培訓教育機構教師職責及工作要求制度附考核表.doc
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上傳人:職z****i
編號:1143974
2024-09-08
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1、培訓教育機構教師職責及工作要求制度附考核表編 制: 審 核: 批 準: 版 本 號: ESZAQDGF001 編 制: 審 核: 批 準: 版 本 號: xx培訓中心教師考核表教師姓名: 20 至20 學年 學期 評價指標權重考 核 細 則自評組評校評師德201、體罰、變相體罰學生、辱罵諷刺學生2、是否服從xx合理安排,是否政令不通3、教職工不團結或挑撥同事關系,亂說亂講,打探別人的收入情況,傳播沒有根據的言論,造成矛盾4、對工作不積極主動、不負責任或不規范5、工作期間被投訴且情況屬實,或由于本人的言行導致xx受損6、在工作期間,由于自己的疏忽導致發生安全事故的發生出勤與工作151、教師是否按2、規定的時間到校、放學、離校2、教師是否按昂立慧樂的要求、教學進度進行教學3、教師缺課、調課、事假情況4、教師在教學時除了完成昂立慧樂規定的教育教學外,是否協助對學生進行安全教育、心理教育、人生觀教育等教育教學201、對學生明顯違紀現象不制止、課堂紀律差、噪聲大2、教案檢查、作業布置情況及批改情況檢查3、教師上課精力情況、接打電話、接發信息等4、教師上課是否按照培訓中心的工作流程進行操作,對缺勤、請假學員的處理情況教學研究151、教師是否參加培訓中心舉辦的各項教研活動2、教師是否能夠根據學員實際情況,隨時調整自己的教學3、教師是否進過嚴格的備課、多方收集相關資料進行教學4、教師的各項測試卷是否自3、己命題、閱卷是否規范教學水平151、教師上課是否激起學生的學習興趣、上課是否具有激情2、學生的聽課情況、作業完成情況、學習成績進步情況3、所教學員中是否在各項競賽中獲獎等工作績效151、教師是否按照培訓中心的要求完成各項教學任務2、教師是否在一期的教學中,學生的進步情況明顯3、教師是否按照要求填寫各種表格,一期教學的效果是否顯著4、教師是否配合培訓中心做好宣傳、報名發動工作合計100說明:1、此考核辦法作為教師學期考核和職稱聘任的依據,年度考核得分為年度內兩學期考核的平均分。 2、年度考核按教職工人數的20%為優秀,60分以下為不稱職,60-80分為基本稱職, 其余為稱職。每年度教師的職位聘任4、按照從高分到低分依次聘任,聘滿為止。 3、本考核方案的解釋權屬xx教育培訓中心理事會。教師職責及工作要求 1、熱愛本職業,認真備課,仔細授課,耐心輔導學生;2、充分保證上課時間,不得遲到、早退,更不得自行停課、調課,特殊情況需要臨時調、停課者,必須經教務負責人同意,再作妥善安排;3、認真鉆研教材,上課突出重點,分解難點,精選習題,準確傳授知識;不斷提高教學質量;4、關心和愛護學生,多與學生交流,不體罰和辱罵學生和學生建立良好的師生關系;5、每次上課后10分鐘必須點名,針對沒到的學生需用便簽紙寫上名字貼在教室的門上,由協助管理人員做好缺勤記錄的登記。在日常的教學中要加強對學生的安全教育和心理教育5、;遇突發事件須及時與負責人聯絡。上課時一定要組織好該教學班的課堂紀律,禁止學生離開自己的座位到處走動和大聲講話,不允許隨地亂扔垃圾,改涂黑板報,在桌子上亂涂亂畫,不能在上課時吃東西,不能將垃圾扔在課桌的柜子里,不能破壞課室的掃把、拖把、不能破壞學校和班級的公共財物等(在第一次上課時應把這些要求向學生講清楚);對完全不服從管理的學生及時把情況反映給教務管理人員。