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1、學校突發公共衛生事件應急預案及學生健康管理制度編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: ESZAQDGF001 編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: 學校突發公共衛生事件應急預案為了確保學校的安全與穩定，有效處置校園公共衛生突發事件，建立統一指揮、職責明確、運轉有序、反應迅速、處置有力的應急處置體系，最大限度降低衛生突發事件的危害，保護師生的人身安全，維護和確保學校的穩定，保障我校教育教學工作的正常進行，依據中華人民共和國食品衛生法、學校衛生工作條例、公共衛生管理條例等法律法規，結合學校實際，特制定本預案。一、工作目標1、普及各類突發公共衛生事件的防治知識，提高廣大師生員工的自我防護意2、識。2、完善突發公共衛生事件的信息監測報告網絡，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。3、建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保突發公共衛生事件不發生校園內蔓延。二、工作原則1、預防為主、常備不懈宣傳普及突發公共衛生事件防治知識，提高全體師生員工的防護意識和校園公共衛生水平，加強日常監測，發現病例及時采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。2、依法管理、統一領導嚴格執行國家有關法律法規，對突發公共衛生事件的預防、疫情報告，控制和救治工作實行依法管理;對于違法行為，依法追究責任。在當地政府的統一領導下，成立學校突發共公衛生事件防治領導小組，負責組織、指揮，協調與落3、實學院的突發公共衛生事件的防治工作。3、快速反應，運轉高效建立預警和醫療救治快速反應機制，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力。按照“四早”要求，保證發現、報告、隔離、治療等環節緊密銜接，一旦發現突發事件，快速反應，及時準確處置。衛生工作領導機構及職責:主任:常金友副主任:任效龍組員:趙夢琦 韋玉才 王建志 曹成成 武遠哲 徐懷友 各班班主任具體分工學 生 教室: 韋玉才傳染病: 武遠哲環境區: 曹成成食堂: 王建志兼職衛生員: 武遠哲晨 檢 員: 個班班主任報 告 人: 徐懷友責任:建立相關制度、檢查、記載報告，督促做好相應工作。(二)機構設置辦公地點:學校辦公室基本職責分工:為便于及4、時有效、迅速控制和處置公共衛生事件，辦公室在主任的指導下，根據實際情況分工負責對突發公共衛生事件迅速做出反應，并控制和有效處置。(三)對突發公共衛生事件的處置及措施1、突發傳染性疾病事件報告程序學校發生突發傳染病，在第一時間報告疾控中心等部門和有關醫院。學校同時報告教育局。處置措施發現疫情立即向疾控中心、醫院、政府和教育部門報告。立即封閉疫點，及時隔離發病人員，保持接觸人員的相對封閉，以免疫情擴大。積極配合疾控中心等部門進行流行病學調查。在校衛生領導小組和有關部門的指揮下，組織應急小組，統一指揮和協調救助工作。在疾控中心的指導下，對公共場所和宿舍、教室進行全面消毒，指導師生服用預防藥品。班級發5、病人數或學校發病人數超過三分之一時，在確保傳染不擴散的情況下，征得有關部門的同意，可采取有效措施和調整教學工作和秩序。注意事項穩定師生情緒，積極開展預防知識的宣傳，落實各項預防措施。要實事求是地向師生講清傳染病的發病情況，不得渲染與夸大，以確保學校的穩定。要及時與家長溝通，得到家長的支持和配合。要維護正常的教學和工作秩序，做好治安保衛工作。事件發生后，可用公告等形式及時向外公布事件真相和處理的進展情況。避免造成混亂。三、組織管理學校成立由校長負責的學校突發公共衛生事件工作領導小組，具體負責落實學校的突發事件防治工作。