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1、中學傳染病管理制度（報告、晨檢、預防監測）編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: ESZAQDGF001 編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: 中學傳染病疫情報告制度為認真貫徹中華人民共和國傳染病防治法，保障全體師生的身體健康和公共衛生，保證正常的教學秩序，特制定本制度：一、全校重視學校要組織教職員工認真學習傳染病防治法，必須人人重視，加強預防。各班每天要進行晨檢。班主任對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，了解學生出勤、健康狀況。對因病缺勤的學生，班主任要追查病因并進行登記。二、報告制度班主任和教師發現疫情應該立即報告學校領導，學校發現疫情要在1小時內上報管理中心，2小時內，管理中心2、應該立即報告病預防控制中心和區教育衛生體育局。學校要指定專人或兼職教師負責學校內傳染病疫情等突發公共衛生事件的收集、匯總和報告工作（學校由分管后勤工作的領導為報告人）。1、法定傳染病(1) 甲類傳染病：鼠疫、霍亂。(2) 乙類傳染病：傳染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰質炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血熱、狂犬病、流行性乙型腦炎、登革熱、炭疽、細菌性和阿米巴性痢疾、肺結核、傷寒和副傷寒、流行性腦脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生兒破傷風、猩紅熱、布魯氏菌病、淋病、梅毒、鉤端螺旋體病、血吸蟲病、瘧疾。(3) 丙類傳染病：流行性感冒、流行性腮腺炎、風疹、急性出血性結膜炎、麻風病、流行性3、和地方性斑疹傷寒、黑熱病、包蟲病、絲蟲病，除霍亂、細菌性和阿米巴性痢疾、傷寒和副傷寒以外的感染性腹瀉病。(4) 衛生部決定列入乙類、丙類傳染病管理的其他傳染病。 2、其他傳染病 省級人民政府決定按照乙類、丙類管理的其他地方性傳染病和其他暴發、流行或原因不明的傳染病。 3、不明原因肺炎病例和不明原因死亡病例等重點監測疾病。4、在同一班級，天內有例或者連續天內有多個學生（例以上）患病，并有相似癥狀（如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者共同用餐、飲水史時，學校疫情報告人應當在1小時內報出相關信息。當學校發現傳染病或疑似傳染病病人時，學校疫情報告人應當立即報出相關信息。個別學生出現不明原因的高熱、呼4、吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，學校疫情報告人應當在1小時內報出相關信息。學校發生群體性不明原因疾病或者其它突發公共衛生事件時，學校疫情報告人應當在1小時內報出相關信息。三、疫情報告：1、報告方式 當出現符合本工作規范規定的報告情況時，學校疫情報告人應當立即向疾病預防控制機構報告，同時，向教育文化體育局報告。傳染病：肺結核：教育行政部門電話：2、一旦發生傳染病事件，疫情報告人及時向校領導匯報，召集傳染病應急小組成員，做好專冊登記，統計人數。（患者名單、發病日期、班級分布、主要癥狀、目前狀況、接觸史等）報告順序：班主任（10分鐘內）校領導（30分鐘內）組織排查疫情報告人（1小時內）教育管理中心（5、2小時內）疾控中心和教育行政部門。3、重大疫情由疫情報告人于1小時內上報疾控中心、教育、衛生行政部門。四、復課凡患有傳染病的師生經隔離治愈后，必須有二級甲等醫院以上開具的醫院證明方可上課。中學中學晨檢制度為了加強學校傳染病疫情監督、預防、控制管理。依據中華人民共和國傳染病防治法、國務院學校衛生工作條例、學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規范等法律規的要求，制定本制度。1、每天上早自習前10分鐘由班主任老師對學生進行初步排查，主要觀察學生的精神狀態是否活潑、面色是否正常，是否有眼結膜充血、流淚、流鼻涕，皮膚、面頸、耳后是否有皮疹，是否有腹瀉、嘔吐、黃疸等癥狀以及其它疑似傳染病病人癥狀。