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1、中學教師年度德能勤績考核管理制度編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: ESZAQDGF001 編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: 建立和健全教職工年度考核制度，正確評價教師的德、能、勤、績，是評聘專業技術職務的基礎，是激勵教師努力完成崗位職責的措施，也是教師晉職、獎勵、調薪、績效工資發放、聘任和解聘的客觀依據。為此，根據教師法、海南省中小學教師職務任職條件考核辦法的規定，結合我校實際，特制定教職工年度考核制度。一、年度考核的對象、內容、結果。1、凡在本校受聘的專業技術人員（含職工及未初定職務的大中專畢業生）均應參加年度考核。2、考核內容根據崗位職責，對教職工學年內的德、能、勤、績2、諸方面的表現進行全面考核。著重考核政治思想表現、履行崗位職責、工作實績。德：是指執行黨的基本路線、各項方針、政策；法制觀念、組織紀律觀念、思想作風、職業道德；能：是指學識水平、專業知識、專業技術水平和工作能力；勤：是指出勤、工作態度、事業心；績：是指工作實績。包括履行本崗位職責；完成工作數量、質量和效率。德、能、勤、績各項具體考核，按照教職工大會通過的萬二中心學校教職工年度考核實施細則評分。3、年度考核結果分為優秀、稱職、不稱職三個等次。優秀人數，學年度考核先按本校參加考核總人數的15%確定。行政年度考核時，按教育局有關規定從高分到低分擇優確定考核優秀人員。優秀人員考核總分不得低于85分，稱職3、總分不得低于60分。病假累計6個月以上，事假累計一個月以上者，不參加當年年度考核。下列情況在考核總分內扣分：（1）黨、政警告處分的扣20分；（2）根據教委有關文件規定應該扣分的；（3）根據學校制度規定應該扣分的。有下列情形之一者，年度考核結果為不稱職：黨內嚴重警告或行政記過及以上處分的；“德”的考核得分低于百分之六十的；教學效果為“D”級的；教學四認真的考核得分低于百分之六十的；曠工二天以上的；屬中華人民共和國教師法第三十七條所列情形之一的；向學生家長索要錢物，工作時間參加經商、炒股等造成不良影響的；其它規定應確定為不稱職的。二、考核結果的使用。、考核結果作為晉升專業技術職務和聘任的依據。考核4、結果不稱職，可以高職低聘；連續兩年考核結果優秀者，可以在校內低職高聘；五年內兩次考核總分在本校后百分之十五的中、高級教師，可以高職低聘。2、考核結果作為推薦、評選先進的依據。3、考核結果作為工資晉升、崗位聘用、績效工資發放等的依據。連續二年考核結果不稱職的，學校不予聘用或解除聘用合同。4、考核結果作為校內各類獎金發放的依據。三、組織與實施。1、學校成立考核小組，考核小組由單位黨、政、工負責人和教師代表組成。考核小組人數為6-9人，教師代表人數不少于三分之一。考核小組成員報市教育局審批。采取定量與定性相結合的量化評分辦法進行考核，先由本人總結，自我評分，再由年級組、學校考核小組考核并確定考核結果5、。考核結果校內予以公布并通知本人。2、參加年度考核者，先由本人填寫專業技術人員年度考核登記表，其考核結果及意見應由考核小組組長、校長簽名蓋章，連同教職工年度考核評分表一并存入本人業務檔案。3、實施年度考核工作堅持嚴肅、認真、客觀、民主、公正、公開的原則。4、每年暑假前，必須做好教職工年度考核工作。當年八月底將年度考核結果匯總表報教育局人事科審批。5、學校正校長的學年度考核，由教育局負責考核。6、在考核過程中，要做到以事實為依據，對徇私舞弊、打擊報復、弄虛作假行為的，查證屬實，給予責任人嚴肅處理。四、具體考核規定：1、前勤一線人員嚴格按照中心學校考核制度執行。 2、學前班考核中平時成績和終結成績6、計算辦法；平時成績以當月請病假在2周以內分數為基數（前勤一線人員最低分數為基數）完成好安排的工作，如果每出現一次失誤扣0.2分，請病假按請假制度執行。終結成績計算辦法：工作沒有重大失誤在B等級。 3、后勤人員平時成績計算辦法：以當月請病假在2周以內分數為基數，以后勤工作操作制度的滿分作為自己的百分比進行折算，再扣除當月請假分數（如果有請假者）。 后勤人員終結成績計算辦法：最高等級為前勤的B級，按比例定為C、D級。 請假在2周以上教師的考核操作辦法： 1、請假在2周以上1個月之內，當月平時成績減為70%計算。 2、請假在1個月，平時成績作0分處理，請假在1個月以上，終結成績在完成現有工作崗位工作量情況下作為C級處理。請假在2個月以上，終結成績作為D級處理。前線一線人員因請假期結束后在一線有崗位，則終結成績以最終結果定論。平時成績為36分。終結成績A、B、C、D等級分值分別為24分、22分、18分、15分，比例分別為30%、40%、25%、5%。分月對前后勤人員進行考核，年終進行匯總，按考勤、平時成績、終結成績、獎勵分進行核算，分為A、B、C、D級教師，D級教師嚴格執行中心學校分流方案。