中心小學圖書室管理借閱制度.doc
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上傳人:職z****i
編號:1144870
2024-09-08
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1、中心小學圖書室管理借閱制度編 制: 審 核: 批 準: 版 本 號: ESZAQDGF001 編 制: 審 核: 批 準: 版 本 號: 中心小學圖書室管理借閱制度圖書室管理制度一、圖書館資料是學校教育的重要設施有健全的各類管理制度。配備有圖書管理員,并做到人員相對穩定,以利于更好地開展工作。二、學校的圖書室,有建設的遠期規劃和近期目標,逐年增加藏書量,并有計劃地做好教育資料的購置和積累,做好報刊雜志的證訂,加強圖書室的建設。三、學校圖書室有圖書賬冊,新購圖書應及時造冊,按要求做好分類編號,貼簽工作,并盡快上架流通。四、執行各項制度。做到照章辦事,嚴格借還登記手續,損壞賠償制度。五、加強圖書維2、護。嚴格做好防曬、防塵、防潮、防霉、防蛀、防火、防盜,同時要及時做好經常性的圖書修補工作,提高利用率。圖書室管理細則1. 遵守圖書室的各項規章制度,尊重館內的每位工作人員。2. 進入圖書室請勿大聲喧嘩,注意保持室內安靜,創造良好的學習氛圍。3. 保持室內清潔,禁止吸煙,請勿隨地吐痰和亂扔雜物。4. 請勿攜帶食品及飲料進入圖書室。5. 請勿自帶書刊進入圖書室。6. 為保證廣大師生的共同利益,保證書刊的順利流通,每位同學每次只能取閱一冊圖書。7. 圖書閱畢,請立即歸所在原圖書架位置,以保證他人能夠繼續閱覽。8. 愛護圖書,珍惜資源,請勿涂抹,劃線,撕毀和盜竊圖書。9. 保持閱覽室內的整體布局,請勿3、隨意移動室內的家具設備,切勿任意刻劃和涂抹。10、借書人員憑借書證,嚴格按手續登記后,方可將圖書帶出圖書室。圖書室借閱制度一、開放時間 星期一至星期五。 二、專人管理 圖書資料由辦公室安排專人統一保管,保管人員負責做好圖書資料的登記造冊、借閱工作,保證圖書資料的整潔,防止圖書遺失。 三、借閱方法、數量 1、本校學生以班級集體借閱方式,在圖書管理員的管理下,每人每次限借1冊。借閱人要填寫借閱圖書登記表,妥善使用和保管所借圖書,不得轉借。2、本單位教師一次借書不超過3本;借閱圖書時,本單位教師可進入圖書室查書,其他人員須經專職負責人允許,并由管理員當面登記。 3、辦借書手續之前,讀者要仔細查看書中4、有無缺頁和污損,如發現圖書已有損壞,應及時告知圖書管理人員。否則,還書時發現問題,由還書者承擔一切責任。四、借閱期限 學生在閱讀課進行借閱,下課后歸還圖書。教師借閱圖書不超過3個星期,如需繼續借閱,應辦續借手續。五、歸還方法歸還圖書由圖書管理員統一收齊圖書,統計圖書數量,檢查圖書完好情況。經工作人員檢查、確認書籍完整無損后,方可離去六、其它規定 1、外單位人員及學生到圖書室借書需經領導批準,方可辦理借閱手續,并按期歸還。 2、圖書室對所有外借圖書均有權隨時收回。 3、讀者在庫內選書,將圖書亂拿亂放者,工作人員有權責令其將圖書整理好,并停止借閱圖書一個月。4、對丟失、損壞的圖書。可按“圖書遺失、5、損壞賠償辦法”進行賠償。 圖書遺失、損壞賠償制度1、讀者在借書時應認真檢查所借圖書有無缺頁、污損現象。若發生有上述情況,可交管理員加蓋破損章。否則,在還書時發現有以上情況,除批評教育外,以原書價的1倍罰款。情況較為嚴重者,按原書價的2倍罰款。2、圖書條形碼的完好是保證圖書正常流通的重要條件。如發現有丟失條形碼或損壞條形碼者,丟失、損壞一個條形碼罰款2元。3、遺失一般圖書可按書原價的2倍罰款,若遺失珍貴圖書或現已無法購買到的書籍,可處以3-5倍的罰款。5、成套圖書若丟失或損壞其中一本,應按整套價格賠償,剩余書刊留館使用。 6、如采用撕條形碼、等惡劣手段偷竊圖書,除報請學校給予紀律處分外,可按原書6、價的5倍罰款。 7、所遺失的書刊經賠償后,經過一段時間又找到原書刊時,可將原書刊交回圖書館,原賠償款收據經圖書館負責人簽字認可后交回財務部,由財務部退回賠償金。 圖書室管理員職責一、 圖書管理員在教導處領導下,嚴格執行圖書管理的規章制度。二、 圖書管理員要樹立為教學服務,為師生服務的思想,,鉆研業務,掌握圖書管理業務的基本技能,執行學校圖書室,閱覽室的管理工作。三、 做好師生的圖書出借,歸還和閱讀工作,經常研究師生的學習借閱情況,不斷改進工作方法,,簡化借閱手續,,提高圖書流通率,充分發揮圖書在陶冶學生思想品德和增強學生學習文化科學知識方面的作用。四、 有計劃,有原則地選購圖書,訂閱期刊,及時添購新書籍,書柜,保證圖書經費的合理使用。五、 按照圖書編目的要求,對藏書分類編目,新買的書刊及時分編上架,投入流通,不無故積壓。六、 經常宣傳新書內容配合教研組,團隊組織開展讀書活動,做好書刊鑒別工作,嚴禁內容不健康的書刊出借和閱覽。七、 愛護圖書財產,定期查庫,帳物要清,經常保持圖書館,閱覽室和資料整潔通風,做好防蟲,防潮,防火,防盜等安全保護工作。八、定期做好報紙,雜志的裝訂保管工作,及時修補損壞的書籍雜志。九、對師生做好愛護圖書和遵守閱覽室制度的宣傳教育工作,并建立培養一支學生管理圖書的服務隊伍。十、配合教研組搜集和積累必要的教學資料了,主動向教師推薦,提供教學參考和教學資料。