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1、中學(xué)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度（內(nèi)容要求等）編 制： 審 核： 批 準(zhǔn)： 版 本 號(hào): ESZAQDGF001 編 制： 審 核： 批 準(zhǔn)： 版 本 號(hào): xx中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度為進(jìn)一步優(yōu)化我校教學(xué)常規(guī)管理工作，使我校教學(xué)常規(guī)管理工作進(jìn)一步走向規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化，以促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，結(jié)合花雨區(qū)中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)和長沙市中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)，將我校教學(xué)工作常規(guī)修訂如下：一、教學(xué)常規(guī)管理的基本內(nèi)容及要求（一）、基本內(nèi)容教學(xué)計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試（考查）、學(xué)生學(xué)業(yè)成績的評(píng)定、教學(xué)分析與總結(jié)是教學(xué)常規(guī)的基本項(xiàng)目，由教務(wù)處負(fù)責(zé)檢查與落實(shí)。教育科研是教學(xué)常規(guī)的延伸，由教科室負(fù)責(zé)組織與實(shí)2、施。（二）、常規(guī)管理的基本要求1、計(jì)劃教學(xué)教研計(jì)劃包括教務(wù)處、教科室工作計(jì)劃、教研組工作計(jì)劃、備課組工作計(jì)劃及任課教師教學(xué)計(jì)劃。教務(wù)處、教科室工作計(jì)劃由相關(guān)處室根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，結(jié)合本處室的工作特點(diǎn)制定，在開學(xué)第一次教研組長會(huì)上組織教研組長進(jìn)行學(xué)習(xí)。教研組計(jì)劃一般包括目的要求、主要工作任務(wù)與重點(diǎn)、主要措施、主要活動(dòng)安排等內(nèi)容。教師學(xué)科計(jì)劃一般包括.學(xué)情分析；.教材分析：一學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系，教材的重、難點(diǎn)；.學(xué)期教學(xué)任務(wù)要求：含各章、各單元的目的要求；.主要措施：要求詳細(xì)、具體、切實(shí)可行。.進(jìn)度安排等內(nèi)容。教研組工作計(jì)劃、教師學(xué)科教學(xué)計(jì)劃應(yīng)在教務(wù)處、教科室規(guī)定的時(shí)間內(nèi)制定并上交3、相應(yīng)部門備查。2、備課（1）、備課形式分集體備課和個(gè)人備課兩種。所有教師均應(yīng)超前備課，無備課不得進(jìn)課堂。（2）、備課要做到“五備”：備課標(biāo)，胸有全局；備教材，心中有數(shù)；備學(xué)生，心中有人；備教法，靈活有序；備學(xué)法，積極引導(dǎo)。（3）、同年級(jí)同科目提倡集體備課，同學(xué)科同年級(jí)有兩名以上教師任教的學(xué)校要組織集體備課，集體備課要做到“四定”（定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主備人）。集體備課要真正開展研討，實(shí)現(xiàn)資源共享、經(jīng)驗(yàn)分享、思想交流，共同提高。（4）、備課要分課時(shí)“一課一備”。（5）、教案撰寫要求：平時(shí)授課要有超前1-3課時(shí)的教案；規(guī)范的教案一般由課題名稱、目的要求、重點(diǎn)難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備、教學(xué)程序(體現(xiàn)教學(xué)4、方法)、作業(yè)布置、板書設(shè)計(jì)等部分組成。學(xué)校提倡全體教師撰寫規(guī)范的詳案。但教案的詳略視教師的工作年限、業(yè)務(wù)素質(zhì)以及學(xué)段可區(qū)別對待。教齡在十年以上且兩次及其以上任教同一學(xué)段教材時(shí)，可寫簡案，但教學(xué)的基本環(huán)節(jié)及思路應(yīng)清晰；教齡在十年以內(nèi)或第一次任教所教教材時(shí)必須寫詳案。