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1、小學學校各教職工崗位職責及安全管理制度編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: ESZAQDGF001 編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: 校長崗位責任制校長是學校行政負責人，處于學校中心地位負責代表法人行政職權，對外代表學校，對內主持學校工作，對學校負有全面領導的責任 。 1、根據辦學目標，每學期開學要制訂好學年、學期工作計劃，并抓好實施、檢查、總結等環節，使學校每年有所進步。2、熟悉教師的素養、特長，按規定手續任命教導主任、年級組長、教研組長，決定教師崗位及工作量，用人所長。3、貫徹教學為中心治校原則，積極實施，推動教學研究。4、主持學校全面工作，定期召開行政會議，妥善安排好每一2、階段的工作，抓好重點。5、實行分層管理，發揮主任和組長作用，各司其職，并做好對干部的考核。6、建立健全學校各項規章制度，管理好對教師的獎懲考核。7、審查年度經費預算，合理安排資金的使用，審定教師獎金發方。8、有計劃安排好教師的學習，提高教師教育理論水平和師德水平，把教師的思想工作作為教師隊伍的基本建設。9、根據師資目標，有計劃調整師資結構，培養選拔骨干教師。10、每學期召開1-2次家長會或舉辦家庭教育活動，推動家庭教育。11、支持共青團、少先隊等組織的工作，尊重教師的建議，關心教師的福利，切實維護教師的合法利益。教導主任崗位責任制教導主任在校長領導下，協助校長全面貫徹黨的教育方針，具體負責組織3、學校的教育、教學工作。1、協助校長制定計劃，并在開學第一周制定新學期有關教育、教學的實施計劃。2、指導制定并審查教研組、班主任的計劃和學科計劃。3、開學初抓組織抓計劃，學期中抓檢查。抓質量分析，學期末抓總結、抓經驗交流。4、檢查督促教師貫徹執行教學大綱，每周深入教研組指導工作。5、在校長領導下要具體組織公開教學研究活動，幫助教師改進教學，提高教學質量。6、定期召開班主任工作會議，研究班主任工作。7、幫助少先隊大隊部工作，統一安排全校學生的各項活動，豐富學生的課余生活。8、深入教學第一線，每周上10-12節課，聽課2-4節。9、搞好衛生、編班、學籍管理、作息及課程分配工作。10、做好考勤考績工作4、，匯總教師的病、事假記錄，對教師的考勤、獎金發放提出意見，供校長參考。11、協助校長開好家長會。12、每月召開一次組長會議，有計劃的研究教育教學工作，總結交流經驗，提出改進建議。13、協助校長領導體育、衛生工作，積極開展全校體育活動。14、負責健全資料室管理制度，每學期檢查資料收集保管情況。少先隊大隊輔導員崗位制度1.制訂少先隊大隊委員會工作計劃，做好編隊、選舉、獎勵、處分等工作。2.協助學校教導處抓好學生的品德教育工作，根據少先隊員的心理生活特點，組織開展各種教育活動，寓教育于活動之中。3.抓好隊干部的培訓和培養工作，充分調動少先隊員的積極性、主動性和創造性。4.配合主管德育工作的行政領導，5、隨時了解少先隊員的思想、學習、習慣，督促他們自覺遵守禮儀規范。 5.指導、督促、檢查各中隊的工作，抓好廣播站、禮儀隊、鼓號隊工作。6.組織少先隊干部做好紀律、禮儀的檢查、評比工作。 7.保管和統計好少先隊的各類用品。8.對少先隊兒童團各類評優公正性、客觀性負責。教師崗位責任制教師的任務是教書育人，要按照教學計劃、教學大綱和教材的要求進行教學，使學生掌握基礎知識，培養能力，發展智力；要管教管導，寓思想教育于教學之中，促使學生健康成長。1.學習教學大綱，鉆研教材，了解學生的知識基礎，設計教學方法，認真備課。 2.結合學科特點對學生進行學習目的教育，調動學生的學習積極性；指導學生改進學習方法，培養良6、好的學習習慣。3.組織好課堂教學，傳授知識，注意科學性與思想性的統一，啟發學生積極思維，提高課堂教學質量。4.指導復習和布置作業，檢查和批改作業，搞好講評。嚴格執行區教育局小教科制訂的小學生作業規范、教師批改要求及作業質量標準（試行稿）。5.重視因材施教，發現學習優異的學生，積極培養，對學習上有困難的學生，要進行個別輔導，耐心幫助他們在原有基礎上逐步提高。6.積極創造條件，開展多樣化的課外活動，使學生開闊視野，擴大知識領域，培養技能技巧。7.有計劃地進行學習質量的檢查，搞好測驗、考試，認真分析試卷，積累資料，努力改進教學方法。8.積極參加政治業務學習和教學研究活動，積極參加在職進修，定期總結教7、學經驗，不斷提高專業知識水平和教學能力。年級組長崗位責任制度年級組長在德育處具體領導下開展工作,負責組織好本級組的班主任、任課老師對學生實施德、智、體、美、勞全面管理工作，促進良好的學風、班風建設,落實學校的教育教學計劃。 1. 根據學校工作計劃，結合本年級的特點，制定級組工作計劃并負責實施，學期末做好本年級工作總結。