主要職責如下:1、根據當地政府的教育行政主管部門的突發公共衛生事件防治應急預案6、制訂我校的突發事件應急預案。2、建立健全突發事件防治責任制、檢查、督促各項突發事件防治措施落實情況。3、廣泛深入地開展突發公共衛生事件的宣傳教育活動，普及突發事件防治知識，提高師生的科學防病能力。4、建立學生缺課登記制度和傳染病流行期間的晨檢制度，及時掌握學生的身體狀況，發現早期癥狀表現的學生，應及時督促其到醫院就診，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。5、開展校園環境整治和愛國衛生運動，加強后勤基礎設施建設，努力改善衛生條件，保證教室、食堂、廁所及其他公共場所的清潔衛生。6、確保學生喝上安全飲用水，吃上放心飯菜。四、突發事件監測和報告1、突發事件監測、建立突發公共衛生事件的監測系統。在學校建7、立考勤監測制度，指定專人對師生員工中的缺勤者進行逐一登記，查明缺勤原因。對因健康原因缺勤者由校醫進行登記匯總并進行追蹤觀察，分析其發展趨勢，必要時采取進一步的措施。、重視信息的收集。要與所屬區域的疾病預防與控制機構建立聯系，收集本地及周圍地區的公共衛生事件的情報，密切關注其動態變化，以便做好預防工作。2、突發事件報告、建立(學生小組班級系級學校疾控中心)的自下而上的突發公共衛生事件逐級報告制度，并確保監測和預警系統的正常運行，及時發現潛在的隱患以及可能發生的突發事件。突發事件期間學校突發公共衛生事件防治領導小組實行24小組值班制，并開通疫情監控聯系電話;、嚴格執行學校重大公共衛生事件報告程序。8、在傳染病暴發、流行期間，對疫情實行日報告制度和零報告制度。各部門應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通;出現集體性食物中毒、甲類傳染病病例、乙類傳染病爆發、醫院感染爆發及其他突發衛生事件時，醫療中心及其他有關部門應立即向學校突發公共衛生事件領導小組報告，并以最快的通訊方式向市疾病預防控制中心報告，同時向學院報告;（聯系電話： ）、任何部門和個人都不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報突發事件;、建立突發事件舉報制度。任何部門和個人有權向學校報告突發事件隱患，有權向教育行政主管部門舉報有關部門不履行突發事件處理規定和職責的情況。傳染病、突發公共衛生事件報告制度 為加強學校傳染病疫情管理，預9、防、控制和消除傳染病在學校內的發生與流行，依據中華人民共和國傳染病防治法和學校衛生工作條例有關規定，制定本制度，具體措施：1為嚴防傳染病疫情及突發公共事件在學校內傳播流行，設置學校傳染病疫情及突發公共事件主要報告員，疫情報告員要依法履行職責，一旦發現傳染病病人或疑似傳染病病人，要按照以下要求向發病地疾病預防控制機構或醫療單位報告。 疫情報告員在發現甲類傳染病和乙類傳染病中的傳染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感、肺炭疽的病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人及突發公共事件時以最快的通訊方式報告。 疫情報告人在發現乙類傳染病病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人及突發公共事件時在規定時間內報告。 疫情報告人10、在發現丙類傳染病病人及突發公共事件時，應當及時報告。 2認真貫徹執行中華人民共和國傳染病防治法的規定，校內發生傳染病，每一位教師均為義務報告員，應立即報告學校領導，第一時間告之學校傳染病疫情報告員，由學校傳染病疫情報告員與轄區內疾病預防控制機構或醫療單位聯系立即采取有效隔離措施，嚴防傳染病出現須發和多發病例。 3班主任嚴密觀察學生健康狀況，發現異常立即安排專人到醫療部門就診治療，防止傳染病發生。如果出現傳染病的遲、漏報現象，除對外依照傳染病法追究情況外，學校按照情節嚴重與否將與當月和年終獎金掛鉤。