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1、小學教學常規檢查與考核獎懲制度編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: ESZAQDGF001 編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: 加強教學常規管理，進一步規范教師的教學行為，不斷提高教師的教育教學能力，督促教師自覺地執行教學常規的要求，使教學管理制度化、規范化、科學化，避免教學工作的盲目性和隨意性，進一步提高我校的教學質量，特制訂教學常規檢查制度。一、檢查制度學校成立以校長為組長，業務副校長為副組長，教導主任、各教研組組長為成員的教學業務檢查領導小組（教導處全面負責教學業務檢查工作），村小由本校負責人檢查，每月底到周集實驗學校匯報檢查結果；檢查領導小組的職責是檢查、督促、指導任課教2、師認真執行教學常規；定期檢查教師的教學計劃落實情況、備課、課堂教學、作業批改、課后輔導、教研情況等；認真填寫教學情況統計表，并及時通報檢查情況。（一）巡課制度由值周領導組成，對照學?！翱傉n表”、班級“課程表”、教師“個人小課表”每天進行教學常規巡查，杜絕無人上課、亂調課現象。（二）備課檢查制度1、按縣中小學教學常規管理規定（試行）備課，提倡適度超前備課，杜絕過度超前或滯后備課及不備課上課，杜絕照抄教案等。2、學校教務處對教師備課情況每月至少檢查一次，主要檢查教案書寫的規范情況（目標、重點、難點、作業安排、反思、書寫規范等）、篇目數量，并將檢查主要情況記錄在冊，同時在學校例會上通報。（三）作業檢3、查制度1、語文、數學、英語及有關學科需布置適量的作業，教師不得以任何理由不布置作業。作業的設置與批改要嚴格執行縣中小學教學常規管理規定（試行），認真及時、批語書寫規范，并做到日期、評價、記錄齊全。2、教務處每月至少抽查1次學生作業情況。主要檢查作業的次數，作業設計、批改的情況和學生的書寫情況。（四）聽課檢查制度1、認真抓好“評好課”專題研修，開展有效的聽課、評課活動，促進教師間相互學習、交流、取長補短；每學期每位教師至少上一節校內公開課，并提供公開課教案、聽課記錄及評議意見；全面開展推門聽課。2、每學期結束前將聽課記錄交教務處以備檢查，檢查組成員聽課記錄交校長室檢查。二、組織保證為保證學校教學常規檢查落到實處，中心校每月將對學校業務完成情況進行檢查或抽查。1、發現曠課一節扣3分，遲到或早退一節扣1分。未經學校領導和教導處同意擅自調課一節分別兩位當事教師1分。2、備課，滯后1課時扣1分，滯后2課時每課時扣1.5分，滯后3課時每課時扣2分，以此類推。3、作業批改與教學內容不同步，在教師會上說明原因并及時補批，每發現一次扣款2分。4、規定上公開的教師，沒有上公開課、不提供相關材料扣款2分。三、獎勵與懲罰按教師每月教學常規檢查得分折算成月臺賬分（按月臺賬管理分的60%折算），最終用以兌現獎勵性績效工資。