、教案的形式可以多樣化，但都必須以紙質(zhì)形式呈現(xiàn)。同備課組集體備課后形成的教案在使用時(shí)應(yīng)有個(gè)人再創(chuàng)造的體現(xiàn)；老師課前精心編制并為學(xué)生使用的導(dǎo)學(xué)案可作為教案使用；高三、初三第二學(xué)期及高二第二學(xué)期下半期老師們的復(fù)習(xí)教案可以寫在相關(guān)資料上，但每節(jié)課教案應(yīng)注明課時(shí)安排與上課日期，要有教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、學(xué)情分析、教學(xué)過程、練習(xí)與檢測等基本環(huán)節(jié)5、的體現(xiàn)和落實(shí)，每學(xué)期書寫教案的數(shù)量與教學(xué)進(jìn)度應(yīng)與教學(xué)計(jì)劃安排相吻合，應(yīng)用例題應(yīng)有多樣化解決的批注，有教學(xué)札記；不允許用課件、未做詳細(xì)解答的試卷、不經(jīng)加工整理的零散資料、購買的教案集或下載的原文教案作為教案使用。（6）、鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)后記，記錄教學(xué)的得失體會(huì)以及改進(jìn)的設(shè)想措施。教學(xué)后記全期不得少于10次。所有公開課必須撰寫教學(xué)后記。（7）、每個(gè)學(xué)期教務(wù)處應(yīng)組織有關(guān)人員進(jìn)行教案檢查,采取定期、統(tǒng)一檢查與隨時(shí)、個(gè)別抽查相結(jié)合的方式進(jìn)行，并按30%的比例評(píng)選出優(yōu)秀教案。每期普查不少于四次，檢查時(shí)注明檢查日期、檢查人，并蓋章，檢查做到有計(jì)劃、有記錄、有書面反饋、有整改落實(shí)。3、上課課堂教學(xué)是教學(xué)工作的6、中心環(huán)節(jié)，是落實(shí)課程改革精神、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，是教師專業(yè)成長的重要舞臺(tái)。上課的基本要求是：（1）、充分作好課前準(zhǔn)備。不遲到、不早退（室外體育課可以提前5分鐘下課）、不拖堂，上下課時(shí)師生互致問候。（2）、嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律。教師嚴(yán)格按課表上課，服從學(xué)校臨時(shí)性調(diào)課安排，嚴(yán)禁教師私自調(diào)課。上課期間不吸煙，不嚼檳榔，不接打手機(jī)，不中途離開教室。課堂上衣著整潔、儀表端莊，教態(tài)親切，不坐著講課（特殊情況應(yīng)報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn)）。不得蓄怪異發(fā)型，穿戴怪異服飾。體育教師著運(yùn)動(dòng)服裝上課。女教師不得化濃妝。使用普通話教學(xué)，課堂語言文明，聲音洪亮。板書規(guī)范，字跡清楚。（3）、認(rèn)真組織課堂教學(xué)。教師全權(quán)負(fù)責(zé)當(dāng)堂課的紀(jì)律，準(zhǔn)7、確清點(diǎn)出勤學(xué)生人數(shù)，及時(shí)填寫教室日志。主動(dòng)建立融洽和諧的新型師生關(guān)系，注重師生互動(dòng)，教學(xué)相長，認(rèn)真傾聽學(xué)生的見解。尊重學(xué)生的人格，正確處理違紀(jì)學(xué)生，不體罰學(xué)生，不把學(xué)生趕出課堂。對犯錯(cuò)學(xué)生，課間再處理。教育學(xué)生要耐心，要讓學(xué)生體會(huì)到老師的關(guān)愛，循循善誘，引導(dǎo)學(xué)生積極進(jìn)取，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新。（4）、追求課堂教學(xué)高效益。課堂教學(xué)要面向全體學(xué)生，做到“五為六突”：五“為”：教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，思維為核心，育人為目標(biāo)。六“突”：突出課程新理念，突出重點(diǎn)難點(diǎn)，突出精講巧練，突出思維訓(xùn)練，突出因材施教，突出教學(xué)效率。（5）、確保實(shí)驗(yàn)課開好開足。理化生等學(xué)科的教師要做好課本上的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)8、，適當(dāng)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)，力爭實(shí)驗(yàn)開出率和成功率達(dá)到100。