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1、中小學教師校本培訓考核及獎勵制度編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: ESZAQDGF001 編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: 校本培訓考核制度為了貫徹落實中小學教師教師繼續教育規定和我區中學教師繼續教育管理辦法精神，提高培訓實效，使校本培訓工作在提高教師實施素質教育的能力和水平方面切實發揮作用，特制定以下培訓考核制度：一、學校成立由校長為第一責任人，副校長、教導主任和骨干教研參加的校本培訓考核小組。小組成員認真組織培訓，并嚴格按照要求進行考核?？己藞猿止?、公開的原則。二、學校在職教師必須人人參加培訓，保證出勤，出勤不足者不能參加考核。培訓形式、培訓內容、培訓要求、起止時間、2、學時計算、考核辦法等根據學校具體情況每年制定計劃報上級進修學校批準后執行。三、培訓中老師要認真聽、認真記，同時加強自學，積極參加讀書研討。學校定期檢查不定期抽查教師學習筆記，考核時將學習態度作為成績參考。四、教師自學應有自學計劃，按時完成任務，并填寫建平縣教師繼續教育自學認定、考核申報審批表，一式兩份，由學校領導小組審批、認定、考核后，方可記入證書中。五、鼓勵教師積極參加各級組織的教學研究和培訓，鼓勵教師樹立終身教育思想，倡導學習型組織的建立，提倡教師將學習、反思與實踐有機結合，特規定如下：1、學校出公開課、研究課、示范課效果好的培訓成績為滿分。2、新教師師傅履行工作職責，所結對徒弟能在短期內3、達到要求的，培訓成績為滿分。3、對在各級教學比武中取得好成績和在各級公開課中提供課或進行經驗交流者培訓成績為滿分。4、教研組長履行職責，積極帶領教師參加校本培訓校本教研效果好的培訓成績為滿分，教師積極參加校本教研寫論文、寫反思、檔案整理規范的培訓成績為滿分。5、積極參加讀書活動，除完成學校任務，所撰寫的論文、案例、反思等入選學校編輯的專輯、專刊中，培訓成績為滿分。6、積極對教學實踐進行反思，撰寫教學論文、案例等獲得縣級以上獎項的培訓成績為滿分。六、學校將校本培訓考核成績記入教師繼續教育證書，考核成績與教師學期工作量劃和績效工資掛鉤，并作為評聘的主要依據。校本培訓不合格者，需要認真補課，給予一次補考機會。