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1、學校教學培訓中心教師教學質量管理制度編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: ESZAQDGF001 編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: 目 錄一、 培訓中心校長崗位職責二、 培訓中心教師職責三、 教師選聘制度四、 教師考核制度五、 教師獎懲及淘汰制度六、 備課制度七、 上課制度八、 學員守則九、 學員考勤制度十、 教學質量管理制度十一、 教材使用發放管理制度一、 培訓中心校長崗位職責1、在校長的領導下，負責組織、指導本機構、進行相應的培訓。2、組織、指導本機構嚴格按照“統一規劃、歸口管理、分級實施、分類指導”的原則，認真開展各項培訓工作。3、組織、指導本機構嚴格按照校長統一制定的培2、訓大綱和統一教材組織開展教學培訓工作。4、組織、指導本機構按照規定或行業標準、指導性標準收費。5、按規定配齊專、兼職教師，及時組織、選送符合教師資格條件的人員參加師資培訓。6、組織、指導本機構建立、健全各項培訓管理制度。7、對本機構培訓秩序管理、培訓計劃執行管理、培訓人員組織管理、培訓質量保障管理、收費管理、師資管理工作負主要責任。二、培訓中心教師職責1、熱愛本職工作，認真執行教學計劃和教學大綱，編寫好學期授課計劃，努力完成教學任務，按指定的教學計劃，認真備好課，規范教學行為，組織好課堂紀律。2、任課教師要按照排定的課程安排表按時間到指定教室上課，嚴格遵守勞動紀律，不遲到、不早退、不缺課、不得3、隨意停課，加強組織紀律觀念，維護和保證教學制度權威性和嚴肅性。3、認真備課，寫好教案，做好課前的一切準備工作。 4、教師講課理論聯系實際，更新觀念，注重培訓效果，激發學員的學習積極性。 5、教師上課應口述和手寫并重，板書整齊，使學員能做好筆記，認真回答學員提出的問題。6、加強學生課堂管理，嚴禁學生在教學場地嬉鬧或做與學習無關的事情。7、嚴格要求學生認真執行教師布置的學業內容及學員制度，教育學生遵守紀律，愛護公共財產。對不配合教師教學及學員制度的學生進行批評教育。8、負責考核學生平時、期中、期末成績，并認真記載及時報送檔案管理人員記入學員檔案。9、加強自身政治、業務學習，努力提高業務水平和教學水4、平，關心和愛護學員，尊重學員人格，注意言傳身教，為人師表。10、積極參加學校開展的教學教研活動，完成學校交辦的其它工作任務，遵守培訓中心的教學管理制度。11、放學后，檢查班級衛生情況以及門窗、電器設備是否關好。三、教師選聘制度一、選聘教師的基本原則從市內各學校，社會選聘經驗豐富、做事踏實、認真負責、穩定發展的人員擔任教師，堅持標準，公正合理。二、選聘教師的基本條件1、熱愛培訓教育事業，熟悉有關政策法規，治學嚴謹、學風正派、教書育人、為人師表。2、具有大專以上或相當的專業技術水平，注意學科專業、戶籍及年齡結構配備,年齡一般在50歲以下。3、在本學科內具有堅實的、系統的專業知識，并具有較豐富的教學5、經驗。4、較強的綜合素質能力，能獨立地創造性地開展教學與其他工作，取得一定的成果。5、能認真履行教師職責，認同本機構的教學模式、管理模式。三、選聘教師程序1、擬擔任教師的人員應向培訓中心提出申請，并填寫相應的申報表格（如個人簡歷、身份證復印件、學歷證明、個人所獲得的獎勵證書等）。2、本培訓中心組織有關人員對申請者進行篩選確定，下發聘書。