4發現傳染病或疑似傳染病學生時，立即采取隔離措施，請示校領導，進一步到醫療單位診治。 5加強傳染病11、防治意識及突發公共事件，對未上課同學要立即與家長聯系，詢問未上課原因，做好傳染病的疫情及突發公共事件報告。6加強學生的晨檢制度，發現可疑傳染病及突發公共事件時，要立即報告領導，逐級進行核實診斷。 7傳染病及突發公共事件暴發、流行時，疫情報告員應當以最快的通訊方式向當地衛生防疫機構報告疫情。發現傳染病疑似病或診斷病人及突發公共事件時，要立即采取應急措施進行投藥和預防工作，防止傳染病進一步擴大或續發。8學校領導要及時下班級，收集未上課學生情況，及時掌握學生生病狀況，對傳染病及突發公共事件做到防患于未然。9學校疫情報告員發現傳染病病人或傳染病疑似病人及突發公共事件時，不得隱瞞、謊報或緩報。如因疫情報12、告員玩忽職守造成學校內傳染病傳播流行，將依法追究法律責任。10學校傳染病及突發公共事件即時進行直報，同時由疫情報告員匯總登記在學校傳染病疫情報告登記本上備查。 新生入學查驗預防接種證檢查制度一、查驗接種證工作程序（一）學校必須在秋季入學時依法對新生進行預防接種證查驗工作；在報名須知上要求新生監護人提供新生的預防接種證接受查驗，以辦理入學手續。新生接種證遺失的，請其到區衛生院防保站補辦接種證后才予以辦理入學手續。（二）學校須在學生入學時按要求查驗預防接種證，將其接種信息填入安徽省入學、入托兒童免疫狀況登記表一覽表，將學生免疫狀況填寫入一覽表相應欄目，查對各疫苗免疫劑次和國家免疫規劃疫苗的免疫程序13、，判斷是否完成全部規定劑次的疫苗接種。對已全程完成接種的學生將預防接種證復印件歸入學生健康檔案，納入學籍管理。查驗完畢預防接種證應交還學生監護人保存。（三）學校發現未完成國家免疫規劃疫苗接種的新生，應將其接種信息填入未完成國家免疫規劃疫苗接種兒童登記表，其中一份于30日內送達區衛生院，同時填寫補種通知書，并督促監護人攜帶學生持通知書到區衛生院進行補種。在學生補種或補證后復驗。二、職責分工（一）學校憑預防接種證入學工作列入評估考核內容并開展定期檢查。協助區衛生院落實有關預防接種工作，確保學校查驗接種證工作落到實處，同時學校補種學生較多時，容許接種單位進入學校開設臨時接種點（利用空閑教室）。（二）14、學校負責漏種學生補種工作的領導和管理，負責對未接種同學開展補種和補證情況進行檢查。配合教育局對學生開展查驗工作督導檢查。（三）學校負責查驗預防接種證工作的具體實施，將入學查驗預防接種證工作納入常規業務工作范圍，建立健全有關管理制度，加強日常性檢查，指定專人負責查驗接種證工作。負責健立學生預防接種證檔案并納入學籍管理。查驗完畢預防接種證應交還學生監護人保存。學生健康管理制度一、建立學生健康檔案，每學年對學生進行一次身體檢查，并把檢查情況，及時用書面形式告知家長。根據上級要求認真完成各項預防接種工作。二、各班級應定期進行衛生知識宣傳教育工作，特別是根據季節等情況有針對性地進行常見病和傳染病預防知識15、教育。三、廣泛開展形式靈活的健康教育，加強常見病傳染病預防與了解。四、加強學生食品衛生管理，教育學生合理營養，平衡膳食。掌握預防營養性疾病的基本知識，了解平衡膳食對人體健康重要作用。五、科學制定作息時間，充分利用大腦的活動特點，注意用腦衛生，合理安排學習方法，提高學習效率。六、學校和各班要切實做好學校環境衛生和個人衛生工作，定期組織衛生檢查評比活動，使學校環境整潔美觀，學生人人講衛生。七、認真組織學生做好兩操，每個科任老師應及時糾正學生坐、立、讀、寫的姿勢及眼保健操的穴位。八、建立預防疾病應急制度。發現學生有病及時讓學生到醫療機構就醫，若發現重大疾病或傳染病應在十分鐘內上報學校主要領導。醫療機16、構根據病人情況及時采取相應措施，保證病人得到及時科學的治療，防止疾病傳播。九、應勸告患病學生及時治療，并在家休息，禁止患有發熱等傳染病的學生帶病來校學習。學生體檢結果向家長反饋制度為了使學生健康快樂成長，學校建立學生體檢結果向家長反饋制度。一 按衛生部門的要求，學校每年組織學生體檢一次。