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1、中學教師師德考核評選管理制度編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: ESZAQDGF001 編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: 為了進一步加強師德建設工作，扎實有效地推進師德考核，特制定我校教師師德考核工作制度。一.建立師德考核工作領導機構師德考核領導小組組長：校長副組長：校級分管成員：中層正職（含年級組長）及教職工代表二進一步加強師德學習和宣傳報道工作1學習中小學教師職業道德規范等有關文件和要求，提高師德學習的針對性，增強教師愛崗敬業、教書育人的責任感，激發教師開拓創新、追求卓越的進取精神。2持續宣傳報道，形成全社會影響，利用板報、廣播、專欄，多角度宣傳，全方位展現師表形象。三評2、選范圍和條件1評選范圍年度師德標兵的評選范圍是：教學工作的一線教師，特別是中青年教師。2評選條件(1)認真學習實踐科學發展觀、貫徹落實總書記在全國優秀教師代表座談會上的講話精神，模范遵守新的中小學教師職業道德規范，以良好的思想政治素質影響和引導學生。(2)在工作中表現突出，專業發展意識和行動具有明顯的引領和示范作用，遵紀守法，愛崗敬業、為人師表、心理健康，與領導、同事和學生家長關系融洽，和睦相處。(3)全面關心學生成長，熱愛學生，公平公正對待每一位學生，無譏諷、歧視、侮辱學生、體罰和變相體罰學生以及驅趕學困生等行為，無向學生推銷教輔資料及其它商品，索要或接受學生、家長財物等以教謀私的行為，無校3、外辦班、兼課和有償家教等行為，無在教科研工作中弄虛作假，抄襲剽竊等違背學術規范、侵占他人勞動成果的不端行為等。(4)教育教學成績突出，所任學科在全縣處于前列。(5)在縣級(含縣級)以上媒體進行過宣傳報道和參加過市級(含市級)以上骨干教師培訓的教師優先。3推薦方法(1)評選師德標兵應在對本單位全體教師進行師德考核的基礎由進行。(2)我單位在上報推薦名單之前，要在本單位對師德標兵候選人進行公示，公示時間為5天，經公示無異議后上報。4申報材料申報材料包括：(1)“師德標兵”申報表(2)“師德標兵”典型1份，字數在3000字左右。(3)本人師德檔案：包括中小學教師師德考核表一份、學習筆記、個人評價材料4、本人在縣級(含縣級)以上媒體師德事跡宣傳報道材料原件或相關材料等。師德實施細則一、在學校統一組織下，由學生和家長實行無記名投票評議。二、對學生和家長的評議面應覆蓋教師所教授的所有班級，并不少于所教授學生人數的60%。三、根據學生和家長評議教師問答卷，由學校組織專人進行回收和統計后，記入師德考核表。四、考核方法根據公開、公正、公平的原則，以無記名民主測評為主，實行教師自評(占30%)，學生和家長評議(占30%)、同事互評(占20%)、領導班子評議(占20%)四方面相結合的辦法。考核結果分為四檔，分數在90分以上者為優秀，在80-90分者為良好，在60-79分者為合格，在59分以下者為不合格。說明：1、師德考核結果作為教師獎懲、晉級、聘任、參加各級骨干教師培訓、參評各種榮譽稱號的重要依據。考核為優秀者為市級師德標兵推薦人選。考核為“不合格”等級的教師，可根據不同情況，依據有關規定處理。2、師德考核檔案是如實反映教師師德修養的重要依據，是建立教師專業成長檔案的基礎材料之一，是教師參加骨干教師培訓、評選各種榮譽稱號的必備條件之一。