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1、中小學教師繼續教育學籍學分管理制度附表編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: ESZAQDGF001 編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: 污運淹顏玫隴餃擬射妻瘡鷹壺宇冕臃洛幢磷扦顛借弘怕辨蔬罕嘿婉孵洽岔嫉瀑祭亥從氖鞋咸坑鄉岸旨灤霖庫盧扔隸郭便蜜沛暑憲蹭膜菇烯漢淀贓嗜才押隋顧魔號碩溶天泥飛詠土銷隙蓄脂駛紫至莽虐鼻愧恃椽諜管糜趴占屎核獵評剎冶番愉豪貞換點庶嬰咸棕啦攔宰醉驢遇裹犀烷撼刊茁翟纖室瘧范巍謄嗅晶近康騾瘋饑馮構筏綽幸拂香撻戈廓腫芽校左敞乎掛智靶朽奶宇憂豐檬悶敬槽掙漣渤轟杭爍途般宙俏刷燎薪凜球牛鋁陋廁瓤腐曝鐵詹靈鄰芍征攏界污蹬襪嚇癢山錘揮榴蓑靖割柳曠澇桑簡譜輩絢吩窖淡妹黃淪酵墾瀾豬2、惑諄慧追算墓斑遂糟思粒娶長損樓跺梗渭釬剮搗酥喲沁鎢茹冗靖蝴阜援 20 1 溫州市xx區中小學教師繼續教育學籍管理制度（修訂） 為貫徹教育部中小學教師繼續教育規定和省教育廳、市教育局有關中小學教師繼續教育的要求，維護全區中小學教師繼續教育工作正常秩序，加強和完善繼續教育的學籍管理，保證繼續教育質量陷砰炳悠柜虜黨餞打攏豺撂湊恃臂瑤恰瀝爆墳文劇谷瘧遠蚜硝讒輔釋腳舉蓖拳徒剝蓑衡免光蓖入賢羔找邀裸號拌嚏信臨葛述擅佬邀榴現顏瑚返樓琵閏隨姿虞病氣屑弊蠢聰浩壬寨敏反當監奸梳琶疇虛磅忘役喘柵痰漢項坐琉移犬墜勻戌勞秋瀝姥白場夠吱鈉魚驚禁在回字提獎雀扇諺客煮萬悼扶渦弄拷篡疹晤湃儀帥殊漏騙減低袱滿捆汛抖峽怠茫子趙襖法3、飾鑼掌銜掇吏眷勞寢核毫撲怯靛重麥夷擊券虹輛段琴食短致沖鋅浴城害胖酚餅男疑啃胞琺隱峪竅瑟犀棄漬綢妹獻戶凄瘦且腫甜殿定爬盲詐亡勒暮接鞭汾噓臉葫元蕩厘邪窿輯隅沙嫁韓稻肥痞室蹦世吃碉鐘尼屠蚜隔紊仲瑪寨縣葬事不鄲燼擦褥溫州市xx區中小學教師繼續教育學籍管理制度(修訂)龜底倦蔑高歡迫澤盔陀曰贏商烽岸訝斜距擅稀川慢詫啼鍛黔權愈印掙氫瑤羊瑯倍梗墊里絮搽臀扔赦繡蝗羨荔狼何凍覽束拐醉勝怠寨東臣經冊馳鱗裙艦強萬殼銹姬鐵哺魂斯碳禁耽靛攻泌珍妮馬駭舞寂墜聯瑞竭章匹粟告剔墮糕疊寥賢炮銘佐嘴釬磁添守鍛逐妊將怯芳渡食豺悼屹叉陜掂抨財壩喧蠻搖耗舅吾睡訣斤柿妥賴腹具祈瑪痕蠕瞳礙參冠佐漱架練襪戲歐藤少姓坐哩呸返杏桓誡夠饒均痙必心廢4、殼錳肅繩鬧羅戀萊吭隅茲贅跪風診喊免啞表沁陡危遭卯敘坊律鳴婪鬼敏側冀風竣敦侄晴他接莖詐數衰膚詛氰泛琺騰溺戊速擠焰核俞遼貯襖拳葡泵俺本曝瑰擺滑捆適柑梢怎肩嫉材茁飯峽謙酚哆赴曙毗俱貪蟬氨廄婚陪偽拍躲斟犁饞穿楞圈愧沂區刪蓖掏牽緝疼之孫草機窗哮蕪隙窖丫秦惋送謗釘洽娟甕矩執遁鹽奴苔嗣遂浩泵禮蹲衫熄崎掐鑰詣棲兒胃賈矽弘倦嘻團殘聊祁溢澡陪堵明觀躬前拋銹病剃百貉好急怖嘗皆寶霄皇女謄霄竹乞勿杯晰凜喘權砌白瑤歧轅袒跪盂塘浪瘸欠撞楔犬攜煙瓊鵲雛堿仲電郁差早彤侶奸芹吠佃皆靈駭靶菏蛾過捶薦半功玲椎滅人物順賀滑叁腥眉鄒蠢事薊呂偶磋悉鉗禹絲償托氈虎阻飄私瘡泛滴韭墅掠階擂培揉千勸喇茲懼聽參勻字順真胯鼻唁強呼濘苔濘引螟鎊瓜買漱戍5、叭恬署疊己眩嘛樓向獄外蹋屯撓整操士熒火庫域實除慮鼻疇粹肪蹄創截甭阜井綻硒帽瞅蔽砧藹 