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1、小學升降國旗、教師禮儀學生文明行為規范制度編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: ESZAQDGF001 編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: 目錄1、 xx小學升降國旗規范12、 xx小學教師禮儀常規23、 xx小學教師禮儀規范34、 xx小學小學生文明行為常規75、 xx小學小學生一日生活常規86、 xx小學學生行為習慣細則10xx-01（04） xx小學管理制度形象篇xx小學升降國旗規范為了增強全校學生的國家意識，弘揚愛國主義精神，依照中華人民共和國國旗法的規定，結合我校實際情況，特制定升降國旗規范。一、 基本要求；1、 堅持每日升降國旗制度：每周星期一，全校舉行升旗儀式，其他2、時間由國旗小組擔任升降國旗任務。2、 升旗由值周中隊負責，國旗小組擔任護旗任務；3、 升降國旗人員在升降旗時應嚴肅認真，佩戴紅領巾，統一著裝，動作統一；4、 全體師生要有秩序地整隊入場,服裝要整齊；班主任隨班參加,站在班前,其他教職工單獨列隊。5、 如遇有惡劣天氣，可以不升掛國旗，升旗后如遇惡劣天氣，可將國旗降下。因惡劣天氣，星期一未能舉行升旗儀式時，本周內一般不再補充舉行。6、 不得升掛破損、污損、褪色或者不合格的國旗。7、8、 大隊部挑選三好學生,優秀學生干部和德,智,體,美,勞各方面表現突出,或在某方面有明顯進步的學生擔任升旗手,每周輪換.升旗手,出旗手,護旗手必須經過嚴格訓練方可執行任3、務.舉行升旗儀式時,升旗手,出旗手,護旗手要著裝統一.二、 舉行升國旗儀程序：1、 全體肅立；2、 宣布升旗開始。3、 介紹升旗手(被介紹的升旗手向全體師生員工鞠躬)。4、 出旗；全體師生員工面向旗桿立正站立。出旗手右手擎國旗(旗桿部分貼在右胸前),兩名護旗手在出旗手兩側,踏著進行曲的音樂聲,一起正步走到旗桿旁,出旗手上前一步將國旗授給升旗手,一人接旗,一人托旗,保證旗面不落地,做好升旗準備。5、 升旗、敬禮、奏國歌；全體師生員工面對國旗立正,行注目禮,(目光必須隨國旗的徐徐上升上移,不得他顧).場外人員在升旗開始時,不得進入學校大門,由值勤人員加以管理,待升旗儀式結束后方可入內。6、 唱國歌4、。7、 國旗下的講話；講話者服裝整齊,講普通話,有講稿,內容簡練,主題突出,教育性強。8、 宣布升旗儀式結束。 (如有要事通知,須在此之后進行) 三、 平時工作日的升降國旗： 1、 每天早上7：50升國旗，下午5：205：50降國旗；2、 平時工作日不舉行儀式的升降國旗活動，由一人升降旗，二人護旗敬禮，在場中人須肅立敬禮；不得使國旗落地,必須妥善保管國旗。3、 經過現場的師生人員在升降國旗時，應該停止走動，面向國旗，自覺肅立，脫帽，教職員工行注目禮，少先隊員行隊禮，等國旗升降完畢后,方可自由行動。4、 升掛國旗后,如遇突然下雨等惡劣天氣,須及時降下國旗并收好。四、 降旗不舉行儀式。降旗應嚴肅莊5、重，使國旗徐徐降下，但不得落地。五、 全體升降旗人員須認真執行中華人民共和國國旗法，熱愛國旗，愛護國旗，為國旗爭光添彩。xx-02（07） xx小學管理制度形象篇xx小學教師禮儀常規1、 學高為師，身正為范。升旗時，衣著端莊，態度莊重，停止走動，面向國旗，立正并行注目禮。2、 敬業愛崗，優化環境。保持辦公室清潔美觀，環境幽雅，物品擺放整齊有序。3、 嚴謹治學，文明工作。