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1、醫院護理人員在職繼續教育培訓與考評制度編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: ESZAQDGF001 編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: 護理人員在職繼續教育培訓與考評制度一、在職護士繼續教育制度（一）繼續教育內容1.復習鞏固護理基本理論、基本知識、基本技能。2.?？频尼t學和護理學知識、技能。3.護理專業理論及臨床教學、護理管理、護理科研等綜合內容。（二）繼續教育的途徑1.科室有計劃地組織講課、查房和考核。2.科內組織講座和查房等。3.院內、外各種專業或相關專業的講座、會議交流、學習班、研討班等。（三）繼續教育安排1.試用期護士的繼續教育（1）目標：具有良好的護士形象和行為，能獨立2、完成臨床護理中小組護士的工作。（2）重點：鞏固專業思想，嚴格素質要求，加強護士素質培養。與臨床實踐相結合抓好三基訓練。明確臨床護理工作程序及責任護士工作職責。學習專科護理理論和技能。學習為患者做健康教育并實施整體護理。（3）具體要求：到醫院報到時，接受護理部組織的入院教育和護士行為規范訓練。護士長結合每一位護士的情況，制定1年具體培訓計劃。以小組護士工作為主，適當安排治療工作，熟練掌握基礎護理的知識和技能。參加科內、院內組織的業務學習。護士長每月考核和抽查護士素質、護理知識和技能。每季度考核各項基礎護理操作，考試成績均在85分以上者方能參加轉正定級。2.護士階段的繼續教育（1）目標：能按要求獨3、立完成科室各項護理工作，特別是?？谱o理的知識，逐漸達到護師水平。畢業2-3年的護士：1.重點：在熟練掌握基礎知識和技能的基礎上，進一步學習和熟練專科知識和技能（包括?？萍膊≈R、疾病護理要點、?？苾x器使用、用藥注意事項及常見不良反應等）。學習整體護理有關的理論和方法。學習健康教育的原則和方法，充實教育內容，提高教育能力。2.具體安排：小組護士工作以危重患者護理為主，并承擔護理小組長的工作。其他根據具體情況安排治療、責任護士的工作。參加科內、院內組織的業務學習。畢業4-6年護士：1.重點：?？萍膊∽o理知識和技能。學習和熟練搶救技術及相關知識。學習護理臨床教學工作。2.具體安排：以小組護理工作為主4、，特別是危重患者的護理，適當安排治療和辦公室工作。參加科內、院內組織的業務學習，完成每年繼續教育學分。側重?？萍膊〉淖o理知識和技能，并參與授課和患者健康教育的組織和管理工作。參與護生和低年資護士的帶教。以自身良好的專業形象和正確的護理行為影響其他護士。適當參加院內外組織的護理學基礎輔導、考試。鼓勵參加護理專業高等教育自學考試。3.護師階段的繼續教育（1）目標：承擔?？莆Ｖ鼗颊叩淖o理，能為患者提供整體護理。積極參與并組織科室內的搶救，成為科室的業務骨干并有意識地提高教育、管理、科研能力，逐步達到主管護師水平。（2）重點：危重病人護理中主要問題的研究。搶救知識和技能及組織搶救的能力。教學、管理、科5、研的綜合能力，繼續教育學分。側重?？?、教學、管理等方面的內容。參加科內護理科研設計及論文寫作。參與護理帶教，表現突出者可選拔為帶教老師。鼓勵參加護理專業高等教育自學考試，獲得大專、本科及以上學歷。4.主管護師階段的繼續教育（1）目標：具有護理?？啤⒆o理教學、護理管理的專項特長，承擔護理教學工作。能夠及時總結工作經驗，開展護理科研，逐步達到副主任護師水平。（2）具體安排：側重教學和管理工作。參加科內、院內的業務學習，完成每年繼續教育學分。承擔科室、醫院等各種教學工作，并主持科室內患者健康教育工作。主持科室內的護理科研工作。每年至少有1篇文章或科研報告發表。二、護理人員在職繼續教育培訓與考評制度的專職部門1.由醫務科主管，護理部協助負責。2.教學管理人員設置