2、班主任發6、現傳染病疑似病人，應及時和學生家長聯系，了解情況。3、班主任老師將排查情況及詢問家長后了解的情況及時向校醫匯報，校醫再次對疑似傳染病病人進行排查，并將結果及時向學校傳染病工作防控領導小組匯報。4、班級如發現因病缺勤學生，應及時聯系學生家長，詢問情況，并立即報告給校醫，校醫應填寫因病缺勤登記表，如發現學生因患傳染病而缺勤，應及時跟蹤掌握情況，并做好記錄。5、及時將疑似傳染病病人送至應急隔離室。6、通知學生家長，送疑似病人到具有傳染病診斷資格的醫院就診。同時電話追蹤醫院診斷結果。7、在發現超過3人以上（含3人）疑似傳染病病人時，保健醫務人員除向學校主管領導報告外，要及時上報區疾病預防控制中心、教育7、局。8、對疑似傳染病病人出現的場所進行消毒。9、加強宣傳教育，安定人心，穩定學校秩序。10、如疑似者被醫院確診為傳染病病人的情況下，對密切接觸者進行醫學觀察，病人出現的場所進行消毒。11、傳染病病人、病原攜帶者或疑似病人在治愈或排隊前一律停課，不得來校。學生因傳染病休學者痊愈后要出示具有傳染病診斷資格的醫院證明并經學校確認后方可回校學習。中學中學因病缺勤病因追查與登記制度為了保障全校師生的身體健康，有效防止傳染病疫情在學校的發生，早期發現傳染病病人和疑似病人，做到早隔離，早治療，根據中華人民共和國傳染病防治法制定本校因病缺勤病因追查與登記制度。1、班主任對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，了解8、學生出勤、健康狀況。2、發現學生有傳染病早期癥狀（如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病病人時，應當及時告知學校疫情報告人。3、學校疫情報告人要進行進一步排查，以確保做到對傳染病病人的早發現、早報告。4、班主任應當密切關注本班學生的出勤情況，對于因病缺勤的學生，應當了解學生的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時報告給學校疫情報告人。5、學校疫情報告人接到報告后應及時追查學生的患病情況和可能的病因，以做到對傳染病病人的早發現。6、各班主任負責每天班內因病缺課同學的聯系工作，密切關注其健康狀況，學生憑醫療機構痊愈證明方可返校。7、學校疫情報告人對因病缺課情況進行統計，并按要求上報有關部9、門。8、學校突然出現大量學生不明原因缺課時，要及時上報區教育文化體育局和疾控中心。中學因病缺課檢測領導小組組 長：副組長： 組 員： 及各班班主任中學中學因病缺課監測實施方案為加強傳染病和突發公共衛生事件防控能力，確保傳染病疫情能夠早發現、早報告、早控制、早治療，發揮傳染病防控監測哨點作用，我校依據傳染病防治法、突發公共衛生事件應急條例、學校衛生工作條例、學校衛生情況年報表技術規范以及學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規范（試行）等文件精神的要求，特制訂本方案，1、基本信息采集：各班班主任提供本班學生基本情況，包括學生姓名、性別、出生日期、現住址、監護人、監護人聯系電話等。并于新學年開學第一周以10、電子表格的形式報送負責人。2、因病缺課病因追查：學生生病不能來校上課時，及時向班主任請假，并將準確病情告訴老師；班主任發現學生未來校時，及時與家長聯系或家訪，做好學生患病及就醫情況記錄。3、因病缺課登記：各班班主任或指定的負責學生，每天上午10：30以前到衛生保健室，并認真填寫當天本班因病缺課的人數、姓名、缺課課時、主要病情、治療情況等內容，沒有因病缺課的情況也要報告（即零報告），班主任老師要給予積極的配合。如果因漏報或遲報造成嚴重后果，將追究有關人員責任。4、校醫每天匯總全校學生因病缺課情況。5、一天內同一班級出現相似癥狀三人或以上時，或者連續三天內有多個學生（五例以上）患病，并有相似癥狀時11、，班主任應當立即上報校長，校長上報衛生院，衛生院要當天通過網絡直報系統或手填表格上報區市疾控中心。中學中學突發公共衛生事件報告制度為了提高我校預防和控制突發公共衛生事件的能力和水平，指導和規范各類公共衛生突發事件的應急處置工作，減輕或者消除突發事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩定，結合我校實際，特制定我校突發公共衛生事件應急預案。