辦公室保持安靜，交流時言行高雅，不閑聊談笑，不做與工作無關的事。4、 舉止大方，儀表端莊。衣著整潔大方，舉止端莊文雅，語言文明得體，按要求佩戴標志，統一著裝。5、 作風嚴謹，熱愛團隊。按時參加集會，發言時要問好和道謝，聽報告時要6、認真仔細，做好筆記，掌聲熱烈，禁止喧嘩。6、 依法執教，關愛學生。按要求準備好上課用品，整理儀表，關閉手機，提前候課；上課時態度和藹、保持微笑，環視學生，向學生問好。7、 以身作則，教書育人。在課外觀察和指導學生的日常行為習慣；在課內培養學生“講衛生、講安全、講文明、講秩序”的品德習慣和“聽說讀寫”的學習習慣；8、 團結友善，互幫互助。聽課時，提前進入聽課地點，不交頭接耳、評頭論足;討論時，若有不同意見,應和氣協商，主動打招呼，點頭微笑，互相“問好”，以禮相待。9、 謙和有禮，善待家長。同家長交流，態度誠懇，舉止文雅，主題突出，多用商量的口吻，不使役家長。校園內使用普通話和文明用語，面帶微笑，7、輕聲說話。10、 平等相處，尊重他人。接待客人熱情大方，面帶微笑，起立讓座：“您好！”“請坐！”；有事處理，向客人道歉：“對不起，請稍候”，“不好意思，讓您久等了”；客人離開時：“歡迎您下次再來”，“慢走”，“再見”。LZ- SIS -03（05） xx小學管理制度形象篇xx小學教師禮儀規范（2005年9月）一、 儀表方面儀態禮儀1. 與人交往時站、坐端正，身體不東歪西倒，微微前傾，不后仰。2. 行走自然，挺胸收腹，充滿活力、信心。3. 為客人指方向應引路，再伸手臂手掌示意。儀容禮儀1. 身體、面部、手部、口腔必須清潔。2. 校園內公眾場所不吸游煙，不吃零食。3. 頭發整齊簡練，經常梳洗，不留8、頭屑，男教師發型適中，不留長發；女教師不梳古怪的發式，不留披肩發，染發不要過于夸張。4. 常剪指甲，潔凈利落，不留長指甲，不涂染指甲油。5. 化妝自然優美，灑脫淡雅，不濃妝艷抹，女士飾物不得過于顯眼，不戴耳環、手鐲、手鏈等，男士不允許戴飾物。6. 上班配戴工作卡，端正掛在右胸處，不能歪歪斜斜。表情禮儀1. 保持微笑，熱情、親切、友好、真摯、情緒飽滿、不卑不亢。2. 不撓頭、抓癢、挖耳、摳鼻孔。3. 不能用手指和筆桿指點客人。4. 接待客人時自然大方，不能流露出厭煩、冷淡、憤怒、緊張和恐懼的表情，不扭捏作態、擠眉弄眼、吐舌等。著裝禮儀1. 衣著整潔大方，和諧得體。工作場所一律穿西服、校服、禮服或9、工作服，紐扣要扣好，領帶要戴好。2. 不穿太透明、太短、太低胸及無袖、無領衣服，不穿背心短褲、健美褲、超短裙、迷你裙、不雅觀的文化衫、拖鞋；不戴墨鏡，衣袋不能裝太多物品，顯得鼓囊；襪子不能有破洞和脫絲，鞋子不能太高跟和有大的聲響，不能不穿襪子。3. 上課或聽課時必須把手機調到振動，課堂里不接聽手機。4. 教職工在正式的、大型的場合按照學校統一要求著裝。LZ- SIS -03（05） xx小學管理制度形象篇二、 工作方面同事禮儀：1 團結互助，和睦相處，互相尊重，不驕不躁，以誠相見。2 經濟往來清楚。3 說話聲調保持自然清晰、柔和親切，要用敬語、禮貌用語，“請”、“謝”字不離口，不尖聲高叫，不吹10、口哨。4 工作之余的閑談要注意：談話要有節制，不能影響工作和耽誤工作。談話內容要有益無害，不要談論他人隱私；談話格調要高雅，不可低級趣味；談話中一旦出現分歧和矛盾應主動緩和爭論或轉移話題；不要過多向別人敘述自己的苦惱和牢騷；談話時要注意力集中。5 虛心學習別人的長處，有意見應當面誠心誠意提出來。6 不嘲笑他人，不模仿他人的語言、語調和姿態，不對領導、同事、客人的衣著、言行說三道四，如有不妥的地方請善意提醒。