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1、初級中學教研制度匯編（業務學習考勤量化考核）編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: ESZAQDGF001 編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: xx初級中學業務學習制度為適應素質教育的需要，培養新世紀所需人才，教師必須不斷更新教育理念和專業理論知識以及專業技能水平，不斷充實和完善自我。1. 加強學習計劃性，教務處.班級和專業組制定工作計劃時要把教師學習活動列入重要議程。2. 落實學習內容，學習內容由教務處.教研組確定和教師個人選學相結合。3. 保證學習時間。每周組織一次集體學習活動，一般由專業組和學科組組織。4. 講求學習方法，教師業務學習采取集體學習和個人學習相結合，一個人學習為2、主。5. 定期考核評比，學校每學期對教師的學習情況進行一次考核評比。6. 學校鼓勵和支持教師業務進修，幫助教師解決進修中的困難，積極為教師提高業務水平創造條件。7. 學校每學期定期舉辦教育.教學科研類的專家講座及專業技能的進修表演。xx初級中學 xx初級中學教師備課制度1、所有任課教師在每節課前必需認真備課，不上無準備之課，一般情況下做到提前一周備好所教課程。2、認真學習和深入研究課程標準。要采取教研組集體學習和個人自學相結合的方式，認真學習、研究新課程標準，從而使備課前明確教學目標和要求，準確把握教學方向。不同年級教師 還應互相了解相關學段的教學要求，做好教學的銜接工作。 3、教師要弄清教材3、體系和結構，了解各章節教學在整套教材中的地位、作用，注意本學科與其他相關學科的綜合與整合，靈活運用教材，并積極挖掘和擴充有關課程資源。 4、應做到超前備課，一般以超前一周為宜。獨立備課與集體備課相結合，集體備課要在教研組內采取討論、說課等形式，互相交流，取長補短，根據教材內容和學生情況，選擇適當的教學方法。 5、開學初備第一節教案前，要嚴格按照課時分配、教學要求和學生實際，認真填寫“教學計劃”和“教學進度表”。 6、教案應有教學內容；明確的教學目標和要求；有課時安排、教學重點、教學難點；有教具學時和清楚完整的教學過程，豐富充實的教學內容，科學新穎的教學方法，切實可行的學法指導，簡明合理的板書設4、計，恰當適量的作業布置。上完課后還根據課堂教學情況寫有教后感或教后記。7、備課時教師應將課本中的練習和課后作業親自作一遍。8、教案要求書寫規范、整齊干凈。9、對教案備寫實行教研組長簽字制度，即教研組每周一查、簽字；經教研組長簽字確定合格教案方可施教。 xx初級中學 xx初級中學代課、調課制度為了建立穩定的教學秩序,順利實施教學計劃,規范教學管理,杜絕教學時間無教師上課現象,特制定調課制度一、請假(含病假、事假)一天以內(含一天)一律不安排代課。二、請假(公差、外出培訓、婚假、事假、病假等)一天以上者,填好請假條及有關手續,校長批準,由教導處安排其他教師代課。三、因公事或私事由別人代課,必須通知5、教導處。四、為調整教學進度,要求與其它學科調劑課時者,須經教導處同意后方能實施。五、教師因事因病（急病除外)確實不能上課時，在辦理好請假手續后報教導處，以便安排調課；調課事宜均由教導處統一辦理，凡屬調課，都以教務員書面通知為準。六、調課一般按先主科后副科原則執行。七、教師臨時性缺授課程，須在兩周內補足，不得用趕進度辦法而不補課。八、教師對教導處安排的代課、調課,無特殊情況,均必須服從。九、對違反上述規定者,視其情節,將受到教師評定扣分、教學事故、曠課等處罰。 古浪縣xx中學 xx初級中學教研活動獎勵辦法一、獎勵項目：（1）、各級各類競賽 （2）、發表論文 （3）、各級各類評優活動二、獎勵辦法（6、1）、在教育局組織的各種征文，競賽活動中獲獎： 按競賽、發表論文、活動獲獎等級（國家級、省級、市級、縣級）分別獎勵教師5分、4分、3分、2分。