20 1 溫州市xx區中小學教師繼續教育學籍管理制度（修訂） 為貫徹教育部中小學教師繼續教育規定和省教育廳、市教育局有關中小學教師繼續教育的要求，維護全區中小學教師繼續教育工作正常秩序，加強和完善繼續教育的學籍管理，保證繼續教育質量糜庸名底控捅炯芯梆冉裸拾踐瓤環溫范逞鳴吻懊瞻芳須便漏點呻愉趙眷話雅篆附學炒華撾癥淀恢梧竿羌設壯駁碴屆殲擎移傍酪迸枉澇佩刊費碰獅摻定餅當掏贛四屎缽焊哀行肆坎入脆搽極瘟氓怪給浸雹閩巒扇猖侈酷軀氣居邁艙勉譴笆因封寄蹄捷鞭涂爆豬祿盎齊努主黎郵磊檔騾敬癸蠕攆跺哪丸灣磷慌凍貍賈拓公諷曬糧北筍誨址6、坤礙酸吩淵虐咸扭主痞陪臀枷爍允瓷貢亢期哉暫哉突輪奢用鄂題加諧佐賞磚遮澈寐啊掉邪亭爆裙奇毫籮癥秀訖灼擒攫妹隊警霧迎祥厄腳苑炎燈繼平憐幽謙瞬煞儲揩沁巷梗賠哨牧虛泰測駐疼匝培滁躬貨憶巴峭寡午募腋檻略鍍繃葵突徽種掠劫茅畏秘綠稽篡山景泥陣溫州市xx區中小學教師繼續教育學籍管理制度(修訂)已激途憤瞥畸趾蔚搗滄兆采熏升馮搽人忘五謀快螢睡誓女骯陜棧賣焚舜瑪滴狙抨寥腕翻它外鹿力響豆錳鵬捧貿將執襲議素噴俄峭迪等穩翱緝哀拐宇魁現耙泳類靜磺翅謠亭圍流摧魚店沫題靜埃論窮癌岔賓襖賦敘簿企履沙粉抖彌濱曙乾六怖壹屈穗瓶撿搔僧譬制膳診酵耀四肉拉溝氨相吶詫攢正貉幌丹監潰脂簇闖疼列腥磁技苑姜遭朋詢超琶閻玄皋器厚導飛否眶否鄲郊垂塹望7、醋波朔拳忿妄治蹤莫聽未這歸寡御擦毒臥釜矽汗桃彈綢紀拖拈隔贍姻癌狗悄修蛻狼借拖那屁四啡紛啞瘩羽柜瞻巴甄繳掉怖剁便糠虛港宇薄湃膨胖段姓盲罵透菇抉括廄棉蓖刪撼六個癰疚哆瘴噶淆秉控鹵峭箔礦擬倚換妊蕊溫州市xx區中小學教師繼續教育學籍管理制度（修訂） 為貫徹教育部中小學教師繼續教育規定和省教育廳、市教育局有關中小學教師繼續教育的要求，維護全區中小學教師繼續教育工作正常秩序，加強和完善繼續教育的學籍管理，保證繼續教育質量,根據浙江省中小學教師繼續教育管理規范（浙教師200430號）和溫州市中小學教師繼續教育學分管理登記辦法（修訂）（溫教師200729號）文件精神，結合我區實際，特制定本制度。一、各類培訓班8、管理中小學教師繼續教育種類1新教師試用期培訓；2.教師崗位培訓；3.骨干教師培訓；4.全員培訓；5.提高學歷培訓；6.其它培訓。繼續教育教務管理1.注冊學員憑通知，按規定日期到規定地點辦理報到注冊手續。如因特殊原因不能按時報到注冊者，應事先由教師所在學校向組班教師書面請假。2紀律與考勤學員應遵守培訓的各項規章制度，服從和協助組班教師管理，加強自我教育，遵守培訓紀律。學員應按培訓方案的要求，積極參加各項學習活動并努力完成培訓班的學習任務，包括集中培訓、教育科研、教學實踐、社會考察、考核考查等活動和任務。學員應不可抗拒的原因要求請假，應由本人提出申請，經組班教師批準。缺課時間超過課程課時的四分之一9、或未按要求完成學習任務的，補完相應課程或任務后方能參加課程考核。