（6）、注意教學(xué)衛(wèi)生，保護(hù)學(xué)生健康。上第四、六節(jié)課的教師要加強(qiáng)對學(xué)生眼保健操的組織與管理。（7）、學(xué)校要有計(jì)劃地安排人巡視課堂教學(xué)情況，并有記錄，教研室、教研組要組織教師教師互相聽課評(píng)課。4、聽課、評(píng)課相互聽課是促進(jìn)教師專業(yè)成長、是落實(shí)校本教研的重要途徑。教師應(yīng)該主動(dòng)學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),虛心聽同行的課特別是骨干教師的課，適當(dāng)跨學(xué)科聽課。積極參加評(píng)課。學(xué)校建立健全有效的聽課、評(píng)課制度。教科室、教務(wù)處每學(xué)期要推出一定數(shù)量的各類教研課；各教研組、備課組要加強(qiáng)組內(nèi)的聽、評(píng)課活動(dòng)。學(xué)校行政每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，分管教學(xué)工作的學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)不少于9、30節(jié)，年級(jí)組長、教研組長不少于20節(jié)，中、高級(jí)職務(wù)的教師不少于10節(jié)，初級(jí)職務(wù)的教師不少于20節(jié)（其中師徒對子中，每學(xué)期徒弟聽師傅的課應(yīng)不少于10節(jié)）。聽課人員要及時(shí)做好聽課記錄、評(píng)課記錄，并與任課教師認(rèn)真交流。5、作業(yè)學(xué)生作業(yè)是教學(xué)活動(dòng)的及時(shí)反饋，是檢查教學(xué)效果的主要途徑，是了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量必不可少的手段。完成作業(yè)是教學(xué)過程的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生掌握知識(shí)，培養(yǎng)能力的實(shí)踐活動(dòng)。教師必須根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)實(shí)際的要求，經(jīng)過精選向?qū)W生布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)。作業(yè)包括書面、口頭、實(shí)驗(yàn)操作及實(shí)踐活動(dòng)等不同形式。作業(yè)要著眼于學(xué)生發(fā)展，豐富多彩，形式多樣，盡量避免使用現(xiàn)成的練習(xí)冊及習(xí)題10、集不加選擇地布置作業(yè)，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。（1）、各科布置作業(yè)要求教師布置作業(yè)要考慮不同層次的學(xué)生的訓(xùn)練需要，精心設(shè)計(jì)，數(shù)量適當(dāng)，難易適中，既要有利于學(xué)生理解和鞏固所學(xué)知識(shí)、提高能力、得到有效發(fā)展為目標(biāo)，又要考慮到當(dāng)天學(xué)生總體作業(yè)量的完成能力。作業(yè)要形式多樣，文化課作業(yè)以書面作業(yè)為主，其他形式為輔。（2）、各科布置作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)量（最低控制量）：部別科目上本基訓(xùn)作文周記實(shí)驗(yàn)報(bào)告聽、默寫本要求詳批詳改分頁查閱詳批詳改查閱查閱查閱高中語文1次/課1次/周7（全期）1次/兩周1次/周數(shù)學(xué)4次/周1次/周英語3次/周1次/周6（全期）1次/周物理3次/兩周1次/周分實(shí)驗(yàn)化學(xué)3次/兩周1次/周分實(shí)驗(yàn)初11、中語文1次/課1次/兩周7（全期）1次/周數(shù)學(xué)4次/周1次/周英語4次/周1次/周1次/周物理3次/兩周1次/周分實(shí)驗(yàn)化學(xué)3次/兩周1次/周分實(shí)驗(yàn)初、高中政治1次/周1次/兩周歷史1次/周1次/兩周地理1次/周1次/兩周生物1次/周1次/兩周分實(shí)驗(yàn)備注：、詳批詳改的作業(yè)項(xiàng)目（上本）可由備課組統(tǒng)一進(jìn)行調(diào)整，但備課組長必須將調(diào)整情況報(bào)教務(wù)處備案，且各項(xiàng)目詳批詳改次數(shù)不能少于學(xué)校規(guī)定次數(shù)；學(xué)校或年級(jí)組統(tǒng)一組織的考試一次可折合為一周上本作業(yè)量；一次單元小考折合為兩次上本作業(yè)量。