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1、全日學制為六年小學學校章程制度編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: ESZAQDGF001 編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: * 小 學 學 校 章 程第一章 總則第一條、為全面貫徹黨和國家教育方針，積極推進素質教育，全面提高教育教學質量，加速民主與法制建設的進程。依據中華人民共和國教育法、小學管理章程以及有關法律法規，特制定本章程。 第二條、學校名稱：xx縣xx街道辦事處xx小學；xx學校是一所公辦，全日學制為六年小學；校址：xx縣xx街道辦事處xx村委會。第三條、學校遵照中華人民共和國義務教育法要求，保障服務區內適齡兒童按時全部入學，接受國家規定年限的義務教育。第四條、學校2、把“堅持社會主義辦學方向，全面貫徹國家的教育方針，實施素質教育，面向全體學生，全面提高學生的綜合素質作為辦學指導思想。第五條、學校以“團結、嚴謹、求是、進取”為校風；以“好好學習，天天向上”為校訓；以“諄諄善誘，有教無類”為教風；以“嚴肅、活潑、勤奮、向上”為學風。第六條、 辦學理念：為學生的一生奠基，對民族的未來負責；教育目標：培養學生有道德，有理想、有知識、有紀律的、能吃苦耐勞好品質，培養愛好學習的興趣，教以研究學問的方法。具體要求是：（一）、初步具有“五愛”的思想感情，具有基本的社會公德、以及分辨是非、自我保護的能力。（二）、具有閱讀、書寫、表達、計算的基本知識和基本技能，能講普通話，了3、解一些生活、自然和社會常識；具有初步的觀察、思維、動手操作和學習的能力，養成良好的學習習慣；初步掌握計算機操作技能和英語口語表達能力。（三）初步掌握鍛煉和保護身體的方法，養成講究衛生的習慣，能從事力所能及的勞動，具有自我管理、自我服務和初步的環境適應能力。（四）具有較廣泛的興趣愛好和健康的審美情趣，積極參加學校組織的各種活動，逐步形成自己的特長。第二章：管理體制第七條 、學校設校長1人，教導主任1人，按照“分級管理，分工負責”的原則。校長全面負責學校的教育教學工作；教導主任在校長的領導下，負責學校教學和教務方面的日常組織管理工作；負責做好教師的政治思想工作和學生的日常管理工作第八條 、校長要具4、有較高的政治修養和思想素質。（一）擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義祖國，努力學習馬克思主義，具有履行職責所需要的理論修養和政策水平。熱愛社會主義教育事業，認真貫徹執行黨和國家的教育方針、政策、法規。（二）聯系群眾，團結同志，作風民主，嚴于律己，顧全大局，堅持原則，廉潔奉公，勇于抵制一切不正之風，言行堪為師生的表率。第九條 、校長要具有勝任領導工作的專業能力和水平。（一）關心愛護兒童，刻苦鉆研教育教學業務，有勝任12門學科的教學能力，具有一定的教育理論修養，從事教育教學工作至少三年以上，有豐富的教育教學實踐經驗。（二）校長應具有大專以上文化程度，并要積極參加高一層的學歷進修，必須具有教師資格證5、書和培訓合格證書。第十條 、校長要具有強烈的事業心和責任感。熱愛本職工作。積極主動，踏實肯干，具有超前發展思維和勇于進取改革創新的開拓精神和艱苦奮斗、實事求是、認真負責、一絲不茍的工作作風。第十一條 、校長要具有較高的管理水平和組織能力。