二 學校建立體格體檢制度，及時監測學生健康情況。三 建立學生健康體質卡，納入學生檔案。四 每年認真做好入學體檢以及一系列相關方面工作。五 對殘疾、體弱學生應做好心理衛生工作。六 及時做好常見病、急慢性病的群體預防和控制管理工作。 發現學生器質性疾病、傳染性疾病，班主任及時向家長反饋，并反饋提出糾正建議，對視力不17、良、營養不良、貧血等學生建立檔案，及時告知家長，進行治理，采取防范措施。學校晨檢制度為增強學校疾病預防與控制力度，提高師生防病意識，保障師生身體健康，防止各類傳染病的發生，做到早發現、早報告、早隔離、早治療，結合學校實際情況，制定學校晨檢制度，一、學生晨檢工作制度:1、每天早上學生進班后，由班主任作為檢查人負責進行晨檢工作。晨檢主要采取詢問、觀察、觸摸等形式，如發現學生身體不適，特別是出現發燒、咳嗽、咽痛等流感樣癥狀以及不能確定的其他癥狀時,立即通知級部、校衛生室及學生家長，同時將學生送醫院進行檢查確診，2、對未到校的學生，班主任應及時進行電話聯系，問清原因并盡量與學生本人通話，以確定學生的真18、實情況。如果學生有病要問明病情及去向，如實登記到晨檢統計表上，并做好過程跟蹤了解，直至學生痊愈。3、班主任填寫好晨檢統計表簽字后交級部，由級部信息員如實填寫匯總表，交級部主任審核簽字后連同班級原始報表一并于9:30前交衛生室。做到認真、細致，無遺漏。4、班主任要做好學生及家長宣傳工作，提倡學生之間相互督察。告知學生在家或校外出現發燒、咳嗽、咽痛等流感癥狀或其他不明癥狀時不能到校，應盡快報告學校并到醫院診斷治療。5、病情痊愈，持二級以上醫院痊愈證明到學校衛生室開具返校通知單方可回校上課。二、教職工晨檢工作制度:1、各部門高度重視教職工晨檢工作，指定專人承擔晨檢檢查和信息報表等有關工作。2、教職工19、晨檢工作應在每天早上第一節課前完成。3、教職工應積極主動配合協助部門檢查人的晨檢工作。出現發燒、咳嗽、咽痛等流感癥狀或其他不明癥狀時，不能進課堂，應立即報告部門負責人，盡快到醫院診斷治療。教職工在校外出現病情癥狀時不能到校，應及時請假并盡快到醫院診斷治療。4、對生病請假的教職工要問明病情及去向，如實登記到晨檢統計表上，并做好過程跟蹤了解，直至痊愈。5、各部門教職工晨檢記錄表由檢查人及信息報表人如實填寫簽字，交部門負責人審核簽字后于9:30前交衛生室。三、衛生室晨檢工作制度:1、衛生室負責學校晨檢信息報送、緊急情況處理以及和上級主關部門的協調工作。2、每天10:00前將各部門晨檢統計表匯總后上報20、學校，必要時上報上級主管部門。3、及時把缺勤學生人數、缺勤原因等情況登記在請假登記及病因排查表上歸檔.學生因病缺勤病因追查登記制度學生因病缺勤登記既是學校對學生進行嚴格管理的常規工作，又是體現對學生的全面關愛，維護保障學生身體健康，有效預防各類傳染病疫情的重要舉措，特制訂本制度。一、各班班主任和保健老師認真按照學校晨檢工作的要求及時對早晨到校的每個學生進行晨檢，觀察、詢問，了解學生出勤、健康狀況，對晨檢中學生發現學生有疑似傳染病早期癥狀(如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)，應及時登記在晨檢每日報告本上并及時匯總給保健老師。二、學生因病缺課，班主任應當密切關注本班學生的出勤情況應當及時了解學生的21、患病情況和可能的病因，作好具體記錄，并對學生的病況與家長保持密切聯系，以便隨時掌握，問清就診醫院和就診結果做到心中有數。并于次日晨檢時一并將追蹤到的情況匯總至保健老師處。三、學生因患傳染病而隔離治療的，班主任及保健老師要對其各方面予以關心。保健老師對學生因病缺課的要對其作好病因、缺勤，及治療情況認真登記備案，凡學生患各類傳染病的，其復課要嚴格把關，必須查驗醫生開具的病愈復課證明，手續完備符合復課條件的，方能允許其復課，并記錄其復課時間.學校健康教育制度一、學校把健康教育列入議事日程，成立健康教育領導小組，校長任組長，下設健康教育任課教師，各班衛生委員的宣傳教育網絡。