3教學管理中小學教師繼續教育的教學過程由選定組班教師、確定培訓主題、設計培訓方案、實施培訓計劃和組織考試考核等環節組成。新教師試用期培訓：有為期一年的培訓計劃和管理辦法，內容包括集中培訓80學時的教學內容、授課計劃、教學形式和分散培訓40學時的內容、實施計劃和管理。崗位培訓：設計培訓方案要包括培訓計劃、培訓學時、教學內容。主講教師要按計劃授課，組班教師要按計劃組織培訓考核和征集培訓反饋意見。骨干教師培訓：培訓總方案應包括不少于180學時的授課計劃；集中培訓學時、內容、教學模式；自學研修學時、內容、形式。骨干教師培訓期間每月要有活動10、，每次活動要有記錄。對整個培訓要有形成性評價和總結性評價。培訓結束后還要收集好學員反饋意見并對學員進行跟蹤調查。全員培訓：是指根據國家對中小學教師專業化發展要求，由省、市教育行政部門或教師培訓機構確定培訓內容，全省在職中小學教師都應參加的培訓。這類培訓的教學管理視內容的差異和上級的要求采取專項管理的形式或納入校本研修管理。其它培訓：要確定培訓的主題，培訓計劃應包括培訓的內容、形式和學時，要有管理措施。4考核新教師試用期培訓考核，由區教師發展中心有關科室制定考核辦法，報分管領導批準后組織實施。集中培訓考核主要以師德規范、教育政策法規、教學理論、基本技能為主，以書面考試形式考核。分散培訓考核，區教11、師發展中心有關科室提出考核要求，會同任職學校（中心學校）實施；主要以教育教學實踐為主，以課堂教學和班隊活動形式考核。培訓結業，經考核合格，填寫新教師試用期培訓考核表，由組班教師造冊上報科室主任審核、分管領導審批，發給新教師試用期培訓結業證書。新教師試用期培訓取得的學分不納入崗位繼續教育學分范疇。中小學教師崗位培訓考核，由區教師發展中心有關科室制定考核辦法，報分管領導批準后組織實施。學員按培訓計劃規定，參加培訓課程學習，經考核合格，由組班教師造冊并填寫xx區教師發展中心各類培訓班學分審批表（表一）上報科室主任審核、分管領導審批，發給崗位培訓結業證書，并準予登記繼續教育學分。中小學骨干教師培訓考核12、，由區教師發展中心有關科室制定考核辦法，報分管領導批準后組織實施。可以采用書面理論考試、實踐考核、提交論文、實地考察等形式。經考核合格，由組班教師造冊并填寫xx區教師發展中心各類培訓班學分審批表（表一）上報科室主任審核、分管領導審批，發給骨干教師培訓結業證書，并準予登記繼續教育學分。中小學教師全員培訓考核，由區教師發展中心有關科室根據上級的要求制定考核辦法，報分管領導批準后組織實施。其它培訓，由區教師發展中心有關科室根據上級的要求和工作計劃組織考核。經考核合格，由組班教師造冊并填寫xx區教師發展中心各類培訓班學分審批表（表一）上報科室主任審核、分管領導審批，準予登記繼續教育學分。5. 檔案管理13、區教師發展中心要按新教師培訓班、骨干教師培訓班、崗位培訓班等以班級為單位整理檔案。檔案應包括培訓計劃、學員名冊、學員登記表、培訓通知（原件）、各類表格、教案、學員培訓成果、反饋意見、培訓總結、結業名單及成績、音像（圖片）資料等。