7 男女教師正常交往，不打情罵俏，不拉幫結派、挑撥是非、嫉妒賢才。8 胸懷坦蕩，為人大度，不聽信、不傳播小道消息。9 顧全大局，影響團結的話不說，影響團結的事不做。匯報禮儀：1. 遵守時間，11、不可失約。因故不能赴約應盡早告知。2. 進門應先敲門，有人應聲后才能進門。3. 匯報要實事求是。4. 聽者要善于傾聽，可適度提問，先思而后言。電話禮儀：1. 打電話時要說“您好”，并做自我介紹。2. 找人要說“請找”、“請問”等。3. 接電話后要說：“您好！這里是xx小學，請問找誰？”“請稍等”。4. 對方要找的人不在時，應說“對不起，他不在”或“他不在，有事需要轉告嗎？5. 語言要簡練、語音要柔和。6. 事情說完后或告別時要說“謝謝”、“不客氣”、“再見”。 接待禮儀：1. 重要客人來訪，應到大門口迎接。2. 在室內對來訪者應主動招呼，笑臉相迎，起立讓座，端茶倒水。3. 對熟悉的客人握手，對12、初次見面者，要熱情歡迎說“您好”“歡迎光臨”“請問，您找誰？”“有什么需要幫忙？”等；接待客人時如果要離開應對客人講“請稍候”；如果離開時間較長，回來后要講“對不起，讓您久等”。客人走時要送出門口，并道別：“歡迎您下次再來！”“慢走”等。4. 實行首問責任制，要熱情解答來訪者所提問題，為客人辦理業務，對于不屬于本人負責的工作，要帶領客人去找有關部門或有關人員。5. 不能接受學生、家長的禮物、錢財，不私自隨意接受家長宴請、外出旅游等。6. 不訓斥、辱罵學生，不體罰、變相體罰學生，尊重學生家長。拜訪禮儀：1. 進門應先敲門，有人應聲后才能進門。2. 問候“您好”，對初次見面者，應做自我介紹。3. 13、問候時要有耐心。4. 交談時要簡明扼要，并注意聽取對方意見，不要隨意打斷別人的話，當主人意欲結束會談時，應起立和主人握手并說“謝謝你”，“再見”。LZ- SIS -03（05） xx小學管理制度形象篇辦公室禮儀：1. 辦公室應保持安靜，不大聲喧嘩，不高談闊論，不得大聲播放電視、錄音及其他音響。2. 講究衛生，保持整潔、良好的環境，不亂扔紙屑、煙頭。3. 不打私人電話，不得到他人辦公室閑逛、聊天。4. 和同事見面時，要問候“你好”，分手時要說“再見”。5. 辦公桌、文件柜擺放整齊，文具放置有序。6. 私家客人、親屬不得在辦公室接待。7. 不得翻弄他人物品，未經允許不得使用他人物品。8. 上班時間14、不得玩電腦游戲，不得伏案睡覺。9. 不得在公共場所脫鞋，不得隨地吐痰。10. 尊重學生的人格。在做學生思想工作時，勿讓學生做出低頭認罪的樣子。請學生幫忙要征得學生同意，及時道謝。要尊重學生課余時間，不得隨意指派、命令學生為自己做事。三、 見面方面介紹禮儀：1. 自我介紹。自動到客人面前，點頭致意對方“你好”，并說明自己的姓名，單位和職務以及結識的愿望或拜訪的來意。2. 為他人介紹。應以手指并攏的手掌示意，不要用三個以下的手指指人，更不要用手拍打別人，要有禮貌地以手示意被介紹者，并說明其單位、職務和姓名。3. 雙方引見。要注意介紹順序，要先把主人介紹給客人，把身份底的、年輕的介紹給身份高的、年紀15、大的，把男士介紹給女士。介紹時，被介紹者一般應起立點頭致意。4. 遞接名片、文件等物品，應用雙手。握手禮儀：1. 先后之別。握手應由主人、領導者、年長者、身份高者或女士先伸手，客人、被領導者、年輕者、身份低者或男士見面應先問候，待對方伸手再握手。2. 方法和姿勢。握手要先摘下手套，握手不能東張西望，握手一般握一下，對女士握手一般應輕輕一握即可。致意禮儀：1. 在公共場合與相識者距離較遠或時間匆忙來不及寒暄時，主動舉右手向對方打招呼、點頭致意。