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1、縣職業中等專業學校教學常規管理制度編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: ESZAQDGF001 編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: 中專部教學常規管理制度（征求意見稿）為使教學工作規范化、制度化，科學化，全面提高教學質量，特制定本規定。一、教學計劃1、教師必須在學期初認真鉆研教學大綱和教材，全面分析和研究學生的情況，制訂好切實可行的學期課程教學計劃。2、教學計劃必須具備以下內容：學生基本情況分析；教學目標；教材內容分析以及單元或章節教學的具體要求；實驗實訓；教學措施；教學進度安排。3、教學計劃必須詳實，具有指導性、科學性和前瞻性。學生基本情況分析必須準確反映學生對本學科的學習興趣2、學習效果以及存在的主要問題等情況。教學目標的必須明確、具體，符合教學大綱要求。教材內容分析必須詳盡，單元章節教學要求必須明確、具體，重點突出。教學進度安排必須科學、合理。4、教學計劃一式兩份，教師自留一份（置于備課本前），一份交教務處檢查后存檔。5、教學計劃提倡電腦打印，也可以手寫。二、教案寫好教案是上好課的基本前提，教師必須在上課前寫好教案，以保證課堂教學質量。1、教案應包括以下主要內容：課題；教學目標；教學重點、難點；課型；教具準備；教學過程與方法；小結；作業布置等。2、教案要求書寫認真規范，內容結構嚴謹，環節完備，有作圖內容的一律要求使用作圖工具規范作圖。3、要求分課時寫好教案，不得備3、連堂課。個別操作性、整體性極強的專業課可備少量連堂課，但連堂節數不得超過3節。興趣小組課、活動課、專業輔導課、操作指導課都必須有書面教案。4、作文指導與講評課，各學科練習指導與講評課、試卷講評課、實驗實習課（含上機課）、復習課等等，都必須有書面教案。三、上課上好課是提高教學質量的關鍵，教師必須以新的教學理論作指導，以良好的教學態度和教學手段認真上好每一堂課。1、認真作好課前準備，熟悉教材教案，檢查教學用具，嚴格按規定的作息時間表上課，教師必須在上課前二分鐘站在教室門口，安定學生情緒，組織學生作好課前準備，做到不曠課、不遲到、不早退，不拖堂，不中途離開教室或私自請人代課，不準接打電話。特殊情況需4、要調課的必須在先一天與中專部聯系，獲準后由中專部統一調課。2、教師在上課前清查到堂學生人數，勤席學生裝需詢問去向，并作好記錄。 3、教師在課堂上要以良好的教紀教風影響學生，靈活駕馭課堂，注意信息反饋，疏通教學渠道，管教管導，做到嚴而不死，活而不亂，嚴禁放羊式教學，努力優化課堂環境。興趣小組課、活動課、專業及其它室外課，指導老師自始至終必須嚴密組織，合理安排，不得請他人代理，更不準讓學生自由活動。4、教師上課必須舉止文明，穿著大方，儀表端莊，精神振作。教師上課前不準酗酒，在課堂上不準抽煙、喝茶；不準坐著上課，不準穿拖鞋，男教師不準單獨穿背心和非西裝短褲；女教師不要佩戴與教師身份不符的飾品。5、上5、課時發現學生打瞌睡、做與課堂無關的事情應及時提醒并制止。四、作業作業是學生加深理解知識并將其轉化為技能的重要環節，又是反饋教學效果的重要途徑，是教學工作的有機組成部分，因此每個教師必須科學布置和認真批閱學生作業。1、教師要依據教學大綱及教材內容要求，切合學生實際，按學科規定布置學生的課后作業。作業內容應突出教材重點，注重培養學生獲得基礎知識和掌握基本技能，著重培養學生能力。2、關于各科作業的基本定量：語文科要求全期作文7次（全批全改），每篇講讀課文作業一次；數學和專業課每教學課時布置一次作業；其它課程原則上每課或每章節作業一次，但必須保證每周一次作業。3、教師應嚴格督促學生按時認真完成作業，要6、求學生書寫工整，答題或解答規范，不準學生敷衍塞責，相互抄襲和拖欠作業。4、作業批改要及時、認真、詳細，批語要有針對性和指導性；堅持更正制度，要求及時補做所缺和做錯的習題并及時批閱，作業批閱評分一律采用百分制。5、教師要認真搞好作業講評，講評要有針對性、時效性和激勵性，講求實效。五、早晚自習早晚自習是教學工作的重要組成部分，早晚自習教師組織、管理與輔導得法，對于學生鞏固和復習書本知識，培養學生自學能力，有著重要作用。