深入實際、全面掌握教育教學和其他方面的情況，遵循教育規律并具有一定的分析能力、決策能力、指揮能力、業務能力、社交能力、理財能力和克服困難的堅強決心。第十二條 、校長要有依法治校的能力。全面掌握教育法律、法規，合理解決各種問題，能依法按章自主辦學。在群眾中有一定的威信，能得到教師的擁護和社會的滿意。第十三條 、學校實行校長負責制，校長有如下權利： （一）、決策權6、。校長主持學校的全面工作，在廣泛聽取意見的基礎上，對學校的重大事宜有決策權。（二）、人事權。校長有權向中心校推薦副校長、主任人選，有權建議撤免主任，有權決定對教職工的使用，對無正當理由、不服從工作安排的教職工有權批評教育或調離本校。 （三）、財政權。學校財務在校長的領導下實行一支筆批核。重大基建項目、大額采購經班子會議研究后，報請上級有關主管部門批準外，有權決定一般建設項目、一般儀器設備、辦公用品的采購計劃與實施。 （四）、招生權。校長有權按上級的有關規定招生，保證服務區域內適齡兒童全部入學。 第十四條 、校長對外代表學校，對內依法實施全面管理，其主要職責是： （一）、貫徹國家的教育方針、執行7、教育法律法規和教育行政部門的規定，遵循教育規律，提高教育質量。 （二）、抓好教職工隊伍建設，團結依靠教職工辦好學校，并維護其合法權益。 （三）、全面主持學校工作，制定學校發展規劃和學年工作計劃，并認真組織實施。領導和組織德育工作、教學工作、藝體衛生、保健工作、總務和勤工儉學工作。 （四）、發揮學校教育的主導作用，搞好學校教育、家庭教育與社會教育密切配合，形成良好的育人大環境。 （五）、爭取外界對學校工作的支持，營造尊師重教的社會氛圍。第十五條、 校長應堅持民主集中制的原則，充分尊重教職工的民主權利，聽取他們對學校工作的意見和建議。 第十六條、對學校發展規劃、重大的改革方案和工作安排涉及方向、政8、策、全局性的重大問題認真討論，參與決策。第三章、教職工大會行使的職權：第十七條：聽取校長的工作匯報，討論審議學校的辦學思想、發展規劃、改革方案、財務預算等重大問題，提出建議。第十八條、評議監督學校的領導干部。有權建議校長或上級主管部門，對教職工予以記功、晉升或處分、免職。根據區教育局統一部署，積極探索用人制度改革。 第十九條：審議學校崗位責任制方案、業績考核方案、獎罰條例及各項制度。 第四章、 教育教學管理第二十條、 依據國家教委小學管理規程從事教育教學管理。 第二十一條、 堅持德育為首的 教育方針，認真貫徹有關教育教學法規、文件，進一步建設好德育機構及工作網絡，使學校德育工作有計劃、有目標、9、有措施、有實效。 （一）全面實施素質教育,堅持“育人為本”，認真貫徹中小學德育工作實施意見的有關要求。 （二）各學科課程有機滲透德育，加強班集體建設，做好少先隊工作。 （三）貫徹執行小學生守則小學生一日生活規范培養學生良好的日常行為規范，做到行為講規范、學習講刻苦、生活講衛生、活動講參與、集體講團結、待人講禮貌、處事講謙讓、校內外講形象、事事講安全。樹立健康向上的整體形象。（四）學校主動與社會、家庭積極配合，辦好家長學校，建立以班級為點，家庭為面，社會為體的立體教育模式。第二十二條、 學校貫徹實施國旗法，每周一早晨全體師生集中，舉行規范化升旗儀式，接受愛國主義教育。 第二十三條、 學校全面推廣10、普通話，使用規范漢字。第二十四條、 堅持以學生為本，積極進行教育教學改革，不斷更新教育觀念，采用現代化教育手段，提高教育質量。 第二十五條、 認真貫徹基礎教育課程改革綱要和“國家課程標準”：開齊課程、上足課時，建立正常的教學秩序，確因有事有病需要調課者必須經教導處批準，決不允許出現空堂缺課的現象。