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1、中學學校德育管理規章制度編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: ESZAQDGF001 編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: xx中學德育規章制度德育制度之一 升降國旗制度 1、每周一早70:50舉行升旗儀式，由學校統一安排各班輪流主持升旗儀式。 2、隊形:按間操隊形整齊面對旗桿站立，全體教師自行站成兩排，出旗時面對旗桿方向肅立，升旗時行注目禮。 3、出旗:由六名經過訓練的旗手各持國旗四角和兩側，國旗正面朝前傾斜狀。在出旗曲中前進，送到旗桿下。 4、授帶:由班主任向升、護旗手授帶。 5升旗，在國歌聲中將國旗徐徐升到旗桿頂端，六名旗手在旗桿左右各三向國旗整齊站立，行注目禮。 6、國旗下2、獻詞。 7、呼號:忠于祖國，忠于人民，學會生存、學會做人。 8、升旗儀式結束。 9、周二至周五每天早7:00升旗，晚4:00降旗，升旗到結束在場的所有師生面向國旗肅立，行注目禮直到升旗儀式結束方可自由活動。 德育制度之二 利用晨會制度 周一、在總結上周工作的基礎上，布置本周班級中心工作，結合學校的具體要求和守則規范貫徹本周內容。 周二、貫徹守則和規范。學生的掌握和理解，并取得良好的效果。 周四、開展形式多樣，內容豐富的教育形式。 周五、讀報學習國內外時事，展示學生的才藝表演，由學生收集材料，整理，班主任檢查把關，最后整理成冊存檔。 德育制度之三 主題班隊會制度 一、每月各班召開1-2次質量高開3、式新穎富有教育意義，有鮮明的主題目的的主題班隊會。 二、內容設計，活動形式，由學生看書選擇，自己收集內容，班主任給予指導并進行總結。 三、班級學生全員參與，充分發揮學生的才能，班主任參加有利于個別教育和主題的升華 四、充分發揮班會的導向作用 1、有利于提高學生的認識能力 2、有利于提高學生的自我教育能力 3、有利于班集體的建立 4、有利于培養學和能力的發展 五、班會總結深化技巧，對班會的成敗得失作中肯、公平的評價，多鼓勵，升華主題，深化認識。 六、召開主題班隊會，前兩天把主題班會教案上交教導處 七、主題班會的時間開式自訂 德育制度之四 優秀學生干部評選制度 一、思想積極要求進步，擁護中國共產黨4、，熱愛社會主義祖國，能協助學校和班級做好工作。 二、模范遵守中守和中行及班級和學校的各項規章制度。 三、有良好的道德修養和行為習慣，講文明禮貌在同學中起表率作用。 四、學習目的明確，學習主動刻苦，有團結友愛精神，積極參加學校的各項活動，具有獨立處理問題和解決問題的能力，有較強的綜合能力。 五、熱愛本職工作，工作積極主動，勇于創新，認真負責，善于管理，敢于管理，做同學的知心朋友，工作中成績突出。 六、遵守國家法令和校規校紀，處處以身作則，嚴格要求自己，敢于開展批評與自我批評。 八、有較強的組織能力，敢于制止不良傾向。 德育制度之五 控輟保學制度 一、全面了解學生家庭、思想品德、心理和社會交往情況5、，作好學生的思想動態記錄。 二、加大控輟力度，加大投入，每流失一名學生在年未考評中扣5分，評選各類先進實行一票否決制，在職稱評此項增加分值。 三、抓好假前、假期、學初對三個階段學生進行控輟教育，通過各種形式與學生和家長溝通。增強家長的法律意識，讓家長了解未成年保護法等相應的法律法規。 四、平等對待每一名學生，不岐視、不挖苦、不諷刺、不體罰變相體罰學生。 五、協調和處理好學生之間的關系，民主開展班級工作，創設集體的凝聚力和良好的班風和學風。 六、對學生進行理想和前途教育，使學生樹立正確的人生觀、價值觀和學習觀。 七、號召學生獻愛心，結對子，一幫一活動，搞好扶貧救助活動，抓好共建單位，爭取得到對困6、難學生的幫助。 八、加強對欲輟學生的返校動員工作，充分發揮同學之間的友情去感化，在生活上關心，學習上幫助，情感上投入。 