（篩選流程為：申請者進行相應學科的考試，合格通過者進行試講，試講合格者進行為期一周的培訓，培訓合格者下發聘書。）四、教師考核制度根據有關“師資管理”的要求，為搞好教師的“理論、實踐、科研能力”等教學工作質量的考核工作，一方面加強教學管理工作，另一方面加強教育教學6、的監督工作，使教師考核的工作任務真正落到實處。根據培訓學校的實際情況，特制定教師考核制度如下：一 、教師考核組織及成員。由校領導、中心主任、教學相關人員組成。二 、教師考核內容。包括教師的德、能、勤、績方面。又分為五個項目來綜合評定。考核內容主要包括：教學工作量、教學效果（學生評議、家長評議、同行評議、領導評議、返校率）、科學研究、工作態度方面。考核成績在80分以上（含80分）者，授予“優秀教師稱號”，獎勵100500元不等。考核成績在70分以下（含70分）者，罰款100元作為集體活動資金。三 、教師考核的打分標準。1、教學工作量的多少（滿分為15分）。2、教學效果的五個方面（滿分為85分）其7、中：（1）學生評議（滿分為10分） （2）家長評議（滿分為10分）（3）同行評議（滿分為20分） （4）領導評議（滿分為20分）（5）返校率（滿分為25分）3、科學研究和教學創新情況（滿分為10分）4、工作態度是否端正（滿分為10分）五、教師獎懲及淘汰制度為嚴肅工作紀律，規范教學秩序，充分調動教師教學、科研及其它社會工作的積極性，確保教學任務圓滿完成，特制定教師獎懲制度如下：1、凡是在授課過程中，違反教學管理規程，造成教學差錯的，初次提出警告，情節嚴重的撤換教師。2、在教學過程中，凡是檢查出教師工作消極、敷衍了事、工作質量低、不負責任者，罰款20元作為學校活動資金。3、在教學檢查過程中，凡是教8、學資料缺項或質量較低者，罰款20元作為學校活動資金。4、凡參加教科研活動并有成果鑒定、進行教學方法改革并成效顯著的、對培訓學校提出好建議的酌情予以獎勵。5、凡在教學中表現突出、有重大貢獻者、深受學生及家長好評者，酌情予以獎勵。六、教師備課制度1、認真貫徹落實“學生成績進步高于一切”方針政策，按照教學大綱和教學計劃的要求進行備課。2、認真鉆研教材，掌握系統知識，針對培訓對象做到備課有明確的教學目的，有步驟，有重點。3、加強對教學大綱、考試內容、學生心理分析等有關知識的學習、了解，使授課內容能得到學生、家長及社會的認可，推動教學質量不斷進步。4、在教師獨立鉆研教材的基礎上，有計劃地組織必要的集體備9、課，以完成各學科、各知識的銜接，堅決杜絕無教案授課。5、積極組織教師上公開課，一年以內新教師至少需要每月進行2次公開課，其他教師對公開課進行點評，互相探討學習。以老帶新，增強教師隊伍整體教學水平。6、備課內容每2周交由分校校長檢查，備課優良者給予20元獎勵，備課較差者提出批評，超過3次者不參與學期優秀教師評比，并處以50100元不等的處罰。七、 教師上課制度1、嚴格執行教學計劃，按規定進度授課，不缺課，不隨意調課。2、上課要講清基本概念，注意知識的系統性、科學性和完整性，做到層次清楚，深入淺出，便于學員理解和記憶。3、貫徹精講多練的原則，重視學科內容分析，增加學員的學習興趣，使學生掌握每節課的10、知識點。4、上課必須有教案，不上無準備之課。5、課堂教學必須預防缺漏，當堂鞏固，注重板書，讓學員做好記錄，以便復習與考試。6、做好學員的上課考勤工作。7、注意師風師德建設，上課不接打電話，不坐著上課，應隨時走動，注意學生的一舉一動。