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1、學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)指導(dǎo)跟進(jìn)管理制度編 制： 審 核： 批 準(zhǔn)： 版 本 號(hào): ESZAQDGF001 編 制： 審 核： 批 準(zhǔn)： 版 本 號(hào): 教導(dǎo)處教學(xué)指導(dǎo)跟進(jìn)制度為了更好的提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)教師高水平，教學(xué)高質(zhì)量，辦學(xué)有特色，就必須加大教育科研力度，扎實(shí)有效地搞好教育活動(dòng)，特制定教導(dǎo)處教學(xué)指導(dǎo)制度：v 上課制度1、按學(xué)校編制課表上課，不遲到，課堂上不得接待家長(zhǎng)和親戚朋友。 2、按時(shí)下課，不得拖課。3、所有任課教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)規(guī)定。4、沒(méi)經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)不準(zhǔn)串課。5、不備課不得上課，一旦發(fā)現(xiàn)不備課上課者教導(dǎo)處嚴(yán)厲批評(píng)。6、保證四十分鐘上課質(zhì)量，不得在課堂上漫無(wú)邊界的海闊天空。7、不許在課堂上2、打電話、接電話。8、不得在課堂上吸煙和看報(bào)紙雜志。v 備 課 制 度1、開(kāi)學(xué)前對(duì)照新課標(biāo)通讀全冊(cè)教材，掌握教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)，明確各章節(jié)在全冊(cè)中的地位，并對(duì)本學(xué)期工作做出安排。2、根據(jù)新課標(biāo)、教材和學(xué)生實(shí)際，打好基礎(chǔ)，發(fā)展智力、培養(yǎng)能力，確定各章節(jié)或各篇的教學(xué)目的。3、從不同的年級(jí)、不同的學(xué)科和不同層次的學(xué)生實(shí)際出發(fā)，考慮教學(xué)的具體要求以及教學(xué)方法的選擇和教學(xué)手段的運(yùn)用，認(rèn)真做好教具和實(shí)驗(yàn)的課前準(zhǔn)備。4、本著難易程度、份量適當(dāng)，有利于學(xué)生理解和掌握所學(xué)的知識(shí)，有利于培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，精心設(shè)計(jì)課內(nèi)外作業(yè)，并且自身按照要求先做一遍，對(duì)學(xué)生完成作業(yè)練習(xí)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題做到心中有數(shù)。5、按3、照內(nèi)容完整、詳略得當(dāng)、步驟清楚、字跡工整的要求認(rèn)真寫出教案，未按時(shí)寫完教案的不準(zhǔn)上課。6、課后根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際認(rèn)真做好課后反思。7、把德育、美育安全教育寓于在各科教學(xué)之中。v 課 堂 教 學(xué) 常 規(guī)1、嚴(yán)守上課和下課時(shí)間，重視組織教學(xué)，注意教學(xué)安全。2、講課觀點(diǎn)正確，知識(shí)準(zhǔn)確，概念清楚，重點(diǎn)突出，講練、提問(wèn)、演示得當(dāng)，注意面向全體學(xué)生，提高教學(xué)效率，努力做到當(dāng)堂的任務(wù)當(dāng)堂完成。3、教學(xué)語(yǔ)言規(guī)范，生動(dòng)形象，通俗易懂，注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，實(shí)行啟發(fā)式，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)題，重視反饋信息，并及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)，重視學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性。4、板書(shū)安排合理，文字規(guī)范，書(shū)寫工整。5、隨時(shí)記4、錄學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和表現(xiàn)，課堂復(fù)習(xí)檢查、提問(wèn)應(yīng)記分，并及時(shí)向班主任反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。6、重視衣著打扮，言談舉止對(duì)學(xué)生的影響，不諷刺挖苦學(xué)生，不得對(duì)學(xué)生體罰或變相體罰，無(wú)權(quán)令學(xué)生停課，如有特殊情況應(yīng)請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)處理。v 作業(yè)批改及輔導(dǎo)1、作業(yè)批改數(shù)量由學(xué)校根據(jù)工作確定。凡不能全批全改，應(yīng)重點(diǎn)批，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。不能只收不批或只批不改，更不得讓學(xué)生代批。2、按單元或章節(jié)做好批改記錄，對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的主要差錯(cuò)的原因進(jìn)行分析，寫出講評(píng)提綱。3、輔導(dǎo)和補(bǔ)課的對(duì)象是個(gè)別學(xué)生和少部分學(xué)生，不能把輔導(dǎo)當(dāng)成課堂的延續(xù)。