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1、初中班級學生個人量化考核管理制度編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: ESZAQDGF001 編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: 為進一步加強德育工作，培養我班學生自覺遵規守紀的習慣，提升同學們的自我管理能力，充分發揮每一位教師的管理作用，創建良好的學習氛圍，特制定學生操行百分考核細則。一 基礎分數：每學期始每名同學的基礎分數為0分。為了給同學們改錯和表現的機會，加分與減分每月匯總時可以抵消，每月學生個人操行量化得分就是加減分之和。二、學生操行量化分數的作用1、處分的依據：根據學生分數，決定其將受到不同層次的處分。2、獎勵的依據：根據學生分數，決定其將受到不同層次的獎勵。3、學生2、綜合評價的依據。三、學生操行量化的操作及流程1、班主任、生活老師、任課老師、學校各級管理部門、學生自我管理組織根據學生的表現有權對學生操行量化分進行加、減分，填入登記表中，每扣、每加1分均要告知學生本人。每次加3分以上需報班主任審核。2、對于個人操行量化分數減到相應的分數，班級和級部將依據條款規定及時予以處分。3、任課老師、生活教師等各級管理人員（可委托課代表、生活委員）每日或每周將學生操行量化加、減分情況報給班主任，班主任每周匯總，并在班內公示通報（每月25日將本班學生操行量化分數上報級部）四、學生處分的依據學生操行量化分數減到一定的程度，將受到五個層次的處分：1、累計減10分，班主任找其談3、話：了解原因，進行思想教育，并及時關注該生思想動態。2、累計減20分，在班內教育，予以班內警告處分。班組老師對該生進行教育“會診”，并告知家長扣分原因以及學生學習、行為狀況。3、 累計減30分，給予嚴重警告處分。級部主任與班主任、任課老師針對該生存在的問題進行專題研究，指定德育導師隨時關注教育。學生寫出書面檢查，對自己行為進行深刻反省，班主任告知家長。4、 累計減40分，給予該生嚴重警告或記過處分，向該生及家長發出提醒通知單，家長到校 配合學校進行教育。 5、累計減50分，給予記大過或留校查看處分，學校將通知學生家長到校交流該生在校情況， 如需回家反省，年級層層上報至校長，批準后，家長帶回教育4、并簽訂教育協議和保證。6、累計減60分，說明該生已不宜在本校就讀，班主任積極與家長溝通，善意的勸其轉學，讓家長認識到孩子的確不適合在本校就讀，年級將上報學部、學校，勸其轉學。說明：學生每學年中第一學期累計加、減的分數按20%記入第二學期；但在每學年結束后，學生累積的負分全部歸零，不記入下一個學年。五、 減分：如學生不能遵守學校的制度和要求，違反學校規章制度，由相關部門和人員結合學生違紀情況，根據本考核細則中相關減分細則所賦予的分數予以減分，并計入個人檔案。1、 不及時完成作業，每次扣12分；抄襲作業或不上交作業，每次扣5分。2、 上課起哄，每次扣10分；上課不經同意亂說話，每次扣5分；經老師提5、醒后仍不改正的，扣10分；3、 候課不安靜、上自習說話、看閑書、做與課堂無關的事情，每次扣2分；4、 餐廳不按規定站隊、就餐說話、吃飯后不主動收拾碗筷、不收拾餐桌、不在規定位置就坐、無辜不就餐；把飲料、零食帶入教學區；每次扣1分；5、 在教室、走廊、餐廳等地大聲喧嘩，每次扣1分；6、 上課、上自習、兩操、大型活動遲到或早退，每次扣1分；無故曠課、曠自習、曠操或重大活動一次扣5分；7、 不按規定穿校服，染發、燙發、發型不合乎標準，佩戴耳環、耳釘、項鏈等飾品，每次扣2分；8、 口頭攻擊他人，并造成一定后果扣5分。口頭侮辱，誹謗他人扣1020分。9、 以大欺小，恃強凌弱，欺負他人未造成嚴重后果的扣56、10分。10、 強行借錢，訛詐，變相要錢物的扣1520分。勒索他人財物，性質惡劣者扣2050分11、 同學之間動手推搡、發生身體接觸但未造成嚴重后果的視情節給予參與者扣1520分。