2、負責協調本年級班與班、學科與學科之間的關系，提高年級工作效能。主動協助教導處安排本組教師的臨時代課。負責組織以年級為單位的各類活動。3、促進教師之間的思想、業務交流，帶領教師學習業務知識，形成本組教師共同學習的良好氛圍。4、督促本年級班主任按時制定班主任工作計劃，并負責檢查計8、劃的實施情況，學期末組織班主任寫好班主任工作總結。5、組織開好本級組家長會，督促班主任展開家訪、信訪、電話訪問工作，及時填寫和發出學校與家長聯系手冊。配合班主任做好特殊學生的教育管理，可以表揚和批評本年級的班級和學生，并參與本年級教師的考核工作。6. 指導本級組的團隊活動，抓好本級組安全教育工作。7. 及時處理本級組偶發事件，凡集會、外出活動，都要確保本級組師生保持良好紀律。8. 配合行政，抓好教師考核，按月進行工作匯總，主動處匯報本年級工作情況。9、對事先考慮不周，教育不嚴，管理不善，造成年級組任何損失負責。對本組教工政風行風建設負責。教研組長崗位責任制一制訂并實施教研組工作計劃，期末寫好教9、研組工作總結。二主持本組教師業務學習。組織教師學習教學大綱、教學理論。幫助教師鉆研教材，研究教法，每次活動有記錄。三按計劃組織開展形式多樣、切實有效的教研活動（觀摩課、研究課、教學講座、集體備課、學科競賽）。組織教師相互聽課、評課。教研組長每學期聽課不少于20節。四了解和檢查本組教師的教學情況和學生的學習情況，了解各年級、各班級教學質量，幫助教師解決教學上存在的主要問題。五組織本組教師開展課題研究活動。教研組長本身要有研究課題，并帶頭進行實驗探索。每學期至少2次對本組教師上專題性研究課。六幫助本組教師進行教學總結、攥寫教學論文，經常組織本組教師的教學論文向報刊雜志投稿，教研組長每學期至少有1篇10、論文在鎮江市以上報刊雜志上發表或獲獎。七協助教導處督導考核本組教師的教學計劃執行情況及教學“五認真”情況。八協助教導處審核本學科試卷命題，組織教師進行試卷分析和教學總結。九負責本學科教具、學具、圖表、幻燈片、工具書等教輔資料的研制、管理，使用指導，充分利用電教手段，提高教學質量。十協助教導處做好本組教師的業務文化進修工作。班主任工作制度1擁護四項基本原則，堅持社會主義育人方向。2有強烈的事業心和奉獻精神，工作積極主動，認真負責。3顧全大局，團結協作。4教育思想端正。熱愛學生，尊重學生，對學生一視同仁，全面負責。5遵紀守法，以身作則，為人師表。6心理健康。心境良好，情緒穩定，有自我控制能力和克服11、困難的勇氣和毅力。7努力學習掌握教育理論，熟悉教育法規和學生行為規范。8有較強的組織能力，口頭表達能力和分析解決班內實際問題的能力。9有一定教學水平和較好的教學效果。10對全班學生情況有充分、切實的了解和分析。11及時了解情況，解決班內問題。12學年有管理目標，學期有工作計劃，每月有具體安排。13嚴格履行班主任一日工作常規。14經常征求任課教師意見、建議。協調師生間學生間相互關系。定期召開家長會，積極做好家訪工作。主動利用社會教育力量。15重視選擇使用干部，注意培養干部獨立工作能力。堅持兩周一次干部例會制和期中、期末向全班工作匯報制。指導團隊工作。16嚴格執行學校各種規章制度，一日生活規范化。12、17班風、學風端正；班級有正確輿論；學生集體意識強；學習空氣濃厚；遵紀守法，講文明禮貌；個性心理素質良好；有良好的教室小環境。18各項校規校紀、集體活動評比成績優秀。班集體建設有特色。19重視學生政治思想工作。有計劃有成效地開展系列化教育，學生有正確的志向，積極上進。后進生進步顯著。20重視學習，注意調動學生積極性，培養學生非智力因素。學業成績優秀或進步顯著。21教育學生上好體育課和兩操。體育達標率、高近視率下降。學生有良好衛生習慣。22重視教育學生樹立正確的審美觀點。學生熱愛勞動，珍惜勞動成果，愛護公物，生活儉樸。23在班級工作中發揮自身特長和自身的優良作風，善于運用教育藝術，有創新精神，工13、作有特色。24注意定期檢查班級計劃落實情況，做好班級工作記錄。德育教案齊備。25認真進行教育探索和總結，學年寫出質量較高的班主任工作總結或論文。班主任工作經驗在一定范圍內做總結交流介紹，榮獲獎勵或榮譽稱號。安全管理制度為保證學校正常教學秩序，保護學生健康成長，確保國家（校產）不受損失，杜絕或盡量減少安全事故的發生，遵循“注意防范、自救互救、確保平安、減少損失”的原則，根據本地實際情況，制定本管理制度。 、校長是學校安全工作的第一責任人，學校安全工作由校長領導下的安全工作領導小組，各班主任向領導小組負責，實行責任追究制。2、學校每月要對學生進行有關安全方面的知識教育，教育形式應多樣化；每班每周應有針對性的對學生進行安全教育。要對學生進行緊急突發問題處理方法、自救互救常識的教育。緊急電話（如110、119、122、120等）使用常識的教育。3、建立重大事故報告制度。校內外學生出現的重大傷亡事故一小時以內報告教管組；學生出走、失蹤要及時報告；對事故的報告要形成書面報告一式二份，一份報教管組，一份報公安派出所，不得隱瞞責任事故。