嚴格執行新教學課程標準和教學計劃，維護課程表操作的嚴肅性，任何班級不得擅自停課。停課一天以上需報上級主管部門批準。 第二十六條、 教材、學習資料的征訂統一按上級要求管理，任何人不得擅自向學生推銷征訂教輔資料。第二十七條、 加強教學工作和教科研工作。優化課堂教學，組織教師積極參與教學改革和教育科研，每位11、教師每學期按上級要求聽課節數開展聽評課活動，上好一堂精品課（即一人一課），寫好一篇論文。第二十八條、 改革考試制度。嚴格按區教育局教研室要求組織各科考試及考查工作。 第二十九條、依照有關條例，正常開展學校的體育和衛生工作，組織學生定期開展勞動教育，社會實踐和課外活動，促進學生身心健康發展。 第三十條、（一）學校班主任、任課老師不得利用寒暑假、節假日進行集體補課，不得歧視后進生。（二）加強學籍管理，健全學籍檔案，對轉學、升學、借讀、復學等嚴格手續程序，嚴肅招生、畢業證書頒發、學生檔案管理等項紀律。 （三）教導處認真管理和積極使用教學設施儀器設備、文體器材、圖書資料，尤其要注重發揮現代化教學設施的12、使用效益，同時做好各類教育教學資料的收集歸檔。第五章、總務后勤管理第三十一條、總務工作必須樹立全心全意為教學服務、為師生服務的觀念。制定各項規章制度，嚴格工作規范。廉潔自律，克己奉公。 第三十二條、依據上級有關文件和財務制度管理規定，加強財務管理，堅持節儉、規范的原則。 第三十三條、學校按照上級教育、物價、財政部門確定的收費項目和收費標準，依法向學生收取費用。做到先審批后收費，亮牌收費，并做好票據、收費手冊的填寫。 第三十四條、總務處加強校舍、校產管理，嚴防公物流失和浪費，學校校產按有關規定管理。發現危房，應立即采取措施，并向主管部門書面報告。 第三十五條、建立健全財務制度。經費開支實行民主管13、理，嚴守財經紀律，并做好校務公開工作，接受社會和群眾的監督。第六章、 教職工管理第三十六條、 學校教師享有教師法及有關法律法規規定的權利，履行教師法及有關法律法規所規定的義務。第三十七條、教師應自覺執行中小學教師職業道德規范，做到熱愛事業、熱愛學生、熱愛學校、樂于奉獻。第三十八條、學校保護教師的一切合法權利，逐步改善教師的工作條件和生活條件。對生活有困難的教職工，學校在力所能及的情況下，盡量幫助解決其困難。第三十九條、學校執行國家教師“資格證書制度”及教師“專業技術職務評定制度”，支持鼓勵教師參加各種形式的進修、培訓和從事教研與科研活動。第四十條、全體教師都應安心本職工作，堅持出滿勤。工作時間14、不得假借任何理由從事第二職業，不允許任何人脫崗。有事、有病要嚴格按照請假制度辦理請假手續，具體如下：（一）事假由本人寫請假條，并辦理請假手續。病假持醫院證明辦理請假手續。婚喪假、產假由本人寫請假條辦理請假手續。（二）本人結婚，婚假7天，屬晚婚的，增加3天。父母、配偶、子女婚喪假為：婚假3天、喪假7天。按規定批準的婚喪假工資照發。（三）計劃內生育，產假一般為三個月，屬晚育的為四個月，在產假期間采取節育措施并領取獨生子女光榮證的，增加兩個月。計劃內懷孕流產，產假為15天。產假期間工資照發，不因休產假而影響晉職、晉級、評模、評優。（四）因公出差必須辦理請假手續，否則，一切后果由本人承擔責任。（五）教15、師請假一周之內由校長批準。一周以上由校長加注意見后經中心校校長批準。校長請假，必須由中心校校長批準。（六）凡不履行請假手續擅離職守者按無故曠工處理。凡無故曠工者，按曠工日期扣發工資，無故曠工一個月以上者，予以解聘。