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1、農村小學教師考核內容及量化計分、工資分配制度編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: ESZAQDGF001 編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: 教師績效考核制度根據(jù)上級精神，結合我校實際情況，特制定績效工資分配的實施辦法，經教職工全體大會討論，校委會集體研究決定，在我校實施績效考核制度。一、指導思想以義務教育學校教職工績效工資的實施為契機，建立科學規(guī)范的小學教師收入分配機制，績效工資以工作人員的實績和貢獻為依據(jù)，堅持多勞多得的原則，適當拉開差距，堅持向一線教師、骨干教師、班主任教師、特別是做出成績的優(yōu)秀教師傾斜，充分發(fā)揮績效工資的激勵導向作用，同時要妥善處理學校內部各類人員之間的績2、效工資分配關系，防止差距過大，努力推進我校教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。二、實施對象我校在編在崗的教職工。三、分配原則1、堅持“多勞多得、優(yōu)質優(yōu)酬、鼓勵先進、鞭策落后”的原則。績效工資以工作績效考核結果作為分配的主要依據(jù)。2、堅持“公正、公平、公開”的原則。學校績效工資考核分配的全過程公開，完全做到公平、公正，接受教師的監(jiān)督。3、堅持“差距、傾斜、調節(jié)”的原則。學校績效考核工資分配方案，以實際為準，績效工資差距不宜過大。四、發(fā)放形式績效工資分上半年（1-8月）、下半年（912月）兩次考核造冊，報上級審核后，通過個人工資帳戶直接劃撥到教師個人工資卡上。五、考核內容及量化計分辦法（一）績效考核項目考核3、基準分共計100分，其中考勤10分、工作量30分、教育教學常規(guī)30分、教育教學業(yè)績30分。1、考勤（10分）。主要考核教職工出勤情況。病假3天扣1分、事假1天扣1分、曠工1天扣3分，本項得分扣完為止，不計負分。婚喪嫁娶產等假期按有關規(guī)定執(zhí)行。考核依據(jù)為學校考勤記載。2、工作量（30分）。學校量化出所有崗位周工作量，盡量使教師周工作量均衡，根據(jù)課時數(shù)確定考核分。3、教育教學常規(guī)（30分）。重在考核備、教、批、輔等常規(guī)教學落實情況和教學研究及教學研究活動參與情況。4、教育教學業(yè)績（30分）。主要考核教師的工作任務目標完成情況和工作的實際效果。（二）績效工資的分配教師績效工資分配以工作績效考核結果為依據(jù)。在對相關需獎勵條目教師獎勵之后，剩余績效工資按月平均分配。全校績效考核得分總和五、組織領導與監(jiān)督1、實施評方案必須在經過全體教職工大會討論通過（有半數(shù)以上的與會人員到會，且得到到會人員三分之二的多數(shù)人員同意。）2、實施考核的全過程要公開透明，隨時接受教職工的監(jiān)督和質詢。考核量化分數(shù)揭曉后，要在本校進行公示，公示期限不得少于3天。3、學校考核組成員，必須嚴格執(zhí)行考核規(guī)定，實事求是地進行考核。