午啪啪夜福利无码亚洲,亚洲欧美suv精品,欧洲尺码日本尺码专线美国,老狼影院成年女人大片

1、中學教師教學常規工作及考勤考核獎懲制度編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: ESZAQDGF001 編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: xx中學教師教育教學工作過程考核制度及獎勵措施一、指導意見：根據我校實際，以提高學校的教學教育質量為目的，以保證教師基本教學行為和相對自主教學空間相結合，注重過程管理，特制訂本制度。二、考核內容：教學常規工作，教育教學活動考勤三、考核細則：（一）有下列情況之一者，評定為待合格。1、故意曠課或曠工的；2、不服從組織工作分配，無理取鬧，干擾正常教育工作，在群眾中造成惡劣影響者；（二）教學常規1、計劃（1）在開學初制定學期教學計劃，建議制訂期中、期末復2、習計劃。(2)內容：一般具有以下環節學情分析 （知識、能力、情感）學期教學要求（在認真學習課標和通讀教材的基礎上，把握教材內容體系和教學要求） 提高教學質量的方法及措施（后進生轉化、優秀生提高等措施）教學進度安排（寫出單元和課時的教學時，包括作文實驗復習檢測等時間安排） 及時上交，環節基本符合為合格。2、備課：（1）備課做到“六備”:一備教材、二備學生、三備雙邊活動、四備教學策略及備學習方法、五備作業設計，六備能力培養。教師應事先做下水作業，應盡量設計分層作業，每一課時在時間上所花備課應該不少于一節課的時間。科學課堂演示實驗提前1天通知實驗室做好儀器藥品的準備，學生實驗提前3天通知實驗室做好準3、備。（2）個人備課。備課形式可以紙質備課和課件備課，應按課時備課。紙質備課為傳統備課，檢查數量和質量，空白試卷不能充當備課時。課件備課，要在PPT下方的“備注”欄內注明每張PPT的教學意圖或教學流程。每月檢查，備課數大于每班課時數的70%為合格（請假根據實際情況而定）。課后有一定量反思的為優秀。（3）集體備課。備課組長要認真組織好集體備課活動并做好詳細的記錄，每次備課嚴格做到四定：定時間、定地點、定內容、定主講人。做好重難點試題易錯題分析、導學策略的設計、資料整理、成績分析、進度協商等工作，并把相關材料交于教學科研處。若因備課組工作不到位影響全校工作，則該備課組人員此項工作考核待合格。3、作業4、：（1）教師可以根據學生學習基礎和能力的差異布置“必做作業”、“選做作業”和“聽默寫作業”。教師至少完成“必做作業”“聽默寫作業”的2/3數量以上批改為合格(任教3個班級的完成一半以上批改為合格)，全批為優秀。對“選做作業”可采用選批、面批、檢查的形式。（2）作業批改應有批改日期、等第，又有一定的批閱評語。批閱評語盡量使用一些鼓勵性的語言表述，既指出不足，又保護學生的自尊心和進一步學習的積極性。做到及時批改及時發給學生。對學生的作業情況要進行必要的記錄。4、上課：（1）做好課前準備。熟悉教案，理清教學思路，準備好教材和教具等。預備鈴響后，任課教師必須在教室門口候課，督促學生做好課前各項準備工作5、。（2）教師要穿著整齊、注意儀表和風度，課堂上不接來電，手機要處于關閉或震蕩狀態，杜絕遲到和拖堂現象。（3）3次遲到或早退（以5分鐘為限）視為一節事假，5次遲到或早退（以5分鐘為限）視為一節曠課。遲到、早退（包括平時的測試課）、中途離開達10分鐘以上的也按一節課曠課處理。有曠課的現象考核為待合格。（4）我校作為溫州市第二批課堂變革試點學校，根據“導學策略”試點項目，課堂上應以學生為主體，以學為中心，應該創設學生活動或下達任務做好教學，要改變傳統的填鴨式的教學方式。（5）音樂、美術、信息、體育等課程任課教師要督促學生上課鈴響前到達指定專業教室或活動場地，眼保健操由本節課的任課教師負責組織、督促學6、生認真完成。5、命題與檢測（1）每位老師在一學年內至少要承擔學校命題工作一次，為此項考核合格。