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1、中學藝術考核制度附教育工作檢查考核表編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: ESZAQDGF001 編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: 一、提高認識，明確藝術教育工作的指導思想。學校主要領導和分管領導對藝術教育的功能、地位以及重要性有正確、全面的認識，熟悉并能夠很好地貫徹有關藝術教育的法規政策。能夠很好地處理藝術教育與學校其他各項工作的關系，美育與德育、智育、體育工作得到協調發展。二、加強課程建設和課堂教學，提高教育、教學水平。嚴格執行課程計劃，按要求開齊開足音樂、美術或藝術課。堅持面向全體學生，較好地實現課程標準規定的教育目標。優化教學過程，激發學生的學習興趣，學生能主動參與，成2、為學習的主體，獲得生動的審美體驗。三、切實加強課外、校外藝術教育活動。突出育人宗旨，面向全體學生，開展健康向上、符合青少年身心特點的藝術活動。學校有數量足夠、形式多樣的課外藝術活動組織(三團一隊)，有專人輔導，有計劃和制度、有活動場所，能定期開展正常活動。全校學生每人至少參加一項藝術活動。學校根據自身條件，舉辦經常性的豐富多樣的藝術活動。學校每年至少舉辦一次綜合性的校園藝術節活動。積極參加教育行政部門舉辦的藝術展演或比賽活動。四、開發教育資源，美化校園文化藝術環境。充分利用藝術教育資源，開展藝術教育活動。師生參與校園文化藝術環境建設，使校園具有健康、高雅的文化藝術氛圍。五、采取措施，加強藝術教3、師隊伍建設。按照課程計劃開設藝術課程的要求，配備數量足夠的專兼職教師。學歷水平達到國家規定標準，專業結構、職稱結構等比較合理，隊伍比較穩定。愛崗敬業，為人師表，教書育人，有團結合作精神。教學態度認真，能較好地完成藝術教育工作任務。具有先進的教育理念，有較強的課堂教學能力和組織能力、輔導藝術活動的能力。六、加強組織管理，完善、健全學校藝術教育運行與保障機制。藝術教育列入學校長期發展規劃和學校工作評估系列，學校年度工作計劃中列入藝術教育的工作內容。建立校本教研制度，成立藝術教研組，定期開展教研活動，形成藝術教育科研和教改的良好風氣。學校建立藝術活動的管理組織，負責指導全校藝術教育活動。參加校外藝術4、比賽或藝術活動及時上報教育主管部門備案。按照國家有關規定建有設施完備的音樂、美術、舞蹈等藝術教育專用教室，能較好地滿足藝術課教學需要。按照國家有關規定配齊配足藝術教育器材、設備。建立比較完備、規范的學校藝術教育資料檔案。中學中學藝術教育工作檢查、考核表評估項目評分標準分值自評分備注指導思想學校主要領導和分管領導對藝術教育的功能、地位以及重要性有正確、全面的認識，熟悉并能夠很好地貫徹有關藝術教育的法規政策。5能夠很好地處理藝術教育與學校其它各項工作的關系，美育與德育、智育、體育工作得到協調發展。5課 和堂 課建 堂設 教學嚴格執行課程計劃，按要求開齊開足音樂、美術或藝術課。堅持面向全體學生，較好5、地實現課程標準規定的教育目標。8教學過程安排基本合理，重視學生的參與和審美體驗。 5根據教學目標，認真組織實施有效的期末考查和畢業考核。5課 術外 教校 育外 活藝 動學校有一定數量的課外藝術活動組織(三團一隊)，基本上能滿足學生課外藝術活動的需要，活動基本正常。全校學生每人至少參加一項藝術活動。（三團一隊至少開展一項活動）8學校每年至少舉辦一次具有一定規模的校園藝術節活動。8必須組織學生參加教育行政部門舉辦的藝術展演或比賽活動。10校園文化藝術環境建設師生參與校園文化藝術環境建設，校園廣播、電視及網絡管理嚴格，展覽櫥窗及環境布置等符合育人要求，使校園具有健康、高雅的文化藝術氛圍。5教師隊伍建6、設按照課程計劃開設藝術課程的要求，配備數量足夠的專職或兼職藝術教師。5每個教師兩年內接受不少于48學時的多種形式（可集中、可分散）的業務培訓。5每個教師每年開研討課不少于1節，能夠觀摩其他藝術教師的研討課；40%以上的藝術教師參加校級或校級以上的科研課題和實驗項目，能撰寫教科研論文。6組織管理與保障機制學校有一名校級領導分管藝術教育工作，不定期開會研究藝術教育問題；學校年度工作計劃中包含藝術教育的工作內容，有年度工作計劃與總結。5成立藝術教研組，能定期開展教研活動。5按照國家有關規定配有音樂、美術、舞蹈等藝術教育專用教室，能配備藝術教育器材、設備，能較好地滿足藝術課教學需要。5建立比較完備、規范的學校藝術教育資料檔案；根據課堂教學需要，為藝術教師提高必須的藝術教育教學資料。5學校公用經費中有藝術教育費用，保證藝術教育正常開展。5特色工作建立校本教研制度，成立藝術教研組，定期開展教研活動，形成藝術教育科研和教改的良好風氣。5“三團一隊”建設健全，活動富有成效，在區、市比賽中成績優異。10在開展藝術教育活動過程中，形成學校特色的藝術品牌或項目。5學校（蓋章）