更不得以補(bǔ)課的名義講新課，趕進(jìn)度。4、對(duì)成績(jī)差和缺課的學(xué)生要及時(shí)輔導(dǎo)和補(bǔ)課，有計(jì)劃地進(jìn)行。對(duì)5、中下學(xué)生的知識(shí)缺漏情況必須做到心中有數(shù)，并且注意培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)積極性的心理品質(zhì)，幫助他們提高學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，輔導(dǎo)和補(bǔ)課必須有針對(duì)性，并且講究方法，以使他們真正學(xué)有所得，逐步提高。5、注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)智力超常或在某個(gè)方面有特長(zhǎng)的學(xué)生，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，以充分發(fā)揮他們聰明和才智，指導(dǎo)工作應(yīng)在教導(dǎo)處和教研組的統(tǒng)一安排下進(jìn)行。v 成 績(jī) 考 核 制 度1、明確考試目的，提高考試的信度和效度，按照學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，嚴(yán)格控制考試次數(shù)。2、采取靈活多樣的考試形式，教育學(xué)生正確對(duì)待考試分?jǐn)?shù)。3、重視對(duì)學(xué)生試卷的研究，注意學(xué)生自身的縱向比較，并引導(dǎo)學(xué)生自己分析試卷，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)采取補(bǔ)救措施。4、畢業(yè)和升學(xué)統(tǒng)考，年段6、會(huì)考由市、區(qū)教育行政部門組織進(jìn)行，其他考試均需經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。5、考試后不能只搞分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)，而必須重視質(zhì)量的全面分析，分析結(jié)果應(yīng)做為學(xué)校教學(xué)檔案保存。6、學(xué)生考試成績(jī)不準(zhǔn)排名次公布于眾。v 教 學(xué) 檢 查 制 度1、教學(xué)檢查是了解教學(xué)情況，獲得教學(xué)質(zhì)量信息反饋的重要途徑。教導(dǎo)處應(yīng)在每學(xué)期開(kāi)學(xué)一周內(nèi)，制定出本學(xué)期的教學(xué)檢查工作計(jì)劃。 2 、教學(xué)檢查要堅(jiān)持經(jīng)常性檢查和定期檢查，全面檢查和重點(diǎn)檢查相結(jié)合的原則，通過(guò)檢查收集情況和信息，為提高教學(xué)質(zhì)量提供依據(jù)。 (1) 經(jīng)常性教學(xué)檢查：包括理論性與實(shí)踐性教學(xué)兩個(gè)方面。應(yīng)隨時(shí)了解教師的備課、講課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、基本功訓(xùn)練、教書(shū)育人情況、教研活動(dòng)；實(shí)施教務(wù)7、處教學(xué)質(zhì)量評(píng)估組和教學(xué)評(píng)估小組兩級(jí)檢查性聽(tīng)課制。 (2) 定期教學(xué)檢查：一般在學(xué)期的期中、期末進(jìn)行全校的檢查。 3 、學(xué)校要求校長(zhǎng)、教務(wù)副校長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)每學(xué)期都要聽(tīng)課。聽(tīng)課應(yīng)做到有準(zhǔn)備、有記錄、有評(píng)語(yǔ)、聽(tīng)課后應(yīng)時(shí)向任課教師反饋，提出意見(jiàn)和建議。 4 、教導(dǎo)處在各學(xué)科、教研組檢查的基礎(chǔ)上，寫出總結(jié)報(bào)告，肯定教學(xué)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)存在問(wèn)題做出分析和判斷，提出改進(jìn)教學(xué)的措施。 5 、教務(wù)副校長(zhǎng)應(yīng)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)檢查情況，召開(kāi)教師大會(huì)報(bào)告檢查結(jié)果，肯定成績(jī)，提出存在問(wèn)題和改進(jìn)措施，表彰先進(jìn)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高v 教案、作業(yè)批改檢查制度 1、每學(xué)期期初和期末檢查教師備課教案。 2、每學(xué)期定期檢查和不定期抽8、查教師作業(yè)批改情況。 3、教案和作業(yè)批改的檢查由學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，檢查工作要嚴(yán)肅、認(rèn)真。 4、對(duì)檢查過(guò)的每一本教案由教導(dǎo)處做記錄，由檢查人在教案檢查表各欄目中做記錄，并寫出綜合評(píng)價(jià)意見(jiàn)。對(duì)每位教師的作業(yè)批改上檢查上填寫作業(yè)批改檢查表，分析作業(yè)量、作業(yè)設(shè)計(jì)、格式要求、學(xué)生書(shū)寫情況、學(xué)習(xí)效果和批改質(zhì)量等情況。 5、對(duì)教案和作業(yè)批改的檢查情況，由教導(dǎo)處寫出書(shū)面報(bào)告，并向全體教師通報(bào)。 