各級各類競賽中，學生獲獎勵，教師未獲獎者，按等級（國家級、省級、市級、縣級）分別獎勵教師4分、3分、2分、1分。（2）、其他刊物發表的論文按等級（國家級、省級、市縣級）分別獎勵3分、2分、1分。xx初級中學xx初級中學電教室管理、使用制度一、電教室管理人員應將電教教材建立建立專用帳冊，做到賬物相符，妥善保管。二、管理人員要掌握設備性能，使用方法，能排除一般故障，保證設備正常工作。要定期對電器通電驅潮、檢查、保養。三、有關教師必須了解設備性能，掌握設備使用7、方法，嚴格操作規程。使用時若設備發生故障，應及時報告管理人員。非正常損壞設備應照價賠償。四、電教室應建立設備使用登記制度，教師因教學需要借用器材，應辦理借用手續，嚴禁私自占有器材設備和利用電教設備播放與教學無關的節目，若觸犯法律應追究法律責任。五、電教設備應保持清潔，做到“四防”（防火、防盜、防潮、防灰塵）。六、每學期要定期檢查清理器材設備，管理人員工作變更時，須按規定辦理交接手續。七、電教室管理員應將存放刻錄光盤登記造冊并在教師中傳閱，使相關教師掌握光盤存放內容，以便及時使用。八、電教室管理員每周必須下載、刻錄2節教學實錄課，至少讓課任教師在光盤播放教室上4節課，多媒體上4節課，同時準備教研8、組活動所需資料。九、在電教室(光盤播放教室、多媒體教室)上課教師必須在上課前l節課告知管理員并在課后填寫上課記錄，管理員按時啟動電教設施以便課任教師使用。電教室管理員現由中心教室負責人李建軍兼任，電教室管理員以每周7節主課工作量。十、電教室管理員若不能完成第八條規定的任務或不能按時啟動電教供教師使用（特殊情況除外）每項記工作失誤一次，由教導處記錄匯總。xx初級中學 xx初級中學教師政治學習制度1、全體教師必須認真參加政治學習，加強時事政治、教育理論的學習、重視自身思想素質的提高。2、教師每月不少于集中一次政治學習。政治學習內容由黨支部安排，政治學習時教師必須準時到，認真聽，重要的內容要記好筆記9、。不談天，不看無關的書報，不批改作業，不留學生在校做作業，集中精力學習，不得無故缺席，有事要向支部書記請假o3、除集中學習外，教師每周不少于1小時的自學時間，時間安排自定。學習內容：支部統一布置和自選相結合。學習方法：閱讀(看)、寫學習筆記，并努力結合自己的工作和思想實際勤以思索，以提高自己的政治水平。學校將通過檢查、競賽、考試等形式了解自學情況。4、平時關心時事政治，養成每天收聽(看)廣播(電視)新聞節目和看報的習慣，凡屬重要文章應全文閱讀。學校將不不定期地舉行時事考試。5、全體黨員在政治學習中更應學在前，比教師多學點，學好一點。6、通過政治學習，努力實踐“三個代表”。以身立教、心系學生、愛10、校如家、嚴謹治學。xx初級中學教導處xx初級中學教研活動制度1. 教研活動分平時與定時活動。2. 平時活動內容包括：公開教學、聽課、學法指導、集體備課等，定時活動內容包括：課程標準、基礎課程改革綱要、教育理論、教育法規的學習，教法研究、專題討論、評課、說課、觀摩教學實錄等。3. 平時與定時活動每周至少一次，各教研組要做好活動記錄，記錄包括：時間、地點、參加人員、所缺人員、活動內容、記錄人員等。所缺人員不能超過教研組人數的20%，超過20%視為無效活動。每周教研組活動結束將記錄上報教導處檢查備案。4. 各教研組定時活動時間為：語文組每周二，下午第三節課。數學組每周三，下午第三節課。英語組每周四，11、下午第三節課。理化.綜合組每周五，下午第三節課。5. 教研活動資料諸如：課程標準、基礎課程改革綱要、義務教育法、教學實錄等由中心教研室提供，其他資料各教研組自行準備。6. 教研活動督查領導：周校長、張校長、陳校長、梁主任、王主任、崔主任，王主任，每周末各督查領導將督查情況送教導處記錄匯總。7. 教研活動中每位老師每學期聽課不能少于10節，聽課筆記每學期期末由教研組長收取上交教導處檢查，不能如數聽課者少一節記失誤一次。8. 若教研平時、定時活動不能如期進行，記教研組長工作失誤一次，因某位教師的原因而影響教研活動本次失誤由責任教師承擔。 