因此，要求值班教師做好以下工作：1、按時到達教室，不遲到、不早退，中途不得離開教室，同時擔任兩個班以上值班任務的教師要輪流對各教室進行巡視和輔導。2、及時記錄學生出勤情況，嚴格要求學7、生遵守紀律，嚴禁學生交頭接耳，堅決杜絕學生中的打鬧現象。3、認真組織學生復習功課，及時解決學生提出的疑難問題。未經專業部或教務處同意，不得利用早晚自習時間組織學生開會或進行其它活動，非特殊情況不找學生長時間談話。以免影響學生正常學習。六、實驗實訓1、專業課教師必須認真鉆研本專業的各項技能技術，做到能做會教，有組織各項實驗實訓活動的能力。2、期初根據所教專業課程，對照本專業實習計劃制定好學期實驗實訓計劃，要求有：本期總的目標實習內容及進度安排（到周）措施考核項目耗材清單計劃在開學后的第一周內上交。3、按計劃嚴密組織每次實習活動，一天內（含一天）具體組織計劃，以課時計劃體現，一天以上必須提前3天報8、交教務處具體組織計劃，要求有：目的要求時間地點實習內容及步驟安排安全組織措施所需器材預計消耗費用責任人。實習時間要求，請提前一周填好實驗實訓通知單，交教務處。4、實驗實訓前，要向學生講清實驗實訓目的、原理、訓練要求、儀器設備使用方法和注意事項，不要損壞儀器和設備。5、實驗實訓過程中，教師要堅守崗位，巡回指導學生。6、實習活動結束后，認真做好掃尾工作，指導學生寫好實習報告，整理實習檢查記錄，做好單科實習總結。七、考查、考試1、檢查教學效果應采取考查、考試兩種形式。課堂提問、隨堂測驗、檢查作業、單元測驗屬于考查。期中、期未考試屬考試。考查由科任教師組織，考試由學校統一組織。2、按教學計劃開設的課程9、都要進行考試或考查。音樂、美術、體育、信息技術等課程可以搞隨堂測驗和期未考試，時間可提前進行；其它各科均應按規定組織好測試或技能考核。3、期中、期未考試后，學科教師要進行全面質量分析，交教務處備案。 4、嚴肅考紀考風，嚴禁弄虛作假。5、期中期末考試成績作為教學質量獎核定標準。八、聽課1、教師要積極參加聽課，每學期聽課不少于10節，其中新教師（不滿3年的）每學期聽課不少于15節，主管副校長、教務處正、副主任、專業部主任、教研組長每學期聽課不少于20節。以上聽課節數不包括在校外聽的課，要求在期中前必須完成一半的任務，以防止突擊現象的產生。2、行政領導聽課要以事先不打招呼的推門課為主。3、教師聽課要10、填寫“聽課筆記”，并有下列內容：（1）教師講課知識的準確程度；（2）教學重點的突出及難點突破情況；（3）教學原則的貫徹情況；（4）教學方法的選擇和改革情況；（5）教態、語言及板書情況；（6）教學環節和學生的學習效果。4、聽課者課后要與授課教師交換意見，取長補短，共同提高，并由被聽教師簽字。5、公開課或集體聽課均需要集體評議，由專業部主任或教研組長形成評議材料，交教務處存檔。6、教務處應定期檢查教師的聽課記錄，作為教學工作的考核內容之一。缺交或課時不足者以教學事故處理。九、科研成果、論文、教學比武等獎勵1、科研成果（科研課題）與論文獎勵標準(元/項)國家級省級市級縣級一 二 三一 二 三一 二 11、三一 二 三成果8000 6000 40004000 3000 20002000 1500 10001000 800 600論文320 240 160160 120 80 80 60 40 40 30 202、發表論文（指公開發行的報刊、雜志）（元/篇）國家級省級市級縣級32016080403、教學比武獎勵標準：（元/項）一等獎二等獎三等獎國家級160014001200省級800600400市級400150100縣級20010080學校級8060404、輔導學生參加學科競賽、技能比武（元/項）一等獎二等獎三等獎國家級160014001200省級800600400市級400150100縣級200100505、“雙師型”教師獲得職業資格證書的獎勵（中、高級及其以上）（元/證）中級高級技師高級技師1002003005006、體育文娛團體代表隊獲獎獎勵標準第一名第二名第三名一等獎二等獎三等獎省級1000070005000500035002500市級300020001000200015001000縣級10008006005004003007、出版教材：教材專著獎 800元 教材主編獎400元 教材副主編獎200元 教材參編獎100元