6、對(duì)教案書(shū)寫和作業(yè)批改存在嚴(yán)重問(wèn)題的，要及時(shí)指出問(wèn)題所在，并限期改正，經(jīng)多次檢查仍不合格者，相應(yīng)地扣發(fā)學(xué)期教學(xué)業(yè)績(jī)獎(jiǎng)。v 教 師 備 課 制 度、每個(gè)教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n，上傳教案才能上課，不能“打無(wú)準(zhǔn)備之仗”和“信口開(kāi)河9、”。、教師必須認(rèn)真鉆研教材，掌握好本冊(cè)教材的重點(diǎn)，與前后教材的內(nèi)在聯(lián)系及銜接，各單元之間的知識(shí)聯(lián)系。、教師必須弄懂教材的知識(shí)，以保證準(zhǔn)確、無(wú)誤地深入淺出地傳授給學(xué)生。、備每一課必須做到：備教材：分析教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，確定教學(xué)目的要求要明確、恰當(dāng)。要分節(jié)備課。備教法：教師應(yīng)不斷探討新方法，幫助學(xué)生掌握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。備學(xué)生：根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際，既使中下生能學(xué)會(huì)應(yīng)掌握的基礎(chǔ)知識(shí)，又能讓學(xué)生的智能得到發(fā)展。備練習(xí)：改革課內(nèi)外練習(xí)的形式，激勵(lì)學(xué)生愛(ài)練 ，善練、減輕學(xué)生課外負(fù)擔(dān)。、每課的教案應(yīng)包括教學(xué)目的要求、教材分析與資料搜集、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與步驟、教學(xué)側(cè)記、教學(xué)反思、必要的答案、練習(xí)的安排、作業(yè)的10、設(shè)計(jì)以及教具準(zhǔn)備等內(nèi)容。、各科保證集體備課時(shí)間，研究各單元的教學(xué)重點(diǎn)，統(tǒng)一教學(xué)要求，教師要及時(shí)參加，并積極發(fā)表意見(jiàn)，發(fā)揮集體智慧，改革教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。、學(xué)校定期檢查教師教案，向教師推薦好的教案，對(duì)有問(wèn)題的及時(shí)給予指出，幫助改正。v 教 師 上 課 制 度1、教師要嚴(yán)格按學(xué)校排定的課程表上課，不經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意任何教師不得私自調(diào)課，特殊情況臨時(shí)換課的，要經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意。2、教師要在上課前充分做好教學(xué)準(zhǔn)備工作，認(rèn)真檢查教具及學(xué)生學(xué)具的準(zhǔn)備情況。3、教師要嚴(yán)格按作息時(shí)間上課，預(yù)備鈴響后在教室門口侯課，上課鈴響后，教師立即進(jìn)入教室，不準(zhǔn)拖延上課時(shí)間，無(wú)特殊情況不準(zhǔn)離開(kāi)教室。要保障課堂40分鐘的教學(xué)時(shí)間有11、效利用。4、上課時(shí)不準(zhǔn)辦與教學(xué)無(wú)關(guān)的事，不準(zhǔn)讓學(xué)生離開(kāi)課堂。5、上課時(shí)，教師不準(zhǔn)坐著上課，不準(zhǔn)借故放棄講課時(shí)間，讓學(xué)生自己做作業(yè)。6、教師上課前要關(guān)掉手機(jī)，課堂上不得接、打電話，上課中途不得隨意走出教室，有客來(lái)訪下課接待。7、上課要注意穿著得體、舉止大方、自然親切。8、教學(xué)目標(biāo)要明確、重點(diǎn)突出、準(zhǔn)確無(wú)誤地教授知識(shí)，在訓(xùn)練過(guò)程中落實(shí)新課標(biāo)對(duì)教學(xué)的要求，教學(xué)效果好。9、教學(xué)方法靈活，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)民主、平等、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)熱情，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。v 教師聽(tīng)、評(píng)課制度一、聽(tīng)課制度1、聽(tīng)課記錄本由教導(dǎo)處統(tǒng)一發(fā)放，各聽(tīng)課教師應(yīng)認(rèn)真填寫聽(tīng)課記錄的各項(xiàng)要求：教學(xué)過(guò)程、環(huán)節(jié)簡(jiǎn)評(píng)、總評(píng)以及授課教師、科目、課題、課型、學(xué)校等。2、聽(tīng)課前一定要認(rèn)真鉆研教材，聽(tīng)課人員對(duì)授課教師的講授內(nèi)容、授課方式、手段、授課態(tài)度，學(xué)生聽(tīng)課情況、課堂紀(jì)律等應(yīng)作出記錄和評(píng)價(jià)。3、聽(tīng)課老師應(yīng)在響鈴之前帶凳子進(jìn)教室，以免影響正常的教學(xué)秩序。4、聽(tīng)課過(guò)程中要虛心學(xué)習(xí)，尊重他人，遵守課堂規(guī)定，不做與聽(tīng)課無(wú)關(guān)的事。二、評(píng)課制度1、教研組長(zhǎng)要及時(shí)組織本組教師進(jìn)行評(píng)課，對(duì)無(wú)故不參加者，教研組長(zhǎng)要作好記錄。2、凡教研組內(nèi)組織的聽(tīng)課活動(dòng)，老師都應(yīng)按時(shí)積極參加評(píng)課活動(dòng)。3、評(píng)課前應(yīng)認(rèn)真研究聽(tīng)課記錄，精心準(zhǔn)備發(fā)言。