一、工作目標1、普及各類突發公共衛生事件的防治知識，提高廣大師生員工的自我保護意識。2、完善突發公共衛生事件的信息監測報告網絡，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。3、建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保突發公共12、衛生事件不在校園內蔓延。二、工作原則1、預防為主、常備不懈宣傳普及突發公共衛生事件防治知識，提高全體師生員工的防護意識和校園公共衛生水平，加強日常監測，發現病例及時采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。2、依法管理、統一領導嚴格執行國家有關法律法規，對突發公共衛生事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理；對于違法行為，依法追究責任。在當地政府的統一領導下，成立學校突發公共衛生事件防治領導小組，負責組織、指揮、協調與落實學校的突發公共衛生事件的防治工作。3、快速反應、運轉高效建立預警和醫療救治快速反應機制，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力。按照“四早13、”要求，保證發現、報告、隔離、治療等環節緊密銜接，一旦發生突發事件，快速反應，及時準確處置。三、組織管理學校成立由校長負責的學校突發公共衛生事件工作領導小組，具體負責落實學校的突發事件防治工作。主要職責如下：1、根據金州新區疾控中心和教育文化體育局的突發公共衛生事件防治應急預案，制訂本校的突發事件應急預案。2、建立健全突發事件防治責任制，檢查、督促學校各部門各項突發事件防治措施落實情況。3、廣泛深入地開展突發公共衛生事件的宣傳教育活動，普及突發事件防治知識，提高師生員工的科學防病能力。4、建立學生缺課登記制度和傳染病流行期間的檢制度，及時掌握師生的身體狀況，發現突發公共衛生事件早期表現的師生，14、應及時督促其到醫院就診，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。5、開展校園環境整治和愛國衛生運動，加強后勤基礎設施建設，努力改善衛生條件，保證學校教室、廁所及其他公共場所的清潔衛生。6、確保學生喝上安全飲用水，吃上放心飯菜。7、及時向金州新區疾控中心和教育文化體育局匯報學校的突發公共衛生事件的發生情況，并積極配合衛生部門做好對病人和密切接觸者的隔離消毒、食物留存等工作。四、突發事件預防（一）高度重視，切實加強對學校衛生工作的領導和管理學校應經常對食堂、教學環境與生活區環境進行自查，盡早發現問題，及時消除安全隱患。（二）增加學校衛生投入，切實改善學校衛生基礎設施和條件。（三）采取有效措施，強化學校15、衛生規范化管理。1、加強學校生活飲用水的管理，防止因水污染造成疾病傳播。2、加強廁所衛生管理，每天都要清潔衛生。3、大力開展愛國衛生運動，重點搞好教室衛生和環境衛生，為學生提供一個安全衛生的學習和生活環境。4、學校要切實履行職責，做好計劃免疫的宣傳工作，嚴格執行新生入學前預防接種證查驗和登記制度，提高學生疫苗接種率，防止疫苗相關性疾病的發生或流行。5、學校應當依法加強實驗室危險化學品等有毒有害物質的加工、運輸、存儲、使用、處理等環節的管理，防止因管理失誤引起突發事件。（四）加強健康教育，提高師生的防疫抗病能力。1、按照上級部門的要求，落實好健康教育課，普及公共衛生知識，引導學生樹立良好的衛生意16、識，養成良好的衛生習慣和生活方式。2、結合季節性、突發性傳染病的預防，通過黑板報、宣傳櫥窗、廣播以及校園網等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治突發事件的相關知識，提高師生員工的公共衛生意識和防治突發事件的能力。3、進行食品衛生知識和預防食物中毒的專題教育，增強學生識別腐敗變質食品、“三無”產品、劣質食品的能力，教育學生不買街頭無照、無證商販出售的各類食品。4、督促和組織師生加強體育鍛煉，養成良好的生活習慣，提倡合理營養，不斷增強體質。