、可研究性學(xué)習(xí)、校本課程、信息、音、美、通等科目的科任老師負(fù)責(zé)。、初高中畢業(yè)年級(jí)各個(gè)學(xué)科各種作業(yè)、資料每周一查，針對性的詳批詳12、改語數(shù)外每周不少于三次，其他學(xué)科不少于兩次。高二文科的政、史、地，理科的理、化、生作業(yè)批改每周不少于2次。、語文老師每學(xué)期向文學(xué)社推薦的優(yōu)秀作文不少于5篇/人。（3）、學(xué)校實(shí)行作業(yè)布置與批改的日登記制度，由各班科代表負(fù)責(zé)在每天早讀前將作業(yè)收交教師辦公室。教師批改作業(yè)要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致，有錯(cuò)必糾。提倡全批全改，面批面改。（4）、每個(gè)學(xué)期教務(wù)處應(yīng)組織有關(guān)人員進(jìn)行作業(yè)批改檢查,采取定期、統(tǒng)一檢查與隨時(shí)、個(gè)別抽查相結(jié)合的方式進(jìn)行，并按30%的比例評(píng)選出優(yōu)秀作業(yè)批改。每期普查不少于四次，檢查時(shí)注明檢查日期、檢查人，并蓋章，檢查做到有記錄、有書面總結(jié)、有整改落實(shí)。6、考試（1）、考試分期中、期末考試（考查13、）、月考、單元考試等形式。（2）、期中、期末考試是學(xué)校檢查教學(xué)質(zhì)量的重要手段。因此期中、期末考試由教務(wù)處統(tǒng)一組織進(jìn)行。教務(wù)處應(yīng)在每次考試前制定好周密的考試方案，各年級(jí)組、教研組、備課組及全體教職工應(yīng)在教務(wù)處的統(tǒng)一安排下完成好命題、制卷、組考、閱卷及成績分析與上報(bào)工作。學(xué)校建立教學(xué)質(zhì)量分析管理檔案，把考試成績管理作為衡量課堂教學(xué)效果的重要依據(jù)，進(jìn)入教師業(yè)務(wù)臺(tái)帳進(jìn)行管理。、命題：命題人員由教務(wù)處統(tǒng)一安排。負(fù)責(zé)命題的老師應(yīng)按教務(wù)處的統(tǒng)一要求及時(shí)命好試題，并做好試題的保密工作。、組考：通過考場的合理設(shè)置和加強(qiáng)監(jiān)考來維護(hù)考試秩序的公正。監(jiān)考老師應(yīng)該在考前作好相應(yīng)準(zhǔn)備，切實(shí)履行監(jiān)考職責(zé)，嚴(yán)防舞弊或違紀(jì)，考14、試中途，不得以上廁所和喝水等理由擅自離崗（特殊情況需及時(shí)請示）。各班班主任應(yīng)加強(qiáng)考紀(jì)考風(fēng)教育，不斷優(yōu)化考試風(fēng)氣。、閱卷：期中、期末考試必須以流水作業(yè)方式閱卷，禁止學(xué)生參與批閱試卷，以確保考試成績的真實(shí)有效。閱卷任務(wù)應(yīng)在教務(wù)處規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，畢業(yè)班閱卷原則上不過夜（包括月考），年級(jí)組及時(shí)將考試成績上報(bào)教務(wù)處，教務(wù)處完善成績管理檔案，加強(qiáng)考試成績管理，分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況，為今后教學(xué)工作提供指導(dǎo)。（3）年級(jí)組、備課組應(yīng)根據(jù)教學(xué)實(shí)際需要及時(shí)組織月考和單元過關(guān)測試。通過摸底，發(fā)現(xiàn)學(xué)生知識(shí)缺陷，以便及時(shí)采取補(bǔ)救措施。試題應(yīng)針對課標(biāo)要求，閱卷必須認(rèn)真仔細(xì)，分析學(xué)生錯(cuò)誤原因，對個(gè)別重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行面批，及時(shí)進(jìn)行講15、評(píng)，幫助學(xué)生真正“過關(guān)”。單元過關(guān)測試主要由備課組科任教師單獨(dú)完成。7、輔導(dǎo)（1）、語文、外語晨讀：學(xué)校對早上到校晨讀的學(xué)生提供輔導(dǎo)，相關(guān)教師必須按規(guī)定時(shí)間下到班,不得無故遲到、缺席或坐在辦公室。要求教師通過帶讀、背誦、播放錄音或聽力訓(xùn)練等形式組織晨讀。（2）、體育組要認(rèn)真組織早操和課間操，保證體操的質(zhì)量，不得遲到、缺席、敷衍了事。