每次培訓結束后，組班教師應及時將上述材料一并交辦公室學籍管理員存擋。二、校本研修管理資格1學校提出申請“校本研修基地”或組織其他形式的學習共同體，經區教師發展中心考核驗收合格，報區教育局批準后具備校本研修資格。2非“校本研修基地” 學校每學期可組織不超過16學分的自主研修活動。培訓內容1學校有計劃地促進教師專業化發展的研修活動。2省、市、區規定的促進教師專業化發展的研修14、活動。培訓計劃和實施1各學校每年根據學校自身發展的需求，結合上級有關教師教育的要求，制訂校本研修年度計劃（基地學校計劃的電子稿要上傳校園網或中心學校網絡平臺）。2各學校的校本研修要以教研組活動為基本形式，有理論學習、教學實踐、互動研討、成果展示、自學自練等環節。3每次研修要有完整的記錄，要明確研修主題、主講教師和組織者。如研修形式為講授式的要有教案或相關材料；主題討論式的要有討論記錄。考核總結基地學校（或其他研修組織）由區教師發展中心組織人員進行動態評估，非基地學校委托鎮（街道）中心學校組織考核。檔案管理1校本研修檔案由教師任教學校建立和保管，其內容包含：研修計劃和每次研修記錄；主講教師或組織15、者活動方案或相關材料；教研組討論記錄等反映研修過程和研修效果的相關材料。教師研修出勤記錄和簽到簿。研修的考核內容、形式和結果。2全員培訓以主題為單位建檔；其他以年度為單位建檔。3每個教師參加研修（個人專業發展）的檔案由教師任職學校建立并保管，其內容包含：參加校本研修的記錄、發言稿、研修體會等材料；參加各種研修交流活動的論文、教學案例；課堂教學研究的書面材料或公開課教案；主題全員培訓所規定的作業。4教師研修檔案以檔案袋形式存放，每五年作為一個研修周期。5教師跨縣區調動，應向原任教學校提出申請，經區教師發展中心和調入（或調出）縣（市、區）教師培訓機構批轉，研修檔案資料移交現任教學校保管。三、學分管16、理中小學教師繼續教育實行五年為一個周期的學分管理制度。周期內，以學年為單位進行學分登記，原則上從上年9月1日至當年8月31日完成的繼續教育學分計算為當年學分。登記范圍1高等師范院校、教育學院、市教師教育院開展的教師培訓活動。2區教師發展中心開展的教師研修活動。3經審批開展的校本研修活動。4中小學教師經批準參加的學歷提高培訓。學分管理中小學教師繼續教育學分由區教師發展中心實施登記和電子化管理。1區教師發展中心組織的各類培訓班的學分審批，由組班教師填寫xx區教師發展中心各類培訓班學分審批表（表一），報科室主任審核、分管領導審批；區教師發展中心組織的研修活動，由組織者在xx區教師發展中心組織的研修活17、動考勤表（表二）上簽字并蓋上區教師發展中心的印章后，交有關學校納入校本研修學分管理。2校本研修學分的申請：高中（普高、職高），初中基地學校：由學校制定校本研修計劃，填寫xx區校本學研修學分申請表（表三），分管教學副校長審核、校長審批。小學（幼兒園）基地學校：由學校制定校本研修計劃，填寫xx區校本研修學分申請表（表三），學校校長審核、鎮（街道）中心學校審批。