第四十一條、教師專業技術職務的評審按上級有關文件執行。同時，堅持以下四項原則：（一）公正、合理、準確、守密原則；（二）定性與定量相結合的原則；（三）激勵原則；（四）實事求是原則；第四十二條、教師專業技術職務的晉升主要實行量化考核，其內容重點包括：師德、師能、出勤、教學實績、研究成果、獲獎情況及“三評一量化”（或“三評一考核”）結果等。第四十三條、學校建立教職工業務檔案，通過綜合考評成16、績突出的優先晉級評優，對取得教育教學成果和對學校有突出貢獻的教職工，根據學校有關“獎懲條例”予以表彰、獎勵。第四十四條、對體罰學生或違犯教育法等法律法規和中小學教師職業道德規范的教職工，根據教育法律法規或學校的“獎懲條例”予以處罰。第七章、 環境管理第四十五條、全體教師應齊心協力努力創建文明，健康、向上、和諧的育人環境。 第四十六條、嚴格校園環境管理。要創造健康向上的校園文化氛圍，內容要豐富、形式要多樣。教室里的板報和校園內的櫥窗及時出刊，定期更換。 第四十七條、全體教師要加強道德修養，努力建立和諧的人際關系和團結向上、文明協調的工作和生活環境。認真自理好家庭關系，贍養父母，尊敬老人，重視對子17、女的教育。鄰居之間相互體諒，相互幫助，和睦共處，處處為學生做好榜樣。 第四十八條、學校從實際情況出發，對校園建設作整體規劃，創設符合學校特點的凈化、綠化和美化的文明校園。 第四十九條、建立健全衛生包干和督查評比制度，配備必要的設施，努力創建衛生、整潔的工作學習環境，做到校內廁所無臭味、墻壁無污跡、地面無果殼、紙屑、煙蒂、痰跡。 第五十條、教室、辦公室、會議室、各功能室等門窗玻璃齊全、桌椅排列整齊，窗明幾凈，各類物品擺放整齊。 第五十一條、本村學生及不滿十二周歲的不準騎車上學。 校內教師車輛按指定地點排放整齊，家長接送車輛嚴禁進入校內，上級領導、到校參加學校活動的外來教師車輛進出校門門衛應導引在18、制定地點有序停放。嚴禁流動商販進入校園，任何人不得以任何形式在校內擺攤設點。第五十二條、加強安全保衛工作，防火、防盜、防電、防毒，及時發現和排除隱患，確保學校安全無事故。第八章、 學生管理第五十三條、學生享有法律、法規規定的接受平等教育的權利。學生干部實行定期輪換，使每個學生的組織能力都得到鍛煉與提高。學生座位每學期至少調整2次以上。 第五十四條、對取得優秀成績和對學校作出重大貢獻的學生給予表彰與獎勵。 第五十五條、學校對符合入學條件但家庭經濟困難的學生，通過“手拉手獻愛心”等活動形式提供資助或減免。 第五十六條、學生有下列權利：（一）參與學校管理，評議學校工作、教師工作。（二）接受平等教育。19、對教者獎懲不公平，有權在校內提出申訴。 （三）參加學校安排的各種活動，使用教學設備、圖書資料。（四）在學習成績和操行評語等第上獲得公正評價。完成規定的學業后獲得相應的學業證書。 （五）法律、法規和學校制度規定的其它權利。 第五十七條、學生應當履行下列義務： （一）遵守法律、法規和學校的規章制度。（二）規范行為，尊敬師長，形成良好的思想品德。（三）勤奮刻苦，完成規定的學習任務，立志成才。（四）文明守紀，遵守小學生文明禮儀常規。 （五）維護學校聲譽，為校爭光。 第九章、 附 則 第五十八條、 本章程經學校教職工代表大會討論通過后報區教育局批準。第五十九條、 學校依據本章程，建立健全各項規章制度。 第六十條、本章程如有與法律、法規、規章和上級有關政策相抵觸，一律以法律、法規、規章和政策為準。 第六十一條、本章程自批準之日起施行。第六十二條、本章程解釋權為*小學校長室。