6、發現和挖掘學生潛力,因材施教,熟悉和掌握每個學生的基本情況;對缺課的學生記得下次上課把講義給他。并將缺的作業一起布置。7、在上課時一定要用普通話進行教學;上課時要采用適當的激勵制度,充分調動學生學習的積極性,在課堂中可以適當的使用“幽6、默”、“風趣”性的語言,激起學生的興趣; 8虛心聽取學員提出的意見和建議,及時總結經驗,積極參加各項教研,不斷改進教學方法; 9、認真學習兒童心理學,探索青少年教育規律,根據青少年教育特點,對學員進行智能的培養,教學結合實際情況授課,遵循教學規律;10、積極配合管理老師做好學生的管理、宣傳和學員的報名發動工作; 協助教務人員做好教學工作。 11 、遵守中心規章制度,嚴格要求自己,以高尚的精神境界,良好的道德風貌,文明的行為習慣影響熏陶學生,做到談吐文雅,外表端莊,衣著整潔,為人師表;12、熱情、主動接受中心對教學工作的檢查、評估。虛心聽取對教學工作的建議,不斷改進教學工作; 13、在學期中間第7、七次課的時候安排一次期中考試;倒數第三次進行期末考試,試卷一定由任課教師結合學員的實際水平獨立命題,不得直接從網上下載或直接復印其他的試卷,試卷的難度不易太大也不易太小,要讓大部分孩子都能考好。閱卷時要客觀公正,不得徇私;14、期中試卷和期末試卷在給學生評講完畢后要收回并上交教務人員;15、在倒數第二次課時要上交“學生綜合情況評價表”、“十二次教學講義(含文字版及電子版)和期中及期末試卷”、“教學活動表”;上課第三次時上交本期課程的詳細教學計劃(公示出來給家長審閱)。16、教學時所需要的講義一定要結合孩子的實際情況進行自編,切不可直接從網上下載或直接復印別人的資料,每次課結束時要給學生布置適量8、的家庭作業,并于下次課進行檢查。 學員的作業一定要認真批改,切不可一看了之或只是簡單寫個“閱”字;17、開學第一次課老師給同學安排一個固定的座位,學生不能私自調換座位。教師要給每個學生留下聯系號碼、以便家長和老師溝通學生在興趣班的具體情況;任課老師還必須了解每個學員的回家方式;18、任課教師要有緊有松的要求學生,為了共同維護上海交大昂立教育集團廣州慧樂教育的榮譽,辛苦各任課老師發揮自己的智慧,采用多種教學手段相結合,讓孩子能夠真正的學到東西,提高學習成績、改善學習方法、激發學習興趣、練就學習能力。為此,在每次課放學時要針對本次課所講的內容進行現場考核,我校將從本學期實行“過關放學”政策,請您認9、真遵章執行。19、教師因有不可抗拒的急事不能來上課,需提前二天告訴教務長,并自己安排好代課教師。20、保持同事間協調、互動、互助關系,有問題及時進行溝通協調解決,有不能解決的問題及時向教務老師回報;21、不侵占本機構辦公資源,節約使用辦公耗材;22、不打聽同事的業績考核結果和薪酬收入,不與學生家長或學生談論自己的工資待遇情況。23、不得把自己的詳細任教信息透露給學生或者家長24、在課程結束前三天,授課教師應當填寫好教師工作總結,并交到教務老師處。(授課教師須嚴格執行授課質量檢查,如果嚴重違反,教師工資將延發或扣發。)校長職責學校設立校長,由理事會聘任和解聘。校長對理事會負責,并行使下列職權: (一)執行學校理事會的決定; (二)實施發展規劃,擬訂年度工作計劃、財務預算和學校規章制度; (三)聘任和解聘學校工作人員,實施獎懲; (四)組織教育教學、科學研究活動,保證教育教學質量; (五)負責學校日常管理工作; (六)學校理事會的其他授權。校長在行使職權時,不得變更理事會的決議和超越授權的范圍。xx教育培訓中心