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1、初中班主任聘任工作考核獎勵制度編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: ESZAQDGF001 編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: 班主任是學校教育管理的直接承擔者和具體實施者，是學校教育教學管理隊伍中最基礎、最核心的力量。為進一步明確班主任工作職責，加強教育教學過程管理，實現學校對班主任聘任、管理與考核的制度化和規范化，充分調動班主任工作的主動性和創造性，特制定本制度。一、聘任制度(一)工作職責1、班主任應愛崗敬業，具有強烈的事業心、責任感、奉獻精神，較高的政治素質和較強的組織觀念，能認真工作，恪盡職守，努力為學生的全面發展服務。2、做好學生日常管理工作，通過多種形式提高學生的自我2、約束、自我管理、自我完善能力，努力營造團結向上的班級氛圍。3、組織開展各種有針對性的、適合學生特點的思想政治教育活動，指導和幫助學生識別各種錯誤思潮，教育和督促學生遵紀守法、舉止文明，使學生提高自我服務、自我管理、自我教育的能力，養成優良作風;并注意做好后進生的教育和轉化工作。4、督促學生全面完成學習任務，組織開展學習交流活動，鼓勵成績優秀的學生帶動后進生，形成全班共進的良好學習風氣;加強與任課老師的溝通，聽取他們對班級學風的反映，及時向任課教師轉達學生對教學的意見，通報學生的思想、學習情況，與任課老師共同做好教書育人工作。5、注意選拔培養班干部。定期召開學生干部會議，了解、布置、檢查和指導學3、生干部工作;努力培養學生干部的獨立工作能力，積極向學校推薦品學兼優的優秀學生干部。6、關心學生的身心健康。及時了解本班同學心理狀況，指導學生安排好課外活動，鼓勵學生積極參加學校組織的各項文體活動和科技創新活動，督促學生積極參加體育鍛煉。17、深入了解本班學生德、智、體等方面的情況，促進學校和學生之間的溝通，認真落實學校對學生的各項要求，及時反映學生、家長對學校工作的意見和要求。8、協同學校了解學生經濟情況，對本班學生進行困難補助、助學貸款等工作，關心貧困生。9、自覺做好班級違紀學生的教育轉化，協助學校做好對嚴重違紀學生的調查、教育和處理。10、建立班主任與家長溝通平臺，向家長如實通報學生在校表4、現和學習情況，組織開展家訪活動，爭取家長配合做好育人工作。11、認真執行工作制度。積極參加班主任工作會議，每學期根據學校工作要點和本班實際情況制定本學期班主任工作計劃，認真填寫班主任工作手冊，學期末對班主任工作做出書面總結，并給每位學生作出切合實際、能反映特點和層次的評語。(二)聘任條件學校根據教師的綜合素質聘任班主任。聘任條件包括:1、師德高尚，熱愛學生，熱愛班級管理;2、具備一定的班級管理經驗和教育心理學知識，熟悉班主任工作職責和教育管理相關法律法規;3、工作作風踏實，教育教學成績突出;4、有團結協作精神，能積極完成年級組、處室或校長室布置的相關工作;5、身體狀況良好，能承擔較為繁重的班級5、管理任務。(三)聘任程序班主任聘任原則上按學年進行。聘任班主任的基本程序為:1、學年末，符合班主任聘任條件的教師向年級組提出書面申請，并扼要說明自己擔任班主任工作的優勢及治班策略;2、教導處依據本人申請提出班主任人選方案;23、分管副校長對教導處提出的班主任人選進行復議，并將復議結果報告校長室。4、校長室審批、聘用(聘期一般為一個學年)。二、考核制度(一)拒聘責任45歲以下女教師、50歲以下男教師，無身體疾患原因(見區級以上醫院疾病證明)，不申請擔任班主任或拒不接受學校班主任工作安排者，須承擔以下拒聘責任:1、教師聘任時高職低聘;2、年度評優評先“一票否決”;3、連續三年內不得申報高一級別的專6、業教師資格職務。(二)評優辦法1、優秀班集體評選辦法(1)“優秀班集體”評選指標按年級分配，各年級優秀班集體評選數為:本年級班級總數30%。