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學校教師普通話培訓獎懲管理制度編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: ESZAQDGF001 編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: *市*初級中學教師普通話培訓獎懲制度國家推廣全國通用的普通話是憲法規定的一項基本國策。普通話是教師的職業語言，用普通話進行教學是合格教師的一項必備條件，為了更好地推廣、普及普通話制度，特制定教師普通話培訓獎懲制度。一、每位教師都必須參加培訓,不參加者取消其評模選優資格。二、每學年度對新分配的教師必須進行普通話測試，經測試合格方能上崗，不合格需要進行培訓達標后方可上崗。三、教師參加培訓要按時出席，無故缺席三次示為培訓不合格。四、語言教師普通話水平低于二級甲等，其他學科的教師普通話水平低于二級乙等者，視為不合格教師，不得聘任教師職務，不得晉升高級專業技術職務，不得參加教學評估，不得評為先進個人。五 教師在教學和集體活動中不能堅持使用普通話的，視為不合格教師，不得參加教學評估，不得晉升高級專業技術職務，不得評為先進個人。六、普通話成績測試不合格者，年終考核時，不能評為“優秀”，并要求限期達到相應水平。七、在上級組織的教師教學基本功競賽、教學大賽中獲獎的教師在考核中加分。八、撰寫論文在上級獲獎或公開發表的教師，考核中加分。