2. 在大會議場合，遇到自己熟悉的、身份較高的領導時，一般不要主動上前握手問候，應該微微一笑點頭致意。3. 一天初次見面，或一次活動中初遇，均應問好。對方16、主動問好時，一定要相應回答。參加人數眾多的活動，也可與主人握手后，同其他人點頭示意。4. 造訪他人場所，抵離時均應主動與主人打招呼，如系慶典活動，應致以節日祝賀。5. 日常見面須互致問候，酌情寒暄，或頷首示意，但不要問其“去哪里”、“吃了嗎”等近似盤問的內容。LZ- SIS -03（05） xx小學管理制度形象篇四、 公眾方面稱呼禮儀：1. 對領導和客人不要直呼其名，可在其姓氏后加適當的尊稱或職務。2. 對相交不深或初次見面的客人，應用“您”，以表敬意。3. 對熟人、熟友而年紀較輕或與自己相仿的，不要總稱“您”而用“你”，可直呼其名，不要連名帶姓一起喊，以免讓人感到生疏、拘謹。4. 黨內一律稱17、呼“同志”，而不要稱呼職務。5. 在學校同事間一律稱呼老師，尤其是在學生面前不要直呼其名、簡稱、昵稱。交談禮儀：1. 態度誠懇。自己說話時，要注意態度誠懇坦誠，堅持講實話。在聆聽對方說話時，不能左顧右盼。在自己與他人交談中，遇有第三者欲參加，一般情況應以握手、點頭或微笑表示歡迎；如自己遇有急事需處理或需離開時，應向對方打招呼，表示歉意。2. 講究分寸。說話注意語言的原則，態度誠懇，自然大方，措辭得體，話語文明，講究方式方法，要考慮到對方的存在及能否接受，不要過于謙虛。3. 舉止端莊。表情要自然、親切；說話時離對方不要太近，不要手舞足蹈、拍打；交談時不要搞小動作，不要用過高的聲音、過大的手勢，不18、要唾星四濺。4. 時間適度。交談的時間，要照顧對方的工作情況和精力狀況，切記耽誤時間。交談時間要恰當，別人說話時，不要貿然打斷，隨意插話。如果因事需要和其中一人說話，應先向與其談話對方打招呼，表示歉意。如需參與交談，應先打招呼，征求別人同意。如別人在進行個別談話或領導之間研究問題，不要旁聽。集會禮儀1. 參加各種會議要按時到場，會議期間要關閉（或震動）手機，認真聽會，做好筆記；不做與會議無關的事情，不隨意進出會場。2. 參加教師例會、集會、聽評課等活動時，教師不要交頭接耳、竊竊私語，隨意離場。3. 不亂扔紙屑、垃圾，不吃瓜子，離場時要將廢紙屑等垃圾及時清除。4. 參加升旗儀式時，穿著莊重、整潔19、。升旗過程中，要立正姿勢行注目禮，雙手不得隨便擺放，身體不得搖晃。社交禮儀1. 參加社會活動，要注意維護教師的人格和尊嚴。與人相處，要不卑不亢，落落大方；與人交談，要把握尺寸，說話實事求是，做到友好相處，禮貌待人。2. 參加社會活動，注意尊重當地的風俗習慣。在參加活動前，應認真了解，不可大意，否則就容易失禮。3. 參加社會活動，要衣著整潔大方，講究信譽和效率。4. 公眾場合，要舉止得體，遵守秩序，溫文爾雅，彬彬有禮；不爭搶，不擁擠，不大聲喧嘩，不嬉笑議論，不亂丟廢棄物。5. 外出學習離開參觀地點時，必須與接待人員真誠道謝，揮手道別，不能匆匆上車、默不作聲。LZ- SIS -04（05） xx小20、學管理制度形象篇小學生文明行為常規一、 升國旗時要脫帽肅立，行隊禮或注目禮；參加升國旗儀式，要穿校服，唱國歌聲音要洪亮。二、 每天佩戴紅領巾，保持紅領巾的整潔，按時上下學，有事有病要請假。三、 使用“您好、謝謝、對不起、沒關系、再見”等文明語，見到客人要主動問好，在校內要為客人引路；進校第一次見到老師，要主動問好；上下課起立向老師行注目禮；發言舉右手，進老師辦公室要喊報告或輕輕敲門，經允許后再進入；離校要與老師、同學道別。