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1、信息學校教師問責制度及實施細則編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: ESZAQDGF001 編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: 教師問責制度處分制度為嚴肅工作紀律，轉變工作作風，提高工作效率，落實工作職責，結合工作實際，特制定問責制度。 一、問責對象 不履行或不正確履行工作責任、造成不良影響和后果的賈悅中心校學校負責人及全體教職工。 二、問責原則問責堅持權責統(tǒng)一、實事求是、公正、公平和追究責任與改進工作相結合、教育與懲處相結合的原則。三、問責內容(1)教育、教學質量下降；或發(fā)生教育教學事故；(2)不履行或不正確履行職責，造成不良影響的；(3)對屬職責范圍內的事項推諉不辦理或拖延辦2、理的；(4)無正當理由，在規(guī)定時限內未完成交辦工作的；(5)無正當理由，對家長和學生推諉拒不接待或態(tài)度生硬的；(6)學生出現(xiàn)傷害事故或造成學校財產重大損失的。四、問責方式（1）誡勉談話；（2）取消當年評優(yōu)評先資格；（3）責令做出書面檢查；（4）責令公開道歉；（5）通報批評；（6）調整工作崗位；五、問責辦法1、通訊問責。賈悅中心校全體教職工（以下同）應24小時保持通訊暢通（上課時間除外）。若不能保證及時聯(lián)系的，應對責任人進行問責。2、安全責任問責。校長、級部主任、班主任，應隨時掌握本校、本班及校園安全情況。若有違反安全責任制度的，對相關部門責任人進行問責：瞞報安全事故，未造成嚴重后果的，責令做出3、書面檢查、通報批評；造成嚴重后果的，停職檢查、勸其引咎辭職、責令辭職直至免職。3、違規(guī)收費問責。各校應嚴格按照相關規(guī)定收費，若違規(guī)收費則對責任人進行問責：自下文之日起，出現(xiàn)違規(guī)收費者，立即免職。違規(guī)收取的費用必須在一周內全部清退。4、完成任務問責。對未能按時按質完成學校交辦工作的部門負責人進行問責：第一次由分管的校級領導誡勉談話；第二次責令做出書面檢查；第三次通報批評。信息學校教師問責制度實施細則為進一步使學校工作更具規(guī)范化、制度化和科學化，約束教師行為，讓教師更有責任感和使命感，促使教師能認真按學校要求盡職履責，確保學校工作健康、有序進行。特制訂本細則。一、對學校教育干部有下列情形之一者，應4、追究其責任（包括校委會成員、各年級組長、教研組長等），并扣除當學期量化成績20分。1、部門內鬧不團結，與其他部門工作不協(xié)作；2、不注重道德修養(yǎng)，品行不端，損壞學校形象，造成不良影響；3、職責內的工作任務，因拒絕、放棄、推諉、不完全履行等情形而未完成的；4、工作失誤、瀆職，未依照規(guī)定權限、范圍、原則和程序進行工作，造成損失的；5、不執(zhí)行上級和學校決策，擅自作主，影響政令暢通和學校整體工作部署的；6、工作能力和領導水平較低，缺乏威信，群眾不滿意的；7、對教職工提出的合理化建議不辦理、不答復，造成不良影響和工作損失的；8、對上瞞報、虛報、遲報突發(fā)事件和事故的；9、對下包庇、袒護、縱容，或指使、暗示下5、屬濫用職權、徇私舞弊的；10、在發(fā)生各種自然災害、重大突發(fā)事件等事關師生生命財產安危的緊急時刻，拖延懈怠，推諉塞責，造成后果和惡劣影響的；12、在工程建設、物資設備采購中，出現(xiàn)問題，造成損失的；13、因工作失職、瀆職，影響校園穩(wěn)定，出現(xiàn)失火、盜竊、食物中毒等事故的；14、在人事調配、職稱評聘、科研項目評審、評優(yōu)等工作中，不按程序，違規(guī)操作，造成不良后果的；15、在各類考試和招生工作中，失密、泄密、徇私舞弊的；16、應追究責任的其他事項。二、對班主任教師的問責，問責對象為所有班主任（包括代理班主任）。在班級管理中有下列情形之一者，視情節(jié)輕重扣除量化10-20分。