德育制度之六 后進生轉化制度 一、學期初各班上報后進生名單，表現及相關情況，每月上報轉化情況，效果，實施方案。學期未上報班級后進生轉化成效和不足。 二、每月對班級后進生家訪不少于三次，充分發揮家庭教育效果。同時經常與家長聯系以便掌握詳細情況。 三、科任教師要配合好班主任對后進生的轉化工作，并體現平時的課堂教學之中。 四、學校將定期舉行各年組后進生思想匯報及座談會。 五、每學期由校輔導員為后進生上13節法制教育和人生理想前途教育課。 六、班主任與后進生簽訂近期和遠期目標。 七、7、通過各種活動的開展充分展示后進生的能力和特長，使其樹立自信心。 德育制度之七 班主任評估制度 一、班主任手冊 1、班主任手冊運用充分、準確、認真、填寫及時、結全班級工作項目齊全，字跡工整。 2、每月教導處集中檢查一次，根據檢查結果評出等極。 3、根據手冊內容創造性地開展工作，手冊內容要切合實際，真實可行。 4、學期未上交進行總評，評出若干個級別存檔。 二、值周評比 1、值周評比是衡量一個班級常規管理的一項重要指標。 2、每周一利用廣播及評比欄向全校公布本周值周重點及上周值周總結，公布上周各班的值周評情況。 3、以班為單位參加值周，各班要選派有一定組織能力，工作認真負責，有高度的責任心和正義感的8、同學進行值周。 4、每天有一名值班領導和一名值日教師進行監督指導，以此來規范值周評比的準確性。 5、此項占總評分數的三分之一 三、各項活動及材料 1、各班對活動的組織開展情況，效果如何。 2、對體育活動和各類比賽，平時組織訓練情況，工作態度，取得的成績，期未考評木酌情加分， 3、各種材料的完成情況，質量如何。上交是否及時。 四、控輟 加大控輟分值，班級輟學如超過去時學校的要求，此項分為零分，各種評選一票否決。 德育制度之八 家訪制度 一、每月至少進行家訪四次，每學期家訪次數不少于班級人數的三分之一。 二、家訪要面向全體，家訪面要達到班級人數95%以上。 三、家訪必須以鼓勵學生為出發點，多說長處9、少說短處，并選擇好恰當的時機。 四 、要建立每個學生的“家訪記錄卡”積累材料有利于進行系統分析和研究。 五、對個別學生要多次家訪，定期向學校匯報家訪情況。 六、做到有病家訪，思想波動家訪，學習不穩定家訪。 2008-12修訂 德育制度之九 三好學生評選制度 一、擁護黨的方針、路線、政策、思想品德素質好，是班主任的得力助手，學生們的表率。 二、有良好的道德修養和行為習慣，尊敬師長，團結同學，關心班級，助人為樂。 三、遵守中守中行和學校的各項規章制度。 四、有明確的學習目的，課堂勇于發言，成績優異，有同情心并善于幫助別人。 五、各科勻衡發展，具有創新能力和探索精神。 六、積極參加體育鍛煉，在班級和10、學校的各項活動中積極主動參與，體育成績達到優秀。 七、能做到德、智、體、美、勞全面發展。 德育制度之十 十項禁令 1、禁止男同學留長發染發，女同學燙發染發及怪發型。 2、禁止化妝、戴手飾、穿高根鞋、穿奇裝異服。 3、禁止敞胸露懷，穿拖鞋上學。 4、禁止吸煙飲酒，遠離毒品。 5、禁止看宣傳色情，兇殺、迷信書刊，禁止進入營業性舞。 6、禁止談戀愛，處對象。 7、禁止隨地吐痰亂扔紙屑和其它臟物。 8、禁止帶鐵制刀具，禁止在校內騎車，亂停亂放。 9、禁止早、晚到校后，在校內瘋打亂鬧，破壞公物。 10、禁止放學后在公路上拉橫排，騎飛車。 德育制度之十一 貧困生幫扶制度 1、學期初根據本班實際確定班級的貧11、困生名單，制定幫扶計劃和措施。 2、在班級成立幫扶領導小組，上報學校。 3、在學習和生活上結成“一幫一”結對子活動，生活上給予關心和愛護，發現問題及時進行與解決。 4、開展豐富多彩的校園活動，以此來增強學生的自信心。 5、學校進行幫扶救助活動，解決學后的生活問題。 德育制度之十二 三好班級班評選制度 1、班級有健全和堅強的領導核心，有良好的班風班貌，形成一人團結向上的班級集。 2、在各項活動中表現突出，遵守校規校紀，評比在全校中名列前列。無違法生和長曠生。 3、注重學生的行為訓練，有良好的行為習慣，堅強的集體榮譽感。 