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1、小學校本培訓學習考勤考核、獎懲制度編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: ESZAQDGF001 編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: 小學校本培訓學習考勤考核制度教師是校本培訓的主導力量，要著重和保護教師參加繼續教育培訓的積極性和創造性，增強教師職業信心，積極為教師開展繼續教育校本教研創造條件。要逐步發現和培養一批骨干教師，發揮他們的帶頭作用，形成目標一致、互相學習、彼此支持、共同成長的優秀教師群體。特制定本校繼續教育校本培訓學習考勤考核制度。1、學期初要根據本人實際情況寫好校本培訓自培計劃。2、按時參加校本培訓，及時在簽到冊上簽名。統計學分時以本人簽到為準給予學分。如有特殊情況要2、向負責人書面請假，否則作曠課處理。事后應補齊有關學習記錄筆記。3、參加培訓要認真作好筆記，整理資料，統計學分時上交，憑資料給予學分。4、在校外參加培訓，要憑學分卡到負責人處登記學分。5、計算學分要嚴格按照要求計算。6、學期結束前兩周要做好學分自評，再交教研組考評，最后由考核小組考評。 小學繼續教育校本培訓學分審核登記制度根據學員繼續教育整體工作需要，為保證繼續教育校本培訓任務完成，制定本制度：1、學員學時根據蕪湖市繼續教育校本培訓第二輪崗位培訓實施辦法等文件要求折算為學分；2、學分審核由學校學時初審認定小組負責，登記工作由學時認定工作小組負責；3、待審核項目，學員須提供原始文字材料，學校據以認3、定。4、個別情況的學分登記，經學校學時初審認定小組集體研究后認定，原則上大家采用一種標準。5、學員學時認定學校初審后學員材料、初審結果在校內公示一周，無異議后給予初審確認。小學繼續教育校本培訓獎懲制度為激發學員參加繼續教育校本培訓的積極性，制定校本培訓獎懲制度：1、完成繼續教育校本培訓任務者，在證書上給予登記認可；2、繼續教育成績領先者，在評選優、晉職方面，同等條件下優先。3、對完成繼續教育任務比較突出者，學校給予通報表彰；完成市、區課題者，學校給予一定的物質獎勵。4、對不完成繼續教育任務或校本培訓任務者，年度考核不得評為優秀，更不得晉升高一級職稱。5、上一年度沒有完成繼續教育或校本培訓任務者，第二年度必須加強自學，補齊學時。