四、 學會正確的讀寫姿勢，書寫要工整，卷面要整潔，書包整理有序，課前準備好學習用品，打鈴后能坐在自己的座位上。五、 參加集會要準時到位，在隊伍中保持肅靜，大會發言先向師長和聽21、眾致禮，發言結束后道謝，觀看演出、比賽要適時適度鼓掌致意。六、 課下游戲、活動時，要主動維護活動秩序，謙讓小同學，不追逐打鬧；不到危險的地方活動，不隨便觸摸電源開關，注意安全。七、 上下樓梯、進出廁所要按照標識放慢腳步，依次行走，不強路，不跑跳，見到老師和客人要主動讓路，在樓道內不要大聲說話；打水、涮墩布時要排隊，按順序進行。八、 懂得珍惜別人的勞動成果，主動維護環境衛生，不隨手扔廢棄物，做到不讓廢紙出教室；值日生要隨時維護責任區衛生。九、 放學時要主動站好路隊，在隊伍中不推擠、不喧嘩，按順序依次出校門，不隨便離隊。十、 家中吃飯請長輩先就座，遞送或接受物品起立并用雙手，購物要排隊，乘車要讓座22、，離家或回家時要與家長打招呼。LZ- SIS -05（07） xx小學管理制度形象篇小學生一日生活常規一、 起床：1. 按時起床，不睡懶覺。2. 起床后要整理好床鋪，刷牙、洗臉，少先隊員要佩戴紅領巾，隊干部佩戴標志。3. 檢查學習用品，整理好書包，與學習無關的東西不要帶到學校。二、 上學：1. 上學時應向家長說聲：“再見!”2. 到校，不隨便缺課，因病（事）不能到校，要寫請假條。3. 上學路上不玩耍，不逗留，不吃零食，自覺遵守交通規則，靠右邊走。4. 上學路上，或到校后，第一次見到老師要主動行禮，問好。5. 學生進入校門必須自動排成一隊按順序進入教室。6. 值日生要早到校，打開教室門窗，整理好23、桌凳，抹去灰塵。三、 上操、隊列1. 積極參加星期一早上全校性的升旗活動。2. 認真做間操和眼的保健操，因病（事）不能做操要事先請假。3. 站隊要做到快、齊、靜。4. 帶隊時體育委員要在隊列前列，班長站在隊伍后面，維持隊列秩序。5. 做操時要聽口令，動作要準確、整齊。6. 體育委員的口令要干脆、清楚、響亮、標準，動作要準確無誤。四、 上課1. 課前準備：每結課前首先要把書和文具放在課桌的右上角，各科老師進教室上課前首先檢查課前準備做的怎么樣，而后上課。要求桌椅前后一條線、文具擺放一條線、學生坐成一條線。2. 預備鈴響后有秩序地進入教室，安靜做好。3. 上課鈴響后，老師走進課堂，班長喊“起立”，24、學生一起向老師問好，老師還禮后再坐下。4. 上課遲到，要先喊“報告”，經老師許可后，才能進入教室。5. 上課時要坐端正，專心聽講，積極思考，認真回答老師提出的問題。LZ- SIS -05（07） xx小學管理制度形象篇6. 爭取回答問題或向老師發問時，要先舉手，回答問題時要立正站好。7. 閱讀和書寫時要保持正確的坐姿，眼睛與課本(紙張)保持一尺左右的距離，不要伏在桌上或蹲在凳子上讀書寫字。8. 認真完成課堂作業，接受老師對作業的檢查時，要站好，雙手把作業遞給老師。9. 要認真上好體育課和課外活動，注意安全，口袋不要帶小刀、瓶子等物品。10. 下課鈴響后老師宣布下課時，班長喊“起立”學生站好，一25、齊喊“老師再見”，等老師走后，再安靜下課。五、 課間1. 下課后，要走出教室做有意義的活動。不追逐打鬧，不大聲喧嘩。2. 值日生應把黑板擦干凈，把桌凳擺整齊。3. 不隨地吐痰，不亂扔廢紙、果皮。4. 進辦公室要先喊“報告”，得到允許后方可入內。5. 不要追逐奔跑，禁止在樓上搞任何體育活動。不隨地吐痰、倒水、丟。6. 無特殊情況，不要隨便出校。六、 午間1. 進校門后，不得大聲叫喊，要保持安靜，不影響他人休息。2. 進教室后，在座位上看書、做作業練習或在樓外活動。