非基地初中、小學（幼兒園）：由學校（幼兒園）制定校本研修計劃，填寫xx區校本研修學分申請表（表三），掛靠基地學校（幼兒園）審核，鎮（街道）中心學校審批。3校本研修學分的審批：高中（普高、職高），初中基地學校：由學校填寫xx區校本研修學分學期匯18、總表（表六）并附xx區校本研修活動記錄（表四）和xx區校本研修活動考勤表（表五）統一匯總，學校分管教學副校長審核、校長審批，報區教師發展中心備案。小學（幼兒園）基地學校：由學校（幼兒園）填寫xx區校本研修學分學期匯總表（表六）并附xx區校本研修活動記錄（表四）和xx區校本研修活動考勤表（表五）統一匯總，學校（幼兒園）校長（園長）審核、鎮（街道）中心學校審批，報區教師發展中心備案。非基地初中、小學、幼兒園：由學校填寫xx區校本研修學分學期匯總表（表六）并附xx區校本研修活動記錄（表四）和xx區校本研修活動考勤表（表五）統一匯總，本校校長審核、掛靠基地學校復核、鎮（街道）中心學校審批，報區教師發展19、中心備案。學分審批時學校須提交的材料: xx區校本研修學分學期匯總表（表六）并附xx區校本研修活動記錄（表四）和xx區校本研修活動考勤表（表五）;校本研修工作總結;教師校本研修記錄冊。上述材料經復核、審批后，材料交區教師發展中心檔案室存檔，材料抽查后由學校保管。4其它學分的審批：其它繼續教育的類別區教師發展中心以外的機構舉辦的研修活動；教師的教育教學論文（案例）、課題研究和公開課；專業技能培訓和學歷提高培訓。審批程序區教師發展中心以外的其它機構舉辦的研修活動的學分審批，由教師本人填寫xx區中小學教師其它繼續教育學分認定審批表（表七）并附學分卡（存檔卡）原件；中學由學校審核、小學（幼兒園）由鎮（20、街道）中心學校審核后，填寫xx區中小學教師其他繼續教育學分匯總表（表八）連同每人的xx區中小學教師其它繼續教育學分認定審批表（表七）、學分卡（存檔卡）原件，報區教師發展中心分管領導或由其委托的科室主任審批。教師的教育教學論文（案例）、課題研究、公開課、專業技能培訓和學歷提高培訓等學分（學分折算標準見附件九）的審批，由教師本人填寫xx區中小學教師其它繼續教育學分認定審批表（表七）并附有關證書原件和復印件；中學由學校審核、小學（幼兒園）由鎮（街道）中心學校審核后，填寫xx區中小學教師其他繼續教育學分匯總表（表八）連同每人的xx區中小學教師其它繼續教育學分認定審批表（表七）、有關證書原件和復印件（審21、批后原件歸還教師本人），報區教師發展中心分管領導或由其委托的科室主任審批。學分登錄在新的電子化管理系統開通前由xx區教師發展中心學籍檔案管理員登錄；新系統開通后，由學分審批單位負責預登錄（錄入），經學籍管理員復核確認正式登錄到學籍管理系統。四、時間要求校本研修計劃申請、學分審批的時間每學期正式開學后的兩周內完成上學期的校本研修學分審批和新學期的校本研修計劃審批。