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1、中學學習型文明班組考核獎勵評分制度編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: ESZAQDGF001 編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: 上海xx中學學習型文明班組考核獎勵制度（草案）分值自評分考評分創(chuàng)建制度規(guī)范(20分)班組有專人負責創(chuàng)建工作，有規(guī)范科學的學習制度和相關(guān)值勤制度；5班組有創(chuàng)建工作目標、規(guī)劃、文明公約，班組成員有個人的學習目標和計劃，班組定期分析研究創(chuàng)建工作；10班組有創(chuàng)建工作自查，有年終創(chuàng)建總結(jié)，有反映創(chuàng)建情況的資料。5創(chuàng)建措施落實(20分)有創(chuàng)建學習型班組措施，開展創(chuàng)建活動有記錄；5班組能經(jīng)常積極、主動地開展區(qū)、校、組室層面的讀書、教科研等學習活動，重視團隊學習，成2、員參與率高；10學習型班組創(chuàng)建活動有實效、有特色、有成果。5組員師德風范良好(20分)班組具有良好的職業(yè)精神和團隊合作精神，每個成員都能樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和專業(yè)思想，恪守師德規(guī)范，敬業(yè)愛生，為人師表，具有優(yōu)良的師德風范，無體罰學生現(xiàn)象；10組員注重加強自身學習和自我修養(yǎng)，積極參加師德學習、教育、評選等活動，有明顯效果；5組員能熱愛本職工作，嚴格遵守校紀校規(guī)；組長、黨團員教師能發(fā)揮帶頭、示范和輻射作用。5組室氛圍好(20分)班組具有濃厚的持續(xù)學習與學習工作化、工作學習化的氛圍，定期開展學習活動，形成學習共享與互動的態(tài)勢；10班組辦公室環(huán)境衛(wèi)生、整潔、美觀，文化氛圍濃厚，有衛(wèi)生值勤制3、度；5班組組員團結(jié)友善，協(xié)作進取，和諧文明，政治上互相關(guān)心，思想、學習上互相斑竹，工作上互相支持，生活上互相照顧，無嚴重糾紛，無違紀違法、重大安全事故、投訴等事件，師生關(guān)系融洽。5其他相關(guān)標準(20分)班組積極組織參加校本培訓，參加240、540或?qū)W歷進修，任職學歷全部達標；10班組組員能掌握和應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)的基本知識、操作方法，并積極運用于教育教學，富有成效；能掌握或正在學習外語、法律等相關(guān)知識。10特別加分總分組室意見年 月 日校工會考評意見年 月 日校黨支部意見年 月 日說明：1、班組在學習型班組創(chuàng)建中，若有較嚴重體罰或變相體罰學生事件，有嚴重糾紛，違紀違法、重大安全事故、投訴、媒體曝光等事件，經(jīng)查實，實行一票否決制。2、以上各指標體系分值：5分值的優(yōu)秀為5分，良好為4分，合格為3分； 10分值的優(yōu)秀為10分，良好為8分，合格為6分。3、以上的學習型班組根據(jù)當年學校財政情況給予適當?shù)莫剟睢?