xx初級中學教導處教研組長崗位職責一、 組織本組教師的業務學12、習和業務進修，不斷幫助教師提高政治業務水平。二、 制定本組學期或學年計劃，并組織本組教師制訂好學期教學進度計劃。三、 組織本組教學研究活動，如學習課程標準、研究教材、研究教法、組織觀摩教學、組織專題討論、經驗交流等。同時組織好本組教師個人備課和集體備課工作及互相聽課活動。四、 對本組教師的教學質量和教學工作情況，經常進行了解檢查，深入學生，聽取學生意見，幫助教師解決教學上的困難。五、 協助教導處做好本學科教學進度，教學質量檢查工作。六、 組織做好學法研究及指導工作。七、 協助教導處.中心教研室開展教師繼續教育工作及多媒體輔助教學的工作。八、 負責做好本組組員的教案.作業的列行檢查與簽字工作。九13、 以身作則，貫徹“互相學習，互相幫助，共同提高”的原則，團結本組教師，努力提高教學質量。xx初級中學xx初級中學考勤制度1、教職工請假規定為每學期每人不得超過3.5天；2、教職工出勤以計分形式評比獎勵，基礎分為100分，扣完為止，不計負分。（1）、請假未超過3.5天者：A、職工每遲到或早退一次扣2分，曠課一節扣6分；全校性重大活動中缺席一次扣3分，未請假扣10分。B、曠會（行政例會、班主任會、教研組活動等）一次扣5分。C、教師請假一天扣10分，其所任課程調由其他老師上，每上一節加3分。D、教師無課臨時外出不請假者扣2分。（2）、請假超過3.5天者，扣100分，并按超過天數每日扣60元。3、簽14、到時間上午：學校領導及班主任早自習前10分鐘內簽到，其他教師第一節課前簽到；下午全體教師第一節課前簽到；超過簽到時間簽到者視為遲到，不簽到者按曠工論處。4、獎金分配方法：出勤獎金總額/教師總得分個人得分=個人享受獎金5、記載工作 由教導處負責記載，每月公布一次出勤情況，學年滿發放獎金。 xx初級中學教導處xx初級中學教師工作量化考核辦法為了提高學校教學質量，正確地體現教師的工作效績，激發教師的工作積極性，使教學管理科學化，規范化，人文化，特制定本辦法。一、量化內容及獎金分配1、出勤：20%2、教學常規：15%3、工作量：30%4、工作效績：35%二、工作量化考核辦法（一）、出勤量化考核辦法1、15、教職工考勤按xx初級中學教職工考勤制度實施。其中請假超過規定天數及有曠工情況者不得享受出勤獎。2、教職工出勤以積分形式考核，具體辦法是：（1）、出勤基礎分為100分/人，扣完為止，不計負分；（2）、遲到或早退一次扣2分，曠課一節扣6分，全校性重大活動中缺席一次：請假扣3分，未請假扣6分；（3）、曠會（行政例會、班主任會、教研組活動等）一次扣2分；（4）、教師正常請假一天扣5分。3、獎金分配辦法出勤獎金總額/教師總得分個人得分個人獎金4、考勤由教導處負責記載，每月公布一次，每學期滿發放獎金。（二）、教學常規量化考核辦法1、教學常規包括：備課、上課、批改作業、教學事務（上傳下達、值周、調課、板報刊16、出及其他分配的各類任務）。2、教學常規基礎分為100分/人，扣完為止，不計負分。3、扣分辦法（1）、在各級各類檢查中無辜缺課一節扣10分；（2）、無案施教一節扣3分；（3）、作業批改不符合規定視情況扣510分；（4）、不能按規定完成教育教學事務者扣5分。4、獎金分配辦法教學常規獎金總額/教職工總得分個人得分個人獎金5、教學常規由教導處、辦公室負責記載，學期滿發放獎金。（三）、工作量量化考核辦法1、教師工作量化以標準工作量計，主科一節為一個標準工作量；輔科每節為0.7標準工作量；非教學崗位工作量與標準工作量換算關系見下表：崗位崗位數相當標準工作量（節）校長114副校長29教導主任18政教主任1717、總務主任17報賬員15班主作172團支部書記12教研組長42辦公室主任16儀器管理員21圖書管理員11微機室管理員11辦公事干事16體育器材管理員11印刷11廣播打鈴11中心教研室主任12保管員16公寓管理員1142、工作量獎金分配辦法工作量獎金總數/教師標準工作量總數個人工作量個人獎金（四）、教學效績量化考核辦法1、教學成績（1）、教學成績基礎分為100分/人；（2）、所任課成績按班計算（在同年級中任主課班級超過兩班按兩班成績算，具體做法是：帶四個班者，成績最高和最低班合二為一，成績中間的兩個班合二為一；帶三個班者，成績最高和最低班合二為一，成績居中的班算為一班。