無償承擔區級或以上測試命題為優秀。（2）教學科研處統一組織期中、期末檢測及初三年級的中考模擬測試，其余教學質量檢測由年級組和備課組自行組織，記錄成績。其他測試應該備課組內統一。（3）綜合科教師應根據學科要求及時的進行學科測試，并做好記錄。并承擔如體育節、運動會，藝術節以及行對應領域的活動工作。6、請假：教師因事、因病請假需到教學科研處填寫請假單，一天內需經教學科研處同意，超過一天的需校長室同意。班主任，值日老師請假還需學生工作處備案。老師偶爾有事假或教學需要，每月最多可以相互合理調換課節4節，超課時者7、可調5節，（被調者也算一次機會，公假除外，期中期末有變動另通知）要到教學科研處登記。變動情況由當事教師提前通知學生。因突發事故來不及辦手續者，需要臨時調動應采取電話或托人等方式提前2小時有效通知教導處，事后補記。如果隨意調換，就按曠課處理。7、早午間落班管理、輔導根據學校的學期工作安排，各位老師在早間和午間應承擔相應的工作量，在落班期間不能遲到、早退，有關考勤管理同課節管理。教師應對班級不同知識和能力層次的學生做到心中有數，要制定好相應的輔導輔導計劃。輔導可采用集體輔導、個人輔導等形式。要根據不同對象，進行不同輔導，對好的學生重在自學方法和發展特長加以輔導；對中等生重在基本技能和自學方法輔導；8、對學習困難生進行重在雙基的落實輔導，查漏補缺，解決疑難，不指責、不挖苦，充分調動學習困難學生的學習積極性。8、個性化教育教學措施：教師主動的創設有個性化的教學措施，有過程記錄。為優秀。9、其他活動考勤：周前會議、教研活動、期中期末監考改卷等學校統一安排要求教師參加的活動也納入課節管理。參閱4.3.10、特殊任務根據學校整體規劃建設工作需要（如課堂變革，課程設計變化），教師有義務承擔相應的工作，教師應該從大局出發接受學校所交給的任務，不服從者為待合格。(三)月績效獎勵辦法1、此項工作獎勵為每月發放，在學校月績效考核獎中支出，與坐班考勤20分合起來為一整塊。合格者獎勵為80分（根據績效工資這塊的經9、費按分數折算成獎金），每一項目待合格以8分遞減，每一項目優秀以8分遞增，但總分不超過104分.因考慮到綜合組的備課和改作及測評數量相對較少，合格以64分計算獎金發放，后勤人員合格以64分計算獎金發放。2、教師超代課，參加臨時活動或工作，早午間落班多出規定要求的分別以績效補貼形式在學校機動獎中發給，不再納入此管理。補貼標準見附件課節管理辦法。3、班主任考核和中層干部考核見另文。 xxxx中學 xx.2.附：課節管理辦法為了保證正常的教學秩序，使教學嚴格按照教學計劃進行，但又考慮到教學過程中的一些具體情況，特制定以下管理辦法：1、遲到或早退：遲到5分鐘以上扣10元。3次遲到或早退在期末按1節事假折10、算；5次遲到或早退按1節曠課折算。3、請假：一天以上的事假、公假、病假等請到校長室開出請假單；一天內的事假、公假、病假，需要教學科研處安排的，至少提早2小時通知教學科研處，2小時內通知算有意曠課。每節事假課節扣除40元，病假要求教導處安排的課節，憑證明扣20元。4、曠課：有意曠課：常規課節上課遲到或中途離開課堂10分鐘以上即算曠課。不按規定調動的課節、不按規定請假的課節算曠課。每節曠課扣除100元，在“xx中學教育教學工作過程”考核中為待合格。無意曠課：因上課時間調整，因公事以及臨時代課，上課遲到10分鐘以上；隨意改變課節性質等情況算無意曠課。（教導處負責解釋）每節曠課扣除100元。在“xx中學教育教學工作過程”考核中不予處罰。5、代課和超課：臨時代課和超課屬正常工作范圍，代課和超課一節30元。6、周前會議、教研活動、期中期末監考改卷等學校統一安排要求教師參加的活動也納入課節管理。周前會議折算1節、教研活動、期中期末監考改卷等其他學校統一安排的活動半天折算2節。7、午間管理時間段教師請假和無落班等同課節請假、無意曠課。午間管理與他人對調告知當天的值日教師。