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1、學校小組合作模式下班級自主管理制度及考評細則編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: ESZAQDGF001 編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: 小組合作模式下班級自主管理制度為確保學習小組的全體成員共同進步，真正做到“自主學習，自主管理，自主發展”，特制訂本制度。一、小組的組建 （1）組長的選舉。每個學習小組成員為46人，根據班級總人數選出相應的組長。組長的選舉采取競選方式。說出自己如何去做一個合格的組長，如何帶領小組成員共同努力，共同提高各方面能力。最后以投票選舉的方式選出大家心中的好組長。 （2）組員的挑選。全班同學按照學習能力情況排列，以組員總分平均分與班級總分平均分一致為分2、配原則（盡量能調至到前后座位的46人），每組成員中都要含有優、良、中三個層次的同學且人數相當。（3）組內選出科代表13人，負責檢查收發各科的作業；還要選出紀律、衛生組長負責組內的學習、行為、生活習慣等。二、小組成員職責1、組長負責協調本組內工作，如：分配小組學習任務；對組員進行分工；遵照小組合作制度對組員進行客觀評價并做好統計等。同時要帶頭遵守執行小組內的各項制度，組內的各項任務要最先高質量完成，起榜樣作用。 2、紀律組長要做好自我和小組成員課內外紀律的監督和管理，登記每一天、每一位小組成員的紀律情況并與一周后作總結同時向組長匯報，對違紀行為要敢于站出來管理，努力增強小組成員的紀律意識，提升其3、道德修養。 3、衛生組長平常負責組內一整天的衛生保潔和監督工作，包括座位周圍的地面、桌子上的書本擺放等，如輪到負責班級衛生時，就要組織分配小組成員共同合作來清潔、維持班級衛生狀況，包括掃地、拖地、擦黑板、抹講臺等勞動任務。4、小組課代表負責組內作業的收發，并有權對沒完成作業的同學進行處理并將處理結果直接報給任課老師。四人組，小組課代表為一人；六人組，小組課代表為三人（語、數、英）。三、確立小組個性化目標教室內墻上開辟“小組量化管理評價專欄”（班級可以自定欄目大主題）由各小組組長組織全組成員討論確定小組冠名及本組的自勉格言警句，例如小組名稱可以有：奮斗，互助，求真，激勵等。小組格言諸如“我追求，4、我奮斗，我快樂”等。小組應提出具體的奮斗目標，例如 “我們的目標就是讓我們每個成員都能考上自己夢想的學校”、“建設成為一個體育強組”、“永不言棄，不丟下一個！”等等。四、小組的自主管理 1、學習自主管理：課堂上討論合作探究時，由組長組織本組同學展開討論交流，并每次推舉出不同的代表進行發言。如有背誦任務則由組長分配兩兩組合互查互促。書面作業由課代表負責督促檢查并收發，一定要杜絕抄襲。小組成員每天要自覺主動上交各科作業，沒有適當理由不交的由課代表進行記錄并虛心接受相應的懲罰。各小組成立微型圖書館，即每個小組成員提供一些自己喜歡的課外讀物，供本組成員資源共享，并廣泛地開展小組間的合作和交流。集大家之5、力，豐富班級的讀物，讓班級時時有書看，人人有書讀。2、紀律自主管理：紀律組長要結合學校政教、大隊部要求以及班級紀律條約監督小組成員在校一天的紀律情況，包括課堂紀律、課間禮儀等，并詳細記錄每人每天的紀律表現，隨后在每天或每周的總結中指出，情節嚴重的，要及時向班主任反映。3、衛生自主管理：小組成員要努力做好個人的衛生工作，如：桌面學具的整理、小組周圍的衛生以及個人衛生等。衛生組長負責監督并做好記錄，對于亂扔紙屑垃圾桌面擺放不整潔者，直接給予減分處理。五、評價辦法評價圍繞守紀、衛生、學習三方面進行。采用過程評價，根據各組記錄，每周評出最佳小組和優秀個人。