八、 學員守則1、嚴格遵守培訓學校各項規章制度，服從教師的管理。2、上課不遲到，不早退，不曠課，有特殊情況不能聽課者，須辦理請假手續。缺課超過培訓時間五分之一者，學生成績培訓學校不再負責任。因學生原因缺課，教師只給補習一次。3、遵守培訓學校各項規則制度，配合教師管理的學生，成績沒有進步的學員可以免費從學。4、遵守課堂紀律，上課專心聽講，認真學習，不看與上課內容無關的11、報刊雜志，不交談聊天，不在課堂上打、接手機。下課保持安靜，不得在校園大聲喧嘩。5、尊敬教師和工作人員，團結學員，禮貌待人。6、自覺遵守考紀，維護良好考風。考試時不交頭接耳、互通答案，考試成績都會記錄，學期末交給家長。7、講文明、講衛生。校園及課堂內不穿背心、拖鞋，不吸煙，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，自覺維護教室及校園清潔衛生。8、愛護教具、課桌、課椅等一切公物，若有損壞，照價賠償。9、節約用電，節約用水，嚴禁浪費。10、嚴禁酗酒、賭博，嚴禁聚眾鬧事、打架斗毆，若有違反，按中華人民共和國治安管理處罰條例追究其相應責任。九、 學員考勤制度1、學員參加培訓，必須做到不遲到、不早退、不曠課，因事、因病不能12、上課，必須事先履行請假手續。未經批準的一律按曠課論處。2、學員請假由本人事先向任課教師遞交書面申請、并須與家長電話或者當面聯系確認。不事先履行請假手續的一律以曠課論處。3、凡出勤率低于五分之一者，學生成績培訓學校不再負責任。4、學員的考勤由任課教師負責，相關負責人進行核查。5、學員的出勤情況根據需要不定期地在班級公布，培訓班結束后，任課教師做好統計，中心以書面或者電話形式通報到學員及學員家長。十、教學質量管理制度1、凡承擔教學的教師，均應根據學期計劃做好各學科備課，均應在開課前備好課。備課做到五備，即：備大綱、備教材、備對象、備重點難點、備考點。2、教師必須認真撰寫教案，準備電子課件。3、教學13、管理人員不定期地認真對照大綱、課表、教案和“授課小結”進行檢查，發現問題及時向任課老師指出，對優秀和較差者，在例會上提出獎勵和批評，在學期考核時給予相應的獎懲。4、課堂教學規范，突出實用性。落實“學生成績進步高于一切”理念。按規定對學員進行管理，對不聽講，不做筆記又影響他人學習的，及時做好學生檔案筆記，并酌情通知家長進行教育和處理。5、組織學員對授課情況進行評價，如實客觀地反映任課老師的優缺點。同時找五人以上的學員嗲表座談，認真聽取學員的意見和建議。對授課好的要組織大家學習，對缺點突出的要及時告知，并要求及時改正。6、教學科研能力和水平要不斷提高，提倡和鼓勵教師以各種形式學習，及時了解和掌握各14、學科最新考試大綱；組織教師開展科研、教學活動，及時處理教學過程中遇到的問題。7、規范學員成績考核工作，突出學員自我學習、領悟能力培養。對所學知識不會的學員要耐心輔導，對學員在其學校要考試的情況，提前做好復習備考。十一、教材使用發放管理制度1、根據教學計劃，教材必須在前一學期末確定使用樣本，并于開學前兩周統一在合作書店訂購。2、教材存放于中心資料室，安排人員專管。建立教材入庫、出庫臺帳，做到賬物相符。3、教材管理人員應根據教材使用情況，及時提出教材訂購計劃。4、開班前一天，任課教師根據各班培訓人數，到資料室領取教材。5、教材出庫時，必須填寫教材領用登記表。填表要求字跡清楚、數量準確，不隨意涂改。（附：教材領用登記表）6、教材管理人員應經常整理入庫教材。培訓學校教材領用登記表 年 寒假 用年級科目教材名稱數目時間領取教師簽字