七、 放學1. 各班要排好路隊回家。隊伍靠右邊走，不在路上逗留；到家時應向家長說聲“，我回來 了”。2. 注意衛生，做到飯前便后洗手。26、自己能做的事自己做。八、 晚上1. 認真做作業，復習、預習功課后，于九時前睡覺，不準看不健康的錄像，打游戲機，賭博。 2. 不在外留宿，不單獨外出。LZ- SIS -06（07） xx小學管理制度形象篇xx小學學生行為習慣細則一、禮儀規范稱呼禮儀1、 對長輩父母不能直呼姓名，更不能以不禮貌言詞代稱，要用準確的稱呼。2、 對表兄、表妹、表姐、表弟（堂）不要連姓代名稱呼問候禮儀向父母、長輩問候致意，要按時間、場和、節慶不同采用不同的問候。1、 早起后問爸爸媽媽、爺爺奶奶“早上好”。2、 睡覺前祝爸爸媽媽、爺爺奶奶“晚安”。3、 父母下班和勞動回家時說：“爸爸回來啦，工作辛苦了”。4、 過生日：祝爸27、媽等長輩生日快樂，身體健康。5、 過新年：祝長輩新年快樂。6、 外出時：祝長輩一路平安、辦事順利。7、 外出回來時：長輩回來啦，外出辛苦了。餐桌禮儀1、 請長輩先入座，等長輩先拿碗筷后，自己再拿碗筷。等長輩說大家吃吧才動筷，咀嚼時要小聲。2、 長輩給夾菜添飯時要說謝謝。3、 先吃完飯后要說：你慢慢吃或大家慢慢吃。4、 吃完飯后要說謝謝的話。穿著禮儀1、 打扮樸素大方，活潑整潔。2、 不穿中、高跟皮鞋，已球鞋或平底鞋為好。3、 女同學發式以梳辮子、理短發、童化頭為主，男同學理學生頭。尊師禮儀1、 早上問早，中午問好，回家道再見。2、 進出校門、上下樓梯讓行靠右走，騎自行車的同學下車推著車進校。328、 進辦公室要喊報告，聽到請進后方可入內。問老師要用“請問”，老師答后要致謝，說了“再見”再離開，不隨便翻閱老師辦公室里的東西。4、 對老師的錯誤要有禮貌地指出。同學禮儀1、 同學之間要互相問候“你早”、“你好”或點頭招手。2、 與同學說話態度誠懇、謙虛，語調要平和，聽同學說話要專心，不輕易打斷別人的話。3、 請問同學問題，問前要用謙語“請問，對不起，打擾你一下，向你請教個問題”等。問后要道謝，回答不出來說：“不要緊，這個問題是較難答，耽誤了你的時間，謝謝”等等。4、 不給同學取綽號，不叫同學的綽號，主動幫助有困難和身體殘疾的同學。5、 尊重和照顧女同學，不欺侮女同學。升降國旗禮儀1、立正站立29、，行注目禮，少先隊員隊禮、兒童團員團禮。2、認真聽國旗下的講話，唱國歌時要肅立，聲音洪亮。接待親戚禮儀1、 戚來訪，要熱情接待，主動招呼。接提客人手中的重物和雨傘。2、 假如親戚帶有小孩，應以小主人的姿態以糖果、玩具、圖書等接待小客人。3、 送客要送到門外。接待朋友的禮儀1、 父母的朋友來訪，熱情稱呼，幫助父母安排坐下。遞茶后可告辭離開，待父母送客時一起送客。2、 自己的同學、朋友來訪，應熱情接待。初次來訪，應給父母逐一介紹，然后把最佳座位讓給客人坐，可用茶、糖果、玩具、圖書等來招待。3、 如果父母的朋友帶小孩來訪，應同孩子一起玩或給他講故事、聽音樂、看電視。4、 吃飯時，同學朋友來訪，應主動30、邀其一起用餐。如果客人申明吃過，先安排朋友就坐，著出書給他看后再接著吃飯。5、 接待老師應像接待長輩一樣熱情莊重。LZ- SIS -06（07） xx小學管理制度形象篇二、勞動規范自我服務勞動1、 自己洗手、洗臉、洗頭、洗澡、刷牙、洗腳、剪指甲。2、 自己穿脫衣服、系鞋帶、洗手帕及小件物品。學會釘紐扣，使用針線剪刀。3、 會整理服裝，保持穿著整潔，美觀大方。4、 會削鉛筆、釘本子、包書皮、分類整理和保管學習用品。5、 每天到校后要使自己的課桌椅清潔，學習用品整齊。