二、制訂好健康教育學年計劃，22、學年末有總結，教師有教學計劃，教案、評價，學生有健康教育讀本。健康開課率達100%，每學期不少于六次健康活動。三、班級設立衛生角，每月一次更換健康教育內容，衛生委員成為班級健康教育的監促者。四、負責衛生工作的教師有責任管理好全校健康教育工作，當好領導參謀，及時提出工作計劃，要求和方法。隨時做好衛生知識材料的收集，積累工作，建立完善的健康教育檔案。五、每月由宣傳員出一期衛生健康教育宣傳黑板報，定期刊出衛生健康知識閱報欄和墻報，并做好各項記錄工作。六、教育學生認真做好課間操。積極參加體育鍛煉和課外活動，堅持按時作息，注意勞逸結合，保證每日睡眠時間不少于九個小時。七.搞好防近視宣傳工作，教育學生用眼23、衛生，讀寫時眼要離書本一尺，胸離書桌一拳，指離筆尖一寸，讀寫四十五分鐘要休息十分鐘。不要躺著或乘車、走路時看書。不要在暗弱光線下看書，教育和督導學生積極做好眼保健操，降低近視眼患病的發病率.八、采取各項措施，鼓勵教師參加各類培訓班學習，提高教師教學水平。保質保量上好每一節健康教育課。學生常見病、多發病防治計劃、措施學生常見病與多發病防治計劃及措施 為確保學生身體健康，有效地預防和控制學校公共衛生突發事件，依據中華人民共和國傳染病防治法學校衛生工作條例突發公共衛生事件應急處理條例以及學校、學生實際情況，特制訂如下防治計劃與措施。一、視力不良、積極開展健康教育，將“防近工作”作為健康教育的重要內容24、，作好防近知識的宣傳普及，提高學生的自我保護意識。同時，為學生創造良好的學習環境。、提高眼保健操質量，認真落實檢查、評比制度，培養學生良好的用眼衛生習慣。、嚴格遵守作息時間，減輕學生的學習負擔，堅持兩課兩操活動。、每年組織學生進行一次體檢，體檢后，將學生的視力變化情況通知家長，并給予矯治方面的指導。二、齲齒、大力開展口腔衛生宣傳教育，充分利用板報、廣播等形式宣傳保護牙齒的重要性和有關衛生知識，提高學生口腔保健知識水平。、積極倡導使用保健牙刷和含氟牙膏，利用“愛牙日”廣泛宣傳保護牙齒的重要性，糾正錯誤的刷牙方法，要求學生做到早晚刷牙、飯后漱口，牢記“兩個三”（每天刷牙三次，每次三分鐘）。、堅持定25、期檢查，重點防治，對體檢發現的齲齒情況及時通知家長，讓家長及時帶孩子去醫院填充。三、沙眼、開設健康教育課，讓學生了解沙眼形成的原因，使學生從小養成科學的衛生習慣。、對沙眼和可疑沙眼要加強監測，改變學生的不良衛生習慣，養成“一人一盆一巾”的良好習慣，有效控制重復感染。、增加學校的供水設施，讓學生養成勤洗手、勤換手帕、勤剪指甲的良好衛生習慣。、對已患沙眼的學生，書面告之家長，根據病情采取藥物治療。 2四、蛔蟲、開設健康教育課，加強健康教育活動，普及衛生知識，改善學生的衛生行為和習慣。、改善環境衛生，加強環境飲水和廁所等方面的衛生檢查與評比。五、貧血、普及營養與食品衛生知識，改變學生的不良飲食習慣和26、錯誤的營養觀點。、積極提倡吃早餐，推廣早餐雞蛋加牛奶，提高早餐質量，使早餐熱量達到全天的30%，質量也達到全天的1/3。、利用板報、掛圖，宣傳貧血的防治方法，引導學生多食用動物性食品，如瘦肉、內臟等；增加肉、魚、禽類食品，以利于非鐵血紅素的吸收，同時增加維生素C 和A ，促進鐵的吸收和利用。、開展貧血的調查和監測，每23年進行一次血紅蛋白檢驗，了解貧血的發生規律，通過檢查，將貧血學生的情況及時通知家長采取措施注意營養全面均衡。六、營養不良與肥胖、對學生進行營養知識教育，使學生了解合理營養的重要性。 、培養學生良好的飲食習慣，糾正偏食、挑食、吃零食的不良習慣，尤其要糾正部分學生不吃早餐的習慣。、27、教育學生加強體育鍛煉，上好體育課和課外活動，增強體質。4、積極動員家長為學生做好三餐，幫助學生改掉偏食習慣，做到熱量和營養素的合理搭配。5、對患有肥胖的學生進行個體指導，鼓勵其多吃蔬菜、多參加體育活動。七、流感、水痘、腮腺炎1、對易感兒童接種流感、腮腺炎及水痘疫苗進行免疫預防。2、保持開窗通風，空氣對流。3、咳嗽、打噴嚏用手捂住口鼻，防止唾液飛沫傳播疾病。4、做好日常消毒。