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1、學校教師學生獎懲制度編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: ESZAQDGF001 編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: 學校獎懲制度為加強學校的管理，弘揚正氣。制止不良做法，提高學校育人水平。特對教師、學生制定此制度。一、獎勵條件：1、關心政治，勤奮工作、學習，關心學校，熱愛班級，成績顯著者。2、模范遵守校紀校規。認真履行崗位職責，工作踏實肯干，維護學校（班級）利益，敢于向不良行為作斗爭，事跡突出者。3、大公無私，助人為樂，熱愛本職工作。全心全意獻身于教育事業，在師生中、社會上有良好的影響者。4、積極參加有意義的活動、競賽，成績優良者。5、其它單項、或特長突出者。二、獎勵內容：（一2、）教師1、學年末評選先進工作者、先進學年組長、先進教研組長、優秀班主任、優秀教師。2、各項活動的優勝教師（競賽、評優課等）。3、班級年鞏固率專項獎（達標班級的班主任）。4、學期末的優秀規范班的班主任獎。5、對各項學生競賽等成績優異的有功教師。6、教師進家庭事跡突出的有關人員。7、教學成績突出、達標的教師、班主任。8、發表文章的教師（含學生發表文章的指導教師）。（二）學生1、學年末評選：三好學生、優秀學生干部、優秀少先隊員、優秀畢業生。2、各項活動比賽的優勝學生。3、上學期期末評選：優秀規范生。優秀規范生是評選“三好”、“優干”、的必要條件。4、發表文章的學生。三、獎勵形式：1、口頭表揚。2、通3、報表場。3、頒發獎狀，獎品，資金。4、授予各項光榮稱號。5、報上級機關給予嘉獎。四、處分（一）教師：1、拒不履行教師聘用合同規定的崗位職責，影響學校正常教育教學工作，經批評教育不改的。2、故意不完成教育教學任務，給學校教育教學工作造成損失的。3、諷刺、挖苦、歧視學生，體罰或變相體罰學生，經教育不改或者造成不良影響的。4、向學生及家長索要或變相索要財物的。5、亂辦班、亂補課、亂收費以及擅自在校外授課的。6、品行不端，影響惡劣的。7、經常遲到、早退、曠工、擅離崗位，經批評教育不改的。8、在各級各類考試中玩忽職守、違規作弊的。9、其它應當給于處分的。處分分為：1、警告。2、記過。3、記大過。4、降級。5、降職。6、撤職。7開除留用察看。8、開除。以上處分報請上級部門。（二） 學生：違反中小學生日常行為規范和中小學生禮儀規范的學生。學習不上進，紀律差的學生是情節輕重給予必要的處分。方式：1、班內點名批評。2、校內點名批評。3、通報批評。4、警告。5、嚴重警告。6、記過。7、留校察看。8、報請上級開除學籍。（三） 構成違法犯罪行為的，報執法機關依法制裁。