12、 報復、強制、威脅他人，尚未造成嚴重后果的扣20分。13、 男女生交往過密，造成負面影響的扣2060分。 14、 不服從老師管理，不聽老師勸阻，對老師無禮頂撞，態度蠻橫，扣30-60分。15、 打架或聚眾斗毆，視情節扣3060分。16、 凡被級部或學部通報的個體依據所扣或所加分數乘5倍納入百分量化考核。六、加分 學生在某方面有優良的表現，各科老師和管理人員均可根據本考核細則中相關加分細則所賦予的分數予以加分，并7、計入個人檔案。序號行 為 表 現加分說 明1學習態度好、作業質量高、課堂勤奮努力、不斷進步、為人謙虛等等良好學習品質13分由任課教師、生活老師等老師寫明理由及建議賦予的分數，填入登記表，由班主任執行加分。（每周三次，特殊例外）2道德品質優秀且樂于助人或拾金不昧 3分3行為習慣有明顯轉變，普遍反應進步很大 2分4其他教師普遍認為應予以獎勵的學習行為 2分5宿舍被評為四星級宿舍 3分6學習成績優秀受到學部表彰一次520分由班主任提出，級部審核可累計記分。7學習進步明顯受到學部表彰一次520分8寢室被評為五星級宿舍 15分9被推選學生會干部表現優異 10分由相關人員和部門提出，由級部加分（一學期一次8、表現優秀者可申請加分）10被評為內務衛生先進個人68分11學科競賽在校、市、省、國家獲獎一次 15分由班主任報級部，審批后加分12積極參加學校班級組織的各項活動510分班級加分13班主任認為應該特別加分的其他項目15分由班主任提出加分14一周內無扣分的項目 1分由班委成員提出，班主任加分七、 為配合個人百分量化考核的實施，特制定適合本班實際的班級獎懲辦法如下： 處罰措施：1. 凡一周內出現一次違紀現象的個人，除視情節輕重予以扣分外，允許其采取適合自身特點的補救措施，并義務為同學們服務一次，在晚檢時作出檢討和保證。2. 凡一周內出現兩次違紀現象的個人，除視情節輕重予以扣分外，將給予班內警告處分，9、并記入班級快訊。同時不得自行選擇處罰方式，必須接受班委會的質詢和商定的懲罰措施，義務為同學們服務三天，以示懲戒，并在服務的三日內晚檢時作出檢討，寫出深刻的檢討書。3. 凡一周內出現三次及以上違紀現象的個人，給予嚴重班內警告處分，并于班務欄中張帖處分書至下周一。同時接受全體同學的質詢，做出深刻檢討，并為同學們義務服務一周，服務周內每晚晚檢謝罪，寫出深刻檢討并宣讀。4. 值日班長不作為，當日值日區域出現違紀現象而不制止或縱容的，或當日違紀現象較多時，直接扣值日班長5分，一樣接受違紀處罰。（注：認真值日除外，并需要至少5人（隨機）做證擔保。） 獎勵措施：1. 每月選出20名積分較高的同學作為獎勵對象10、，根據各自的表現予以分層次的表彰；2. 每月從班費中抽取100元，班主任補貼50元，作為獎勵基金對這15名同學進行獎勵。（允許他們自我挑選禮品）。3. 每月選出10名在不同方面進步較大的同學作為獎勵對象，根據各自的表現予以不同的表彰；每月由班主任補貼50元作為獎勵基金對這5名同學進行獎勵。4. 學期中和學期末對各類獎懲情況進行匯總，選擇其重要部分制成課件向家長和學校展示我班風采。5. 由攝影組同學每月為這些同學攝像，發表在班級博客或寫成班志。 班委和課代表、小組長獎懲措施：1. 每周匯總時，小組平均分值在全班平均分之上的小組組長加1分；2. 每周匯總時，當周所負責的科目作業及學習情況反映良好的課代表加1分；3. 當周班委成員在所負責的工作區域有明顯進步或持續被表揚或無扣分等積極因素則加1分；4. 每周匯總時，小組平均分值連續三周處于全班平均分之下的小組組長扣12分；（積極管理且及時匯報情況，協助老師管理的除外），但不得推諉自己的責任。5. 每周匯總時，當科所負責的科目作業、課堂及學習情況連續一周出現各種問題的課代表給予警告談話，對于推諉責任或不作為、不匯報，也不與課任老師作持續交流的扣12分；6. 每周匯總時，班內某一具體區域連續出現問題，所負責的班委不管、不處理、不匯報、不溝通、不解釋，甚至隱瞞、伙同作案的扣25分。