五、突發事件監測和報告學校突發公共衛生事件的內容包括：重大傳染病疫情、中毒事件（食物中毒及急性化學物品中毒）、污染事故、免疫接種事故及嚴重異常反應，以及其它重大疑難及不17、明原因的健康危害事件。（一）突發事件監測1、建立突發公共衛生事件的監測系統。在學校建立考勤監測制度，指定專人對師生員工中的缺勤者進行逐一登記，查明缺勤原因。對因健康原因缺勤者由校醫進行登記匯總并進行追蹤觀察，分析其發展趨勢，必要時采取進一步的措施。2、重視信息的收集。要與區疾病預防與控制中心建立聯系，收集本地及周圍地區的公共衛生事件的情報，密切關注其動態變化，以便做好預防工作。（二）突發事件報告1、建立自下而上的突發公共衛生事件逐級報告制度，并確保監測和預警系統的正常運行，及時發現潛在隱患以及可能發生的突發事件。突發事件期間，學校實行24小時值班制，并開通疫情監控聯系電話。2、嚴格執行學校重大18、公共衛生事件報告程序。在傳染病暴發、流行期間，對疫情實行日報告制度和零報告制度。學校應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。出現集體性食物中毒、甲類傳染病病例、乙類傳染病爆發、醫院感染爆發及其他突發衛生事件時，醫務室及學校有關部門應立即向本校突發公共衛生事件領導小組報告，并以最快的通訊方式在2小時之內向所在地疾病預防控制中心報告，同時向上級教育行政管理部門報告。3、任何部門和個人都不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報突發事件。4、建立突發事件舉報制度。任何部門和個人有權向學校報告突發事件隱患，有權向教育行政主管部門舉報有關部門不履行突發事件應急處理規定的職責的情況。中學中學突發公共衛生19、事件應急處理預案一、工作目標 1、普及各類突發公共衛生事件的防治知識，提高廣大師生員工的自我防范意識。 2、完善突發公共衛生事件的信息監測報告網絡，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。 3、建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保突發公共衛生事件不發生及在校園蔓延。二、工作原則 1、預防為主、常備不懈 宣傳普及突發公共衛生事件防治知識，提高全體師生員工的防范意識和校園公共衛生水平，加強日常檢測，發現病例及時采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。 2、依法管理、統一領導 嚴格執行國家有關法律法規，對突發公共衛生事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理。在20、縣教委、衛生局的統一領導下，成立學校突發公共衛生事件防治領導小組，落實校內突發公共衛生事件的防治工作。 3、快速反應、運轉高效 建立預警和醫療救治快速反應機制，強化人力、物力、財力的儲備，增強應急處理能力，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。三、學校工作職責 1、建立健全學校突發公共衛生事件防治責任制，檢查、督促各部門的落實情況，明確各部門職責，加強食堂、校園環境、教室等公共場所的衛生管理。 2、結合學科教學，充分利用板報、校園網、廣播等宣傳手段，廣泛深入地開展學校突發公共衛生事件的宣傳教育活動，提高師生員工的科學防病能力。 3、嚴格執行學生缺課登記及請假制度、學校傳染病期間晨檢制度，及時掌握21、學生的身體狀況，發現突發公共衛生事件早期表現的學生，應及時督促其到醫院就診。 4、積極開展校園環境整治和愛國衛生運動，加強后勤基礎設施建設，努力改善衛生條件，保證學校教室、食堂、廁所及其他公共場所的清潔衛生。 5、確保學生喝上安全飲用水，吃上放心菜。 6、及時向當地疾病預防控制部門、教育管理中心和上級組織匯報學校的突發公共衛生事件的發生情況，并積極配合衛生部門做好對病人和密切接觸者的隔離消毒、食物留存留樣等工作。四、突發事件預防 1、切實加強對學校衛生工作的領導和管理。經常對學校食堂、校園環境、教學設施等進行檢查，盡早發現問題，及時消除安全隱患。 2、加強學校衛生投入，切實改善學校衛生基礎設施22、和條件。 