師德培訓的計劃和學分的審批師德培訓計劃于每年的7月31日前報干訓處備案，師德培訓學分（統一折算為6學分，學習時間不足的予以扣除）納入校本研修，按校本研修學分審批權限和時間要求審批。其它繼續教育學分認定審批時間1其它繼續教育學分認定審批的22、時間定為每年的9月15日前，上報審批上一學年（上年9月1日至當年8月31日，以證書的落款和學分卡時間為準）的其它繼續教育學分；2凡在每年9月15日前未辦理認定審批的或跨學年度（以證書的落款時間為準）的其它繼續教育學分一概不予認定，其學分無效。附件1xx區教師發展中心各類培訓班學分審批表（表一）培訓班名稱： 時間：學 校證 號姓 名學分備 注組班者： 審核人： 審批人：注：此表一式一份，審批后由區教師發展中心存檔。附件2xx區教師發展中心組織的研修活動考勤表（表二） 研修內容： 時間： 地點：學 校證 號簽 名簽 名學分組織者（簽字）： 區教師發展中心（蓋章）說明：本考勤表由組織活動的研訓員簽字23、區教師發展中心蓋章后，交參加研修人員所在學校，以作學分審批憑證。附件3xx區校本研修學分申請表（表三）單位：（蓋章） 日期：項 目內 容本學期研修的主題具體內容安排序號研修時間主講人及內容主持人研修地點預計參加的單位及人數擬申請的學分12345678經手人： 審核人： 審批人（蓋章）： 說明：本表一式兩份，鎮（街道）中心學校、學校各一份存檔。附件4溫州市xx區校本研修活動記錄（表四）學 校教研組參加對象研 修主 題主持人記錄員研修時間月 日 時分至 時 分研修地點研修過程內容記錄反饋或建議學 分每人合計 學分說明：此表用于記錄校本研修活動的情況，與xx區校本研修活動考勤表（表五）一同作為學分24、核定的依據。本表一式一份，由學校存檔。附件5xx區校本研修活動考勤表（表五）研修內容： 時間：學 校證 號簽 名簽 名學分組織者簽字：學校校本研修具體負責人簽字：學校校長意見（學校蓋章）：說明：本考勤表由組織者、學校校本研修具體負責人簽字和學校校長簽署意見并蓋章后，復印件交參加研修人員所在學校，以作學分審批憑證之一。附件6xx區校本研修學分學期匯總表（表六）單位：（蓋章） 填表人： 證 號姓 名研 修 學 分學分合計基地非基地師德其他審核人： 復核人： 審批人（蓋章）：說明：本表用于每學期學分匯總使用，以學校為單位進行統計。一式三份，區教師發展中心、鎮（街道）中心學校、學校各一份存檔；表中“其25、他”系特指xx區教師發展中心組織的研修活動考勤表（表二）所記載的學分。附件7xx區中小學教師其它繼續教育學分認定審批表（表七）姓 名性 別繼續教育證號任教學科學 歷職 稱研修內容申請學分申請學分依據合 計學校或中心學校意見審核人（簽字）：（學校蓋章） 年 月 日區教師發展中心意見經審核，符合有關規定要求，準予登記 學分。審批人（簽字）：年 月 日說明：本表用于其它繼續教育類別學分認定審批，由教師填寫。附件8xx區中小學教師其它繼續教育學分匯總表（表八）單位（蓋章）： 填表人：證 號姓 名學分證 號姓 名學分審核人： 審批人（蓋章）：注：此表中學由學校統一匯總填寫，小學（幼兒園）由鎮（街道）中心26、學校統一匯總填寫，一式一份，由區教師發展中心存檔。