5、增強體育鍛煉，提高身體免疫力。6、傳染病流行季節盡量不去影院、超市等公共場所。7、堅持做好晨檢、午檢工作，及時發現和隔離病人，一旦發現立即向學校主管領導報告。8、積極在學生中開展不吃不潔的食物、不買小攤小販不合格的食品、28、養成良好的衛生習慣等教育。總之，我校一定會充分發揮學校優勢，利用校廣播、班會、學生集會、健康教育課、健康小報、宣傳欄、知識講座等形式，積極組織開展形式多樣的健康教育宣傳活動，向學生普及各種常見病的發生和預防知識，不斷糾正學生不良的衛生習慣，有效預防學校常見病的發生和發展。學生宿舍管理制度學生宿舍是學生在校期間學習、生活、休息和活動的重要場所，為了保持學生宿舍安全、整潔、舒適的育人環境，培養社會所需的合格人才，必須有嚴格的紀律和統一的管理。為了適應后勤服務社會化的需要，學生宿舍由學校后勤服務中心統一管理。為此，特制定學生宿舍管理制度。凡住宿在本宿舍的學生必須遵守和執行。1、宿舍的公共區域由學生宿29、舍服務員負責打掃;寢室由學生負責打掃。 2、宿管人員堅持環境區域、過道、樓梯、盥洗間、廁所每天打掃兩次，消毒一次的制度。并隨時保持下水道暢通，做到地面無垃圾、無堆積物，墻面無蜘蛛網。每月用除垢劑定時清潔盥洗間、廁所，保持盥洗間、廁所的清潔狀態。 3、學生寢室堅持每日輪流值日清掃衛生的制度。做到室內地面干凈，墻壁、屋頂無蜘蛛網，桌面整潔、東西擺放整齊。 4、宿舍領導小組每周五定期檢查一次，學生宿舍每月檢查兩次。每月評比一次，檢查、評比結果納入“文明寢室”的評比活動中，并專欄公布。 全體同學都必須自覺遵守國家政策法律和校規校紀，尊敬師長，尊重他人勞動，團結同學服從管理與教育，積極支持和維護宿舍的紀30、律秩序、治安消防、清潔衛生。維護自身利益，做好學生宿舍安全管理工作。學校通風消毒制度為了有效的預防傳染病的發生，保證師生的身體健康和正常的教育教學秩序。貫徹預防為主的防病原則，根據上級文件精神要求，制定學校通風消毒制度。一、學校環境衛生消毒制度:1、加強教室、環境衛生的打掃和保潔，尤其是衛生死角的清理，消除病原的滋生地。2、做好病媒生物防治工作。3、教室的通風和消毒，是防止傳染病發生的重要措施，各班要安排專人，做好教室的通風工作和消毒工作，殺滅病原菌，從根本上杜絕傳染病的發生和流行。并做好消毒記錄。4、 教室應在每節課后開窗通風，每天保持通風2小時以上，其他教學用房每天開窗通風2-3次。5、樓31、道、廁所、備課室等公共場所的消毒工作由總務處安排專人每周兩次進行。6、班級每星期一次用噴霧消毒劑，噴灑教室，進行對教室消毒，并做好消毒記錄。二、個人衛生要求:1、學生應勤洗手、勤洗澡、勤換衣服。2、學生飲水必須自帶水杯。3、保持居住房間的通風換氣。4、避免和來自疫區的人員來往，如要接觸，應做好個人防護措施(戴口罩)，盡量縮短接觸時間，不要直接面對，并保持1米以上的距離，在接觸后及時做好必要的消毒工作(醫用酒精擦拭)。5、咳嗽和打噴嚏時不要正對別人。應使用紙巾保護遮掩口鼻。公共浴池衛生管理制度1、經營場所的衛生條件、衛生設施及用品用具符合gb9665-1996公共浴室衛生標準的要求。2、建立衛生32、管理制度和衛生管理組織，配備專職或兼職衛生管理人員，建立和健全衛生檔案。3、從業人員持有效“健康證明”和“衛生知識培訓證明”上崗，并按國家規定進行復檢和復訓。4、協助、支持和接受衛生監督機構的監督、監測。5、空調場所有布局合理的通風、排風設施，新風入口設在室外，遠離污染源，空調器過濾材料定期清洗或更換。6、設有專用拖鞋洗消間和專用杯具洗消間，洗消設施有明顯標志，杯具、毛巾、衣物、拖鞋等每客用后必須嚴格按照程序進行洗消，并做到一客一換。7、衛生間內保持清潔衛生，設坐廁者使用一次性墊紙。8、布草間內設有帶門專用布草柜，布草分類存放。臟布草有回收室或柜，不得隨意堆放，嚴禁與干凈布草和其它物品混放。9、浴池水水質達到游泳池水質衛生要求，有檢測記錄。配備專兼職水質凈化、消毒員.10、禁止患有性病和各種傳染性皮膚病的顧客入內，并有明顯標志。11、所使用的化妝品及消毒用品符合相關衛生要求.