4、班級學生有明確的學習目的，學習態度端正，課堂反映好，各科成績在同年部處于12、前列。 5、能積極參加各種活動，加強體育鍛煉，有良好的衛生習慣，大課間表現突出。 6、輟學控制在學校要求的范圍內并成績顯著。 7、輟學率實行一票否決制。 德育制度之十三 文明學生評選標準 1、思想上進，遵守學校各項規章制度，積極參加各項集體活動;工作主動熱情，大膽負責，任勞任怨，有較突出的工作成績;注重道德品質修養，尊敬師長，團結同學。敢于向不良傾向做斗爭。 2、學習目的明確，熱愛所學專業，學習態度端正，有較強的自學能力及分析解決問題的能力，有較強的創新意識和開拓精神，學習成績優良，積極參加各種文化活動，注意提高文化修養。 3、積極參加各項文體活動，講究衛生，熱愛勞動，身體健康。認真上好體育課13、，有良好的衛生習慣和健康的心理狀態。 4、積極組織、帶頭參加各項文娛、體育、衛生活動以及社會實踐活動。 值宿人員工作職責 1、明確值宿時間，準時到崗。 2、做好收發室工作，做好晚間檢查工作，要特別注意教室、樓內的安全防衛情況。 3、在崗期間不喝酒，不擅離職守，不招引外來人員做客和留宿。 4、按時接交班，接交時對重要部位進行詳細檢查，發現問題及時向有關領導匯報，并做好記錄。 5、在崗期間，要經常巡視檢查，始終保持高度警惕性，嚴防事故發生。 6、有權杜絕任何人從校內拿運各種物品，特殊情況，必須有主管領導批條方可。 7、遇有各種險情發生，要敢于斗爭，設法排除險情，并要保護好現場，及時報告領導和上級機14、關，等待處理。 2008-12修訂 值日教師工作職責 1、按規定時間到校、離校，并佩戴值日教師的標志。 2、帶領和指導值周生值周工作，在分管區域進行巡視值日。 3、值日時要了解學生的活動情況，維持學生遵守守則、規范，引導學生開展有益活動，負責處理好學生中的偶發事件。 4、帶領和指導值周學生環境衛生、紀律，督促學生做好清潔工作。 5、放晚學后必須認真檢查各班門窗是否關閉，學校安全措施是否落實。 班主任的工作職責 1、向學生進行思想政治教育和道德教育，保護學生身心健康，教育學生熱愛社會主義祖國，逐步樹立為人民服務的思想和為實現社會主義現代化而奮斗的志向，培養社會主義道德品質和良好的心理品質，遵守中15、學生守則和中學生日常行為規范。 2、教育學生努力完成學習任務。會同各科教師教育、幫助學生明確學習目的，端正學習態度，掌握正確的學習方法，提高學習成績。 3、教育、指導學生參加學校規定的各種勞動，協助學校貫徹實施體育衛生工作條例，教育學生堅持體育鍛煉，養成良好的勞動習慣、生活習慣和衛生習慣。 4、關心學生課外生活。指導學生參加各種肯益于身心健康的科技、文娛和社會活動。鼓勵學生發展正當的興趣和特長。 5、進行班級的日常管理。建立班級常規，指導班委和本班的團、隊工作，培養學生干部，提高學生的自理能力，把班級建設成為奮發向上、團結友愛的集體。 6、負責聯系和組織科任教師商討本班的教育工作，互通情況，協16、調各種活動和課業負擔。 7、做好本班學生思想品德評定和有關獎懲的工作。 8、聯系本班學生家長，爭取家長和社會有關方面配合，共同做好學生教育工作 2008-12修訂 xx中學教師工作職責 1、服從學校領導，遵守學校規章制度，按時上下課。參加集體活動，積極維護學校的正常教學秩序 2、按照大綱要求和教研組制訂的教學進度計劃，按時完成教學任務，努力提高教學質量。 3、主動與班主任聯系，教書育人，管教管導，加強對學生學習目的性教育，調動學生的學習積極性，培養學生良好的學習習慣。 4、遵循教學規律，貫徹教學原則，面向全體學生，改革課堂教學，提高教學效率，積極進行教改實驗，認真寫出經驗總結或實驗報告。 5、17、按照教務處、教研組的統一安排，積極組織和輔導學生開展學科課外活動。開拓學生的知識視野，激發學生的學習興趣，發展學生智能。 6、根據學校要求，做好定期檢查和分析教學質量，及時補缺。 