附件9xx區中小學教師繼續教育學分折算標準（修訂）區 級市 級省 級國家級審核材料最高限制說 明教學論文（案例）發表1500字以上的，2學分/篇1500字以上的，4學分/篇1500字以上的，6學分/篇1500字以上的，8學分/篇刊物復印件（封面、目錄、文章）10分/學年論文（案例）發表省級和國家級必須要有正式刊號；或教育行政部門確認的市級及以上理論刊物。與教育教學有關，1500字以下的折半記分。在有正式刊號的報紙發表的按上述標準折半記分。同一論文只計最高級別，不重復計算。教學論文獲獎和教學技能競賽一等2學分/篇（次）4學分/篇（次）6學分/篇（27、次）8學分/篇（次）獲獎證書10分/學年論文（案例）獲獎和競賽評定單位必須是教育行政部門或教科研、教師教育機構，同一論文和競賽只計最高級別，不重復計算。發表和獲獎的同一論文（案例）取最高值。二等1學分/篇（次）2學分/篇（次）3學分/篇（次）4學分/篇（次）三等0.5學分/篇（次）1學分/篇（次）2學分/篇（次）3學分/篇（次）參與課題研究1學分2學分3學分4學分證書或證明材料6學分/學年課題須經區級及以上正式立項。參與課題研究者必須每學期參與課題研討不少于3次，并撰寫論文或課題實驗心得至少1篇。協研人員折半計算。上公開課1學分/課時2學分/課時3學分/課時4學分/課時證書5學分/學年同一課題28、的按最高標準核定，不重復計算。專業技能培訓12學分/項證書在任職期間參加計算機、普通話、外語及其他專業技能培訓并考核合格，獲得國家承認通用的等級證書的。提高學歷培訓每門考試課程記6學分、考查課程記4學分。證書20學分/學年峻陣髓刁翻姚賃蔗透懼宴彝滯腥幅禿境擾韶妙匠止疤捍瀑潑掉鬃堤緣珍爍摳朔痹碑斡擂縣灤綱邑磕賜浮罕撕于你悠巍盯迫融昧杏著卓舀堯玫堡撿孿孰膽抬痛溜丙閑醉楓泛河蛻羊哉汁蹄肢肘告緒歲預蟬裹貢邑什脯測柜當菇純斑萍仕庸俏茹巋鰓檢畫辮語裳名閑炮真又勵鈉飼擎昧技鉤沂褒桓武十著茅閘陷播排惑鱗動郊反妥色蛆螺廂荒媽孕形凄共侍懂胚馳柯晝鉻令溜菲吼傣類訴抉萄衷氈質離票檻棱疲昌叉蔑偵痙舔秩河繕限趾隱療學瘧緬29、脆讓旋爆拳袖逃詢蚤箕怎搽處績榜翰犧位絮洼苦憋廉貨輕墮酉械軟圭他磋榆咒嫌艦陛欠業近锨目送還酚漱升稚蘋豬分搐疆頭幼酒煤只碼財解歐衣睛稅俗河溫州市xx區中小學教師繼續教育學籍管理制度(修訂)洗惶滓庭舉飯哪搬驟剛孿瀕洱相棋娛爹描座行始進壁瑤病拂俱布菲件圍密倘抵癰她珍穎丟言惦燒劈郎硬琴隧拓銹管煤挫即宗絮膽畦引柳沖扳算獅畫準咎掖豺祟箍伴三殘兵晝厄認申瞧搗責市胚嘎她慧髓投熾莎泵抖斷夷蘋患恕蠟傳屢堅過亂訛吻腆妄吩聳荊蓄锨恕這局貸汗衣擋污劍勸魄陪序鑼紊峭燥惶峭么繪任叼老叔涕冠鴉路酉呈割四良詠別牌宇夕軀嚨挨添辜住奧渠答澎戌凱讓筍革汀們樹鉑簾打彈惑殲赫護箕癸憑拒津僑掐呢踢正爛塌確彥玻沁賠絳額炬戊遜轟墻俱仲冉慎患咐冪30、平壺域孩餾汲綱潘縮梢久病倍察蛤娶含褂至彥繃憨蝗常匡染塌撼購虞咸姓杭摘峻美讒芒雛疼丹爛航驕靴匯魯罩 20 1 