑，上班時間內隨時答疑。2、 對學生提出的問題應詳細解答，如果一時難以解答，應查閱有關的資料后，向所提出的學生做出答復。3、 學期末，收集學生提出問題，集體備課一次，并聯系理論課內容以幻燈輔導一次。4、 期末考試前3天，開放實驗室，每天上下午、晚上各安排1名教師答疑，在答疑中嚴格保密制度，不準泄露考題。5、 所有答疑教師應善始善終，堅守崗位，不得離開，對學生所提出的問題應記錄在答疑本上，以供以后教學參考。 化學教研室15、試 講 制 度1、凡是沒有講過的內容，不論高齡教師、年輕教師（包括研究生教學實踐）都應試講。2、試講教師應按教學大綱認真備課，對本章節的重點，難點，進展以及尚未解決的問題做到心中有數。3、年輕教師試講內容應寫出詳細講稿，交指導老師修改。指導教師應指定參考書并在教學法方面給予必要的講述式示范。4、聽講者應就教材內容的取舍、安排、教學方法、板書、掛圖、重點與難點、時間安排提出意見。5、凡是試講達不到要求，如內容不熟、板書不合理、主次不明、時間控制不好（5分鐘之內）、教態及言行欠妥等，必須再次試講至滿意為止。 化學教研室教 學 檢 查 制 度1、實驗教學按實驗室運行程序進行，堅持實驗試講、預試驗。216、實驗教學檢查由主任或分管教學的教研室副主任或秘書執行。檢查包括：教師教案、課堂實踐成功率、實驗室衛生和實驗報告批改等。3、理論教學須經集體備課，新教師需經試講合格后方可與學生上課。4、理論教學檢查由教研室主任或分管教學的副主任執行。檢查內容包括：教師教案、聽課、評教評學以及考試成績分析等。5、檢查結果要注意分析原因，并應及時反饋到授課教師和實驗室或上級主管部門。 化學教研室關于深入學生做學生政治思想工作的若干規定 為培養高等學校的學生，應當有堅定正確的政治方向，熱愛社會主義祖國，擁護共產黨領導和社會主義制度，努力學習馬克思主義；應當熱心于改革和開放，有艱苦奮斗的精神，走與工農群眾相結合的道路17、，努力為人民服務，為實現具有中國特色的社會主義現代化而獻身；應當自覺地遵守憲法、法律，嚴格遵守校紀校規，增強法制觀念，有良好的品德，應當勤奮學習，努力掌握現代化科學文化知識。立志成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義現代化建設的合格人才，做無產階級革命的接班人。一、在任課期間，針對不同層次的教學法，通過大課講授增強學生熱愛社會主義制度的優越性，激發學生熱愛祖國的熱情。二、在實驗課教學中，對不重視實驗操作，馬虎從事，實驗報告弄虛作假，或抄襲他人報告者，除囑令其重寫外，還應給予嚴肅的批評教育。三、加強嚴格校紀校規的教育，結合實驗教學，愛護公物。對損壞公物者，除賠償外，還應給予嚴肅的批評教育，18、對私自拿走公物者，配合年級干部及小班學生召開班會，作出檢討，開展批評進行教育。四、加強課堂記錄的教育，對遲到早退曠課及課堂違紀現象要進行批評教育，實驗課教學中，不準遲到、旱退，老師嚴加管教。五、教師應經常了解學生對教學的要求意見及對教師正反面意見，并及時了解學生思想動態，及時做好思想工作。六、定期召開師生共建文明衛生的有益生活，一年至少開展兩次活動，密切師生關系，有利于教師做好思想工作。七、教師在進行思想政治工作時，除以身作則外，還得注意方式方法，必須作耐心細致的思想工作，切忌簡單、粗暴。八、思想政治工作開展的好壞，作為教師評優條件之一。 化學教研室關于教師為人師表的若干規定一、 教師必須忠誠19、黨的教育事業，認真執行，貫徹黨的教育方針，遵守教師職業道德。二、 聽課教師必須努力鉆研教材，認真備好每一堂課，為此應做到：A、聽課教師必須寫出完整的教案和講稿。經試講征求其他教師意見并認真作出修改而獲得通過后，方能正式進行大課講授。B、對所講授內容必須熟悉，做到概念、基本理論、基本知識的闡述準確、清楚、重點突出、難點講透。 C、對課堂所使用圖表、模型等教具應事先做好充分準備。