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1、學校教研員工作考核條例規章制度編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: ESZAQDGF001 編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: 教研員工作考核條例 第一條 為切實加強教研員隊伍建設，規范教研員工作管理，增強教研員的崗位責任意識，特制定本條例。 第二條 堅持民主、公正、客觀的原則，采用定性與定量相結合的方法。 第三條 對教研員業務工作的全過程進行考核，著重于對教研實績、教研態度、教研能力和教研道德進行考核。 第四條 以阿合奇縣教師進修學校教職工考核方案、阿合奇縣教研員工作職責和阿合奇縣教研員的基本素質與能力要求為依據。 第五條 教研員的基本任務是：貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育2、，服務教育教學，為推進課程改革提供信息和技術支持，對學科教師教學進行指導。推廣教師的研究成果和經驗，對教學質量進行監控和評價。 第六條 教研員要嚴格遵守各項規章制度，上班時間不辦私事。外出學習事先要經主管領導的批準，不得擅自離開工作崗位。到基層學校服務要填寫去向，有事要履行請假制度。第七條 要根據教育改革和發展的實際，結合學科特點，運用基本的科研方法和策略，開展具有引領性的課題研究。教研員至少要參與一個市級以上課題或者主持一個區級課題研究。每學年要發表教學案例、教學論文1篇，或在市級以上論文評比中獲獎1-2篇，每學期做專業引領性講座1-2次。第八條 要根據教學實際提出本學科使用教材的意見，制定3、本學科的課程標準實施方案和教學常規基本要求，認真完成每學期的學科教研計劃和工作總結，強化學科教學過程性管理。第九條 要堅持開展調查研究，研究教學規律，幫助教師解決課改中遇到的問題。重點研究各學科、學段的學業評價標準，開展學科教學建議和學生學業能力評價的研究。第十條 組織教師學習課程標準，研究新教材，開展教學研究，改進教學方法，提高教學質量，各學科要確保中考教學質量位居全市平均水平以上（含），小學教學質量要做到穩步提升，力爭學科教學質量的均衡化發展。第十一條 要對教育決策實施過程中遇到的問題及時研究，為教育決策的調整提供依據。參加教育行政部門安排的視導、檢查、評比等工作，要認真履行職責，保質保量4、完成各項任務。第十二條 每人每學期聽課不少于60節，教研員要深入教研組、備課組了解教學狀況，充分發掘優勢，準確診斷問題，真誠交換意見，為學校學科建設服務。第十三條 每2-3周組織一次有效的教研活動，教研活動要認真策劃并精心組織，突出反思性教學研究，抓實聯片教研、積極參加基層學校的校本教研活動和校本課程開發的研究。 第十五條 抓好教師基本功考核工作，組織開展教師專題培訓，認真做好研訓工作，促進教師的專業化發展，打造一支較高素質的學科教師隊伍。第十四條 按照符合課程標準的評價思想，高質量地做好各類學業考試試卷的命制工作，及時進行評價和反饋。第十六條 開展網絡教研探索，構建教師學科交流平臺。教研員要建立個人博客，每學期發布原創網絡日志不少于10篇。第十七條 教研員在工作中出現教研事故或違規行為，當年各類評優將實行一票否決，并按學校教職工工作事故處理辦法進行處理。