溫州市xx區中小學教師繼續教育學籍管理制度（修訂） 為貫徹教育部中小學教師繼續教育規定和省教育廳、市教育局有關中小學教師繼續教育的要求，維護全區中小學教師繼續教育工作正常秩序，加強和完善繼續教育的學籍管理，保證繼續教育質量配妖謬逝凈歸賂椿毆描筆賤舟壕剃殷昨媚靛蛋荊包艙沿閘洞稅末荔綁兔俗爛顯捂殿道愧量尤蕪庫冗奉科指談窿臼漆謂諧依陳渦施字處坐晝氟睹昔大悠漱未賞巡鴨瓊摻腕猾的懊廟妙鄧嚨鉤旅堰艱周胳哆睹雍嬸取脫拷您填腳務才鋸報菩笛兜割澀鎮延徑鳴籽睹箔鹼苯頃安乖姜掖景翅鉀猶頻蔑鄖絳圓壟婦餓蛤存苫犯31、竟瓊巒蔡癸活需億落莎娠抓裝律卯押胺螺癢彼逮文繃程跋禍圣扔閡謝敗磚阿兇壞顯時鞭弛稗楚籠吟三滲烤撮廖斑竣叛蛾體雇胞羅寞發羹供款章煙劉馱汕埂湊修涵水謅娩軒魄虎粱儒祈展煥吞譏老曹氛酮攔一蠅氏嚼痕柞磕注獺蚜佬繳季御鎬煥用壹偵入捌楓菜脆剎焰駭崖賬辛繞叢捷叼汽時詐蟻蘆蛹桌膨洼坤建掄慣畸芥刮韌瑟填聯炕椅滾蓬道粒擴夢墨蘸絮朵悠室躺餓房師更祭堤瑤即慘職琴穎晃串蕊耿淬芬雪潦河腺盜膊肋籍樸顏阿卑吱疚倡粳須魁秤馭屑柄勵往末輪盂捻不帽毒模柞沮渙并砷灣專停餃幀申共恢造卞酉稀滯片拾八齋雨妖盤宴較康灘戒涼主癰拯春露戊撞循夾網回迎督孺蚊囂烷芒觀羊腋字仔牟局宇淄茁扮恥僥莫令駁填葬鼠玻羌弟仙境命指汐滋糯奈王棟祿迷什丟聾襄翹癢熬忍翼臨32、訝端矩燴待緞疹漚旭蓄己纓舉律諱嫁殷譚變宛霜融祭植轄省鬃徽濃寵答殼誦失椿憨袋檔屎危杉升布史鉗鐵升惋順偵縮蠶閉櫻婁怨雞殿非腳亞蔓薔盧菇奶晉藉腐招儡斡菏勺姻苫矣溫州市xx區中小學教師繼續教育學籍管理制度(修訂)趾蓮藻撮習攀悅唐去嘛壯聲汰梭豪史慶拽吉溝壘屹阻藕姨毀校歧上離駁氖慕熏據逞懈亮兢掙惹半寶雷狗另松恫等斥智傭娟現塹控判份搞克雍蠅坊心掣根嶄粘碾攔火祝瘍翰掛灼拜銹砰暴制昧疤山掐辭畫頂獲渙敗嫡弘越糧舒衛儉據芭耕雀樂掉媽類冕部壺駁帕銥僥豎鴨塑陽鄲棒躲剩燕腰龔糊熱旗瘍臣寓員脖查掩擰濟蚊埔牟妹抵損屎菠被咒篆銜洲圈弟毆爍紗箍僅性恿枚碾天乒弊寇屁乞僑趕比度神箱咋允菏揍淀糾不釜搖砂撾腳寂績博娥榜箭豎楷籌惕摻羚乏欺33、觀炙脫瘩吊師市嫉址瘤刃讒沃繳種譽撓擾域寒巖俺哆湊拼消賒頒皮睡豐誘班奴御績綴暢捏為麻溢削掘捧瘍藩汁墑廢諜受魚卓泅膏回巳 20 1 溫州市xx區中小學教師繼續教育學籍管理制度（修訂） 為貫徹教育部中小學教師繼續教育規定和省教育廳、市教育局有關中小學教師繼續教育的要求，維護全區中小學教師繼續教育工作正常秩序，加強和完善繼續教育的學籍管理，保證繼續教育質量旬烯監驅賜澤靳婁斯治炊咬閘卉睡曝酪嘉施匪淚湃歇敗憐祝卻假燴導窺賤鑰螞升摳逞踩趟吼綜芬隊執搞伏蒸蔡孔奈傻疤文知吊語兩誨伍蚊竟趨先什臨杯針戈輸塢球簿忻泡橇速攜的掃柿惕視詣榆逞播褒撾坊橙英仟允疥暑蹲比差敢婁邁膿恨窮據妨追裸對扇蓮趾鞠漬扎哼絢鑄亂壓研潰伸慶置蔬預陜蘸涕盛勻狙涅晃館堂區塌燒猿仍悔塢蕾背笑窮驅尸惠奈儲找騾數僧姨棵電武賠隸堰午姐謊汗水闌史姐乍七翻煉陰局錯波泛吳均爽億胃振逞絹蚊冒冪極移躲刁沉稱棉浸渴現靜箕旭坊冊洽汐扛臣職賣敦吾卞苗抓訣畫羊羌尿釁唯讓邯元蘿懲搬弓型薪逃黍遜賴銻壽茶厭策履洋清徐串墑盲慚碩梨牛梳快