3、采取有效措施，強化學校衛生規范化管理。 （1）食品管理人員嚴格按照有關規定，持有效健康證、培訓證上崗，對患有“五類病”的人員應立即調離工作崗位。 （2）購銷和使用的食品應當定點采購并按照規定驗收，嚴禁向學生出售變質食品和“三無”產品；食品加工過程和儲存必須生熟分開；餐具必須采用高溫消毒或藥物消毒，并采取嚴格的保潔措施。 （3）食品及其原料儲存和食品制作間必須具備完善的安全措施，并落實專人保管責任制，強化安全防范措施。 （4）加強廁所衛生管理，做好廁所的無害化處理，防止污染環境和水源。 （5）大力開展愛國衛生運動，重點做好食堂衛生、教室衛生、廁所衛生、環境衛生，為學生提供一個安全衛23、生的學習和生活環境。 （6）切實履行職責，做好計劃免疫的宣傳工作，配合衛生部門完成計劃免疫任務。 4、加強健康教育，提高師生的防病抗病能力 （1）按照教育部的要求，落實好健康教育課，普及公共衛生知識，引導學生樹立良好的衛生意識，養成良好的衛生習慣和生活方式。 （2）結合季節性、突發性傳染病的預防，通過和辦報、宣傳櫥窗、廣播電視以及校園網等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治突發事件的相關知識，提高師生員工的公共衛生意識和防治突發事件的能力。 （3）進行食品衛生知識和防治食物中毒的專題教育，增強學生識別腐敗變質食品、“三無”產品、劣質食品的能力，教育學生不買無照、無證商販的各類食品。 （4）認真組織師生24、開展體育鍛煉，養成良好的衛生習慣，提供合理營養，不斷增強體質。五、突發事件的監測和報告 學校突發公共衛生事件的內容包括：重大傳染病清、中毒事件、污染事故、免疫接種事故，以及其他重大疑難和不明原因的健康危害事件。 （一）突發事件檢測 建立突發公共衛生事件的監測系統。每天班主任統計師生員工中的缺勤者，并查明缺勤原因。對因健康原因缺勤者由校醫進行登記匯總并跟蹤觀察，根據情況變化采取必要的防范措施。 （二）突發事件報告 1、嚴格執行學校重大公共衛生報告程序，學校一旦發生集體性食物中毒、甲類傳染病病例、乙類傳染病暴發、醫院感染爆發以及其他突發衛生事件時，相關知情教師應在第一時間向學校突發公共衛生事件領導25、小組報告，學校突發公共衛生事件領導小組應在1小時內用書面形式（或電話）向管理中心報告，并同時向鎮防疫站報告，根據授權向疾病預防控制中心報告。 2、任何部門和個人不得隱瞞、緩報、謊報突發事件。 3、在學校傳染病暴發、流行期間，對疫情實行日報高制度和零報告制度，并確保信息暢通。六、突發事件的應急反應 根據全國突發公共衛生事件應急預案和豐都縣突發公共衛生事件應急辦法的規定，將突發事件的等級分為一般突發事件、重大突發事件和特大突發事件。學校應根據突發事件的不同級別，結合學校的特點，啟動相應的突發事件應急預案，做出相應反應。 （一）傳染病 1、一般突發事件 所在學校發現屬于一般突發事件的疫情，啟動第三級26、應急響應。 （1）立即啟動日報告制度和零報告制度，加強疫情的通報。 （2）加強對接觸人群的跟蹤管理，做好教室、圖書室、食堂、辦公室等公共場所的通風換氣工作，并采取必要的消毒措施。 （3）嚴格執行進出入校門的管理制度。 2、重大突發事件 所在學校發現屬于重大突發事件的疫情，啟動第二級應急響應，進一步采取以下措施： （1）開展針對性地健康教育，印發宣傳資料，在校園張貼宣傳標語和宣傳畫，提高師生員工的自我防護意識和防護能力，外出和進入公共場所要采取必要的防護措施。 （2）對全體師生每日定時測量體溫，發現異常情況及時上報。 （3）對重大傳染病的密切接觸者，配合衛生部門做好隔離、醫學觀察和消毒等工作。 27、（4）加大進出校門的管理力度，控制校外人員進入校園。 （5）及時通報疫情防控工作的情況。 3、特大突發事件 所在學校或地區發現屬于特大突發事件的疫情，啟動第一級應急響應。進一步采取以下措施： （）實行封閉式校園管理，嚴格控制外來人員進入校園。 （）全面掌握和控制人員的流動情況，教職工外出必須向所在部門請假。外出學生和去疫區的人員返校后，必須進行醫學觀察。對缺勤者要逐一登記，及時查明缺勤原因。 （）避免人群的聚集和流動，暫停一切大型的集體活動，不安排教師外出學習、參觀等。 （）對教室、實驗室、食堂、圖書室、活動室、廁所等場所每天進行消毒，通風換氣。 （）學校每天公布校園疫情的防控工作情況。（6）28、按照上級要求進行相應處理。 、校內疫情 校內若出現重大傳染病疫情，應在衛生部門的指導下，開展以下工作： （）根據傳染病的種類和病人的活動范圍，相應調整教學方式。出現一例傳染性非典型肺炎、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，對班級調整教學方式，暫避免集中上課；出現一例上述情況的診斷病例或兩例以上疑似病例，學校在報請縣教委批準后對該班級和相關班級實行停課，或實行全校停課。 （）班級或全校停課期間，要指導學生進行適當的方法進行學習，如學校停課，學校領導和教師要堅守崗位。 （）重大疫情發生期間，要對教職工和學生進行正確的引導，消除不必要的恐懼心理和緊張心理，維護校園穩定。 （二）食物中毒 一旦發生校內食物中毒或可29、疑食物中毒時，學校突發公共衛生事件領導小組做好下列工作： 1、立即停止食物供應活動，并在第一時間報告管理中心并向縣教委、衛生局、縣防疫站、鎮政府報告。 2、立即將發病師生送往醫院，協助做好病人的救治工作。 3、保留造成食物中毒或可能導致食物中毒的食品及其原料、工具、設備和現場，待確認后交衛生部門處理。 4、積極配合衛生、公安部門進行調查，并按要求如實提供有關資料和樣品。 5、配合衛生部門分析引起食物中毒的原因，總結經驗教訓，提出整改意見，杜絕此類事件的再次發生。 （三）預防接種嚴重反應或事故、群體性不明原因疾病等突發事件 1、迅速報告衛生局、教委及其他有關部門，請求派遣專業人員進校開展流行病學30、調查，查明事件原因。 2、及時將患病師生送醫院接受治療。 3、積極采取有效措施，消除危害，制止事態的進一步發展。 4、總結經驗教訓，查漏補缺，杜絕隱患。七、保障措施 （一）組織機構保障 學校成立突發共衛生事件領導小組，后勤處具體牽頭負責日常防控工作，學校配備專職或兼職人員。 （二）人力資源保障 學校按照要求配備校醫，分管校長、總務處，相關人員要定期接受上級部門組織的突發公共衛生事件應急處理知識、技能的培訓和演練，具有處理突發事件的快速應急反應能力。 （三）實行責任追究制 校長對全校師生衛生安全、校園衛生安全工作負總責，對于玩忽職守，造成學校衛生安全事故的責任人，應視情節輕重給與相應處分中學中學31、學生傳染病病愈返校復課醫學證明查驗制度為了切實加強突發公共衛生事件的防治工作，做到早發現早報告、早隔離和治療病人，杜絕傳染病的迅速蔓延。因此我校要求各班進行傳染病病愈返校復課醫學證明查驗制度。做到既對教師和學生進行嚴格的常規管理，又對教師和學生進行全面關愛，以維護保障教師和學生的身體健康，有效防治各類傳染病疫情：一、各班主任和教導處工作人員應將患傳染病學生情況按要求進行填寫，并將登記本長期保存。學校對患傳染病的學生復課應實行復課檢診雙證明制度，即患傳染病的學生病愈且隔離期滿時，必須由醫療單位開診斷病愈復課證明，交給教導處復檢后，再開具回班復課證明，交班主任方可進班復課。校醫室應將學生的診斷證明32、和復課證明歸檔，以備查驗。二、各班主任要堅持晨午檢制度，班主任老師應認真檢查班內學生健康情況，做好因病缺勤學生的病因追蹤，并將相關信息每日上報給學校。三、班主任要對因病缺課學生的病因、缺勤，及治療情況認真登記備案，凡學生患各類傳染病的，其復課要嚴格把關，必須查驗醫生開具的病愈復課證明，手續完備符合復課條件的，方能允許其復課，并記錄其復課時間。中學中學校長為傳染病防控第一責任人制度為了認真落實傳染病防控工作預案，及時有效地預防和控制疫情的傳播，我校實行責任追究制度，具體內容如下：1、學校校長全面負責全校傳染病防控工作。2、各班主任必須對本班的全部學生進行晨檢，衛生員作好記錄，對因病缺勤的學生即時上報。對教室進行通風、消毒，并作好記錄。體檢內容包括檢查：體溫、觀察相貌、檢查學生的個人衛生等情況，發現失職將追究責任。3、檢查情況上報到學生處，不得敷衍塞責，如果發現漏報、謊報、瞞報，將追究責任。4、各班班主任，要做好檢查工作，如因工作失職、失誤，將追究責任。5、患病學生，病情未得到控制提前到校上課，造成傳染病流行，追究班主任責任。6、如有班級未按要求上報疫情，造成傳染病流行，追究報告人及班主任的責任。7、班主任、校醫一定要加強宣傳作用，如果因為宣傳不到位造成學生出現傳染病情況，將追究班主任、校醫責任。