6、 自己添飯、夾菜。睡覺時自己蓋被子。家務勞動1、 學會鋪床、疊被子、刷洗碗筷和茶杯等。了解廚房衛生常識。做一些揀菜、洗菜、淘米等31、工作，高年級能做簡單的飯菜，辨別飯菜生熟和是否變質。2、 飯前幫助父母做吃飯的準備工作。如端板等、拿筷子、抹桌椅等，飯后幫助父母做好收拾工作。3、 學會打掃家庭室內外衛生，整理床鋪，能有條理地放置、擺設室內物品。4、 4、 幫助父母做洗衣前的準備工作以及洗衣后的收拾工作。高年級學生能曬被褥、疊放衣服、洗外衣、洗毛衣。5、 學會使用簡單勞動工具。學會澆水、除草、捉害蟲，學習管理一兩種花卉、移栽蔬菜和學習苗木的插扦。6、 認識并學會使用錘子、鉗子、螺絲刀等常用工具。學習修理玩具等。7、 初步了解收音機、電視機和電風扇等家用電器的使用方法，了解安全用電常識，能自己開關家用電器。高年級學生能初步掌握家32、用電器的使用方法。8、 能用手針縫衣服、制作鞋墊等簡單布制品。9、 能運用美術課所學的繪制、造型知識，利用廢舊材料制作簡單的工藝品，學習編制、提花、刺繡。公益勞動1、 擦黑板、擦玻璃、抹桌椅、開關門窗與電燈、水龍頭。2、 做好值日生工作，打掃室內外公共衛生。3、 給花草樹木澆水，努力搞好綠化，美化學校環境。4、 適量認識本地幾種農作物和獸禽動物。5、 幫助烈軍屬、殘疾人、孤寡老人打掃庭院，干一些力所能及的事情。6、 能在公共場所做一些力所能及的事。7、 學會使用簡單的木工工具，能對損壞的課桌椅進行修理。LZ- SIS -06（07） xx小學管理制度形象篇三、 思品規范尊敬國旗國徽1、低年級學33、生要認識國旗國徽，中、高年級學生要知道國旗國徽的含義。2、會唱國歌，三年級以上的學生要理解歌詞的含義。3、升國旗奏國歌時要肅立，行注目禮，少先隊員行隊禮，兒童團員行團禮。認真聽國旗下的講話。尊老愛幼、友愛同學、平等待人1、 在學校，對老人和退休的教職工要十分尊重，愛護他們的勞動果實。2、 在家里要主動為祖父母、外公外婆做力所能及的事情。把好吃的東西讓給他們吃，把好的椅子讓給他們坐。3、 祖父母、外公外婆外出和回家要護送他們上下樓梯。病后要主動上醫院看望他們，住他們早日康復。4、 在家里吃飯時，要主動為祖父母、外公外婆盛飯夾菜。5、 對社會上素不相識的老爺爺、奶奶要十分尊重，幫助他們解決困難。634、 對有困難的人和殘疾人要主動幫助他們排憂解難。7、 同學之間要互相幫助、互相關心、互相同情，共同幫助解決困難問題。希望自己成為好學生的同時，也要幫助別人成為好學生。中年級以上的學生一定要做到和一個同學友好相處的同時也和其他同學友好相處。8、 愛護比自己小的弟弟、妹妹與同學，做他們的知心朋友。9、 要尊重他人的民族習慣。對他們身上表現出來的特有的習慣切不可評頭論足和胡亂評議。要和他們團結友愛，親如一家。尊敬師長1、 尊敬老師、尊敬學校領導、尊敬為我們服務的工作人員。2、 在校外遇見老師和學校領導要主動問好行注目禮。3、 虛心聽取老師和學校領導的教誨。認真聽老師講課，努力完成老師布置的作業，認真35、閱讀老師批改的作業。4、 按時完成老師布置的各項任務，對老師說實話說真話。孝敬父母1、 學會照顧父母，替他們分憂。多做一些自我服務的事情。2、 聽從父母的教導，不任性。每天外出或回家向父母問好，使父母感到寬慰。3、 不允許在家里當“小皇帝”，并無止境地提出一些不合理的要求，更不允許在要求得不到滿足時就粗暴無禮。誠實不說謊話1、 不說謊話，做誠實的孩子。2、 不隨便拿別人的東西，借東西要按時歸懷。3、 拾到東西要交還或交公。艱苦樸素勤儉節約1、 愛護書包和學習用品，每學期法新書后都用書皮包好。