輔課成績計算辦法依然。）；（18、3）、成績積分（及格分為試卷滿分的60%，優良分為試卷滿分的80%）所任課成績及格率10035%優良率10020%平均分35%鞏固率10010%（4）、加分項、優勝獎：統考成績名列同年級同科目第一名加100分，第二名加80分，第三名加60分，依次遞減20分。（只限于成績高于綜合平均成績者）；、分段獎：統考成績高于綜合平均成績者，每高于一個分數段加20分。（各科分數段規定：語文3分，數理化3.5分，英語4分）。（5）、扣分項、統考成績低于綜合平均成績并拉開分數段者，倒數第一扣80分，倒數第二扣60分，倒數第三扣40分，依次遞減20分；、九年級第二學期成績以會考成績計，具體考核分兩步走：第一步，按19、xx初級中學教學效績量化考核辦法考核；第二步，在教學效績總獎金中每學期提留1000元，待教育局會考質量分析報告出臺后進行獎勵，單科成績位居全縣1至3名者，獎現金300元，4至6名獎現金200元，7至10名獎現金150元。2、教學成果（1）、論文加分（只限于教育局組織的論文競賽中獲獎的論文；教育行政部門主辦的雜志上發表的論文）：、國家級：20分；、省部級：18分；、市級：12分；、縣級：10分。（2）、競賽加分（在同類競賽中獲多項獎者按最高獎項算，不累計）、國家級：20分；、省部級：18分；、市級：12分；、縣級：10分。、校級：6分3、獎金分配辦法（1）、未檢測科目獎金教學效績獎金總額/教職工20、總數（2）、教學效績獎金總額/教師教學效績總得分個人得分（主科得分輔課得分）個人獎金 xx初級中學 xx初級中學輔課教學量化考核辦法一、輔課：七、八年級生物、歷史、地理，九年級歷史。二、成績計分：所任課成績及格率10035%優良率10020%平均分35%鞏固率10010%三、獎勵與處罰1、獎勵：統考成績名列同年級同科目第一名加30分，第二名加20分，第三名加10分，依次遞減10分。（只限于成績高于綜合平均成績者）；2、處罰：統考成績低于平均綜合成績并拉開分數段者（3分為一個分數段），倒數第一扣30分，倒數第二扣20分，倒數第三扣10分，依次遞減10分；四、獎金分配辦法所得分數加入主科教學效績所21、得分數計算獎金。 xx初級中學xx初級中學晚自習輔導制度1、全校課任教師依據xx初級中學晚自習安排，上好晚自習輔導課。2、第一節晚自習輔導課必須講解，第二節晚自習輔導課跟班指導，輔導老師不得以任何理由離開教室。3、若需調換晚自習輔導課，必須在上課前1小時調換，若因種種原因不能調換，提前1小時上報值周領導，并有值周領導做出安排。4、絕不允許由非本班課任教師跟班自習。5、晚自習輔導課給予補助，但因無故不上晚自習輔導課且沒有及時上報值周領導或出現上述第二，第四條情況，取消補助并記失誤一次。6、晚自習輔導課由值周領導檢查，值周教師做好記錄，值周結束交教導處記錄匯總。xx初級中學教導處xx初級中學體育、22、微機、音樂、美術授課管理暫行辦法一、總體要求體育、微機、音樂、美術任課教師應根據教材內容、教學標準做好授課計劃、總的教育、教養目的以及教案（注：教案可用提綱式，簡略教案）。在規定時間內，完成教學任務，達到教學標準所要求的教學基本目標和目的。二、體育課要求1、體育課教師上體育課時服裝要規范。2、上課前任課教師應組織學生整隊，有序地進入操場，教師在上課前應組織學生清點人數，師生問好。3、開課后組織學生跑步活動時間不得少于5分鐘，上課傳授運動知識（包括隊形、列隊行走、步伐、運動動作、籃球、排球、足球基本動作、基本要領等）時間不得少于25分鐘，如果安排學生自由活動，任課教師應當場監管、指導，時間不得超23、過15分鐘。4、下課前任課教師應組織學生整隊，檢查學生運動情況，是否有運動受傷，若有受傷學生（應及時做好處理，護救工作），如果一切正常，師生問好后，組織學生有序地離開操場。