1、品行不良、體罰學生、侮辱學生，6、影響較壞；2、計劃、總結、評語、表格不符合規(guī)范要求或不按時上交；3、班里后進生、問題生情況不了解掌握，歧視后進生，無轉化后進生、問題生教育談話記錄；4、不善于團結科任教師，無聯(lián)系、溝通。當著學生的面對科任教師或其他學科隨意評頭論足或蔑視、貶低；5、班容班貌不美觀整潔，升旗、課間操、眼保健操、班級衛(wèi)生和黑板報等不符要求；6、不按時召開班干部會議和班會，會議無記錄，不認真組織開展班級活動；7、班內學生打架、松散違紀、帶零食、損壞公物，有上網吧、賭博、盜竊、吸煙、喝酒等現(xiàn)象嚴重；8、未完成家訪任務，家長對班主任教育工作不滿意；9、班里學風不正，學生學業(yè)成績無提高，各科考試成績極差；10、學生中有違反7、法紀，班內學生違法犯罪率不為零；11、安全教育及措施不力，班里出現(xiàn)不安全行為，并造成不良影響；12、由于失職，教室內校產造成嚴重損失；13、在學生中亂收費、亂攤派資料（學生、家長投訴且情況屬實）；14、學校、任課老師、學生及家長對班主任工作滿意率低；15、應追究責任的其他事項。三、教師在教育教學工作中有下列行為之一者，扣除當學期量化分數5分。1、教師要嚴格遵守好上下課交接制度，下課教師拖后五分鐘，上課教師提前五分鐘到教室，上下課不按時交接班者；2、上課準備不充分，無教案上課者；3、未經教務處允許擅自調課或找人代課或將課表規(guī)定的課改上其它課者；4、每周沒有相應的作業(yè)次數或作業(yè)批改不認真或不按時交8、有關表冊、論文、稿件者；5、講授過程中出現(xiàn)知識性錯誤者；6、上課接打手機者；7、學校統(tǒng)一組織的教研活動遲到或無故不參加者；8、辦公室值日衛(wèi)生不打掃或長明燈，晚上不關電腦、空調者；9、 教師在上班時間打游戲、上娛樂網站或坐班時間私自離校者；10、教研組長每周要組織本組教師的聽評課活動，不按要求組織者。四 、教師在教育教學工作中有下列情形之一者，全校通報批評并報學校備案，扣除當學期量化分數10分。1、無正當理由不服從工作安排或工作中互相推諉者；2、教師工作日期間隨意喝酒者；3、教師體罰或變相體罰學生（諷刺、挖苦、罰作業(yè)等）；4、學生出現(xiàn)較重病情，知情教師沒有及時上報和妥善處理，導致重大問題發(fā)生的；9、5、因體罰學生造成不良影響，經查屬實者；6、課堂秩序維持不好、影響正常教學者；7、應追究責任的其他事項。五、教師在教育教學工作中有下列情形之一者，視情節(jié)和認錯態(tài)度給予通報批評，取消當年評優(yōu)資格，扣除當學期量化分數15分。1、酒后進教室造成不良影響；2、曠課一次已被處理又曠課；3、遲到五分鐘以上而不上該節(jié)課的；4、監(jiān)考過程中不負責，評卷過程中弄虛作假；5、工作中搬弄是非，造成同事間不團結的（打架、罵人）；6、接受或向家長索取錢財，給學校造成惡劣影響的；7、私自亂收費亂攤派資料者或私自辦輔導班或輔導學生收取費用者；8、應追究責任的其他事項。六、對后勤及工作人員問責，問責對象為全校教輔人員（包括臨時10、工）有下列有下列情形之一者，扣除當學期量化分數15分。1、上班拖拉松散，經常遲到，領導檢查兩次不在崗的；2、學校師生到各科室提報服務，而提報部門未履行職責，或未及時采取有效措施，對教學及其它工作造成一定影響的；3、未認真履行職責，對師生提報服務的事項，無正當理由拖延不辦或未給予明確答復的；4、因工作瑕疵，造成師生反復提報服務的；5、日常工作中不服從工作安排或無理取鬧者；6、因工作人員失職、推諉扯皮、行為失當等，影響教學及其它工作的；7、對要求限期解決有關后勤服務事項，未按期完成，且事先未說明情況，對教學工作造成影響的；8、因不主動檢查，及時采取有效措施，或處置不當，造成安全事故的；9、在后勤服務工作中失職、瀆職，造成后果和影響；10、應追究責任的其他事項。教師問責記錄表 年 月 日教師姓名性別出生年月所在單位問責原因教師簽字： 單位領導簽字：問責結果 處理人簽字：備注