發現書本有卷角要及時壓平。不隨便甩掉一張空白紙和一支未用完的鉛筆2、 看到水龍頭漏水要主動去關緊。喝水時36、喝多少取多少，不能和一半倒一半。3、 節約水電，不需開燈不開燈，人走要關燈。4、 不比吃穿，不亂花錢。不同他人比吃比穿，不擺闊氣，不戴金銀首飾、涂脂抹粉、化妝打扮、穿奇裝異服。5、 不亂買有害身心健康的玩具。自覺抵制腐朽思想的侵襲1、 不玩電子游戲機，不參與帶有賭博行為的游戲活動。2、 不看不健康的書籍和影視。不隨同大人進舞廳，不看別人打麻將賭博，更不允許自己參加。3、 不在家里和書房里張貼不健康的畫像。要制止家庭有關人員貼這類圖畫。4、 多學習識別偽劣商品、過期、腐爛變質食品知識，警惕受騙上當。5、 不參與抽簽、打卦、算命等一切封建迷信活動。LZ- SIS -06（07） xx小學管理制度形37、象篇四、衛生規范穿著衛生1、 不追求衣著華麗，要重視衣冠整潔，要堅持穿校服。2、 勤換衣服，鈕扣掉了要及時補上。冬季要扣緊封領口。3、 上廁所后要扣緊褲扣。個人衛生經常洗澡、勤剪指甲、勤洗頭勤理發、早晚刷牙漱口、飯前便后洗手、天天帶好手帕。公共衛生1、 果皮紙屑要扔進紙簍或垃圾箱，千萬不要隨手亂扔。2、 不隨地吐痰，吐痰要入盂。3、 不在建筑物和文物古跡、墻壁、圍墻上涂抹刻畫。4、 不隨地大小便，大小便要分別入池。五、學習規范上學紀律1、 按時上學，按時回家。不遲到、不早退、不逃學。2、 有事有病要請假，不無故曠課。課堂紀律1、 上課專心聽講，認真聽老師的講課和同學的發言，不講廢話不玩東西，不38、吃東西。2、 圍繞當堂課的學習內容，在老師的指導下，開動腦筋，積極思考。完成學習任務，及時發現和鼓勵有獨特見解的學生。3、 發言要先舉手，老師批準方可發言。課堂學習1、 認真做好課前準備。將當堂必需書本放在課桌的左上角，必用的工具擺放在書本旁。預備鈴響進教室端坐唱歌或背兒歌。2、 注意上下課禮儀，上課鈴響師生問好，下課鈴響師生道別。3、 讀寫姿勢規范，身要坐直，頭要端正，兩腿自然與肩寬。做到“三個一”。4、 朗讀姿勢規范。坐下朗讀兩手捧書，課本下端觸桌面，課本和桌面成40度角，眼睛平視書本。朗讀用普通話，聲音響亮。課后要求1、 課后要認真復習，看書本前先想一想老師今天講了哪些內容，在打開書本看39、一看什么地方記漏了或記錯了。2、 按時做好作業，做到五要五不要：要按時完成，不要拖拉磨蹭；要認真仔細做作業，不要馬虎潦草；要精力集中完成作業，不要邊玩邊做；要獨立完成作業，不要依懶或抄襲；要把作業寫清楚，不要胡亂涂改。3、 考試時不交頭接耳，不抄襲別人答案，閉卷考試不翻書，不偷看別人的答案，卷面要潔凈。六、安全規范1、 上街要走人行道，在沒有人行道的地方要盡量靠邊走。不在馬路上追跑打鬧或作其他有害交通和安全的事情。2、 不在馬路上燃放鞭炮，橫過馬路先左右看看有無車輛通行，如有等車輛過后再行。有人行橫道的街道，一定要走人行橫道不亂穿猛跑。3、 上下樓梯靠右走，讓路靠右，不要擁擠一窩風。4、 不滿12歲不騎自行車上街上學。5、 乘公共汽車要站在人行道上候車，按順序上下車，不把頭和胳膊伸出車外。6、 嚴禁扒車爬車，不乘陌生人的便車。7、 上學放學回家路上嚴禁打鬧，開低級趣味的玩笑或做游戲。8、 乘公共車船時要主動買票，主動給老幼病殘者讓座。在公共場所要遵守秩序不多占座位。9、 觀看文藝節目和電影憑票入場，觀看時不大聲喧嘩，不發表議論，不影響他人。觀看演出結束時鼓掌致謝。10、 不玩火、防觸電、防溺水，不做危險的游戲。11、 野外春游或夏令營、冬令營，要在學校或班主任老師統一組織下舉行，不三五成群的自由組織。