5、七年級體育任課教師應盡快教會廣播體操（在期中考試前）。三、微機課要求1、上課前任課教師應組織學生，有序地進行微機室，不得影響其它班級的正常上課。2、沒有進入微機室的學生，教師應做好紀律要求，安排好學習內容，不得讓學生在教室內打鬧、喧嘩。3、微機教室內，教師應教育學生愛護微機設施，注意用電安全，維護室內衛生。4、微機課，教師應按照教材和教學標準，傳授基本理論知識，時間不得少于20分鐘。學生實踐操作必須在任課教師的監管和指導24、下進行。不得讓學生隨心所欲，進行毫無意義、目的的操作。上課期間，由教導處組織人員，做不定期檢查和聽課活動。四、音樂課、美術課要求每節課傳授理論基礎知識不得少于15分鐘。音樂實踐課應教唱一些內容健康，思想積極向上適合于中學生的歌曲。五、體育、微機、音樂、美術課教師若不按上述要求上課，發現一次，記工作失誤一次，造成惡劣影響后，記工作失職。以上要求僅為框架要求，還有待于改進和逐步完善。學校正在醞釀，考慮將體育、微機課納入教學獎懲制度來管理。 xx初級中學xx初級中學圖書管理借閱制度1、樹立一切為教學服務、一切為讀者著想的思想，熱心為師生員工服務，做到態度和藹、服務周到、細致耐心、有求必應。2、按等級25、要求做好新書的分類、編目、上架等工作，做到科學規范管理，編目清晰；建好圖書登記冊、圖書固定資產分類明細帳，做到帳書相符，書卡相符。3、做好新書的推薦與介紹工作，提高圖書的使用率。4、按學校要求組織并安排好學生課外閱讀活動，以豐富學生的知識、提高學生的能力、陶冶學生情操。5、健全圖書借閱制度，加強圖書管理、，辦理借閱卡，如有丟失或損壞，要負；責追查索賠。超過50元l本的書籍和大型工具書，原則上不借給學生。學期結束督促師生將借閱書籍歸還圖書室。6、做好防火、防潮、防蛀、防塵等工作，時時保持書庫整潔，力爭圖書完好無損。對于損壞書籍要及時修補。7、每天按時借閱圖書，借閱圖書時間為：每周一至周五16：426、0-17：40。8、管理員要刻苦鉆研業務，增長圖書管理知識，加強信息教育培訓，為今后實行電腦管理圖書做準備。9、圖書管理員以每周5節主課記工作量。若不能按時進行圖書的借閱或按時督促師生歸還書籍，發生一次記工作失誤一次，由教導處記錄、備案。 xx初級中學xx初級中學微機室管理制度一、微機室由上電腦課教師負責管理，張輝老師幫助維護。二、每臺電腦應編號，學生上課要排隊人室按編號就座，在室內保持肅靜，禁止喧嘩、走動、打鬧，計論問題要小聲，下課要有秩序離室。三、注意室內衛生，不準在室內吃零食，不準亂丟紙屑、雜物，不準在桌椅、墻壁上亂刻亂畫。四，愛護室內儀器設備，不準隨便改變設備的位置，要按教師要求進行操27、作。違反操作規程，造成設備損壞，照價賠償。五、在操作過程中，出現故障，應及時切斷電源，報告教師處理。六、未經管理人員同意，不得隨意取用軟磁盤或開啟打印機，更不準把非本室軟磁盤放入軟磁盤機內。七、電腦借出或非本室管理人員啟用本室，設備，必須取得學校主管領導同意，方可借出或開門使用。八、上電腦課時如果在教室內留有自習學生上課教師應做好安排自習學生不能有喧嘩、，吵鬧現象出現。九、用機完畢，應按規程關閉機器，教師應整理，檢查室內設備的位置，關好窗，鎖好門。如失職造成損失，按損失程度追究事故責任。xx初級中學 儀器室、實驗室管理、使用制度 一、儀器室管理人員應將儀器、教具、藥品分類、編號、入帳， 造冊登28、記，妥善管理,做到帳帳相符，帳物相符。 二、儀器藥品要按配備目錄的順序依次進行定位、存放。每柜左上角要有儀器存；改卡片，每件儀器要有標簽。 三、經常擦拭、打掃，保持儀器、教具友室內整潔衛生。 四、注意安全，儀器和藥品要注意防潮，防磁、防蝕等，貴重儀器和危險藥品要采取防護措施，專柜存放，妥善保管。 五、管理室人員要及時全面清查儀器、教具、藥品的短缺和破損情況，以便及時購買充實、維修、保證教學要求。 六、做好防失防盜工作。 七、使用教具、儀器，使用教師必須填寫實驗通知單并辦理借出手續，按時歸還。 