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1、學校教師綜合考核制度編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: ESZAQDGF001 編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: 一、師德考核（10分）1、教師遵守中小學教師職業道德規范。1分2、為人師表、愛崗敬業、關愛學生。3分3、服從學校安排。2分4、教師每學期看一本好書，寫一萬字以上的讀書筆記給3分，如果有計劃給0.5分，有讀后感給0.5分。坐著上課一次扣2分，帶小孩進教室上課一人次扣1分，上課時接打電話一次扣2分，不服從學校安排一次扣5分，穿奇裝異服上課一次扣2分，男教師留長發、染燙發走進課堂上課一次扣2分。有體罰或者變相體罰學生一人次扣2分。若有記大過處分或者有人舉報對學校造成不良2、影響的，一但查實，則此項以0分計算。二、能力方面（15分）1、所上科目有計劃。1分2、教案，其中詳案3分，中詳案2分，略案1分。無教案不給分并且倒扣5分。3、作業，按照各科作業量要求完成，必須全批全改并且反饋及時給5分。作業少一次扣1分，請人批改一次扣2分。4、聽課記錄。1分任課教師每學期不少于8次，學校領導班子不少于30次。少一次扣1分，作假一次扣2分。5、教研教改工作。3分積極參加各項教研活動給2分，有論文發表給1分。6、積極參加教師各種類型培訓給2分，不參加者必須得到學校同意。否則不參加一次扣1分，參加培訓不合格一次扣2分。三、出勤方面（10分）不早退、不缺曠、不遲到、無事病假者為滿分。3、缺曠、早退者每節課扣1.5分；遲到每節課扣0.6分；事假者每節課扣0.3分；病假者每節課扣0.1分；自由調課的各扣1分；不按課表上課扣0.5分。四、繼續教育（5分）1、積極參加學校安排的各項培訓。（3分）2、參加繼續教育的各類考試并且合格。（2分）（注：繼續教育考試不合格者或者不參加培訓人員年度考核不準參加考核或者考核不合格，本年度不能參加品優選先及其晉級。）（注：在以上幾欄考核過程當中，各校先進行層次劃分，各層次比例為：優秀教師15%，良好教師35%，合格或者不合格的教師為50%。各層次分數劃分段為：優秀36分以上包含36分，良好32至36包含32分不含36分，合格或者不合格為32分一下，不4、含32分。）五、成績方面（65分）1、對于沒有上課的老師以績的60%來計算，根據學校所安排的工作及其完成情況進行考核，即在40分基礎上進行相加減。2、對于未上統考科目的老師以績的60%來計算，并且根據工作量大小進行加減，每周超一節加0.2分，少一節減0.2分，課時量依照國家標準課時進行考核，即在40分基礎上相加減。3、上有統考科目的教職工以績的70%來計算，即45分為基準分，超全鄉同級同科平均分1分，在此基準分上加1分，超多少分加多少分；反之低1分減1分。（注：上有多個參評科目的分別把每一科的得失分都加進基準分內。）在全鄉同級同科當中，成績獲得第一名的加50分，獲得第二名的加40分，獲得第三名5、的加30分；成績上升一個名次加10分，下降一個名次減5分，但是所加的分數不能夠超過全鄉同級同科第一名的績的分數，也就是分數按照第一名的績分為上限分數。在全鄉同級同科當中，成績倒數第一名、第二名、第三名的不僅僅低一分減一分，還要運用全鄉同級同科第三名的均分與其相比較，低多少減多少。（主要原因是無論怎么考，在全鄉同級同科當中都有倒數第一、二、三名，這樣避免了在同級同科當中如果第一名與倒數第一名的分數相比較差距不大的情況下，扣除的分值就相對較少，差距越大懲罰分值越大。）在考核過程當中涉及到加減分的除了績分按照第一名的績分為上限分外，其余的都是上不封頂、下無底線。如果最后成績有負分產生的按照0分計算，不在扣除，但是取消當年的評先選優資格。除以上考核方面以外，期末考試學生數必須與開學上報人數為準。若有正常轉入轉出的不扣考核分，但必須有相關手續拿到中心校備案；轉入學生本學期參加考試成績不參加評比。不要一個學生參加期末考試的扣綜合考核分5分，不要兩個學生考試的扣綜合考核分10分，不要三個學生考試的扣綜合考核分20分，不要4個及4個以上學生參加考試者不享受獎勵性績效工資；發現有替考現象的同樣不享受獎勵性績效工資。