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1、學(xué)校輔導(dǎo)員聯(lián)系與談話工作管理制度編 制： 審 核： 批 準(zhǔn)： 版 本 號: ESZAQDGF001 編 制： 審 核： 批 準(zhǔn)： 版 本 號: xx小學(xué)輔導(dǎo)員工作制度為認(rèn)真貫徹黨的教育方針政策和學(xué)校的教學(xué)工作會議精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生的教育管理工作，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，特制定如下輔導(dǎo)員工作制度一.輔導(dǎo)員與學(xué)生家長聯(lián)系制度 輔導(dǎo)員在工作中要建立和保持與學(xué)生家長之間的長期聯(lián)系、及時(shí)溝通的有效渠道。把學(xué)生在校學(xué)習(xí)、思想、生活情況反饋給家長，讓家長能了解學(xué)生在校情況，也能從家長那里了解學(xué)生在校外的情況，便于有問題好及時(shí)溝通和解決，共同做好學(xué)生的教育管理工作。其聯(lián)系方式可采取電話、書信、發(fā)電子郵件或2、召開學(xué)生家長座談會。每學(xué)期與每一位學(xué)生家長至少聯(lián)系一次。（一）學(xué)生若出現(xiàn)以下情況要及時(shí)與家長聯(lián)系：1.學(xué)生思想狀況出現(xiàn)重大變化，要及時(shí)與家長聯(lián)系。2.學(xué)生生病（身體或心理原因）住院，要及時(shí)與家長聯(lián)系。3.學(xué)生學(xué)習(xí)成績下滑，要及時(shí)與家長聯(lián)系。4.學(xué)生行為違反校規(guī)校紀(jì)，經(jīng)教育無改觀者，要及時(shí)與家長聯(lián)系。（二）要求：1.特殊學(xué)生要經(jīng)常聯(lián)系。2.重點(diǎn)學(xué)生要加強(qiáng)聯(lián)系。3.一般學(xué)生要保持聯(lián)系。4.做好與學(xué)生家長聯(lián)系的工作記錄備查。二.輔導(dǎo)員與任課教師聯(lián)系制度 為了加強(qiáng)我校學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)，充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題，輔導(dǎo)員應(yīng)深入課堂，與其他任課教師共同促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。1.每3、學(xué)期開學(xué)之初，學(xué)生所學(xué)的課程的第一堂課，輔導(dǎo)員必須認(rèn)真準(zhǔn)備。 2.輔導(dǎo)員要自己的聯(lián)系方式與其他任課教師的聯(lián)系方式相互交換，每個(gè)月與其他任課教師聯(lián)系一次，以了解和交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。 3.為充分、全面了解各門課程中學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，輔導(dǎo)員每周要對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)情況的座談。三.輔導(dǎo)員與學(xué)生談話制度 輔導(dǎo)員與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別談話，是為了在工作中能準(zhǔn)確、及時(shí)的了解和掌握學(xué)生在各方面的表現(xiàn)情況，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，促使學(xué)生朝健康有利的方向發(fā)展。 輔導(dǎo)員在與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別談話時(shí)，要注意針對不同的學(xué)生采取不同的方法，更要注意與學(xué)生談話的方式和談話的技巧，以熱誠的態(tài)度積極引導(dǎo)、幫助學(xué)生認(rèn)識和處理他們在成長過程中遇4、到的各種問題和煩惱。談話內(nèi)容參考如下： 1.了解學(xué)生的思想動態(tài)，幫助學(xué)生認(rèn)清當(dāng)前的政治形勢，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。 2.了解學(xué)生的具體情況，并根據(jù)情況，幫助他（她）分析所面臨的問題，找到問題的根源和今后自己發(fā)展的方向，最終尋求解決問題的有效辦法。 3.在與學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生談話中，應(yīng)注意挖掘和分析這類學(xué)生成績差的原因，與學(xué)生共同商量和制定提高學(xué)習(xí)成績的具體有效措施，督促他們在學(xué)習(xí)上尋求一種促使自己不斷進(jìn)步的學(xué)習(xí)方法。 4.定期檢查學(xué)習(xí)差、紀(jì)律差等學(xué)生的思想狀況和學(xué)習(xí)狀況，盡量排除影響其學(xué)習(xí)進(jìn)步的不利因素，促使學(xué)生在行為上加強(qiáng)其自我約束能力，以達(dá)到提高學(xué)習(xí)成績的目的。 5.作好與學(xué)生個(gè)別談話的記錄，不斷總結(jié)每一名學(xué)生在各方面的情況，以便為下一步教育作好準(zhǔn)備。