7、認真學習政治理論，教育科學理論和學科專業知識，學習外地教改實驗，了解教研信息;認真參加校內外教研活動和規定的文化業務進修，自覺進行教學基本功訓練，堅持相互聽課，取長補短，共同提高。 8、認真做好學校分配的其他工作，如開課、實習指導、競賽輔導、評比總結等。美術教師還要配合學校中心工作，做好學校大環境的布置工作;音樂教師還要負責學校文娛興趣小組的輔導;體育教師還要抓好學校運動隊的訓練，組織開展田徑比賽。 校長工作職責18、 一、學校校長是學校工作負責人，負責學校全面工作，協調學校與上級主管部門、社會及各部門關系。 二、堅持社會主義辦學方向，貫徹黨和國家的教育方針和教育法律、法規，全面推進素質教育，按教育規律辦事。 三、實施學校發展規劃，擬定學校規章制度，擬訂年度工作計劃、財務預算，定期檢查、總結實施情況。 四、負責教職工的考核、聘用，實施獎懲。 五、領導協調各處室、年段領導組組長工作，審批各處室、年段工作計劃，檢查執行情況。 六、不定期召開校務會、行政會，研究決定重大事務。 七、管理學校日常經費，按規定審批報銷手續。 八、接受上級黨委、政府、教育主管部門的領導，接受黨支部的監督，建立健全教職工代表大會制度，保障19、教職工參與民主管理和監督。 政教處工作職責 一、組織領導學生的思想政治工作，制定并實施教育工作計劃，并定期檢查、總結。 二、領導班主任工作，組織制定、審查班級工作計劃，班主任會議，提出班主任選配方案，呈報校長審批后公布執行。 三、領導值周組、協調團隊工作。 四、建設以政教處人員及年組長、班、團、隊干部、政治教師為主體的德育骨干隊伍。 五、主持升旗儀式，堅持每周德育工作講評制度;管理學生的早操、課間操和眼保健操，健全“三操”制度，促進學生身心健康。 六、主持評選先進班級、三好學生和優秀學生干部;審查和管理學生操行評語和畢業生的思想鑒定;提出對學生的獎勵和處分意見，呈報校長審批后公布。登錄學生獲獎20、情況并公布。 七、安排和組織年段的社會實踐活動;組織和主持新生入學訓練;組織領導年段開展各項德育活動。 八、制定所轄各組的工作職責，建立和健全相關的工作制度。 九、負責全校性的衛生檢查和整改的督查。 2008-12修訂 教務處工作職責 1、協助校長制定和實施學校教學工作計劃，做好教學管理工作;檢查并總結學校的教學工作，全面完成教學任務，努力提高教學質量。 2、協助校長制定教師任課方案，確定教研組長、備課組長人選。 3、根據教育法規編制全校教學活動總表、課程表、作息時間表。 4、負責審批各學科教學進度和教研組、備課組工作計劃。 5、負責組織招生、編班、會考和升學考試報考;在校生的學籍變動的審批和21、學籍檔案的管理。做好學額鞏固工作。 6、抓好課堂教學、考試(含命題、評卷、登分等)和質量分析。通過聽課、檢查教案、抽查作業等方法，定期和不定期檢查教學常規的落實情況，及時做好教學評估并向校長反饋情況。 7、抓好教研活動和教師隊伍建設。抓好教研組工作;深入開展課程改革，并做好階段性總結;定期召開教研組長會;抓好中、青、老教師優質課的評選、安排好公開課的聽課活動;開展全校性的教學觀摩活動。 8、做好課程改革的有關工作。 9、負責調整功課。負責實驗室、圖書管等功能室的管理。負責課本、課程標準、教參、教學輔助資料的審批訂購工作 總務處工作職責 一、領導總務工作，為學校教育、教學服務，為師生生活服務，制22、定并實施總務處工作計劃，定期檢查總結。 二、領導財會室、保管室、衛生室、綠化工作組、水電管理員、等單位和崗位的工作。 三、管理維修校舍、體育場地和教學設備，調整和分配住房;負責教學用品的采購、管理和供應工作;辦理保險事項;健全各項財產登記造冊和辦理領用、移交、清點報廢等各項手續。 四、管理學校各項財務，制定各項收費標準和經費開支預算計劃，填報年度表冊;組織勤工儉學活動，安排學生勞動。 五、管理學校的衛生保健工作，建立學生健康卡片，健全衛生保健制度。 六、凈化、綠化、美化校園，優化校容，創造良好的教育環境。 七、負責對食堂、小賣部的環境衛生、食品衛生、價格的檢查監督。 八、制定所轄各室的工作職責， 建立和健全相關的工作制度。