八、物理、數學、地理教學儀器、掛圖、模型由物理實驗室管理員管理；化學、生物教學儀器、掛圖、模型由化學實29、驗室管理員管理。 九、實驗室管理員要做好實驗儀器使用檔案（實驗通知單、實驗報告等）并負責實驗教室衛生等。 十、演示實驗開出率要達到80以上，學生實驗開出率要達到60以上，所有使用實驗器材均有管理員負責。上實驗課教師必須于上課前1.5小時將實驗通知單送達實驗室管理員。 十一、管理員工作量以每周5節主課記入個人工作量，若因管理員而造成實驗課不能如期進行，一節實驗課記管理員失誤一次，由實驗課教師報教導處記錄。 十二、愛護教具、儀器，人人有責。如有損壞或遺失，一律按價賠償。 xx初級中學 xx初級中學作業批改制度教師要按教學需要，精選和設計作業，體現因材施教。 語文、外語、數學、物理、化學（文科政治、30、歷史）五門學科可留課外書面作業，其他學科課外作業、練習題一律在課內完成。 各科作業數量和批改要求： （一）語文： 1、作文：大作文每學期6-8篇，每篇由教師批細改三分之一，其余由學生互批或略批。小作文每學期8-10篇，教師自行采取多種上形式批改或講評。 2、自編綜合訓練：每單元一套，時間90分鐘，共7套。 （二）外語： 1、外語課外書面作業：每講一個單元留兩次課外作業，每次作業30時間分鐘，教師全批、全改、每學期24次。 2、外語自編綜合練習題：每講完一篇課文或每單元做一套，教師親自批改，時間45-90分鐘，每學期12套。 （三）數學、物理、化學 1、課外書面作業：每講一節新課留一次作業，時間31、30分鐘，數學初一40次，初二60次，物理初一30次，初二20次，化學20次，教師全批全改。 2、自編綜合訓練題；每講完一章作一套題，時間45-90分鐘。數學：初一8套，初二9套，物理：初一5套，初二5套，化學：初一3套，初二4套。 要求： （1）大作文要有教案 （2）作業批改標準：百分制； 有評價等級；優良差； 有評語教師要向學生講評（5）自編綜合訓練題由教師親自批改，講評后裝訂一起，以備教務處檢查，在每套題左上方寫明出題人、班級、學科、第幾單元（章）。 （6）政治、歷史、地理、生物檢查自編綜合訓練題。 （7）作文少一次扣20分，各科作業少一次扣10分，少批一次或作業量不夠扣10分。綜合訓練32、題少一次扣20分。 （8）作文和各科作業、自編綜合練習題每月查一次，填好檢查記錄，記載好扣分情況，學期末通報獎懲。 一、布置作業的具體要求： 1、教師布置作業要適量，要考慮到學生實際可利用時間。2、題目要經過篩選后布置給學生，題目的難度與具體的班級、年級相結合。3、文科教師除了布置一定的書面作業外，還要有計劃地布置閱 讀、背誦的內容。學生每學期完成作文篇目不少于6篇(除考試)。 4、數學每星期作業不少于3次，藏文、語文、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理科每星期作業不少于2次；漢文、藏文的作文每學期至少7篇，小作文每學期不少于10篇。5、要及時檢查和總結學生作業的完成情況。二、批改作業的33、具體要求：1、要及時批改作業，并發還給學生，適當進行評講，提倡面批。2、作業批改要規范，做到有日期、有等第(或分數)，前后一致。作文批閱要有評語，并指出文中的錯別字、病句。3、要對學生作業完成情況作適當統計與分析。九、學生作業馬虎潦草或不及時完成者，要加強教育、指導，不準以 作業壓學生、罰學生，不準罰抄、罰寫、罰做，不準撕毀學生作業本。對認真完成作業或有進步的學生及時給予鼓勵。對書寫工整、字體美觀的作業適當加分。對錯誤率高或書寫不認真的要及時個別輔導。三、作文批改可采用詳批與略批相結合的辦法。詳批：總數的三分之一。要求：先通覽后細致加眉批、總批。略批：總數的三分之二。要求：通覽全文，劃出別字、病句，適當提高精批與略批，輪換進行。四、使用統一作業批改符號。正確的“”，錯的“”。作文中的批改符號遵循上級有關規定。五、作業批改可使用等級制、獎勵加評語。六、教師批改作業的語言文字要規范、端正、清楚、正確，要使學生認得出、看得懂。七、嚴禁科任教師拖發作業。