(2)優秀班集體評選每學期期末進行一次。一學期班級工作考評綜合得分居全年級前30%，且無“一票否決”之嚴重違紀行為的班級為“優秀班集體”。(3)有下列情形的班集體期末評優時“一票否決”:學生有敲詐勒索或邀集社會人員尋釁滋事等嚴重違紀行為;一學期內學生流失率達5%;損壞公物后既不自覺修理(如更換門鎖等簡易維修)，又拒絕繳納賠償金;寄宿生班寢室管理一學期綜合得分居全年級最后一名;在每學期學校進行的科任教師、學生和家長評價班級中“滿意率”低于60%。2、優秀班主7、任評選辦法3(1)“優秀班主任”評選指標按年級分配，各年級評選指標數為:年級班主任總數30% 。初中班主任考核制度全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問(2)優秀班主任評選每學期進行一次。每學期班級常規管理、班級學習過程與學習質量、班級公物管理及學費收繳三大項考評綜合得分排名居年級前30%的班級，其班主任無其它“一票否決”之行為，則自動當選“優秀班主任”。(3)有下列情形的班主任期末評優時“一票否決”:在學生、科任教師或家長評價問卷調查中不滿意率(任意一項)達30%;個人履行職責差，履行職責扣分之多居本年級班主任前三分之一的; 違反學校或上級有關規定向學生強行推銷報刊雜志或教輔資料的; 因8、責任心不強、方法嚴重不當、體罰或變相體罰學生等造成學生或家長到上級主管部門投訴，在校內外造成不良影響的;因安全教育或安全管理疏忽造成安全責任事故的;因違法亂紀受到學校或上級有關部門黨紀政紀處分的。3、優秀班集體、優秀班主任獎勵方案(1)優秀班集體獎勵方案凡獲得學校“優秀班集體”稱號的班級，獎勵該班級200元。(2)優秀班主任獎勵方案凡每學期獲得學校 “優秀班主任”稱號的班主任，獎勵200元。4初中班主任考核制度 篇2為發揮班主任在班級教育管理中的主導作用，充分調動班主任工作的積極性、主動性、創造性，促進班級管理工作的制度化、規范化;并為班主任聘任、評優及發放班主任津貼等提供依據，特制定本細則。9、一、考核項目及分值:1、班主任考核包括班主任常規工作考核、衛生量化考核和學生日常管理量化考核三部分。2、班主任考核總分為300分，其中班主任常規工作考核占50分，衛生量化考核占50分，學生日常管理量化考核占200分。二、班主任工作考核內容(一)班主任常規工作考核內容及分值:1、計劃與總結班主任每學期要按照要求寫好計劃和總結。達不到要求者，扣1-5分。2、班會班主任按政教處要求召開班會， 班會要有記錄，在班主任手冊上要有體現。不按時召開者扣1-3分。3、出勤班主任要按時到班和參加學校組織的班主任會議、學生集會(包括課外活動、校會、年級會和學校安排的給本班的各項活動)，無故缺席一次，扣3分，遲到或10、請假一次扣1分(政教處允許的公事除外)。4、班主任手冊的使用班主任手冊要按要求使用和填寫，并在學期末上交，達不到要求或不在規定時間上交的扣1-3分。5、其他有關資料根據政教處要求，按時完成并上交有關資料。達不到要求扣1-3分。6、由于班主任工作不到位，導致班級紀律差，出現亂課現象，學生、任課教師及家長反響強烈的，扣1-5分，7、學校組織的集體活動，班主任工作態度不積極主動，組織不力，影響學校整體工作的，扣2-5分。8、眼保健操和課間操分別計算，每個班平均分在8分(包括8分)以上不扣分;7分開始扣分，平均分是7分，扣0、5 分;平均分是6分扣1分，依此類推。9、加分因素(1)、運動會精神文明(311、分)(2)、德育論文獲獎或發表(區、市局、省部、全國級，每篇分別為3分、5分、7分、10分)。(3)、市級、區級優秀班主任分別為3分、5分。(4)、主動承擔班會觀摩加1分;(5)、主動承擔學校安排的勞動或其他任務，加1分(6)、對學校有突出貢獻加2-5分;(7)、其他(視情況而定)(二)、衛生量化考核內容及分值1、檢查范圍包括室內和環境。