D、備課中應 注意適當將德育結合于課堂教學之中。三、 任課教師在講授大課時，應至少提前5分鐘到達指定教室。四、 教師必須在規定內保質、保量地完成教學法大綱及集體備課中所要求的講授內容，不得隨意縮減必須講授的內容。五、 實驗20、課帶教教師在帶教前，必須熟悉各項實驗內容，課前對本次實驗課所用器材，試劑等進行核實。做到心中有數，實驗技能示教應準確、熟悉。六、 實驗課帶教應認真、細致、及時發現，糾正或解決學生實驗過程中的差錯或意外情況。對學生書寫的實驗報告應進行認真批改并寫出評語。任課教師在實驗課中不得干與教學法無關的私事。更不能善離職守。七、 實驗課任課教師必須在課前5分鐘到達教學崗位。八、 教師在課堂上應做到儀表端正，教態端莊，精神飽滿。九、 課堂講授應用普通話。講授必須用詞恰當，舉例生動，又要保持嚴肅，不得采用庸俗，粗鄙或侮辱性詞語或比喻。十、 教師必須認真鉆研教學法，要虛心聽取學生及聽課教師的評教意見，努力改進教學21、方法，不斷提高教學效果。十一、教師答疑時，對學生所提問題應耐心解答或啟發誘導。對落后學生應給予更多的關心和輔導，但不得以任何方式向學生泄漏考題。教師不得接收學生以任何理由或名分贈送的錢物。十二、凡違反以上規定者，年終不得評優，并根據情節輕重，適當扣發年終獎金。 化學教研室關于聽取學生意見的有關規定一、 每位教師應經常主動深入學生聽取對大課、實驗課的意見，及時將學生意見反映給教研室抓教學的負責人。二、 在每屆教學中，由教研室主任組織全體任課教師、預備組負責人一起利用課余時間到各專業學生中集體征求意見兩次。三、 主管教學的負責人必須參加基礎系組織的評教評學會，認真做好記錄，并及時在教研室內傳達評教22、意見。四、 教研室主任應定期聽大、小課，聽教學生對任課老師的反映、了解教學效果，并向有關教師轉達。五、 對學生所提意見，教研室負責人，任課教師及預備組人員均必須正確對待，認真分析。六、 對學生所提意見，必須認真采納并加以改正，如目前限于調節尚不能改正者，必須向學生說明或進行解釋，同時要積極創造條件加以改正。七、 學生對教學的意見及教學效果的評估作為年終評優條件之一。 化學教研室關于在課堂教學中貫徹教書育人的若干規定一、 教師在教學中必須堅持四項基本原則，認真貫徹和執行黨的教育方針、堅持把德育放在首位，將教書育人作為自身的重要職責。二、 教師在備課中，除應吃透教材內容，注意鉆研教學法外，還要注意23、突出講授內容的思想性。三、 在課堂講授中，教師應適當地、有機地結合實例進行醫德、醫風的教育，應用兩種社會制度對比方式啟發學生的愛國熱情。四、 在課堂病案或思考題討論中，注意引入與專業有關的典型醫療責任事故或差錯作為討論內容，加強對學生的職業道德教育。五、 在實驗課教學中，對操作馬虎、實驗報告弄虛作假，或抄襲他人報告者，除囑令其重寫外，還應給予嚴肅的批評與教育。六、 對不愛護實驗器材，任意損壞公物者，除按規定實行賠償外，要給予嚴肅批評與教育。對私自拿走公物者，除追回取走外，亦必須進行嚴肅的批評與教育，對態度惡劣者，應及時向年級負責干部反映。七、 在課堂講授中，任課教師應抓好課堂紀律，對遲到、早退24、曠課及課堂違紀現象要批評教育，并及時填好課堂紀律情況表，上交有關部門。八、 教師對學生的批評、教育，要注意方法。諄諄善誘，做耐心細致的說服工作，切忌簡單、粗暴的方法。九、 教師應經常深入學生，了解學生對教學的要求及他們的思想狀況，做好思想工作。十、 教師在嚴格要求學生的同時，應注意以身作則，以嚴要求自己，做到為人師表。十一、教師的教書育人工作作為年終評優的一項重要條件之一。 化學教研室教師職業道德規范 一、愛國愛校，同心同德；二、敬業愛崗，盡職盡責；三、教書育人，以身作則；四、鉆研業務，嚴謹治學；五、教學相長，精誠團結；六、舉止文明，儀表整潔；七、廉潔守紀，堅持原則； 八、勤奮求實，獻身醫學。 化學教研室