六、考評細則學習方面：考查依據學生平時作業完成6、情況、學科的檢測、階段考試的成績，課堂問題的回答與問題的提出等情況。（50分）1、作業完成方面（10分）：要求：能按時、按質、按量完成各科教師布置的作業。A、若出現作業遲交情況（當日能主動上交給授課教師）一次扣0.5分。B、作業不交者，每學科一次扣1分（一周超過三次后每學科2分次）；扣滿5分者，請家長到校（或電話聯系家長），月考評中作業不得分。C、作業文面不整潔被教師發回重做者每次扣0.5分。D、抄襲他人作業查實，一次扣除雙方各3分。E、未按時完成背記任務的，每學科每次扣1分，延遲一日仍未完成的，扣3分，并提出嚴重警告；再延遲一日仍未完成的，通知家長。F、以學習小組為單位，連續兩周能按時完成老7、師布置的背記任務，無拖欠記錄的，每人加3分。2、學科檢測方面（30分）：在學科檢測中得95分以上（包括95分），得滿分；9094得29分，8589得28分，后每五名為一個層次，依次降二分。成績最低者此項得保底分6分。在學校組織的學科競賽中獲得年級前三名者，給予獎勵積分8分；年級前四至十名者，給予獎勵積分4分。3、提問方面（10分）：要求：課堂上能積極主動地回答教師所提出的問題。回答問題得到教師表揚或肯定者一次獎勵積分2分；對于教師的問題不作回答者，一次扣除積分1分。說明：以上加分允許重復計算。守紀方面（40分）：1、學生出勤（10分）要求：按時到校、離校，有事需及時請假。遲到一次扣除0.5分，8、有事能按要求請假，每天扣一分。若不能按時到校，又未能請假者，此項得零分。2、遵守規章（30分）：要求：在與其他同學的相處中，要做到互幫互助，共同進步。（1）存在下列情況者一次扣除積分1分：課間活動時，在班級追逐打鬧；上課鈴響后，在班級大聲喧嘩或在教室內游逛；課堂上做他科作業或看與教學無關的籍；同學之間相互謾罵，使用不文明用語； （2）存在下列情況者一次扣除積分2分：擾亂課堂紀律，被教師點名批評；課堂上與其他同學發生沖突，影響課堂教學；踐踏或隨意攀折校內外花草樹木；（3）下列情況者一次扣除10分，并通知家長到校。課堂頂撞教師或與教師發生矛盾沖突；課堂上聽音樂、玩手機；（4）存在下列情況者一次扣除9、積分5分：校園內騎車、亂扔垃圾；公共集會時，遲到、早退不遵守秩序；兩操時不認真做操,與他人在一起玩耍或嬉戲;（5）存在下列情況者一次扣除積分10分：公共集會時，與他人在一起追逐打鬧，影響班級形象，被學校領導點名批評；破壞學校公物，影響惡劣；破壞學校花草，影響惡劣。（6）存在下列情況者一次扣除積分15分：與他班學生發生矛盾沖突、造成惡劣影響；與社會閑雜人員接觸；參與打架斗毆事件或其他惡性事件；上游戲廳、網吧；無故曠課，造成較為惡劣的影響。衛生方面：（10分）（1）注重個人衛生，如有服裝不整潔、衛生不過關情況，發現一次扣1分。（2）時刻保持桌面整潔，如有亂糟糟的現象，發現一次扣1分。（3）隨時保持10、自己周圍地面環境，如有廢紙等雜物沒及時撿起，發現一次扣1分。（4）班級衛生打掃時，借故外出或怠工者，一次扣除積分2分。（5）衛生打掃結束時，若垃圾不能及時清除、勞動工具擺放不整齊等，扣除組長積分1分；（6）在班內亂扔垃圾，一次扣2分；（7）學校組織的集中大掃除中，工作得到學校領導表揚的，給予負責小組每人獎勵積分3分，同時小組長再加獎勵積分2分；反之，扣除相應的分值。七、獎勵辦法： 1、在全班評選“優勝小組”，每組每周進行分數匯總，最終得分前三名的為優秀小組；四六名的為良好等級；七名以后為達標等級； 2、每學期表彰兩次（學期中和學期末）：辦法為累計各組獲得“優秀小組”的次數，最多的被評為“優勝小組”，一學期連續兩次獲得“優勝小組”的，班主任再授予五星。組長被評為“最佳組長”。累計得分最高的個人被評為最佳組員，均給予適當獎勵。