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1、小學班主任評優考核管理制度編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: ESZAQDGF001 編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: 班主任是塑造一代新人的工程師和藝術家。為發揮班主任在班級教育管理中的主導作用，充分調動班主任工作的積極性、主動性、創造性，促進班級管理工作的制度化、規范化，并為班主任聘任、評優、考核提供依據，特制定本制度。一、考核辦法1、班主任考核分為：班主任工作量考核和班級管理考核兩部分。2、其中班級管理考核分為：班主任常規管理考核和班主任工作成績考核兩部分。3、班主任考核分數班主任工作量考核得分+班主任常規工作考核得分班級工作成績考核得分。二、考核內容班主任考核主要分為2、：班主任工作量、班級管理。(一) 班主任工作量參照學校績效工資考核方案中班主任的工作量執行。 (二) 班級管理班級管理分為常規管理和工作成績兩部分。1、常規管理（1）有計劃、總結及其他相關材料。（2）做好晨午檢工作，并有記錄。（3）升旗、早操、集會隨班指導和督促。（4）認真組織開展班隊活動課。（5）建立家校聯系檔案。（6）做好班干部的選拔、培養和指導。（7）參加學校舉行的各項集體活動。（8）參加學校組織召開的班主任工作會議。（9）管理好班級財產。2、工作成績（1）學生好人好事受到學校或社會有關組織表彰的。（2）組織學生參加各種競賽活動。（3）學生清潔衛生、行為習慣匯總表的平均分排名。（4）上班3、隊示范課、觀摩課。（5）夏季午覺紀律。三、考核細則（一）班主任常規管理考核的具體內容：1、能及時制訂本學期班主任工作計劃、總結及學校要求上交的相關材料。要求具體、重點突出、有針對性、可操作性和創新性。按時上交者分別得5分，遲交者得3分，不交者不得分。2、每天做好晨午檢工作，并及時做好相應記錄。建立班級晨午檢檔案，月末上交。要求：學生有事有病及時處理。凡每天有記錄者得0.5分。（以實際上課時間為準，并以晨檢記錄表為依據）3、升旗、早操、集會隨班指導，教育學生做到快、靜、齊，并站到隊列的前面。每次得1分，缺1次不得分。（以學校常規檢查表為依據）4、能認真組織開展好班隊活動課，每期必須有2次。要求班4、隊活動課有主題、有內容、有記錄。并邀請學校中層領導至少1人參與方認可。每舉行1次得2分（本項最多計4分），不組織者不得分。（以學校常規檢查表和班隊活動材料為依據）5、建立家校聯系檔案，要求每期對本班每個學生作一次家訪或與家長書面、電話聯系一次。凡完成者得10分，不完成者不得分。（以學期為單位進行考核，并以上交的家校聯系檔案為依據）6、能做好對班級干部隊伍的選拔、培養和指導工作，經常了解班風，學風情況。每月組織1次班級學生干部會議，要求有會議記錄。每組織1次得1分，不組織者不得分。（以班干部會議記錄和培訓材料為準，每月上交1次）7、能積極參加學校舉行的各項集體活動。每參加1次得5分，不參加者不得5、分。無故不參加者取消下屆班主任聘任資格。8、能按時參加學校組織召開的班主任工作會議并做好記錄。每參加一次得2分，遲到或早退者得1分，缺席者不得分。（以學校常規檢查表和會議記錄為依據）9、管理好班級財產。凡損壞者不但不得分另外還必須照價賠償。（以學期為單位，總務處檢查為準）（二）班主任工作成績考核的具體內容：1、學生好人好事受到學校或社會相關組織表彰每次得2分。（以獎狀、獎證或所發文件為準）2、積極組織學生個人參加學校或教育主管部門組織的各類競賽活動并取得名次或獎次的。個人按：校級（3、2、1），區級（4、3、2），市級（5、4、3），國家級（6、4、3）加分。團體按：校級（5、4、3），區級（6、7、6、5），市級（9、8、7），國家級(11、10、9)加分。注：運動會只以班級總分計團體獎。3、每期末以各班清潔衛生、行為習慣匯總表的平均分排名，依次評選出：一等獎2個，二等獎3個，其余的為三等獎。加分分別按5、3、2分。4、在校級及以上單位開展班隊活動示范課、觀摩課獲獎的，分別按校級（2分）、片區級（4分），區級（6分）、市級（8分），國家級（10分）加分。（以執教時間為準，同一次活動計最高獎次，不重復累計）5、夏季午睡紀律（包含學生出勤）凡班上沒被扣分的每周加1分，扣了分的班級不予加分。四、班主任如有以下情況者，不能參加本校及上級有關德育管理的評優評先。1、因失職、瀆職造成班級較大事故者。2、因工作不努力、不負責而導致班級班風、學風差或不服從學校安排而導致工作無法開展者。3、有體罰或變相體罰班中學生的行為者、造成嚴重社會影響的或受到上級單位部門通報批評處罰者。五、考核結果的應用1、考核結果作為評選優秀班主任的依據。2、考核成績與班主任津貼掛鉤。