滿分為10分，有一處垃圾扣0.5 分，以此類推，不做值日為0分。2、每天早7:50分、下午1:45分開始檢查衛生。檢查人員必須按時到位。3、在規定時間未完成值日者扣4分。4、每個班平均分在8分(包括8分)以上不扣分;7分開始扣分，平均分是7分，扣0、5 分;平12、均分是6分扣1分，依此類推。(三)、學生日常管理量化考核內容及分值1、課堂上(1)、上課鈴聲停后進班每次扣1分。(2)、上課因不注意聽講被老師點名每次扣1分，因說笑影響老師正常上課被點名每次扣2分，上課吃東西或喝水每次扣2分。(3)、曠課一節扣4分。2、課間、中午及課外活動(1)、在校園、教室及走廊等公共場所隨地吐痰、扔紙、果皮、塑料袋等廢物一次扣5分，當天第二次加扣1分，依次類推，在教室向窗外扔東西每次扣5分，并清理干凈。(2)、往校園、廁所、教室及走廊等公共場所墻上踩一個腳印扣5分，打上一個球印扣5分。(3)、罵他人，說臟字臟話及不文明語言每次扣2分;摸高每次扣1分。(4)、班內、走廊、樓13、梯、廁所追逐每次扣2分，打鬧每次扣3分。(5)、在校園、教室及走廊等公共場所踢球、塑料瓶等每次扣2分。(6)、校園內騎自行車每次扣2分，校園內隨意停放自行車，每次扣3分。(7)、正常上學時間每次出校門一次扣3分(教師允許除外)。(8)、沒穿校服每天扣3分(只穿上衣或下衣扣2分)。校卡沒戴每次扣2分，沒照片每次扣1分。(9)、午休時間在教室及走廊大聲喧嘩每次扣2分。(10)、課間休息，越過大門口內側白線每次扣2分，當天第二次加扣1分，依次類推。(11)、帶任何食品(包括糖、瓜子、雪糕等)和飲料(礦泉水除外)入校扣2分，吃加扣2分，發現教室有食品袋、糖紙、瓜子皮等垃圾，一個扣該班2分。把口香糖、泡14、泡糖吐到地下每次扣4分，并清理干凈。(12)、上學和放學在校門口逗留每次扣2分，不聽勸告者加扣5分。3、其他違紀行為(1)、給其他同學藏自行車、撒自行車氣、拔氣門心每次扣5-10分。(2)、爬校門每次扣5-10分。(3)、同學間打架除做相應處理外每次扣5-20 分，唆使校外人員打學生除做相應處理外每次扣10-50分。(4)、校內抽煙除做相應處理外每次扣20-30分。(5)、校內偷盜物品除做相應處理外每次扣20-50分。(6)、不服從老師教育，與老師頂撞每次扣5-20分。(7)、破壞公物每次扣5-20分。(8)、穿拖鞋上學每次扣5分。(9)、染發、燙發上學除做相應處理外每次扣10分。(10)、由15、于班主任管理教育不力，導致學生出現嚴重違紀現象，受到學校處分的，分別按警告5分、嚴重警告10分、記過15分、記大過20分、留校查看25分進行扣分。4、加分標準(1)、獲校級三好學生、優秀班干部每次各加1分、3分，市級各加5分、7分。(2)、國家級一等獎得9分，國家級二等獎(省級一等獎)得7分，國家級三等獎(省級二等獎、市級一等獎)得5分，省級三等獎(市級二等獎、區級一等獎)3得分，市級三等獎(區級二等獎、區運動會單項前三名)得2分，區級三等獎(校級一等獎、校運動會單項前三名)得1分。三、班主任津貼發放:班主任津貼發放按以下辦法進行:1、班主任津貼由月考核津貼、年度考核津貼兩部分組成。2、班主任16、考核津貼:月考核津貼分為三個等級，月考核分年級進行，各年級一等1名，三等1名，其余為二等;年度考核津貼分為兩個等級，優秀的比例占班級數的20%，其余為稱職。四、班主任的獎罰:1、根據班主任工作考核成績，學校每學年組織一次優秀班主任的評比，班主任考核總分名列前10名者，有資格參加優秀班主任的評選。2、班主任如有以下情況者，學校將不發放學期考核津貼。(1)、不能經常深入班級、深入學生，不關心學生的學習、生活，學生、家長意見較大者;(2)、因失職、瀆職造成班級較大事故者或對班級學生中出現的違紀行為教育處理不力者;(3)、因工作不努力、不負責而導致班級班風、學風差或不服從學校安排而導致工作無法開展者。(4)有體罰或變相體罰學生的行為者。第 14 頁 共 14 頁