眼保健操由進(jìn)班授課教師負(fù)責(zé)（眼保健操時(shí)間視為教師上課時(shí)間）。（3）、培訓(xùn)活動(dòng)：培訓(xùn)活動(dòng)采用學(xué)校統(tǒng)一安排和教師個(gè)人組織相結(jié)合的方式開展。全校性的課外活動(dòng)和專項(xiàng)培訓(xùn)由學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一安排，學(xué)科課外活動(dòng)或培訓(xùn)要體現(xiàn)在教師教學(xué)計(jì)劃之中，制定活動(dòng)或培訓(xùn)計(jì)劃，完善相關(guān)資料，報(bào)學(xué)校16、教務(wù)處備案，教務(wù)處協(xié)調(diào)管理、檢查考核。（3）、晚自習(xí)下班輔導(dǎo)由相關(guān)年級(jí)負(fù)責(zé)安排、組織、管理、考核。（4）、禁止教師個(gè)人在校內(nèi)對本校學(xué)生進(jìn)行有償輔導(dǎo)。禁止教師以個(gè)人名義向?qū)W生推銷任何教輔資料、收取任何費(fèi)用。（5）、健康咨詢由校醫(yī)務(wù)室和心理輔導(dǎo)員共同負(fù)責(zé)。8、教研活動(dòng)（1）、“教研”要“研教”：每個(gè)教研組力爭至少有1個(gè)校本教研課題公開立項(xiàng)，用課題研究帶動(dòng)教研教改，用課題研究推動(dòng)我校“六個(gè)一工程”的實(shí)施。（2）、“課改”要“改課”：各教研組要圍繞“如何提高課堂教學(xué)效率”，加強(qiáng)教研，定期探討交流，上好各類教研課。教師應(yīng)積極鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，積極參與教研教改活動(dòng)。老師不得無故拒絕教研組的統(tǒng)一安排。（3）每月17、各教研組開展校本教研活動(dòng)不少于3次，每次不少于2小時(shí)，要有針對性地研究解決本學(xué)科及本組教師課堂教學(xué)中存在的問題。星期三下午為數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理教研活動(dòng)時(shí)間，星期四的上午為體育，星期四的下午為語文、物理、化學(xué)、生物、藝術(shù)、信息教研活動(dòng)時(shí)間，各教研組、備課組要精心組織好本組校內(nèi)外的各項(xiàng)教研活動(dòng)，要求不遲到、不早退、不曠會(huì)（課），作好活動(dòng)記錄。（3）、教科室、教務(wù)處要定期開展課堂教學(xué)及相關(guān)比武競賽活動(dòng)，以提高老師們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。（4）、教科室要組織好每學(xué)年一次的教研組長論壇。9教學(xué)總結(jié)學(xué)期結(jié)束，每位教師認(rèn)真總結(jié)工作，寫書面總結(jié)，總結(jié)內(nèi)容為：教學(xué)任務(wù)完成情況，學(xué)生學(xué)習(xí)情況，主要經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，存在的18、問題和改進(jìn)的意見等。各處室應(yīng)寫好部門工作總結(jié)并按時(shí)上交。二、違反教學(xué)常規(guī)管理制度的處罰規(guī)定1、教師在教務(wù)處規(guī)定時(shí)間內(nèi)缺交教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)、成績統(tǒng)計(jì)分析表，每人每次扣20元，遲交扣10元。在學(xué)校進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查時(shí)，教案、作業(yè)、聽課本等遲交的每次扣10元，缺交的每次扣50元；2、無教案上課者，每次扣20元。3、上課遲到或早退者，每人每次扣10元，下班輔導(dǎo)遲到早退者，每人每次扣5元。4、教師曠教一節(jié)，每節(jié)次扣50元。遲到或早退15分鐘以上者按曠教處理。5、缺批作業(yè)或少批作業(yè)一次，每次扣10元（初三、高三年級(jí)可以用試卷代替，但試卷必須全批）。6、下班輔導(dǎo)缺一次扣10元。7、私自調(diào)課未造成較大影響的，每節(jié)次雙方各扣10元。造成嚴(yán)重后果的雙方按曠工論處。8、不按常規(guī)要求完成聽課指標(biāo)，缺聽課一節(jié)扣5元。9、無故不按時(shí)參加教研活動(dòng)，遲到1次扣10元，缺席1次扣50元。三、本制度自討論修訂后實(shí)施，其解釋權(quán)歸校長室。